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Historia y fundamentos del voleibol

El documento presenta una tarea sobre educación física y voleibol para el grado 9. El objetivo es conocer el origen y desarrollo del voleibol, así como su evolución reglamentaria. Se pide responder 8 preguntas sobre la historia del voleibol, la cancha, los uniformes, los sets, la sustitución de jugadores, cómo ganar puntos y los fundamentos técnicos del deporte.

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Arelis “La Chomba del Xtra” Carrasquilla
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Historia y fundamentos del voleibol

El documento presenta una tarea sobre educación física y voleibol para el grado 9. El objetivo es conocer el origen y desarrollo del voleibol, así como su evolución reglamentaria. Se pide responder 8 preguntas sobre la historia del voleibol, la cancha, los uniformes, los sets, la sustitución de jugadores, cómo ganar puntos y los fundamentos técnicos del deporte.

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Tarea n°6

Asignatura: Educación física Grado: 9°


Docente: Eliecer Gordon R, Periodo escolar 2021
Tema: Educación deportiva voleibol

Objetivo
1- Conocer el origen y desarrollo del voleibol
2- Comparar la evolución reglamentaria del voleibol

I- Desarrollar las siguientes preguntas, con sus contenidos e ilustraciones.

1- ¿Relate la historia o antecedentes que se conoce acerca del origen y desarrollo del
voleibol?
R- El voleibol (inicialmente bajo el nombre de mintonette) nació el 9 de febrero de 1895
en Estados Unidos, en Holyoke, Massachusetts. Su inventor fue William G. Morgan, un
director de educación física de la YMCA. Se trataba de un juego de interior por equipos
con semejanzas al tenis o al balonmano. Aunque próximo en su alumbramiento al
baloncesto por tiempo y espacio, se distancia claramente de éste en la rudeza, al no
existir contacto entre los/as jugadores/as.
2- Dibujar la cancha del voleibol con sus medidas y nombre de las áreas
3- Cuáles son las indumentarias de un jugador de voleibol
R- La indumentaria de un jugador consiste de una camiseta, pantalón corto, medias
(UNIFORMES EN ALTURA Y COLOR) y zapatos deportivos. El color y diseño de la
camiseta, pantalón corto y medias debe ser uniforme.

4- ¿Cuánto set se juegan en el voleibol?


R- Las camisetas de los jugadores deben estar numeradas del 1 al 20., pero en la cancha
solo juegan 6.
5- Responsable de la conducta de los miembros de su equipo
R- El capitán y entrenador son los responsables de la conducta y disciplina del equipo.
El capitán firma el acta al principio y al final del partido.

6- Explique cómo se gana punto en el voleibol


R- Se gana puntos cuando el equipo contrario permite que el balón toque el suelo o
supera el número de toques permitidos por equipo antes de pasar la pelota al otro lado
de la red, pero también si en el momento del saque el jugador está en posición errónea
pisando la línea, si hay algún tipo de contacto con la red o si se penetra en el campo
contrario por debajo de esta, entre otros.
7- Como se realiza la sustitución del jugador
R- Para una sustitución individual el jugador sustituto debe acercarse con el uniforme de juego,
estando el juego parado, a la zona de sustitución mostrando una tablilla con el número del
jugador que vaya a sustituir.

8- ¿Desarrolle e ilustre cuales son los fundamentos del voleibol, con su contenido e
ilustración?
R- Fundamentos técnicos del voleibol
En este apartado vas a aprender los fundamentos técnicos del voleibol refiriéndonos a las
diferentes jugadas válidas. Para realizar correctamente la técnica en voleibol, hay que seguir
unos entrenamientos específicos. Cuando hablamos de los fundamentos del vóley englobamos
cinco movimientos: el saque, la recepción, el golpe de dedos, el remate y el bloqueo.

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