NOMBRE: EVELYN MILAGROS SOLORIO VELAZQUEZ
GRUPO: 401
MATRICULA: 2036809
EVIDENCIA: 3
MATERIA: PROBABILIDAD Y ESTADISTICA
FECHA: 09 NOV/ 22
IMPRESIONES DE PANTALLA
TOMA DE NOTAS
Las técnicas de conteo son estrategias matemáticas usadas en probabilidad y estadística que permiten
determinar el número total de resultados que pueden haber a partir de hacer combinaciones dentro de un
conjunto o conjuntos de objetos
PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA
Etapa 3: Técnicas de Conteo
Evidencia 3: Problemario
I. Lee con atención e indica la técnica de conteo a la que se refiere el enunciado.
1. Establece que, si un suceso se puede presentar de n1 formas y otro se puede presentar de n2
formas, entonces el número de formas en que ambos sucesos pueden presentarse en ese orden
es de (n1·n2) formas distintas.
R: Enuncua el principio fundamental de conteo
2. Es un arreglo de objetos que pueden formarse tomando todos o parte de los elementos de un
conjunto, considerando el orden en el que estén.
R: Permutación de los elementos o se denomina variación a cada una de las posibles agrupaciones
que se pueden formar con los elementos de un determinado conjunto pero es importante tener en
cuenta que, a diferencia de las combinatorias, en las variaciones influye el orden en el que están
colocándose los elementos
3. Es un arreglo de objetos que pueden formarse tomando todos o parte de los elementos de un
conjunto, sin considerar el orden en el que estén.
R: Es la COMBINACIÓN ya que es todo arreglo de elementos en el cual no interesa el lugar de
posición o orden.
II. Escribe la fórmula que se te pide en cada enunciado.
4. Fórmula utilizada para obtener el número de permutaciones de r objetos de n posibles:
R: nCn = n! / (n –n)!
5.Fórmula para determinar el número de combinaciones de r objetos tomados de n posibles:
R: C(n, r) = C(n, n−r).
6. Fórmula que se utiliza para determinar las permutaciones para acomodos circulares:
R: PCn = (n – 1)! Donde “n” es el número de elementos.
III. Resuelve las siguientes situaciones, identificando la técnica de conteo
utilizada.
1. Rosy desea vestir a su muñeca y tiene para ello 5 blusas, 3 faldas y 2 pares de zapatos. ¿Cuántos
atuendos diferentes (blusa, falda y zapatos) se pueden formar?
R: Existen 250 atuendos diferentes posibles
Este es un ejercicio de permutación donde queremos ordenar elementos de diferentes tipos,
seguiremos la fórmula:
Donde a,b y c son las blusas, faldas y zapatos respectivamente, sustituyendo en la ecuación
Existen 2520 atuendos posibles, considerando que se pueden repetir las prendas.
2. Luis va a la tienda de la esquina a comprar un agua fresca. Si hay a la venta vaso de medio litro y
vaso de litro, y los sabores de agua son limón, piña, horchata, melón y sandía; ¿Cuántas opciones
tiene Luis para escoger su agua fresca?
R: Tiene 8 opciones,8 por que si hay de un litro y uno de medio litro eso hace que sean por 2 cada
tipo de bebida
3. En una carrera de 200 metros hay 12 participantes, ¿de cuántas formas se podrán obtener los
primeros tres lugares?
R: de 100 formas
4.En una clase de béisbol hay 15 jóvenes entrenando. ¿De cuántas formas puede el entrenador
asignar las 9 posiciones para un juego?
R: Una vez escogidos los nueve jugadores, las asignaciones son distintas si las posiciones son
distintas. Por tanto influye el orden en cada asignación y se trata de variaciones simples.
El número de variaciones simples de m elementos tomados de n en n se calcula
multiplicando n factores naturales decrecientes comenzando en m. Por ejemplo,
En el ejercicio que se propone se trata de elegir nueve jóvenes de forma ordenada de un conjunto de
15. Así que el número de asignaciones es:
5. ¿De cuántas formas se puede hacer una elección de 5 cartas de una baraja de 52?
R: Se pueden hacer 2.598.960 millones de combinaciones de 5 cartas.
6. Se tienen 10 canicas de diferente color, ¿de cuántas formas se pueden elegir 4, sabiendo que no
importa el orden?
R: Seria (10×9×8×7)/(4×3×2×1)
