LA MUJER COMO SUJETO

Y OBJETO LITERARIO (802157)

Grado en Español: Lengua y Literatura

Optativa | Grupo T-1 | B-013
J-V 15:00-17:00 | Curso 2022/23
Diego Santos Sánchez ([email protected])
Dpto. Literaturas hispánicas y bibliografía

La finalidad de la asignatura es hacer un planteamiento transversal y diacrónico

del papel desempeñado por la mujer en la historia de la literatura española.
Para ello, y siguiendo el esquema bimembre que se plantea en el propio título de
la asignatura, se optará por un doble enfoque: por un lado, se estudiará la
presencia de la mujer en el campo literario, tanto en calidad de autora como de
lectora/crítica; por otro, se abordarán las cuestiones relacionadas con el
tratamiento que la tradición hace de la mujer como tema literario. Este estudio
se llevará a cabo a través de una selección de textos que arranca en la Edad
Media y llega hasta el siglo XXI. La asignatura no pretende ser una historia de la
literatura ni ahondar en los contenidos que ya se abordan en las asignaturas
obligatorias del Grado de Español, por lo que los aspectos de cada época serán
presentados de manera más bien sucinta; el foco de la asignatura es analizar el
papel desempeñado por la mujer en cada etapa de la historia literaria para que,
finalmente, los alumnos y las alumnas tengan, por un lado, una visión
diacrónica de ese papel y, por otro, obtengan las herramientas de análisis
necesarias para abordar el estudio literario en clave de mujer de cualquier otro
texto. Para ello, la asignatura comenzará con unas clases teóricas centradas en
comprender las relaciones entre mujer y literatura; a continuación, se procederá
al trabajo de comentario de las lecturas obligatorias.

El desarrollo didáctico de esta asignatura combinará la clase magistral

(exposición por parte del/de la profesor/a) con la participación activa del/de la
estudiante (discusión y comentario de las lecturas). Se espera, especialmente en
este segundo tipo de clases, un desarrollo muy dinámico: se valorará muy
positivamente la participación, la discusión y el debate por parte del alumnado.
Temario
1.- Cuestiones teóricas, críticas e historiográficas sobre mujer y literatura
2.- La Edad Media
2.1.- Representaciones femeninas en la lírica medieval
2.2.- Las primeras autoras
2.3.- Mujeres díscolas: del Libro de Buen Amor a La Celestina
3.- Los Siglos de Oro
3.1.- Mujer y mística
3.2.- Modelos de mujer: La perfecta casada
3.3.- Prosa y modelos de mujer: María de Zayas y Lope de Vega
3.4.- Teatro barroco: Ana Caro Mallén de Soto
4.- Los siglos XVIII y XIX
4.1.- Mujeres ilustradas
4.2.- Emilia Pardo Bazán y el feminismo
5.- El siglo XX
5.1.- La mujer moderna
5.2.- Federico García Lorca y la mujer
5.3.- El franquismo y el ángel del hogar
5.4.- Del tardofranquismo a la democracia
6.- Literatura actual

Lecturas
La asignatura incluye la lectura de varias obras literarias que pueden
encontrarse fácilmente en la red, en la biblioteca o en las librerías; en el caso de
antologías y selecciones de fragmentos, el/la docente las facilitará en .pdf en el
Campus Virtual. Del mismo modo, el desarrollo de las clases podrá requerir la
lectura de breves textos teóricos que se facilitarán mediante .pdf a través del CV.
1. Antología de lírica medieval*
2. Santa Teresa de Cartagena, selección de fragmentos de Admiraçión operum
dei*
3. Selección de fragmentos del Libro de Buen Amor y La Celestina*
4. Selección de fragmentos de Santa Teresa de Jesús y San Juan de la Cruz*
5. Fray Luis de León, selección de fragmentos de La perfecta casada*
6. María de Zayas, “La esclava de su amante” (en Desengaños amorosos)*
7. Lope de Vega, “Las fortunas de Diana” (en Novelas a Marcia Leonarda)*
8. Ana Caro Mallén de Soto, Valor, agravio y mujer
9. Selección de ensayos de Josefa de Amar y Borbón y Beatriz Cienfuegos*
10. Emilia Pardo Bazán, “La última ilusión de Don Juan” y “La sirena”
11. Carmen de Burgos, Diálogo entre Don Juan y una feminista
12. Concha Espina, Aurora de España
13. Elisabeth Mulder, La historia de Java*
14. Federico García Lorca, Yerma
15. Carmen Laforet, Nada
16. Ana Diosdado, Olvida los tambores
17. Almudena Grandes, Las edades de Lulú
18. Andrea Abreu, Panza de burro
19. Roberta Marrero, Todo era por ser fuego

Evaluación
La asignatura seguirá un proceso de evaluación continua basado en cuatro
partes:

 Asistencia y participación en clase (10%)

Ya que se trata de una asignatura en que se comentarán muchos textos, la

participación en el debate será especialmente tenida en cuenta a la hora de
componer la nota.

 Preguntas guía de cada lectura (10%)

Cada lectura se asignará a un grupo de 2/3 alumnos/as, que serán responsables

de preparar cuatro preguntas que guíen la discusión dedicada a esa lectura.

 Exposición (40%)

La clase se dividirá en 9 grupos y cada uno de ellos hará una exposición oral de
20 minutos sobre un/a autor/a, texto o tema relacionado con la mujer en la
literatura española. Los grupos informarán previamente al profesor del tema a
tratar. El formato para la realización de esta parte es libre.
Criterios de evaluación: grado de asimilación de los contenidos; capacidad y
nivel de análisis de los textos; originalidad; nivel de trabajo; ortografía y
corrección de la redacción.

 Trabajo (40%)

Se tratará de un ensayo por parejas de unas 3000 palabras sobre un tema

específico de libre elección relacionado con la mujer en la literatura española. El
trabajo deberá incluir la consulta de bibliografía especializada y citar de al
menos 4 trabajos, además de la/s obra/s primarias que se consulten.
Criterios de evaluación: grado de asimilación de los contenidos; capacidad y
nivel de análisis de los textos; originalidad; nivel de trabajo; ortografía y
corrección de la redacción.
* Las notas de los distintos apartados podrán compensarse, según los
porcentajes indicados, siempre que se obtenga una calificación mínima de 4 en
cada una de ellas. Si la calificación fuera inferior a 4 en cualquiera de los dos
apartados, la asignatura estará suspensa.

Atención de alumnas/os

Como consecuencia de la pandemia de COVID19, las tutorías se realizarán de

manera vitual a través de la plataforma Google Meet. Para ello, será necesario
escribir al/a la profesor/a un correo electrónico para fijar una hora. El/la
profesor/a enviará por correo electrónico el enlace para acceder a la sesión de
Google Meet a la hora convenida. Bastará con clicar el enlace para entrar a la
sesión.
Horarios de tutoría de Diego Santos:
Por fijar
Horarios de tutoría de Alma García:
Por convenir

El medio de comunicación virtual con el/la profesor/a es el correo electrónico y

no el correo del Campus Virtual.

* Ficha de la asignatura en la web de la UCM:

https://www.ucm.es/estudios/grado-lenguayliteratura-plan-802157

Bibliografía

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Vélez Sainz, Julio (2015): La defensa de la mujer en la literatura hispánica.
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Villalba Álvarez, Marina (2000): Mujeres novelistas en el panorama literario
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Editorial.
Zavala, Iris M. (coord.) (1993-2000): Breve Historia feminista de la literatura
española. San Juan: Universidad de Puerto Rico, 6 vols.

Otros recursos

Colección “La Mujer Moderna” en la BNE:

http://cloud.madgazine.com/46f185c3185976675/?
revista=236261149&pagina=-48183
Revista Lectora. Revista de Dones i Textualitat:
https://revistes.ub.edu/index.php/lectora/index
Revista de Escritoras Ibéricas: http://revistas.uned.es/index.php/REI
Revista Feminismo/s: Número dedicado a la mujer moderna