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Numeros Sucesion

El documento presenta varios ejercicios sobre sucesiones numéricas y el tiempo. En el primer ejercicio, se pide completar diferentes sucesiones aplicando reglas como sumar o restar un número constante. En el segundo ejercicio, se pide descubrir la regla de formación de varias sucesiones numéricas y completarlas. En el tercer ejercicio, se trabaja con conceptos como días de la semana, meses y horas para resolver problemas relacionados con el tiempo.

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Temas abordados

  • relaciones entre magnitudes,
  • matemáticas para el hogar,
  • unidades de medida,
  • ejercicios prácticos,
  • ejercicios matemáticos,
  • ejercicios de resolución de pr…,
  • análisis de patrones,
  • relaciones numéricas,
  • cálculo de magnitudes,
  • ejercicios de tiempo
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Numeros Sucesion

El documento presenta varios ejercicios sobre sucesiones numéricas y el tiempo. En el primer ejercicio, se pide completar diferentes sucesiones aplicando reglas como sumar o restar un número constante. En el segundo ejercicio, se pide descubrir la regla de formación de varias sucesiones numéricas y completarlas. En el tercer ejercicio, se trabaja con conceptos como días de la semana, meses y horas para resolver problemas relacionados con el tiempo.

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SUCESIONES NÚMERICAS

1. Completa las sucesiones presentadas


+3

1 2

+2

2 4

4 8 10 16

20 100

–2

20 18

–3

25 22

200 180

50 35 20
SEGUIMOS CON LAS SUSESIONES
2. Descubre la regla de formación y completa las sucesiones
numéricas. Ejemplo
4 8 16 32 Descubrimos la regla de formación: es
x2 x2 x2 multiplicar por 2 cada número.

a) 3 12 48

La regla de formación es: ______________________________

b) 6 18 12 36

La regla de formación es: ______________________________

c) 7 14 10 20

La regla de formación es: ______________________________

d) 9 18 17 34

La regla de formación es: ______________________________

e) 0 6 12 18
a) 1 2 5 10
La regla de formación es: ______________________________
La regla de formación es: ______________________________

f)b) 0 5 10 15

La regla de formación es: ______________________________

c) 1 4 6 24
3. Descubre que números NO pertenecen a la secuencia y píntalo.
La regla de formación es: ______________________________

8 5 10 7 14 12 11
EL TIEMPO

1. Escribe la hora que marca cada reloj.

12 12 12
11 1 11 1 11 1
10 2 10 2 10 2

9 3 9 3 9 3

8 4 8 4 8 4
7 5 7 5 7 5
6 6 6

: : :

2. Relaciona:
Mes que puede tener 28 ó 29 días 15 minutos
Número de minutos en un cuarto de hora. 1 año.
Es el cuarto mes con 31 días. 30minutos.
Número de minutos en media hora. Julio.
Unidad de tiempo de 365 días. Febrero.
3. Anita se va a Cajamarca el 2do domingo de junio y volverá el segundo lunes
de julio.

a) ¿Qué día viaja Anita?


D L M M J V S
1 2 3 4 5 6 7 ___________________________________
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28

D L M M J V S
29 30 1 2 3 4 5 b) ¿Qué día volverá?
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19 _____________________________________
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31

4. Resuelve.
a) 2 horas = ______________ minutos.
b) 2 décadas = ______________ años.
c) 180 minutos = ______________ horas.
d) 800 años = ______________ siglos.
e) 10 años = ______________ lustro.
MEDICIÓN DE LAS MAGNITUDES

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