CicloEscolar.

mx ®

Ciclo escolar
4
Grado
2022-2023

Evaluación
Diagnóstica

Nombre del Alumno:

Grado: Grupo: Fecha:

Nombre de la Escuela:

MATERIA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN

Matemáticas 20

Español 14

Ciencias Naturales 26

Formación Cívica y Ética 15

Lee con atención el siguiente texto y contesta las preguntas.

Firma del padre o tutor: ____________________

Examen Diagnóstico Cuarto grado 2022-2023

Matemáticas Pág. 1
Observa los precios de los artículos y responde las preguntas.

1.- Miguel compró: 3.- Lorena compró:

¿Cuánto pagó? ¿Cuánto pagó?

a) $ 120 pesos. c) $ 93 pesos. a) $ 96 pesos. c) $100 pesos.

b) $ 121 pesos. d) $ 210 pesos. b) $ 78 pesos. d) $ 87 pesos.

2.- Miguel pagó con $200 pesos. 4.- Lorena pagó con $150 pesos.

¿Cuánto le sobró? ¿Cuánto le sobró?

c) $ 107 pesos. c) $ 79 pesos. a) $ 65 pesos. c) $ 36 pesos.

d) $ 80 pesos. d) $ 10 pesos. b) $ 54 pesos. d) $ 45 pesos.

5 al 8.- Escribe el nombre del tipo de ángulo según corresponde.

recto llano agudo obtuso

[Link] ® 2021 2
Examen Diagnóstico Cuarto grado 2022-2023

9.- Completa la siguiente sucesión. Matemáticas Pág. 2/3

Subraya la respuesta correcta.

10.- Indica cual es la regularidad de la 12.- ¿Qué número falta en la siguiente

siguiente sucesión numérica: sucesión?

2313, 2413, 2513, 2613, 2713,

a) Incrementa de 50 en 50
b) Disminuye de 100 en 100
13.- ¿Qué fracción representa la parte
c) Disminuye de 50 en 50
sombreada de la siguiente figura?
d) Incrementa de 100 en 100

En la tienda de Don Pepe venden el jugo de

naranja en estos envases:

a) 3/5 (tres quintos)

b) 3/6 (tres sextos)
c) 8/4 (ocho cuartos)
d) 9/5 (nueve quintos)
11.- Elige la opción que representa 2 litros y
1/2 de jugo.
14.- Elige el vaso que contiene
aproximadamente 1/8 de agua.

[Link] ® 2021 3
Examen Diagnóstico Cuarto grado 2022-2023

Resuelve los problemas. Matemáticas Pág. 3/3

15.- Mariana tiene ahorrado 500 pesos y lo 19.- En la papelería “La Escolar” venden
quiere repartir entre sus 4 hijos. ¿Cuánto lápices sueltos, paquetes de 10 y en
le toca a cada uno? cajas de 100 piezas.

a) 180 pesos.
b) 125 pesos.
c) 150 pesos.
d) 200 pesos.

Si el mes de julio se vendió lo siguiente:

16.- Don Manuel tiene 120 pesos y los

quiere repartir entre sus 6 sobrinos.
¿Cuánto le toca a cada uno?

a) 15 pesos.
b) 40 pesos. ¿Cuántos lápices se vendieron en total?
c) 20 pesos.
d) 30 pesos. a) 448 lápices. c) 638 lápices.
b) 568 lápices. d) 245 lápices.

17.- En un campo hay 10 filas de árboles

Observa la imagen y responde.
de manzana. Cada fila tiene 8 árboles.
¿Cuántos árboles hay en total?

a) 18 árboles.
b) 80 árboles.
c) 180 árboles.
d) 10 árboles.

18.- Si cada árbol tiene 4 manzanas.

¿Cuántas manzanas hay en total? 20.- ¿Qué objeto tendrá una longitud entre
7 y 8 cm?
a) 320 manzanas.
b) 220 manzanas. a) Desarmador. c) Pinzas.
c) 230 manzanas. b) Espátula. d) Llave.
d) 310 manzanas.

[Link] ® 2021 4
Examen Diagnóstico Cuarto grado 2022-2023

Español Pág. 1
Subraya la respuesta correcta.

1.- Localiza el adverbio de la siguiente frase: Lee el siguiente texto y responde las
preguntas 5 y 6
La niña bebía rápidamente, porque tenía
mucha sed. Mi nombre es Daniel Pérez, nací en Colima y mis
padres nacieron en Ciudad de México. Ahora
a) tenia.
b) bebía. vivimos en Guadalajara, ciudad de origen de mis
c) rápidamente. abuelos paternos. Mis abuelos maternos viven en
d) La niña. Hidalgo, donde tenían una tortillería, pero ahora
tienen una tienda de abarrotes.
2.- Son diferentes tipos de adverbios.

a) Cortos, largos, medianos. 5.- ¿En qué tiempo verbal están las
b) Personales, impersonales, propios. palabras resaltadas del texto?
c) De tiempo, de modo, de lugar.
d) Dónde, cuándo, cómo. a) Pasado.
b) Presente.
3.- ¿Qué tipo de discurso se emplea en el c) Futuro.
siguiente texto? d) En ninguno.

Había una vez, un perro que se llamaba 6.- ¿En qué tiempo verbal están las
Resistol, Su amo le pregunto si podían palabras subrayadas del texto?
salir a pasear, y el perro se puso tan
contento que se cayó y se pegó. a) Pasado.
b) Presente.
a) Discurro indirecto. c) Futuro.
b) Discurso directo. d) d) En ninguno.
c) Ninguno de los dos.
d) Ambos discursos. Lee el siguiente texto y responde
la pregunta 7.
4.- ¿Qué tipo de discurso se emplea en el
siguiente texto? Campo con árboles, tenebroso y oscuro, camino
con piedras, lugar peligroso, a lo lejos se
El lobo le preguntó a Caperucita: observa una pequeña casa junto a un gran árbol
donde cuelga un columpio roto.
– ¿A dónde vas niña?
– ¡A ver a mi abuelita! – Contestó. 7.- ¿Que se describe en el texto anterior?

a) Discurro indirecto. a) Una película de terror.

b) Discurso directo. b) El escenario de un cuento.
c) Ninguno de los dos. c) El camino a la escuela.
d) Ambos discursos. d) La casa de la maestra de cuarto
grado

[Link] ® 2021 5
Examen Diagnóstico Cuarto grado 2022-2023

Español Pág. 2/2

Subraya la respuesta correcta.
8.- Señala cual es la metáfora en la siguiente 11.- ¿En el cuento de Caperucita Roja, que
adivinanza. adjetivos describen correctamente al Lobo?

Soy pequeño y blandito. Despacito siempre ando a) Feroz, malo, astuto.

y mi casa traigo cargando. b) Hermoso, bueno, amable.
c) Delgado, bonito, dulce.
d) Flojo, lento, tonto.
a) Pequeño y blandito.
b) Despacito siempre ando.
c) Mi casa traigo cargando. 12.- Son ejemplos de verbos en infinitivo.
d) Ninguna de las anteriores.
a) Cocer, hervir, moler.
b) Cuece, hierve, muele.
9.- Señala cual es el juego de palabras en la c) Cocerá, hervirá, molerá.
siguiente adivinanza: d) Coció, hirvió, molió.

Es la reina de los mares su dentadura es muy

buena, por no ir nunca vacía, siempre dicen que 13.- ¿Qué tipo de preguntas se pueden
va llena. realizar en una encuesta?

a) Preguntas personales.
a) Es la reina de los mares. b) Preguntas abiertas y cerradas.
b) Su dentadura es muy buena. c) Preguntas incomodas.
c) Ir nunca vacía. d) Preguntas públicas.
d) Dicen que va llena.
14.- ¿Qué tipo de texto es el siguiente?
10.- Observa la siguiente imagen y elige la
frase adjetiva.
Nací el 17 de julio de 2010 en Morelia. Mi familia
salió de la ciudad cuando yo tenía tres años de
edad, inicialmente nos establecimos en Guadalajara
Jalisco donde vivimos por tres años y rentábamos
una casa. Después nos fuimos a Colima donde
vivimos hoy. Mientras yo estudiaba mis padres
trabajaron duro para comprar nuestra propia casa y
dejar de pagar renta. Actualmente estudio en la
Primaria Benito Juárez y curso el tercer grado. […]

a) Un hombre pasea un perro

b) Un perro es paseado por un hombre. a) Un cuento.
c) Un hombre muy alto y delgado pasea con b) Un relato autobiográfico.
un peludo y bonito perro. c) Un reportaje.
d) Un hombre anda paseando con un perro. d) Un artículo de divulgación científica.

[Link] ® 2021 6
Examen Diagnóstico Cuarto grado 2022-2023

Ciencias Naturales Pág. 1

Subraya la respuesta correcta
1.- Forma parte del cuerpo de los seres 5.- ¿Cómo se les llama a las plantas que
humanos y de algunos animales, como perros, elaboran su propio alimento?
gatos y aves. Otros animales carecen de él,
como los gusanos. a) Autótrofas.
b) Heterótrofas.
a) El cerebro. c) Omnívoras.
b) Brazos y piernas. d) Cocineras.
c) El esqueleto.
d) La sangre. 6.- ¿Con qué parte la planta absorbe el agua
y las sales minerales para alimentarse?

2.- Animales que se clasifican por comer la

carne de otros animales.

a) Herbívoros.
b) Carnívoros.
c) Omnívoros.
d) Insectívoros.

3.- Elige el animal que es herbívoro.

7.- ¿Cuál de los siguientes es un desecho
inorgánico?

4.- Animal acuático que respira de manera

similar a nosotros ya que tiene pulmones.
8.- Son ejemplos de recursos naturales

a) El aire, el agua, el viento, las plantas y

los animales.
b) La gasolina, el plástico, el papel.
c) La tela, la electricidad, el azúcar.
d) La ropa, los muebles, las
computadoras.

[Link] ® 2021 7
Examen Diagnóstico Cuarto grado 2022-2023

Ciencias Naturales Pág. 2/3

Subraya la respuesta correcta
9.- Es la cantidad de materia que contienen los 14.- Es la medida del calor de los cuerpos.
objetos.
a) Volumen.
a) Volumen. b) Temperatura.
b) Temperatura. c) Masa.
c) Masa. d) Forma.
d) Forma.
15.- Es la unidad para medir la temperatura.
10.- Dispositivo que se utiliza para determinar
la masa de los objetos. a) Kilogramo (kg).
b) Litro (L).
c) Metro cúbico (m3).
a) Metro. d) Grados Celsius (°C).
b) Balanza.
c) Termómetro.
d) Regla. 16.- ¿Cuál de los siguientes objetos tendría
una temperatura muy baja?
11.- Es la unidad más usada para medir la
masa.

a) Kilogramo (kg).
b) Litro (L).
c) Metro cúbico (m3).
d) Grados Celsius (°C).

12.- Es el espacio que ocupan los objetos.

a) Volumen.
b) Temperatura. 17.- ¿En cuál de los siguientes casos no se
c) Masa.
aplica una fuerza?
d) Forma.
a) Cargar la mochila.
b) Lanzar una pelota.
13.- ¿Cuál de las siguientes pelotas tiene c) Empujar una caja.
mayor volumen? d) Escuchar música.

18.- Es una unidad que se utiliza para medir

la capacidad de los recipientes.

a) Kilogramo (kg).
b) Litro (L).
c) Decibeles (dB).
d) Grados Celsius (°C).

[Link] ® 2021 8
Examen Diagnóstico Cuarto grado 2022-2023

Subraya la respuesta correcta Ciencias Naturales Pág. 3/3

19.- Objetos que no dejan pasar la luz y 23.- Objetos que dejan pasar la luz casi
forman una sombra definida. totalmente.

a) Translúcidos. a) Transparentes.
b) Transparentes. b) Translúcidos.
c) Opacos. c) Opacos.
d) Solidos. d) Solidos.

20.- De los siguientes objetos elige el opaco. 24.- Son los medios por los que viaja el
sonido:

a) por el aire, sólidos y líquidos.

b) por los cables y postes.
c) por las conexiones eléctricas.
d) por las partículas de luz.

25.- ¿En cuál de los siguientes objetos no se

utiliza el magnetismo?

21.- Objetos que dejan pasar parcialmente la

luz y producen una sombra muy tenue
(sombra parcial).

a) Translúcidos.
b) Transparentes.
c) Opacos.
d) Solidos.

22.- De los siguientes objetos elige el 26.- Elige el objeto que puede ser atraído por
translúcido. el imán.

[Link] ® 2021 9
Examen Diagnóstico Cuarto grado 2022-2023

Formación Cívica y Ética Pág.1

Subraya la respuesta correcta.
1.- ¿Para qué sirven las vacunas? 6.- Nos permite elegir la manera de conducir
nuestras vidas sin ser tratados como objeto
a) Para curar la diabetes. para ser vendido o intercambiado.
b) Para bajar de peso.
c) Para prevenir enfermedades. a) Justicia.
d) Para curar enfermedades. b) Libertad.
c) Soberanía.
d) Valores.
2.- ¿Cómo se llaman los sentimientos como la
tristeza, el dolor, el miedo y la alegría?
7.- Es una actividad humana que requiere
a) Valores. esfuerzo físico e intelectual y contribuye a la
b) Enfermedades. creación de satisfactores como productos y
c) Emociones. servicios:
d) Sorpresas.
a) Dinero.
b) Trabajo.
3.- ¿Qué quiere decir “manejar una emoción? c) Justicia.
d) Libertad.
a) Evitar sentirla.
b) Tratar de esconderla.
c) Entenderla y expresarla 8.- Elige la situación donde se presenta
adecuadamente. discriminación.
d) Buscar ayuda profesional.
a) En la escuela Benito Juárez no
permiten que las niñas jueguen futbol.
4.- ¿Qué significa “ponerse una meta”? b) Los niños de cuarto grado no hacen
fila para comprar en la cooperativa.
a) Pensar en algo que quiero, planear c) Los papas de Miguel lo ponen a
cómo lograrlo y definir cuándo lo llevaré limpiar y asear su cuarto.
a cabo. d) En la tienda Soriana les pagan a
b) Realizar mis actividades diarias. hombres y mujeres el mismo salario.
c) Hacer una dieta.
d) Alimentarse sanamente.
9.- Es juzgar a las personas antes de
conocerlas, sin darles la oportunidad de
5.- ¿Qué es la justicia? expresarse.
a) Que el maestro no deje mucha tarea. a) Discriminación.
b) Dar a cada quien lo que corresponde. b) Sentencia.
c) Obtener lo que cada quien quiere. c) Prejuicio.
d) Realizar el trabajo que me corresponde. d) Racismo.

[Link] ® 2021 10
Examen Diagnóstico Cuarto grado 2022-2023

Subraya la respuesta correcta. Formación Cívica y Ética Pág. 2/2

10.- ¿Qué significa la palabra patrimonio?

a) “Lo que viene de los padres”

b) “Casarse con el novio o novia”
c) “Tener muchos empleados”
d) “Ser empleado de una fábrica”

11.- ¿Qué elementos constituyen un patrimonio?

a) El lugar donde vivimos, su historia y tradiciones.

b) El dinero, un auto y la ropa.
c) El trabajo el descanso y las vacaciones.
d) La buena alimentación y el descanso.

12.- ¿Qué es la diversidad lingüística y cultural?

a) Las tradiciones, costumbres, canciones, formas de celebrar bodas y nacimientos. Hablar

muchas lenguas.
b) Un país con muchos ciudadanos extranjeros.
c) Hablar varios idiomas y viajar a muchos países.
d) Conseguir un trabajo mejor pagado.

13.- ¿Qué son los bienes comunes que a todos conviene cuidar?

a) La ropa que vestimos, el auto que usamos, la televisión que vemos.

b) Caminos, carreteras, calles, servicio de agua, drenaje y electricidad.
c) La variedad de animales y plantas de la naturaleza.
d) El celular, la Tablet y la computadora.

14.- ¿Cuándo puede y debe cambiar una tradición o costumbre?

a) Cuando ya ha pasado de moda.

b) Cuando pone en peligro la salud, la libertad y el trato justo.
c) Cuando cambian de presidente.
d) Cuando hay problemas económicos.

15.- Es un ejemplo de tradición que afecta los derechos básicos de las personas.

a) Preparación de alimentos muy laboriosos como el mole.

b) Que los niños abandonen la escuela para trabajar y ayudar en el hogar.
c) La celebración del día de muertos.
d) La navidad y la celebración del día de reyes.

[Link] ® 2021 11
Examen Diagnóstico Cuarto grado 2022-2023

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[Link] ® 2021 12
 Club V.I.T. Very Important Teacher Agosto
Nombre del Alumn@:_____________________________________
Grado y grupo:___________________________________________
Nombre de la Escuela:____________________________________
Fecha:_________________ Turno:______________________

Asignatura Reactivos Aciertos Calificación

Comprensión Lectora 5
Operaciones básicas 10
Español 15
Matemáticas 12
Ciencias Naturales 10
FCyE 5
TOTAL 57
 Lee el siguiente texto y contesta lo que
se te pide.

El jueves pasado, Daniel, el hermano de Mauri que se ganó un premio estatal

por su novela, dio una conferencia en la escuela sobre la pasión por la
escritura. Fuimos todos los de la primaria a escucharlo. Él comenzó diciendo
por qué escribía, cómo lo hacía y cuál era su objetivo: para qué escribía. Dijo
que cuando estaba sobre el teclado de la computadora, sentía que era cada
uno de sus personajes y que viajaba a donde su imaginación lo llevaba. Que la
página en blanco era como una puerta mágica para crear el mundo que él
quisiera. Nos invitó a leer y leer. Afirmó que quien lee, tiene su propia
personalidad, la fortalece y se convierte en una persona segura de sí misma.

La conferencia estuvo muy interesante y al final rifó cuatro libros. Uno se lo

sacó Valeria y los otros tres fueron para niños de cuarto, quinto y sexto. Alex,
Mauri y yo, junto con Valeria, le aplaudimos mucho y, al final, nos dio un
autógrafo.

Instrucciones: subraya la respuesta que consideres

correcta.

1.- ¿Por qué ganó Daniel un premio?

A) Por su corte de cabello.

B) Por una novela que escribió.
C)Por llegar en primer lugar en
una carrera.
D) Por hacer los mejores clavados.
2.- ¿Qué siente Daniel cuando escribe?

A) Siente que se aburre mucho.

B) Siente que preferiría estar jugando ping pong.
C) Siente que se convierte en sus personajes y viaja con su imaginación.
D) Siente que lo van a castigar por escribir.

3.- ¿Qué pasó cuando terminó la conferencia de Daniel?

A) Nos dio un autógrafo.

B) Nos quedamos dormidos.
C) Daniel se quedó muy enojado.
D) Decidimos que no nos gusta leer.

4. ¿Qué nombre le pondrías a esta lectura?

5. ¿Por qué? Argumenta tu respuesta.

Instrucciones: resuelve las siguientes operaciones..

701 7867
566 281
X 253 x973 - 605 5561
+ 1793

16394 638 75935 1/4 + 2/4

- 3564 + 873 + 2326

100
10/10 X 35
INSTRUCCIONES: lee con atención las siguientes
preguntas y elige la opción que consideres es la correcta
subrayándola.
Un niño en bicicleta le dice a su papá:
-¡Papá, mira, sin manos! y levanta las manos.
De pronto se cae, pero pedalea de nuevo y dice:
-¡Papá, mira, sin dientes!

1.- ¿Qué lenguaje se utilizó para escribir el chiste anterior?

a) Discurso directo
b) Discurso indirecto
c) Discurso de oralidad
d) Discurso dramático

2.- Jorge se enteró que su amigo estaba enfermo, por lo que tomó
la decisión de visitarlo. No sabía cómo llegar a su domicilio, así que
revisó el directorio de su grupo y encontró lo siguiente:
Calle Arboledas Núm. 15 esq. Con Bugambilia,
Col. El triunfo. C.P. 55780.

Las palabras resaltadas son ejemplos de:

a) Empleo de nombres propios
b) Utiliza números correctos
c) Uso correcto de abreviaturas
d) Empleo de Compañerismo

Instrucciones: Lee la siguiente receta y contesta:

PAST EL DE ELOT E
Ingredientes:
• 200 gramos de mantequilla. • 1 ¾ de taza de harina de trigo.
• 5 huevos. • 3 cucharaditas de polvo para hornear.
• 1 lata de leche condensada. • 1 cucharadita de canela molida.
• ½ taza de leche entera. • ¼ cucharadita de sal.
• 8 elotes tiernos, desgranados.
Modo de preparación.
• Precalentar el horno a 180°C. Engrasar y enharinar un molde de rosca grande.
• Batir la mantequilla en un tazón hasta acremar.
• Licuar los huevos con la leche condensada, leche entera y elotes. Verter en el centro
del tazón con la mantequilla y mezclar.
• Cernir la harina con el polvo para hornear, canela y sal. Agregar a los ingredientes
húmedos y mezclar hasta incorporar.
• Verter la masa dentro del molde engrasado y hornear durante 45 minutos, o hasta
que el pastel se vea ligeramente dorado.

3.- Las palabras resaltadas en el texto se encuentran en:

a)Presente. c) Futuro.
b) Pasado. d) Infinitivo.
4.- ¿Cuál de las siguientes palabras no es un verbo?
a) Enjuagar. c) Escurrir.
b) Sazonador. d) Agregar.
5.- ¿Qué tipos de artículos encuentras dentro de las siguientes
revistas?
a) Informativa
b) Especializadas
c) Divulgación Científica
d) Espectáculos

Observa el siguiente mensaje…

.
Mamá .
escribiendo… .

HOY
Mama boy a jugar con cesar en el parke. Regreso
temprano.

6.- El mensaje anterior tiene errores ortográficos, identifícalos y

selecciona la forma adecuada en que se tuvo que escribir.
a) Mama voy a jugar con cesar en el parke. Regreso temprano.
b) Ma boy a jugar con Cesar en el parke. Regreso temprano
c) Mamá voy a jugar con Cesar en el parque. regreso temprano
d) Mamá voy a jugar con Cesar en el parque. Regreso temprano.
7.- ¿Cuál es el ejemplo en el que se utilizan
correctamente las comas?
a) Mis, tíos Pablo Paco y Luis, son muy amables.
b) Mis padrinos, Sofía, y Joaquín, me quieren mucho.
c) Mis primos, hermanos y abuelos me llevaron juguetes.
d) Todos, en casa son, buenos conmigo.

Instrucciones: Lee los textos y subraya la respuesta.

8.- ¿A qué sección pertenece EL MADRUGADOR

el texto? Lunes 18 de agosto de 2014.
a) Deportes. “Se casa Franccesco”
b) Espectáculos. El gran cantante juvenil Franccesco, por fin
c) Finanzas. nos confiesa que se casa con una hermosa fan
que conoció en Nueva York. Los preparativos
d) Orden público. de la boda ya se están llevando a cabo…

“Para el dolor de estómago es necesario cortar unas ramitas de yerbabuena y ponerlas a

cocer en una taza de agua. Enseguida se debe tomar este té con un poco de azúcar.
Repetir esto cada 4 horas para obtener mejores resultados.”

9.- ¿Cuáles son los ingredientes del remedio anterior?

a) Ramitas y té.
b) Yerbabuena y agua.
c) Yerbabuena, agua y un poco de azúcar.
d) Fuego lento y agua.

10.- ¿Qué le falta a la adivinanza?

a) La mayúscula al inicio.
b) La rima.
c) La respuesta.
d) El dibujo.
Instrucciones: subraya la respuesta.
11. ¿Cuál es la terminación de las palabras que indican
las acciones que se deben seguir en un reglamento?
A) us, re, es.
B) ar, er, ir.
C) en, sa, em.
D) pla, cri, ata.

12. Grupo de palabras que están ordenadas alfabéticamente

a) ARMA, BOTE, CIELO, BUZO
b) CAMA, DEDO, PERRO, GATO
c) CHILE, FOCO, HORMIGA, LEÓN
d) BANCO, VELA, BOTE, VISITA

13. ¿Qué pregunta está correctamente escrita para conocer la

edad de tus compañeros?
a) Cuantos años tienes.
b) ¡Cuántos años tienes!
c) ¿cuántos años tienes!
d) ¿Cuántos años tienes?

14. Localiza el que no sea un refrán

a) Las noticias malas siempre tienen alas.
b) Nana caliche no sale de casa porque los pollos le comen la masa.
c) Camarón que se duerme se lo lleva la corriente.
d) El que nace para maceta no sale del corredor.

15. ¿Cuál de las siguientes preguntas se

considera cerrada?
A) ¿Cuántos hermanos tienes?
B) ¿Te gusta la música?
C) ¿Cuál es tu juego favorito?
D) ¿Qué fruta te gusta más?
Instrucciones: Lee los siguientes problemas y subraya la
respuesta correcta.
1. En un huerto tienen 10 filas con 7 árboles de limón cada una,
¿cuántas árboles de limón tienen en total?
a) 14 árboles. c)70 árboles.

b) 17 árboles. d)27 árboles.

2.- Mi mamá hace pay de queso y para preparar uno necesita lo

siguiente:
• 3 huevos
• Un queso crema.
• Una leche condensada.
• Una leche evaporada.

… si tiene un pedido de 5 pays, ¿cuántos huevos necesita?

a) 3 huevos. c) 24 huevos.

b) 20 huevos. d) 15 huevos.
3.- Javier entra a las 8:00 a.m. a la escuela y de su casa a la
escuela se tarda 15 minutos. ¿A qué hora debe salir de su casa
para llegar puntual a la escuela?
a) 08:15 a.m.
b) 07:15 a.m.
c) 07:45 a.m.
d) 07:00 a.m.
4.- El señor de la papelería compró cinco cajas con 24 lápices cada
una. ¿Cuántos lápices compró?
a) 19 lápices b) 29 lápices

c) 100 lápices d) 120 lápices

5.- Una naranja es repartida entre 4 niños, ¿qué porción le toca a
cada uno?
a) ¼ c) 1/5
b) ½ d) 1/3
6. Elige la letra que 7. ¿Cuál es la figura que
el ángulo recto. representa 6/8?

8. Rocío tiene 20 chocolates y los quiere repartir a sus 5 amigas,

¿cuántos chocolates le tocan a cada una?
a) 5 chocolates. c)3 chocolates.
b) 4 chocolates. d)6 chocolates.

9. Si compré ½ kilo de frijol y

10. ¿Cuántas veces cabe el 6 en el
lo voy a juntar con 1 ¼ más 54?
que tenía en casa, ¿cuánto
frijol tengo en total? a) 5 veces. c) 6 veces.
a) 2/4 c) 1 ¾ b) 7 veces. d) 9 veces.
b) 4/4 d) 2 ½

11. Es el nombre del número 12. Resuelve la siguiente

división: 150 ÷ 10 =
que resulta de la siguiente
a) 15
suma: 6 000 + 35 b) 160
a) Seis mil trescientos cincuenta. c) 140
b) Seis mil treinta y cinco. d) 1500

c) Seiscientos treinta y cinco.

d) Treinta y cinco.
Instrucciones: Contesta lo que se te
pide subrayando la respuesta correcta.

1. En el dibujo siguiente, ¿con qué letra

está señalado el intestino?

2. Los huesos, articulaciones, cartílagos y ligamentos forman lo que

conocemos como:
a) Aparato locomotor. c)Sistema muscular.
b) Sistema óseo. d) Caja torácica.

3. Es un ejemplo de movimiento involuntario.

a) Lanzar un balón. c) Respirar.
b) Correr. d) Jugar ajedrez.

4. ¿Cuál de los compañeros de Juan realiza una acción que se

relaciona con la regla de las tres erres: Reducir, Reciclar y Rehusar?

a) Jorge lleva todos los días a su escuela agua en su vaso preferido.

b) Laura compra en la tienda escolar su agua en envase desechable
todos los días.
c) Gilberto no consume agua.
d) Rosa pasa a la tienda de la esquina y compra su jugo.

5. ¿Qué significan las tres “erres”?

a) Recuperar, reparar y reducir.
b) Reducir, reutilizar y reciclar.
c) Remediar, rescatar y recobrar.
d) Rectificar, retomar y revisar.
6. Elige el termómetro para tomar 7. Si agregamos un poco de
la temperatura del cuerpo. aceite en un vaso con agua,
¿qué sucede?
a) El aceite se va hasta el fondo
del vaso.
b) El aceite flota.
c) El aceite se mezcla con el
agua.
d) El aceite desaparece.

8. Las siguientes son máquinas, excepto:

a) Una rueda.
b) Un tornillo.
c) Un martillo.
d) Una flor.

9. Elige el planteamiento donde se dé el magnetismo.

a) Cuando le subimos mucho a la radio.
b) Cuando acercamos un imán a un objeto metálico.
c) Cuando tocamos las plantas.
d) Cuando tomamos agua.

10. Elige donde estén ordenados correctamente los pasos para

elaborar un proyecto.

a) Desarrollo, planeación, comunicación y autoevaluación.

b) Autoevaluación, planeación, desarrollo y comunicación.
c) Planeación, desarrollo, comunicación y autoevaluación.
d) Comunicación, planeación, autoevaluación y desarrollo.
Instrucciones: lee y subraya la respuesta
correcta.
1. Una medida preventiva para proteger la integridad física de las
personas al subir y bajar escaleras.
a) Bajarlas lo más rápido posible.
b) Empujar a otros para que no se estorben.
c) Bajar caminando y apoyados del barandal.
d) Bajar sin agarrar el barandal.

2.- Dar a cada quien lo que le corresponde conforme a derecho,

es:
a) Libertad. c) Justicia.
b) Tolerancia. d) Respeto.

3.- Miguel sufre de agresiones de los compañeros de la

escuela. ¿Qué debe hacer para defender sus derechos?
a) Pegarles a los que lo tratan mal.
b) Acusarlos con la maestra.
c) Gritarles groserías.
d) Exigir que lo respeten, sin gritar, sin insultar y pedir ayuda a su maestra.

4.- Hay formas sencillas de prevenir los problemas y

conflictos en la convivencia con los demás, una es la cortesía y
otra:
a) Obedecer a las personas.
b) Sentir lo mismo por mis amigos.
c) Pensar igual que los demás.
d) Cumplir con los deberes.

5.- Elige la situación donde se presente la discriminación.

a) No dejar jugar a una niña futbol.
b) Reprobar Matemáticas porque no se cumplió con las tareas ni el examen.
c) Comprar una libreta en la papelería.
d) Tener muchos amigos y amigas.
 4to Grado

Evaluación

Evaluación Diagnóstica
Diagnóstica
Nombre del alumno:
____________________________________________________________________

Grado: _______ Grupo: _______ Fecha: ___________________________

Nombre de la Escuela:
___________________________________________________________________

Asignatura Reactivos Aciertos Calificación

20

Lainitas México
Español
Matemáticas 20
Ciencias Naturales 15
Formación Cívica y
15
Ética
PROMEDIO 70
®
 Evaluación Diagnóstica 4to Grado

ESPAÑOL
3. ¿Cuál de las siguientes palabras no es un
Lee la siguiente receta y contesta: verbo?
a) Enjuagar. c) Escurrir.
PASTEL DE ELOTE b) Sazonador. d) Agregar.

Ingredientes: 4. ¿Cuál nombre aparecerá primero en un

200 gramos de mantequilla. directorio telefónico?
5 huevos. a) Ernesto Jiménez González.
1 lata de leche condensada. b) Sofía Salazar Molina.
½ taza de leche entera.
c) Diana Quintero Gómez.
8 elotes tiernos, desgranados.
d) Francisco Ibáñez Rodríguez.
1 ¾ de taza de harina de trigo.
3 cucharaditas de polvo para hornear.
1 cucharadita de canela molida. 5. ¿Cuál de las siguientes NO es una
¼ cucharadita de sal. característica de los folletos?
a) Manejan tamaños, colores y tipos de
Modo de preparación. letra.
1) Precalentar el horno a 180°C. Engrasar b) Tienen títulos y subtítulos.
y enharinar un molde de rosca grande. c) Tienen índices.
2) Batir la mantequilla en un tazón hasta d) Contienen ilustraciones, dibujos o
acremar. gráficas.
3) Licuar los huevos con la leche
condensada, leche entera y elotes.
6. ¿Qué datos importantes tiene el acta
Verter en el centro del tazón con la
mantequilla y mezclar. de nacimiento de una persona?
4) Cernir la harina con el polvo para a) El nombre completo, fecha y lugar de
hornear, canela y sal. Agregar a los nacimiento, nombres y lugar de
ingredientes húmedos y mezclar hasta nacimiento de los padres y abuelos.
incorporar.
b) El nombre del doctor que lo atendió.
5) Verter la masa dentro del molde
engrasado y hornear durante 45 c) La historia de cuando nació dicha
minutos, o hasta que el pastel se vea persona.
ligeramente dorado. d) Cuando se conocieron los padres y
abuelos de la persona registrada.
1. Las palabras resaltadas en el texto se
encuentran en:
a) Presente. c) Futuro. 7. ¿Cuál es el ejemplo en el que se utilizan
b) Pasado. d) Infinitivo. correctamente las comas?
a) Mis, tíos Pablo Paco y Luis, son muy
2. ¿Qué pasa si en la receta, no realizamos amables.
el paso 2? b) Mis padrinos, Sofía, y Joaquín, me
a) Nada, porque el pastel de todos
quieren mucho.
modos sale bien.
b) No se puede realizar el pastel porque c) Mis primos, hermanos y abuelos me
le haría falta el huevo. llevaron juguetes.
c) El pastel no saldría bien porque la d) Todos, en casa son, buenos conmigo.
mantequilla no se batió.
d) Nada porque enseguida se acomodan
los ingredientes.

® Lainitas México 2
 Evaluación Diagnóstica 4to Grado
8. ¿Cuál de las siguientes frases utiliza Lee la siguiente noticia y contesta la
correctamente el punto y seguido? pregunta 12.
a) Todo era muy lindo. Ese día no lo voy
EL MADRUGADOR
a olvidar.
b) Mis padrinos nos llevaron a comer. Lunes 18 de agosto de 2014.
c) Estuve contento.
“Se casa Franccesco”
Al día siguiente me levanté tarde.
d) Ninguna de las anteriores. El gran cantante juvenil Franccesco, por fin nos
confiesa que se casa con una hermosa fan que
Lee el siguiente texto y contesta las conoció en Nueva York. Los preparativos de la
preguntas 9 y 10: boda ya se están llevando a cabo…

Nací el 14 de febrero de 1974 en Jalapa, 12. ¿A qué sección pertenece el texto?

Veracruz. Fui educada por mi abuela a) Deportes.
materna, ya que mis padres tenían que b) Espectáculos.
trabajar mucho. No estudié el jardín de c) Finanzas.
niños, pues antes eso no era obligatorio. d) Orden público.
Ingresé a los 7 años a la escuela Primaria
Basilio Vadillo. Tuve una adolescencia 13. ¿Cuál es el adverbio en la siguiente frase?
“La niña reía alegremente por su perrito,
tranquila y finalmente decidí que deseaba
que se encontraba brincando y saltando”.
ser profesora. Ingresé a la Escuela Normal a) niña.
de maestros y hoy soy una maestra muy b) por.
afortunada a mis 40 años de edad. c) alegremente.
d) saltando.
9. ¿Qué tipo de texto es el anterior?
a) Es una biografía. 14. Los adverbios pueden ser:
b) Es una anécdota personal. a) De tiempo, modo, lugar.
c) Es una autobiografía. b) Cortos, largos, medianos.
d) Es un cuento. c) Principales y no principales.
d) Infinitivos y conjugados.
10. ¿En qué tiempo verbal se encuentran las
palabras resaltadas? Observa lo siguiente y contesta la pregunta
a) En presente. 15.
b) En pasado o pretérito.
c) En futuro. ¿Cuál es el género de película que más te
d) En subjuntivo. agrada?
 Terror.
11. La autobiografía se refiere a anécdotas  Comedia.
 Drama.
que le ocurrieron a:
 Ficción
a) Un familiar.
b) Sí mismo. 15. Lo anterior es:
c) Otros. a) Una entrevista.
d) Un amigo. b) Una encuesta.
c) Una obra teatral.
d) Una canción.

® Lainitas México 3
 Evaluación Diagnóstica 4to Grado

16. ¿Qué se debe incluir para entregar un 19. ¿Cuáles son los ingredientes del remedio
informe de encuesta? anterior?
a) Todas las encuestas aplicadas. a) Ramitas y té.
b) No es necesario escribirlo. b) Yerbabuena y agua.
c) Un reporte con introducción, c) Yerbabuena, agua y un poco de
desarrollo y conclusión. azúcar.
d) Un escrito de 5 renglones. d) Fuego lento y agua.

Observa lo siguiente y contesta las preguntas 20. Las palabras resaltadas y subrayadas en
17 y 18. el texto son:
a) Sustantivos. c) Personajes.
b) Verbos. d) Malestares.

MATEMÁTICAS

21. En un huerto tienen 10 filas con 7

árboles de limón cada una, ¿cuántas
árboles de limón tienen en total?
a) 14 árboles. c)70 árboles.
b) 17 árboles. d)27 árboles.
17. ¿Qué le falta a la adivinanza anterior?
a) La mayúscula al inicio.
b) La rima. 22. Mi mamá hace pay de queso y para
c) La respuesta. preparar uno necesita lo siguiente:
d) El dibujo.
3 huevos.
18. ¿Cuáles son las palabras que riman en la Un queso crema.
adivinanza anterior? Una leche condensada.
a) Todos - preguntan. Una leche evaporada.
b) Piso - pisan.
c) Preguntan - pregunto. Si tiene un pedido de 5 pays, ¿cuántos
d) A mí - por mí. huevos necesita?
a) 3 huevos. c) 24 huevos.
Lee el siguiente remedio y contesta las b) 20 huevos. d) 15 huevos.
preguntas 19 y 20.
23. Las siguientes multiplicaciones dan como
“Para el dolor de estómago es necesario
resultado 30, excepto:
cortar unas ramitas de yerbabuena y
ponerlas a cocer en una taza de agua. a) 4x5 c)6x5
Enseguida se debe tomar este té con un b) 5x6 d)10x3
poco de azúcar. Repetir esto cada 4 horas
para obtener mejores resultados.”

® Lainitas México 4
 Evaluación Diagnóstica 4to Grado
24. ¿En cuál de los siguientes relojes marca Observa la siguiente figura y contesta las
las 2:35? preguntas 30 y 31:

30. ¿Qué fracción representa la parte blanca?

a) Una mitad.
b) Un cuarto.
c) Tres cuartos.
25. Mi tía Claudia compró 5 libretas a $16 , d) Cuatro cuartos.
¿cuánto tiene que pagar en total?
31. Si tomo la parte obscura y una parte
a) $21 c) $516 blanca, ¿qué fracción tengo?
b) $80 d) $25 a) Un cuarto.
b) Una mitad.
26. Si el kilo de uva cuesta $65 y necesito c) Un entero.
comprar 4 kilos, ¿cuánto pagaré? d) Un octavo.
a) $260 c) $80
32. Observa la siguiente operación y localiza
b) $69 d) $120 su resultado:
4573+56+832=
27. ¿Cuántos centímetros mide a) 8764.
aproximadamente esta tira? b) 5461.
c) 8975.
d) 5673.

33. Observa los siguientes precios de frutas

por venta individual en la Tienda de Don
a) 3 cm. c) 9 cm. Chema.
b) 10 cm. d) 7 cm.
Fruta Precio por
28. Sofía tiene un listón que mide 75 cm y cada una
Rocío tiene un listón que mide ¾ de Pera $5
metro, ¿quién tiene más listón? Naranja $3
Plátano $2
Manzana $6
a) Sofía. c) Tienen igual.
b) Rocío. d) No se pueden medir. Si compré 1 pera, 2 naranjas, 3 plátanos y 1
manzana, ¿cuánto pagaré?
29. Una naranja es repartida entre 4 niños,
¿qué porción le toca a cada uno? a) $23 c) $20
a) ¼ c) 1/5 b) $16 d) $15
b) ½ d) 1/3

® Lainitas México 5
 Evaluación Diagnóstica 4to Grado
34. Lupita tiene ahorrado 250 pesos y lo 38. Rocío tiene 20 chocolates y los quiere
quiere repartir entre sus 5 sobrinos, repartir a sus 5 amigas, ¿cuántos
¿cuánto les toca a cada uno? chocolates le tocan a cada una?
a) 40 pesos. a) 5 chocolates. c)3 chocolates.
b) 30 pesos. b) 4 chocolates. d)6 chocolates.
c) 70 pesos.
d) 50 pesos.
39. Si compré ½ kilo de frijol y lo voy a
juntar con 1 ¼ más que tenía en casa,
35. Mi hermana necesita acomodar sus ¿cuánto frijol tengo en total?
pulseras en cajitas. Si a cada cajita le a) 2/4 c) 1 ¾
caben 3 pulseras, ¿cuántas cajas necesita b) 4/4 d) 2 ½
para acomodar 18 pulseras?
a) 10 cajitas. 40. ¿Cuántas veces cabe el 6 en el 54?
b) 8 cajitas.
a) 5 veces. c) 6 veces.
c) 6 cajitas.
b) 7 veces. d) 9 veces.
d) 5 cajitas.

CIENCIAS NATURALES
36. Elige la letra que tenga el ángulo recto.
41. En el dibujo siguiente, ¿con qué letra está
señalado el intestino?
.

37. ¿Cuál es la figura que representa 6/8?

42. Los huesos, articulaciones, cartílagos y

ligamentos forman lo que conocemos
como:

a) Aparato locomotor.
b) Sistema muscular.
c) Sistema óseo.
d) Caja torácica.

® Lainitas México 6
 Evaluación Diagnóstica 4to Grado
43. Es un ejemplo de movimiento 46. ¿Qué significan las tres “erres”?
involuntario. a) Recuperar, reparar y reducir.
a) Lanzar un balón. b) Reducir, reutilizar y reciclar.
b) Respirar.
c) Remediar, rescatar y recobrar.
c) Correr.
d) Jugar ajedrez. d) Rectificar, retomar y revisar.

OBSERVA LA SIGUIENTE ILUSTRACIÓN

47. En el salón de Miriam están haciendo
44. ¿Cuál es la parte por donde la planta unas pruebas con diversos líquidos
toma agua y nutrientes? disolventes. Miriam pone un poco de
harina en gelatina y otro poco en agua,
¿dónde crees que se disolverá la harina
con mayor facilidad?
a) En ninguna de las dos, porque no son
disolventes.
b) En el agua porque es un disolvente
universal.
c) En la gelatina porque está caliente.
d) En ambas se disolverá al mismo
tiempo.

48. Si agregamos un poco de aceite en un

vaso con agua, ¿qué sucede?
a) El aceite se va hasta el fondo del vaso.
b) El aceite flota.
c) El aceite se mezcla con el agua.
45. Es un animal que respira por medio de d) El aceite desaparece.
pulmones:

49. Elige el termómetro para tomar la

temperatura del cuerpo.

a) b) c) d)

Observa el símbolo de las tres “erres”

® Lainitas México 7
 Evaluación Diagnóstica 4to Grado
50. Las siguientes son máquinas, excepto: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
a) Una rueda.
b) Un tornillo. 56. Una medida preventiva para proteger la
c) Un martillo. integridad física de las personas al subir y
d) Una flor. bajar escaleras.

51. El sonido viaja por: a) Bajarlas lo más rápido posible.

a) La conexión de la luz. b) Empujar a otros para que no se
b) Materiales líquidos, gaseosos y estorben.
sólidos. c) Bajar caminando y apoyados del
c) Los cables. barandal.
d) Los aparatos de sonido. d) Bajar sin agarrar el barandal.

52. Elige el planteamiento donde se dé el 57. Cuando te enfermas tú o alguien de tu

magnetismo. familia, ¿a dónde deben de acudir?
a) Cuando le subimos mucho a la radio.
b) Cuando acercamos un imán a un a) A la escuela.
objeto metálico. b) A comprar medicinas.
c) Cuando tocamos las plantas. c) A la clínica de salud.
d) Cuando tomamos agua. d) Con tu abuelita.

53. Elige donde estén ordenados 58. Es una señal de alerta cuando tu cuerpo
correctamente los pasos para elaborar un está enfermo.
proyecto.
a) Desarrollo, planeación, comunicación y a) Dolor y temperatura alta.
autoevaluación. b) Risa incontrolable.
b) Autoevaluación, planeación, desarrollo c) Crecimiento.
y comunicación. d) Muchas ganas de comer.
c) Planeación, desarrollo, comunicación y
autoevaluación. 59. Dar a cada quien lo que le corresponde
d) Comunicación, planeación, conforme a derecho, es:
autoevaluación y desarrollo.
a) Libertad.
54. ¿En cuál libro puedes localizar b) Justicia.
información sobre “la alimentación c) Tolerancia.
nutritiva”? d) Respeto.
a) En un libro de Geometría.
b) En un libro de Cívica. 60. Miguel sufre de agresiones de los
c) En un libro de Física y mecánica. compañeros de la escuela. ¿Qué debe
d) En un libro de Salud.
hacer para defender sus derechos?
55. ¿A quién debes dar a conocer tu a) Pegarles a los que lo tratan mal.
proyecto? b) Acusarlos con la maestra.
a) A maestros. c) Gritarles groserías.
b) A mis compañeros. d) Exigir que lo respeten, sin gritar, sin
c) A la comunidad. insultar y pedir ayuda a su maestra.
d) A todos los anteriores.

® Lainitas México 8
 Evaluación Diagnóstica 4to Grado
61. Hay formas sencillas de prevenir los 67. Sofía es una niña de 8 años que sufre
problemas y conflictos en la convivencia maltrato intrafamiliar, ¿dónde puede
con los demás, una es la cortesía y otra: acudir para que la ayuden?
a) A la Comisión de los Derechos
a) Obedecer a las personas.
Humanos o al DIF.
b) Sentir lo mismo por mis amigos. b) Al teatro o al jardín.
c) Pensar igual que los demás. c) No debe ir a ningún lado, porque eso
d) Cumplir con los deberes. es normal.
d) Debe contarle solamente a una amiga.

62. Hay bienes que son de todos, por 68. ¿Qué es ser tolerante?
ejemplo: a) Es tener la capacidad de dialogar con
a) Las computadoras. la gente.
b) El agua. b) Es guardar silencio.
c) Las casas. c) Es no decir nada cuando algo no está
d) Una silla. bien.
d) Es callarse cuando algo está
63. Elige la situación donde se presente la equivocado.
discriminación.
a) No dejar jugar a una niña futbol. 69. Elige la situación donde se presenta una
b) Reprobar Matemáticas porque no se tarea colectiva escolar.
cumplió con las tareas ni el examen. a) Contestar un examen.
c) Comprar una libreta en la papelería. b) Barrer la calle de tu casa.
d) Tener muchos amigos y amigas. c) Preparar una exposición sobre
enfermedades.
64. ¿Qué es un prejuicio? d) Visitar a tu tía.
a) Es cuando pensamos cosas buenas de
la gente. 70. Son actitudes necesarias y correctas para
b) Es promover los juicios. evitar que los desacuerdos se conviertan
c) Es cuando prejuzgamos a las personas en conflictos.
sin conocerlas. a) Respeto y diálogo.
d) Es cuando las personas estudian los b) Gritos y malhumor.
juicios. c) Pleito y rasguños.
d) Decir malas palabras.
65. ¿Cuál es la función de las leyes?
a) Que nadie haga nada.
b) Que sean cambiadas con cualquier
pretexto.
c) Que ofrezcan seguridad a los
ciudadanos.
d) Que seamos únicos.

66. ¿Dónde deben ser respetados los

derechos de los niños?
a) En la escuela.
b) En la calle.
c) En la casa.
d) En todas las anteriores.

® Lainitas México 9
 Evaluación Diagnóstica 4to Grado

HOJA DE RESPUESTAS
Nombre del alumno(a): _________________________________________________

Grado: _____________ Grupo: ___________ Fecha: ________________________

1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 26 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 51 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 76 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 27 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 52 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 77 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 28 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 53 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 78 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
4 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 29 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 54 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 79 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 30 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 55 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 80 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
6 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 31 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 56 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 81 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
7 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 32 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 57 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 82 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
8 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 33 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 58 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 83 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
9 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 34 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 59 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 84 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
10 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 35 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 60 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 85 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
11 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 36 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 61 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 86 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
12 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 37 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 62 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 87 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
13 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 38 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 63 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 88 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
14 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 39 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 64 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 89 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
15 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 40 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 65 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 90 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
16 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 41 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 66 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 91 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
17 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 42 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 67 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 92 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
18 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 43 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 68 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 93 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
19 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 44 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 69 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 94 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
20 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 45 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 70 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 95 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
21 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 46 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 71 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 96 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
22 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 47 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 72 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 97 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
23 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 48 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 73 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 98 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
24 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 49 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 74 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 99 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
25 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 50 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 75 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 100 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

® Lainitas México 10
 Secretaria de Educación Pública
Escuela Primaria “XXXXXXXXXXXXX”
C.C.T.: XXXXXXXX Zona Escolar: XX Sector: XX
Ciclo Escolar:
Grado: X Grupo: X

Nombre del alumno: ____________________________________________________________

Lugar: __________________________________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________________
Nombre del maestro: ___________________________________________________________
Nombre del padre de familia o tutor: ___________________________________________

Asignatura Reactivos Aciertos Promedio Firma del padre o tutor

Español 20
Matemáticas 20
Ciencias Naturales 15
Geografía 10
Historia 10
Formación Cívica y Ética 10
Promedio
INTRUCCIONES: Lee con atención el siguiente texto y responde correctamente las preguntas
1, 2 y 3.

LA CONFERENCIA

El jueves pasado, Daniel, el hermano de Mauri que se ganó

un premio estatal por su novela, dio una conferencia en la
escuela sobre la pasión por la escritura. Fuimos todos los de
la primaria a escucharlo. Él comenzó diciendo por qué
escribía, cómo lo hacía y cuál era su objetivo: para qué
escribía. Dijo que cuando estaba sobre el teclado de la
computadora, sentía que era cada uno de sus personajes y
que viajaba a donde su imaginación lo llevaba. Que la página en blanco era
como una puerta mágica para crear el mundo que él quisiera. Nos invitó a leer
y leer. Afirmó que quien lee, tiene su propia personalidad, la fortalece y se
convierte en una persona segura de sí misma.

La conferencia estuvo muy interesante y al final rifó cuatro libros. Uno se lo sacó
Valeria y los otros tres fueron para niños de cuarto, quinto y sexto. Alex, Mauri y
yo, junto con Valeria, le aplaudimos mucho y, al final, nos dio un autógrafo.

1.- ¿Por qué ganó Daniel un premio?

A) Por su corte de cabello.

B) Por una novela que escribió.
C)Por llegar en primer lugar en una carrera.
D) Por hacer los mejores clavados.

2.- ¿Qué siente Daniel cuando escribe?

A) Siente que se aburre mucho.

B) Siente que preferiría estar jugando ping pong.
C) Siente que se convierte en sus personajes y viaja con su imaginación.
D) Siente que lo van a castigar por escribir.

3.- ¿Qué pasó cuando terminó la conferencia de Daniel?

A) Nos dio un autógrafo.

B) Nos quedamos dormidos.
C) Daniel se quedó muy enojado.
D) Decidimos que no nos gusta leer.
INTRUCCIONES: Lee con atención y subraya la respuestas que consideres correcta.

4.- Lugar donde se tienen libros ordenados 10.- Recurso que se recomienda para la
y espacios para su lectura. determinación de la estructura de un
A) Librería. folleto.
B) Biblioteca. A) Una descripción.
C) Círculo de lectura. B) Una exposición.
D) Sala de lectura. C) Un guión.
D) Un ensayo.
5.- Servicio que ofrece una biblioteca para
que el libro u otro material sea leído en otro
11.- Palabras que pertenecen a la misma
sitio.
familia léxica de "observación".
A) Préstamo a domicilio.
A) Mirar, mirador, mirada.
B) Lectura en círculos de estudio.
B) Ver, verlo, verificar.
C) Préstamo a terceros.
C) Observar, observable, observatorio.
D) Lectura en casa.
D) Mirar, ver, observar.
6.- ¿Cómo se les llama a las palabras que
12-. Tipo de revistas que contienen artículos
indican las acciones en una norma?
cuyo propósito es exponer y comunicar, de
A) Sujetos.
manera precisa y real, descubrimientos o
B) Verbos.
explicaciones de fenómenos o sucesos.
C) Adjetivos.
A) Revistas de espectáculos.
D) Sustantivos.
B) Revistas de divulgación científica.
C) Revistas de entretenimiento.
7.- ¿Cuál es la terminación de las palabras
D) Revistas de análisis político.
que indican las acciones que se deben
seguir en un reglamento?
13.- Elige la opción que contenga verbos
A) us, re, es.
en pasado o pretérito.
B) ar, er, ir.
A) Conocí, viajé, jugué, viví, participé.
C) en, sa, em.
B) Conozco, viajo, juego, vivo, participo.
D) pla, cri, ata.
C) Conoceré, viajaré, jugaré, viviré,
participaré.
8.- ¿Cómo se buscan las palabras en un
D) Conocer, viajar, jugar, vivir, participar.
diccionario?
A) En orden cronológico.
14.- ¿Qué nombre recibe el conjunto de
B) En orden alfabético.
páginas del periódico donde se agrupan
C) En orden lógico.
las noticias de acuerdo con el tipo de
D) En orden de importancia.
información que contienen?
9.- ¿Dónde se deben investigar las palabras
A) Columnas.
y conceptos cuyo significado
B) Secciones.
desconocemos o tenemos duda sobre el
C) Cabeza.
mismo?
D) Segmentos.
A) En un diccionario.
B) En un instructivo.
C) En un poemario.
D) En un manual.
15.- Parte de un artículo de divulgación MATEMATICAS
científica, escrito con letras más grandes
que las utilizadas en el resto del artículo. INSTRUCCIONES: Lee detenidamente y
A) Resumen. subraya la respuesta que consideres
B) Contraportada. correcta.
C) Subtítulo.
D) Título. 1.- Si las manzanas se venden en bolsas de
10 piezas, ¿cuántas manzanas hay en 12
16.-¿Qué pregunta está correctamente bolsas?
escrita para conocer la edad de tus A) 110 manzanas.
compañeros? B) 100 manzanas.
A) Cuantos años tienes. C) 120 manzanas.
B) ¡Cuántos años tienes! D) 130 manzanas.
C) ¿cuántos años tienes!
D) ¿Cuántos años tienes? 2.- Para comprar un nuevo bote de basura
en el salón de clases, 32 niños cooperaron
17.- Recursos con los que se puede $10 pesos cada uno, ¿cuánto dinero
organizar la información que se obtiene de juntaron?
una encuesta. A) $300
A) Entrevistas y cuestionarios. B) $400
B) Folletos e instructivos. C) $320
C) Cartas y carteles. D) $120
D) Tablas y gráficas
3.- ¿Cuántas horas tiene un día?
18.- ¿Cuál de las siguientes preguntas se A) 24 horas.
considera cerrada? B) 60 horas.
A) ¿Cuántos hermanos tienes? C) 20 horas.
B) ¿Te gusta la música? D) 23 horas.
C) ¿Cuál es tu juego favorito?
D) ¿Qué fruta te gusta más? 4.- Si tienes 60 minutos para terminar un
examen y te tardas 15 minutos leyendo las
19.- ¿Cuáles son los elementos para escribir instrucciones, ¿cuántos minutos te quedan?
un remedio casero? A) 25 minutos.
A) Planteamiento, desarrollo y desenlace. B) 35 minutos.
B) Ingredientes, procedimiento, dosis y C) 15 minutos.
forma de uso. D) 45 minutos.
C) Introducción, desarrollo y conclusión.
D) Palabras, enunciados y párrafos. 5.- ¿Cuántos billetes de $100 necesitarías
para tener $5300?
20.- ¿Qué nombre recibe el recurso en el A) 23 billetes.
que se designa una cosa con el nombre de B) 53 billetes.
otra, en sentido figurado? C) 63 billetes.
A) Metáfora. D) 73 billetes.
B) Rima.
C) Poema.
D) Verso.
6.- Un trabajador cobra $25 por poner una INSTRUCCIONES: Observa la imagen y
pieza de vidrio en una ventana, si la responde las preguntas 11 y 12 (Todos los
ventana tiene 36 piezas, ¿cuánto cobra el vuelos salen del Aeropuerto de México).
trabajador?
Vuelo con Hora de Hora de costo
destino salida llegada
A) $1 000
Monterrey 7:00 8:15 $1500
B) $1 200
Guadalajara 9:30 10:30 $2200
C) $800 Saltillo 11:15 12:00 $1200
D) $900 Tijuana 10:55 12:55 $2500
Mérida 11:05 12:35 $2000
7.- La recámara de Luis tiene 12 piezas de
vitropiso de ancho y 11 piezas de largo.
¿Cuántos piezas de vitropiso hay en total en 11.- ¿Cuánto tiempo tarda el vuelo de la
la recámara de Luis? Ciudad de México a Tijuana?
A) Una hora.
A) 102 piezas. B) Una hora y media.
B) 98 piezas. C) Cuarenta y cinco minutos.
C) 132 piezas. D) Dos horas.
D) 144 piezas.
12.- ¿Con cuánto dinero compramos dos
8.- Es el nombre del número que resulta de boletos para viajar a Mérida?
la siguiente suma: 6 000 + 35 A) $2 000
B) $3 000
A) Seis mil trescientos cincuenta. C) $4 000
B) Seis mil treinta y cinco. D) $5 000
C) Seiscientos treinta y cinco.
D) Treinta y cinco. 13.- ¿Cuál es la descomposición que
resuelve la suma 6 432 + 3 421?
9.- Un kilo de jitomate cuesta $25, ¿cuánto A) 6000 + 400 + 30 + 2 + 3000 + 400 + 20 + 1
cuestan 9 kilos de jitomate? B) 6000 + 300 + 40 + 2 + 3000 + 200 + 40 + 1
C) 6 + 40 + 300 + 2000 + 3 + 40 + 200 + 1000
A) $225 D) 6000 + 400 + 3 + 20 + 3000 + 40 + 2 + 100
B) $235
C) $285 14.- La mamá de Laura vende galletas, hoy
D) $275 horneó 45 y le pidió ponerlas en bolsas de
5 galletas cada una. ¿Cuántas bolsas de
10.- ¿Cómo se escribe 4 000 + 600 + 5? galletas venderá su mamá este día?

A) 465
B) 4 605
C) 4 650
D) 4 660

A) 225 bolsas.
B) 50 bolsas.
C) 9 bolsas.
D) 40 bolsas.
15.- El ángulo que equivale a un cuarto de 18.- Andrés compró en la tienda unas
giro es él: galletas que costaban $12.00, un jugo de
A) B) $8.00 y un melón de $15.00. Si Andrés gastó
todo su dinero, ¿cuánto dinero tenía?

A) $23.00
B) $20.00
C) $27.00
D) $35.00

19.- Observa el rectángulo y determina la

C) D) fracción que representa a la parte
sombreada.

A) B)
16.- Entre Luis, Mario, Pablo y Ramón
compraron 44 cubos de madera, si los C) D)
quieren repartir en partes iguales, ¿cuántos
cubos de madera le tocarán a cada uno?
A) 11 cubos de madera. 20.- Resuelve la siguiente división: 150 ÷ 10
B) 10 cubos de madera. =
C) 12 cubos de madera. A) 15
D) 14 cubos de madera. B) 160
C) 140
17.- En un acuario están limpiando las D) 1500
peceras, por lo que provisionalmente
reubicaron a los animales de tres peceras CIENCIAS NATURALES
en una sola. Si en la primera había 22
peces, en la segunda 12 cangrejos y en la 1.- Están incluidas dentro del Plato del Bien
tercera 8 tortugas, ¿cuántos animales en Comer:
total colocaron juntos?
A) Verduras y frutas, leguminosas
A) 42 animales. Y alimentos de origen animal.
B) 30 animales. B) Café.
C) 20 animales. C) Refrescos y agua de sabor.
D) 34 animales. D) Alimentos chatarra.
2.- ¿Cómo se pueden prevenir accidentes A) Temperatura.
al realizar ejercicios físicos? B) Densidad.
A) Calentando los músculos antes de C) Altura.
realizar ejercicio. D) Energía.
B) Haciendo ejercicios extenuantes por
tiempos prolongados. 9.- Es la unidad que se utiliza
C) Caminando sobre bardas. frecuentemente para medir la capacidad
D) Subiendo a las azoteas. de los recipientes.
A) Patrón.
3.- ¿Cuál de los siguientes órganos forma B) Litro.
parte del aparato digestivo? C) Metro.
A) El intestino delgado. D) Kilo.
B) La tráquea.
C) Los pulmones.
D) El diafragma.
10.- Nombre que recibe la cantidad de
4.- Nombre qué reciben los animales que material que contienen los objetos.
se alimentan de otros animales: A) Balanza.
B) Masa.
A) Herbívoros. C) Volumen.
B) Carnívoros. D) Kilogramo.
C) Omnívoros.
D) Insectívoros. 11.- ¿Cuál es la propiedad de los imanes
que permite atraer cuerpos metálicos?
5.- ¿Qué partes de las plantas absorben el A) El magnetismo.
dióxido de carbono para complementar su B) La efervescencia.
nutrición? C) El volumen.
D) La conductividad.
A) La raíz y la flor.
B) La hoja y el tallo. 12.- Encierra las herramientas que facilitan
C) El capullo y la semilla. el trabajo, porque utilizándolas se requiere
D) El fruto y los pétalos. aplicar menos fuerza.

6.- ¿Cómo absorben el oxígeno los peces?

A) A través de la espiración.
B) A través de las branquias.
C) A través de la piel.
D) A través de la respiración. A) B)

7.- Es utilizada por las plantas para

transformar el dióxido de carbono en
alimento.
A) La raíz. C) D)
B) El tallo.
C) La luz solar.
D) El estoma.
8.- Es la medida en grados Celsius del
calentamiento de los cuerpos.
13.- Movimiento de la Tierra que origina la 3. México limita al norte con:
sucesión del día y de la noche. A) Baja California Sur.
A) Traslación B) Estados Unidos de América.
B) Rotación C) El Océano Pacífico.
C) Transformación D) El Golfo de México y el mar Caribe.
D) Mutación
4.- Actividad económica que corresponde
14.- Consecuencias del movimiento de al sector primario:
traslación de la Tierra. A) Industria Eléctrica.
A) Las fases de la Luna. B) Construcción.
B) El efecto invernadero. C) Pesca.
C) La contaminación. D) Comercio.
D) Las estaciones del año
5.- ¿Cómo se denomina al grupo de
15.- ¿Qué cualidad del sonido permite personas que tienen como principal
distinguir el sonido de diferentes característica hablar una misma lengua?
instrumentos? A) Religioso.
A) El tono. B) Étnico.
B) La intensidad. C) Población.
C) La duración. D) Musical.
D) El timbre.
6.- Se forma en una depresión del terreno,
contiene agua salubre y está comunicada
con el mar:
GEOGRAFÍA
A) Mar.
B) Arroyo.
1.- Ilumina de color verde la entidad en la
C) Laguna.
que vives:
D) Río.
7.- Acciones para reducir la
sobreexplotación del agua.
A) Mejorar los hábitos del uso del agua, no
desperdiciarla ni hacer mal uso de ella.
B) Evitar el uso del automóvil, generar
menos basura y separar la basura orgánica
de la inorgánica.
C) Desarrollar infraestructura que capte las
emisiones de gas de la basura.
D) Proteger las zonas naturales y mejorar los
métodos de cultivo.

8.- ¿Cuantos municipios tiene el estado de

2.- Subraya la capital del estado donde Morelos?
vives A).- 31
A) Jalapa. B).- 33
B) Mexicali. C).- 25
C) Cuernavaca. D).- 20
D) Chilpancingo.
9.- De los siguientes incisos subraya el que
contenga ejemplos de áreas naturales
protegidas.
A).- Tala inmoderada de árboles,
extracción de tierras de monte,
contaminación de cuerpos de agua.
B).- Parques nacionales, reservas de la
biosfera, corredores biológicos.
A) Zona.
C).- Empleo de fertilizantes químicos, casa
B) Cultura.
de animales silvestres, quema de bosques y
C) Raza.
pastizales.
D) Tribu.
10.- ¿Cuál actividad es más probable
desarrollar en Morelos, de acuerdo con sus
atractivos naturales.
3.- Ciencia que estudia las culturas
A).- Turística.
antiguas, generalmente, a través de los
B).- Industrial.
restos que nos han llegado de ellas.
C).- Artesanal.
D).- Comercial.
A) La arquería.
B) La mineralogía.
C) La medicina.
HISTORIA
D) La arqueología.
1.- Así se le llama al grupo o pueblo
asentado en un territorio de manera
4.- Ruina, señal o resto que queda de algo
permanente.
antiguo, pasado o destruido, material o
inmaterial

A) Sedentario.
B) Permanente. A) Ofrenda.
C) Nómada. B) Vestigio.
D) Itinerante. C) Arquitectura.
D) Reminiscencia.
2.- Cuando un grupo humano establece
una relación con la naturaleza y hábitos o 5.- ¿A través de qué aspectos se dio la
formas de vivir diferentes a otras hablamos conquista y colonización de la Nueva
de una: España?
A) Las fiestas y el gobierno.
B) La guerra y la religión.
C) La agricultura y la ganadería.
D) Las artesanías y la música.
6.- ¿Qué guerra dio inicio el 15 de
septiembre de 1810 para liberarse de los
españoles?
A) Independencia.
B) Reforma.
C) Revolución. A) Los grupos.
D) Conquista. B) El derecho a la salud.
7.- Personaje que participó en la lucha por C) Las leyes.
el reparto de las tierras: D) La lexicografía.
A) Francisco Villa
B) Emiliano Zapata 2.- ¿Qué es lo que le da sus características
C) Venustiano Carranza de cada persona?
D) Porfirio Díaz A) La familia.
B) La unión.
8.- Países de origen de los inversionistas que C) Su identidad.
llegaron a México durante el Porfiriato, D) Las normas.
época caracterizada por cierta estabilidad 3.- ¿Cuál sería una buena decisión para
política. mejorar tus calificaciones?

A) Japón, Gran Bretaña y Estados Unidos.

B) Irlanda, Italia y Bélgica.
C) Australia, China y Japón.
D) Francia, Estados Unidos e Inglaterra.
9.- Elemento de la modernización y
desarrollo económico del país, como A) Esforzarme más y pedirle consejos a mi
medio de transporte y como facilitador del maestra para estudiar mejor.
intercambio de productos. B) No hacer nada porque no puedo
A) El ferrocarril. mejorar.
B) El barco. C) Esperar que todo mejore solo.
C) El avión. D) Pedirle a mis compañeros que bajen sus
D) El automóvil. calificaciones para que estemos igual.

10.- ¿Qué objetos o utensilios son de origen 4.- ¿Quiénes representan la autoridad
prehispánico? dentro de tu casa?
A).- Licuadora, horno de microondas. A) Tus amigos.
B).- Refrigerador B) Tus papás o tutores.
C).- molcajete, metate. C) La televisión.
D).- Estufa. D) La policía.
5. Para que los demás entiendan lo que
quieres y necesitas, ¿qué debes hacer?
FORMACION CIVICA Y ETICA A) Expresarte correctamente.
B) Hacer berrinches.
1.- Ayudan a las personas que los forman a C) Pedir con gritos lo que necesitas.
sentirse unidas a otras que las conocen, D) Quedarte callado.
aceptan, ayudan y protegen:
6.- ¿Quién te puede ayudar a proponerte y
lograr metas, principalmente del ámbito
familiar?
A) Los amigos.
B) La familia.
C) El director y los maestros.
D) Los compañeros del futbol.

7.- Al grupo de la maestra Mariela llegó una

niña que sólo habla maya. La profesora se
dio cuenta que algunos de sus alumnos se
burlan de ella. Esto representa un problema
de:
A) Equidad.
B) Empatía.
C) Injusticia.
D) Discriminación.
8.- ¿Para qué es necesario el trabajo?
A) Para adquirir nuevos aprendizajes.
B) Para asegurarse que las personas siempre
tengan comida.
C) Para tener una fuente de ingresos y ejercer
su profesión.
D) Para protegerse y tener un lugar donde vivir,
en compañía de su familia.
9.- ¿A qué se llama discriminación?

A) Dar a cada quien lo que necesita.

B) Respeto hacia las opiniones o prácticas
de los demás
C) Cuando se rechaza a las personas por
alguna de sus características.
D) Corresponder a un favor que alguien nos
hace.

10.- En una sociedad democrática las

personas consideran que es importante
respetar las normas y las leyes. ¿Cómo se
logra esto?

A) Con peleas entre los ciudadanos.

B) Con el razonamiento colectivo, la
discusión y el diálogo informado.
C) Obligando a la gente a respetarla
utilizando la fuerza pública.
D) Desterrando a la gente que no quiera
respetar las leyes.
 Examen 4
Grado

Diagnóstico
Nombre del alumno:
____________________________________________________________

Grado: _______ Grupo: _______ Fecha: _______________________________

Nombre de la Escuela:
____________________________________________________________

ASIGNATURA Reactivos Aciertos Calificación

Español 25
Matemáticas 25
Ciencias Naturales 25
Formación Cívica y Ética 15
Firma del padre, madre o tutor
ESPAÑOL LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE LAS
PREGUNTAS 3 y 4.
LEE CON ATENCIÓN Y RESPONDE A LAS
PREGUNTAS 1 Y 2. Un niño está esperando el camión, cuando
ve que se acerca le hace la señal para que se
Capítulo 1. Aspectos generales. detenga, cuando el chofer abre la puerta el
Artículo 1. Puede usar esta biblioteca niño le pregunta:
cualquier alumno de la escuela. -Disculpe ¿va usted al zoológico?
Artículo 2. Es necesario presentar una El chofer responde:
credencial para el uso y préstamo de los -Sí, sí voy al zoológico.
libros. Y el niño responde:
Artículo 3. La biblioteca está disponible en el -¡Que se divierta!
horario escolar.
3.- Los signos usados en la frase “¿va usted
Capítulo 2. Servicios que ofrece. al zoológico?”
Artículo 4. Préstamo de libros. Sirven para…
a) El servicio es libre y puedes usar máximo a) Indicar una afirmación.
tres libros a la vez. b) Indicar una pregunta.
b) Al terminar de usar el libro, acomodarlo c) Indicar una instrucción.
en su lugar. d) Indicar un diálogo.
Artículo 5. Préstamo a domicilio.
a) Presentar tu credencial. 4.- Los signos usados en la frase
b) Llenar una ficha de préstamo a domicilio “¡Diviértete!”
por cada libro solicitado. Sirven para…
c) Solicitar máximo tres libros por un plazo a) Expresar dudas.
no mayor a 5 días. b) Expresar una pregunta.
d) Entregar los libros en la fecha establecida. c) Expresar una emoción o sentimiento.
d) Expresar una instrucción.
Capítulo 3. Obligaciones de los
usuarios. 5.- Es un documento donde se registran
Artículo 6.- Usar adecuadamente y cuidar los nombres, direcciones y teléfonos de
libros. personas o servicios que usamos con
Artículo 7. Leer en silencio. frecuencia.
a) Una ficha de préstamo de libros.
1.- El texto anterior es un ejemplo de… b) Un reglamento escolar.
a) Receta de cocina. c) Un directorio telefónico.
b) Instructivo para hacer libros. d) Un diccionario.
c) Reglamento de una biblioteca escolar.
d) Reglamento de un museo. 6.- ¿Cómo deben estar organizados los datos
de un directorio?
2.- Elige una regla que se podría agregar al a) Por lista de hombres y mujeres.
texto anterior. b) Por orden de menor a mayor de acuerdo
a) No tocar los libros, se pueden dañar. al número del teléfono.
b) Puedes comer mientras lees un libro. c) Por número de teléfono.
c) Si no devuelves un libro, es tuyo. d) Por orden alfabético para facilitar su
d) Sustituir los libros que dañes o pierdas. consulta.

2
LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE LAS LEE LA SIGUIENTE INFORMACIÓN Y
PREGUNTAS DE LA 7 A LA 9. RESPONDE A LA PREGUNTA 12.

Dame la mano A Rosario le dejaron de tarea elaborar un

esquema que representara la historia de su
Dame la mano y danzaremos; familia. Rosario elaboró lo siguiente:
dame la mano y me amarás,
como una flor seremos,
como una flor y nada más.

El mismo verso cantaremos,

el mismo paso bailarás,
como una espiga ondularemos,
como una espiga y nada más.

Gabriela Mistral (fragmento)

12.- ¿Cómo se le llama al esquema que hizo
7.- ¿Qué tipo de texto es el anterior? Rosario?
a) Una canción. b) Un poema. a) Cuadro sinóptico.
c) Una copla. d) Una adivinanza. b) Álbum familiar.
c) Mapa Mental.
8.- ¿Cuáles palabras riman? d) Árbol genealógico.
a) verso y cantaremos.
b) espiga y bailarás. 13.- ¿Cómo se organiza un periódico para
c) danzaremos y seremos. que los lectores puedan encontrar las
d) mano y flor. noticias más fácilmente?
a) En secciones. b) En apartados.
9.- ¿Cuántos versos tiene el fragmento c) En columnas. d) En subtemas.
anterior?
a) 6 versos. b) 10 versos. 14.- Si quiero buscar la siguiente noticia en
c) 5 versos. d) 8 versos. el periódico: “El 23 de julio inician los Juegos
Olímpicos de Tokio 2021”.
10.- ¿En cuál de las siguientes oraciones se ¿Cuál sección debo de leer?
usó el sentido figurado? a) Finanzas. b) Cultura.
a) Tus ojos son como dos luceros. c) Política. d) Deportes.
b) Sólo se escuchaba el susurro de abejas.
c) Tu tutucur, se escuchaba un tecolote. 15.- ¿Cómo se llaman las palabras que
d) Dame la mano y danzaremos. definen o describen a los personajes de los
cuentos y sus características?
11.- Roberto está escribiendo su historia a) Adverbios. b) Homófonas.
familiar, ¿en cuáles documentos podría c) Sinónimos. d) Adjetivos.
encontrar información que le ayude con su
relato? 16.- ¿Qué palabra describiría mejor a la bruja
a) Directorio telefónico. de un cuento?
b) Diccionario escolar. a) Tierna. b) Malvada.
c) Actas de nacimiento. c) Bella. d) Honesta.
d) Periódicos nacionales.

3
OBSERVA LA SIGUIENTE RECETA Y JOAQUÍN INVENTÓ LA SIGUIENTE
RESPONDE LA PREGUNTA 17. ADIVINANZA:

REMEDIO PARA DISMINUIR LA “Oro no es, plata no es, abre la caja y verás
HINCHAZÓN EN LOS PIES lo que es”.

INGREDIENTES: 20.- ¿Qué recurso usó Joaquín para escribir

 Un litro de agua. su adivinanza?
 Un puño de barba de maíz (cabellos de a) Juego de palabras, al escribir plata no es
elote). te da la respuesta, plátano es.
 Dos cucharadas de sal. b) Metáfora, porque el oro y la plata no se
comen.
__________________ c) Comparaciones, pues compara que no es
1.- Poner a calentar el agua en una olla oro ni es plata.
tapada. d) El símil, pues usa mucho la palabra es.
2.- Apagar la lumbre cuando el agua hierva.
3.- Agregar al agua los cabellos de elote y LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE A
tapar la olla. LAS PREGUNTAS 21 Y 22.
4.- Disolver la sal.
5.- Esperar a que la solución se entibie. En días pasados se llevó a cabo en la Escuela
Primaria Niños Héroes, una actividad para
MODO DE EMPLEO Y DOSIS: conocer las preferencias y gustos de los
Vaciar la infusión en un recipiente y sumergir alumnos, respecto a los alimentos que más
los pies en ella durante quince minutos. Si el compran en el Establecimiento Escolar de
malestar continúa, acudir al médico. Consumo.

17.- ¿Qué se debe escribir sobre la línea? El maestro Fernando hizo un registro de los
a) Preparación. b) Título. resultados de su grupo, de la siguiente
c) Materiales. d) Dosis. manera:
Núm.
18.- Mariana mencionó a sus primos que se Torta IIII IIII II 12
enfermó del estómago y que le habían
Tacos IIII IIII 9
recetado remedios caseros. ¿Cuál sería el
remedio casero que le recetaron a Mariana? Hot Dogs IIII 5
a) Tres inyecciones de penicilina. Hamburguesas III 3
b) Una pastilla de paracetamol cada 8 horas. Pachucos II 2
c) Tomar té de manzanilla con hierbabuena.
d) Tomar 2 pastillas de ibuprofeno, en el día
21.- El registro que hizo el maestro Fernando
y en la noche.
se llama…
a) Tabla de frecuencia.
19.- El maestro de Pedro preguntó a sus
b) Gráfica de barras.
alumnos qué es una adivinanza. Elige al
c) Reporte de entrevista.
alumno que respondió correctamente.
d) Tabla de preguntas.
a) María: Son como coplas cortas.
b) Rodrigo: Es una canción con rima.
c) Fernanda: Es un cuento gracioso.
d) Ernesto: Es un acertijo que alguien debe
resolver mediante pistas.

4
La maestra Sandra mostró los resultados de II. ___________________________________
su grupo de la siguiente manera. Los síntomas más habituales de la COVID-19
son la fiebre, la tos seca y el cansancio. Otros
síntomas menos frecuentes que afectan a
algunos pacientes son los dolores y molestias,
la congestión nasal, el dolor de cabeza, la
conjuntivitis, el dolor de garganta, la diarrea, la
pérdida del gusto o el olfato y las erupciones
cutáneas o cambios de color en los dedos de
las manos o los pies. Estos síntomas suelen ser
leves y comienzan gradualmente. Algunas de
las personas infectadas solo presentan
22.- ¿Cómo se llama lo que hizo la maestra síntomas muy leves.
Sandra con los resultados de sus alumnos? La mayoría de las personas (alrededor del
a) Tabla de frecuencia. 80%) se recuperan de la enfermedad sin
b) Gráfica de barras. necesidad de tratamiento hospitalario.
c) Reporte de entrevista. Alrededor de 1 de cada 5 personas que
d) Tabla de preguntas. contraen la COVID-19 acaba presentando un
cuadro grave y experimenta dificultades para
respirar. Las personas mayores y las que
LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE A
padecen afecciones médicas previas como
LAS PREGUNTAS 23 A LA 25.
hipertensión arterial, problemas cardiacos o
pulmonares, diabetes o cáncer tienen más
(TITULO)_____________________________ probabilidades de presentar cuadros graves.
Los coronavirus son una extensa familia de Sin embargo, cualquier persona puede
virus que pueden causar enfermedades tanto contraer la COVID-19 y caer gravemente
en animales como en humanos. En los enferma. Las personas de cualquier edad que
humanos, se sabe que varios coronavirus tengan fiebre o tos y además respiren con
causan infecciones respiratorias que pueden ir dificultad, sientan dolor u opresión en el pecho
desde el resfriado común hasta enfermedades o tengan dificultades para hablar o moverse
más graves como el síndrome respiratorio de deben solicitar atención médica
Oriente Medio (MERS) y el síndrome inmediatamente.
respiratorio agudo severo (SRAS). El
coronavirus que se ha descubierto más III. ¿Qué debo hacer si tengo síntomas de
recientemente causa la enfermedad por COVID-19 y cuándo he de buscar atención
coronavirus COVID-19. médica?
Si tiene síntomas leves, como tos o fiebre
I. ¿Qué es la COVID-19? leves, generalmente no es necesario que
La COVID-19 es la enfermedad infecciosa busque atención médica. Quédese en casa,
causada por el coronavirus que se ha aíslese y vigile sus síntomas. Siga las
descubierto más recientemente. Tanto este orientaciones nacionales sobre el
nuevo virus como la enfermedad que provoca autoaislamiento. Sin embargo, si vive en una
eran desconocidos antes de que estallara el zona con paludismo (malaria) o dengue, es
brote en Wuhan (China) en diciembre de 2019. importante que no ignore la fiebre. Busque
Actualmente la COVID-19 es una pandemia ayuda médica. Cuando acuda al centro de
que afecta a muchos países de todo el mundo. salud lleve mascarilla si es posible, manténgase
al menos a un metro de distancia de las demás
personas y no toque las superficies con las
manos.
[Link]
2019/advice-for-public/q-a-coronaviruses

5
23.- El texto que acabas de leer es… 3.- Para construir carritos de madera, Don
a) Una obra de teatro. Luis necesita 4 ruedas por carrito. ¿Cuántas
b) Una entrevista. ruedas necesita si va a construir 7 carritos?
c) Una noticia. a) 28 ruedas. b) 29 ruedas.
d) Un artículo de divulgación científica. c) 32 ruedas. d) 24 ruedas.

24.- ¿Cuál sería el título más apropiado para 4.- Para hacer bicicletas, Don Luis necesita 2
el texto anterior? ruedas. ¿Cuántas ruedas necesita si va a
a) El origen de las infecciones estomacales. hacer 25 bicicletas?
b) Coronavirus, la familia de virus que detuvo a) 25 b) 30
al mundo. c) 20 d) 50
c) El mundo de los parásitos.
d) Las bacterias más letales del mundo. 5.- La mamá de Iván hace galletas para
vender. El lunes metió al horno 2 charolas a
25.- ¿Cuál subtítulo queda mejor en el las 10:35 a. m. y para que las galletas
número 2? queden crujientes deben permanecer 45
a) ¿Cuál es el tratamiento para curar la minutos horneándose.
COVID-19? ¿A qué hora debe sacar la mamá de Iván las
b) ¿Cuáles son las medidas de prevención? galletas del horno?
c) ¿Cuáles son los síntomas de la COVID-19? a) A las 10:55 a. m. b) A las 10:40 a. m.
d) ¿Cuál es el período de incubación del c) A las 11:20 a. m. d) A las 11:05 a. m.
virus?
6.- En una frutería se empacan las frutas en
MATEMÁTICAS cajas para su transportación. Las peras se
empacan en cajas con 50 peras en cada una.
LEE EL SIGUIENTE PROBLEMA Y CONTESTA Doña Rosario pidió para su tienda 8 cajas.
LAS PREGUNTAS 1 y 2. ¿Cuántas peras en total le llevaron a Doña
Rosario?
Don José vende galletas empacadas de la a) 450 manzanas. b) 300 manzanas.
siguiente manera: c) 500 manzanas. d) 400 manzanas.
-Galletas sueltas.
-Bolsas con 10 galletas. 7.- En una juguetería se venden carros en
-Cajas con 10 bolsas. bolsas de 7. Ramiro fue y compró 10 bolsas.
En la tienda “7 esquinas” entregó 5 cajas, 3 ¿Cuántos carros compró en total?
bolsas y 6 galletas sueltas. a) 60 carros. b) 80 carros.
c) 90 carros. d) 70 carros.
1.- ¿Cuántas galletas entregó en total?
a) 635 galletas. b) 536 galletas. 8.- ¿Cuál es la expresión correcta del número
c) 563 galletas. d) 368 galletas. 76?
a) 57 + 19 b) 60 + 17
2.- ¿Cómo tendría que acomodar un pedido c) 50 + 25 d) 47 + 39
que le hicieron de 743 galletas?
a) 6 cajas, 9 bolsas y 7 sueltas.
b) 9 cajas, 7 bolsas y 9 sueltas.
c) 7 cajas, 3 bolsas y 4 sueltas.
d) 7 cajas, 4 bolsas y 3 sueltas.

6
9.- ¿Cuál número se puede formar con las LEE EL SIGUIENTE PROBLEMA Y RESPONDE
siguientes tarjetas? LA PREGUNTA 13.

100 90 1000 1 Paola compró 72 margaritas, las cuales las va

regalar de la siguiente manera: la mitad a su
a) 1090 b) 1091 mamá, ¼ a su tía Rosa, 1/8 a su hermana
c) 1901 d) 1191 Gloria, y ella se quedará con el resto.

10.-En la tiendita de la escuela se vendieron 13.- ¿Cuántas margaritas le va a regalar a su

26 tortas en el desayuno y 15 tortas en el hermana Gloria?
almuerzo, si cada torta cuesta 12 pesos, a) 9 b) 36
¿cuánto dinero se recabó por la venta total? c) 18 d) 72
a) 691 pesos. b) 543 pesos.
c) 492 pesos. d) 324 pesos. 14.- ¿Cuál término sigue en la siguiente
sucesión?
OBSERVA LA SIGUIENTE GRÁFICA Y 1392, 1399, 1406, 1413, 1420, _______
RESPONDE LA PREGUNTA 11.
a) 1425 b) 1418
c) 1421 d) 1427

15.- Mariana y Lucía están jugando a

serpientes y escaleras, Mariana cayó en la
casilla 89 y tuvo que bajar a la casilla 53.
¿Cuántos lugares retrocedió Mariana?
a) 33 lugares. b) 36 lugares.
c) 26 lugares. d) 53 lugares.

16.- Luis tenía en su alcancía 58 pesos, su

11.- ¿Cuál pregunta SÍ se puede responder papá le dio 30 pesos más. El domingo, Luis
con la información de la gráfica? acompañó a su mamá a la tienda y compró
a) ¿Cuál fue el refresco más vendido? un juguete que le costó 65 pesos. ¿Cuánto
b) ¿Cómo se llama la tiendita? dinero le quedó a Pedro?
c) ¿Qué día se vendieron menos refrescos? a) 32 pesos. b) 33 pesos.
d) ¿Cuánto cuesta un refresco? c) 23 pesos. d) 15 pesos.

12.- Rogelio compró en la tienda un galón de 17.- Un conejo, una rana y un chapulín
agua de 5 litros. ¿Cuántas botellas de ¼ de tienen que cruzar un puente que mide 3
litro puede llenar con la cantidad de agua del metros de largo. El conejo da saltos de ¼ de
galón? metro, la rana da saltos de 1/8 de metro y el
chapulín da saltos de ½ metro. Si el conejo
a) 24 botellas. da 6 saltos, la rana 10 saltos y el chapulín 3
b) 20 botellas. saltos. ¿Cuál de los tres animales ha
c) 25 botellas. recorrido MENOS distancia?
d) 16 botellas. a) La rana.
b) El conejo.
c) El chapulín.
d) Han recorrido la misma distancia.

7
18.- Mauricio colecciona trompos, los que
aparecen a continuación representan ¼ de OBSERVA EL CROQUIS Y CONTESTA LA
su colección. ¿Cuántos trompos tiene PREGUNTA 22.
Mauricio en total?

a) 48 b) 24 c) 36 d) 18

19.- El maestro de educación física necesita

para una actividad acomodar a los niños en
equipos, si en total son 42 alumnos,
¿cuántos equipos de 3 alumnos se pueden
formar?
a) 14 equipos. b) 12 equipos. 22.- Gloria está junto al letrero del museo en
c) 13 equipos. d) 10 equipos. la entrada del hospital mirando hacia la
presidencia y le dieron las siguientes
20.- Rafa y Fernando están ayudando a su indicaciones:
mamá a acomodar las galletas que ella -Gira ¼ de vuelta hacia la izquierda.
vende, los niños ponen 5 galletas en cada -Avanza 1 cuadra.
bolsa. ¿Cuántas bolsas podrán hacer con 85 -Gira ¼ de vuelta hacia la derecha.
galletas? -Avanza 3 cuadras.
a) 27 bolsas. b) 18 bolsas.
c) 17 bolsas. d) 15 bolsas. ¿A dónde va a llegar Gloria?
a) Al taller. b) Al salón de fiestas.
OBSERVA LA LISTA DE PRECIOS Y c) A la escuela. d) A las tortas.
CONTESTA LA PREGUNTA 21.
23.- La maestra de Mauricio les pidió dibujar
PRODUCTO PRECIO un círculo grande en una hoja blanca,
Dulces $ 3 c/u después recortar el círculo y doblarlo por la
Paletas $ 4 c/u mitad, esa mitad doblarla una vez más, y
Bombones $ 4 (bolsa con 6) después otro doblez por la mitad. Al abrir el
Caramelos $ 5 c/u círculo se había marcado de la siguiente
Chocolates $ 7 c/u manera:
Cacahuates $ 8 (bolsa con 15)

21.- Alberto llevaba un billete de $100 pesos,

se compró 4 chocolates, 5 paletas, 6
caramelos y 2 bolsas de cacahuates. ¿Cuánto
dinero le quedó?
¿Cuántos grados mide cada parte en que
a) $10 pesos. b) $5 pesos.
c) $3 pesos. d) $6 pesos. quedó dividido el círculo?
a) 55° b) 135°
c) 45° d) 90°

8
24.- Si pinto 3 partes de la siguiente figura, 5.- ¿Qué debes hacer si algún compañero de
¿qué fracción se va a quedar en blanco? la escuela te molesta frecuentemente con
agresiones verbales o físicas?
a) 2/5 a) No decir nada pues me puede pegar.
b) 3/5 b) Golpearlo para que deje de hacerlo.
c) 5/3 c) Decirle que deje de molestarme y platicar
d) 5/2 la situación con el maestro.
d) Pedir a un niño de sexto que me defienda.
25.- Bertha compró 4 litros de leche para su
familia, pero sólo se tomaron 2 ½ litros. 6.- Es un ejemplo de agresión verbal.
¿Cuánta leche le quedó? a) Pedro le mete el pie a su compañero de la
a) 1/2 litro. b) 1½ litro. mesa de a lado cada que pasa por su lugar.
c) ¾ de litro. d) 1 ¼ de litro. b) María comparte de su desayuno a Perla.
c) Daniel todos los días le dice tonto a
CIENCIAS NATURALES Ernesto.
d) Miguel ayuda a Francisco a cruzar la calle.
1.- ¿Por qué razón los pastelitos, frituras y
los refrescos no están en el plato del bien 7.- ¿Cómo logran respirar los peces debajo
comer? del agua?
a) Porque su consumo depende del gusto de a) Tienen un sistema de filtrado del aire el
las personas. cual obtienen de los corales.
b) Porque podemos comer la cantidad que b) Contienen la respiración y luego salen a
queramos libremente. tomar aire.
c) Porque ya no había espacio en el plato. c) Absorben el aire a través de su piel.
d) Porque contienen grandes cantidades de d) Absorben el oxígeno disuelto en el agua
grasa y azúcares, por lo que su consumo cuando pasa por sus branquias.
debe ser de vez en cuando y en muy pocas
cantidades. 8.- ¿Qué consecuencias tiene para la
naturaleza el que los seres humanos no
2.- De acuerdo al Plato del Bien Comer, depositemos la basura en su lugar y ésta
¿Cuál de los siguientes alimentos pertenece termine tirada en las calles, los parques, los
al grupo de los cereales? bosques, las barrancas y los ríos?
a) Frijol. b) Plátano. a) Ninguna consecuencia, el aire se lleva la
c) Bolillo. d) Atún. basura.
b) Se contamina el agua, el aire y el suelo.
3.- Se llaman así a las estructuras más duras c) Sólo se va a ver fea la calle, pero al llover
de nuestro cuerpo, que dan soporte y todo se lavará.
protección a los órganos. d) El gobierno tendrá que pagar más gente
a) Los músculos. b) El cartílago. para que barra las calles y los parques.
c) Los huesos. d) Los ligamentos.
9.- Es una manera de separar los desechos
4.- ¿De qué se alimentan los animales que generamos todos los días, para que así
llamados herbívoros? puedan tener un segundo uso:
a) De animales de granja. a) En basura de la casa y de la calle.
b) De animales marinos. b) Los desechos no deben separarse.
c) De plantas y hongos. c) En orgánicos e inorgánicos.
d) De gusanos y animales pequeños. d) En comestibles y no comestibles.

9
10.- Es una práctica que ayuda a evitar que 16.- Es un material que podemos encontrar
se agoten los recursos naturales, dando la en cualquiera de los tres estados físicos de la
oportunidad de volver a utilizar nuestros materia.
desechos. a) La madera. b) El plástico.
a) El reciclaje. c) El agua. d) El fierro.
b) Sembrar árboles.
c) Quemar la basura para que no se 17.- ¿Cuál es el instrumento que se utiliza
acumule. para medir la temperatura del cuerpo
d) Evitar la tala de árboles. humano?
a) El barómetro.
11.- ¿Qué es una mezcla? b) El termómetro industrial.
a) Es la separación de dos o más sustancias. c) El amperímetro.
b) Es la filtración de los materiales acuosos. d) El termómetro clínico.
c) Es la combinación de dos o más
sustancias. 18.-Es un ejemplo donde realizas la
d) Es la unión de células químicas. aplicación de la fuerza en una actividad de la
vida diaria.
12.- ¿Cuáles materiales no se pueden a) El carbón que mueve una máquina de
mezclar? vapor.
a) La leche y el chocolate en polvo. b) Una grúa que carga un automóvil.
b) El agua y el café. c) Cargar la mochila de la escuela.
c) La leche y el azúcar. d) Las turbinas que hacen volar un avión.
d) El agua y el aceite.
19.- A la propiedad que tienen algunos
13.- ¿Qué significa la estrategia de las 3 objetos de atraer metales se le llama…
erres? a) Electrización.
a) Reducir, Reusar, Reciclar. b) Magnetismo.
b) Reusar, Recipiente, Reconocer. c) Aislantes.
c) Reciclar, Reunir, Reeducar. d) Conductores.
d) Reducir, Reemplazar, Rolar.
20.- ¿Cuánto dura aproximadamente el
14.- Elige la acción donde se esté reusando movimiento de traslación que hace la Luna
un material. alrededor de la Tierra?
a) Diariamente la mamá de Ernesto le a) 365 días. b) 7 días.
compra una botella de agua, pues él tira el c) 29 días. d) 100 días.
recipiente al terminarse su contenido.
b) Sandra guarda las botellas de agua y 21.- En el transcurso de cada mes, podemos
refresco, pues las lava y las usa como observar que la imagen de la Luna presenta
recipiente de otras sustancias. variaciones en cuanto a la parte que vemos
c) Raúl cierra la llave de agua mientras lava de ella: a veces completa, en algunas
los trastes. ocasiones la mitad e incluso otras veces solo
d) Silvia separa la basura en orgánica e una pequeña porción. ¿Cómo se les conoce a
inorgánica. estos cambios en la imagen de la Luna?
a) Movimientos de luz de la Luna
15.- ¿Cómo se le llama al aumento de la b) Iluminación variante de la Luna.
temperatura del cuerpo? c) Fases de iluminación del Sol.
a) Hipoglucemia. b) Fiebre. d) Fases de la Luna.
c) Hipotiroidismo. d) Hipotermia.

10
22.- El maestro de Patricia preguntó a sus 25.- ¿Qué puedes hacer en familia para
alumnos lo siguiente, de acuerdo al plato del reducir la contaminación del aire?
bien comer, ¿cómo debe ser una dieta a) Bañarse con agua fría para no usar el
equilibrada? Elige al alumno que contestó boiler.
correctamente. b) Salir a pasear en bicicleta o caminar en
a) Rubén: Debes comer principalmente frutas lugar de usar el automóvil.
a todas horas y en muchas cantidades. c) No usar detergente cuando laven la ropa
b) Jocelin: Debe ser variada, por eso debes en algún río.
consumir en cada comida al menos un d) Usar focos ahorradores de luz.
alimento de cada grupo.
c) Ramiro: Comer mucha carne y tortillas, FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
leche en la mañana y en la noche.
d) Norma: Debes comer pan con leche por 1.- ¿Son características propias de cada
las mañanas, en la tarde tacos y en la noche persona que nos hacen únicas y singulares?
unos tamales o una torta. a) Valores.
b) Potencialidades.
23.- ¿Cuál es la bebida que más debes de c) Necesidades.
consumir por los beneficios que aporta a tu d) Cualidades.
salud?
a) café y tés. 2.- ¿Quiénes pueden gozar de los derechos
b) Jugos industrializados. humanos?
c) Agua simple potable. a) Todas las personas.
d) Bebidas gaseosas. b) Las personas que sean buenas.
c) Personas mayores de 18 años.
24.- El papá de Lucía le pidió a su familia que d) La personas que sean ricas.
redujeran el uso de algunos productos y
servicios en casa para ayudar al medio 3.- Es uno de los derechos que tienes por ser
ambiente y ahorrar dinero. ¿Qué puede niño y que te garantiza atención en caso de
hacer Lucía para cumplir con la petición de enfermedades o situaciones que pongan en
su papá? peligro tu integridad física.
a) Dejar abiertas las llaves del agua para que a) Derecho a la salud.
las tuberías se limpien por dentro. b) Derecho a la educación.
b) Dejar la puerta del refrigerador siempre c) Derecho a la vivienda.
abierta, para que no se gaste luz al estar d) Derecho a alimentación.
abriendo y cerrando.
c) Apagar los focos y aparatos eléctricos que 4.- Son situaciones que impiden tener una
no se estén usando. vida digna, menos una ¿cuál es?
d) Quemar toda la basura que se genere en a) A Paco lo mandan a trabajar por dinero.
la casa, para que no se acumule y no b) Ramiro se enfermó y lo llevaron al doctor.
contamine. c) Carla sufre violencia física en su casa.
d) Ana no estudia porque sus papás creen
que no es importante que una mujer lo haga.

5.- ¿Cuál NO es una necesidad básica de los

niños?
a) Alimentación. b) Videojuegos.
c) Vivienda. d) Afecto.

11
6.- ¿En qué situación se elige actuar con 10.- Cuando a una persona se le trata
responsabilidad? distinto, se le excluye o se limitan sus
a) Manuel vio a su mejor amigo sacar a derechos, se dice que sufre:
escondidas dinero de la mochila de otro niño a) Violencia.
y decidió no contárselo a nadie. b) Respeto.
b) Roberto rompió un jarrón en su casa y le c) Discriminación.
echó la culpa a su hermano menor. d) Trato digno.
c) Rita tuvo un 5 de calificación, pero les dijo
a sus papás que sacó 8 para evitar un 11.- Son tipos de discriminación, excepto:
castigo. a) Por su origen étnico.
d) Lili observó a unas compañeras molestar a b) Por su condición económica.
una alumna tímida y se lo dijo a su maestra. c) Por su condición física.
d) Por sus cualidades.
7.- ¿Qué es un conflicto?
a) Es cuando dos personas platican para 12.- El maestro de Pedro les dejó de tarea
solucionar sus diferencias. escribir una definición de la palabra
b) Es la diferencia de intereses entre dos o “justicia”. Elige el que lo hizo correctamente.
más personas, también puede ser una pelea. a) José: Es reconocer y respetar los derechos
c) Es cuando un grupo de personas ayudan a de las personas dando a cada quien lo que le
otras más desprotegidas. corresponde.
d) Es el derecho que tienen las personas b) Marisa: Es elegir libremente entre dos
para hacer su voluntad. opciones conforme a lo que dice la ley.
c) Rogelio: Es la capacidad de ponernos en el
8.- Darío ve su programa preferido de lugar de los demás.
televisión, pero su hermano menor quiere d) Irma: Es cuando las personas aprenden a
ver otro canal ¿cómo debe Darío manejar ese auto controlarse y conviven en paz.
conflicto de forma adecuada?
a) Enojarse e insultar a su hermano. 13.- ¿En qué situación se está presentando
b) Ignorar lo que su hermano quiere y una injusticia?
dejarle de hablar. a) Javier pagará la ventana que él rompió
c) Expresar lo que siente, escuchar a su por tirarle piedras.
hermano y llegar a un acuerdo justo para b) Rosa se quedó castigada sin recreo pues
ambos. no trabajó en clase y se la pasó jugando.
d) Amenazar a su hermano con pegarle sino c) Fernando se quedó sin comer en el recreo
lo deja ver su programa de televisión. porque Sergio le quitó su comida.
d) Los papás de Sofía la llevan al cine porque
9.- ¿En qué situación NO hay igualdad de durante la semana se portó bien y entregó
género? todas sus tareas.
a) Los padres de Jimena no quieren que ella
estudie para ser ingeniera civil, pues dicen 14.- Nos ayudan a organizar nuestras
que es una “carrera de hombres”. actividades y conductas para que todos
b) Liliana asiste a la escuela al igual que sus podamos convivir en armonía.
hermanos hombres. a) Las revistas y periódicos.
c) Regina ganó el puesto de gerente en la b) El reglamento de tránsito y vialidad.
empresa que trabaja por sus capacidades. c) La cartilla nacional de salud.
d) María y su hermano ayudan a su mamá d) Las normas y las leyes.
con los deberes del hogar por igual.

12
15.- En una sociedad democrática, ¿es la
forma en cómo elegimos a las autoridades
que nos representan?
a) Se sortea el puesto entre los candidatos
que quieren gobernar.
b) Solo los hombres votan porque son más
inteligentes.
c) Todos los ciudadanos votan para elegir un
representante.
d) Los políticos eligen a quien va a gobernar.

13
 HOJA DE RESPUESTAS
Nombre del alumno: ____________________________________________________________

FORMACIÓN CÍVICA Y
ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES
ÉTICA
1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
4 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 4 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 4 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 4 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
6 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 6 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 6 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 6 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
7 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 7 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 7 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 7 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
8 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 8 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 8 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 8 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
9 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 9 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 9 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 9 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
10 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 10 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 10 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 10 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
11 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 11 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 11 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 11 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
12 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 12 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 12 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 12 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
13 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 13 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 13 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 13 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
14 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 14 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 14 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 14 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
15 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 15 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 15 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 15 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
16 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 16 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 16 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
17 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 17 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 17 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
18 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 18 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 18 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
19 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 19 Ⓐ Ⓑ Ⓒ
19 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓓ
20 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 20 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 20 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
21 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 21 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 21 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
22 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 22 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 22 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
23 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 23 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 23 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
24 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 24 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 24 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
25 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 25 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 25 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

14
 CLAVE DE RESPUESTAS

Ciencias
Español Matemáticas Formación C y E
Naturales
Reactivo Respuesta Reactivo Respuesta Reactivo Respuesta Reactivo Respuesta
1 C 1 B 1 D 1 D
2 D 2 D 2 C 2 A
3 B 3 A 3 C 3 A
4 D 4 D 4 C 4 B
5 C 5 C 5 C 5 B
6 D 6 D 6 C 6 D
7 B 7 B 7 D 7 B
8 C 8 A 8 B 8 C
9 D 9 D 9 C 9 A
10 A 10 C 10 A 10 C
11 C 11 C 11 C 11 D
12 D 12 B 12 D 12 A
13 A 13 A 13 A 13 C
14 D 14 D 14 B 14 D
15 D 15 B 15 B 15 C
16 B 16 C 16 C
17 A 17 A 17 D
18 C 18 A 18 C
19 D 19 A 19 B
20 A 20 C 20 C
21 A 21 D 21 D
22 B 22 C 22 B
23 D 23 C 23 C
24 B 24 A 24 C
25 C 25 B 25 B

15
 TABLA DE PROMEDIOS PARA CALIFICAR EL EXAMEN
Ciencias
Español Matemáticas Formación C y E
Naturales
Aciertos Calif Aciertos Calif Aciertos Calif Aciertos Calif
25 10 25 10 25 10 15 10
24 9.6 24 9.6 24 9.6 14 9.3
23 9.2 23 9.2 23 9.2 13 8.6
22 8.8 22 8.8 22 8.8 12 8
21 8.4 21 8.4 21 8.4 11 7.3
20 8.0 20 8.0 20 8.0 10 6.6
19 7.6 19 7.6 19 7.6 9 6
18 7.2 18 7.2 18 7.2 8 5.3
17 6.8 17 6.8 17 6.8 7 4.6
16 6.4 16 6.4 16 6.4 6 4
15 6.0 15 6.0 15 6.0 5 3.3
14 5.6 14 5.6 14 5.6 4 2.6
13 5.2 13 5.2 13 5.2 3 2
12 4.8 12 4.8 12 4.8 2 1.3
11 4.4 11 4.4 11 4.4 1 0.6
10 4.0 10 4.0 10 4.0
9 3.6 9 3.6 9 3.6
8 3.2 8 3.2 8 3.2
7 2.8 7 2.8 7 2.8
6 2.4 6 2.4 6 2.4
5 2.0 5 2.0 5 2.0
4 1.6 4 1.6 4 1.6
3 1.2 3 1.2 3 1.2
2 0.8 2 0.8 2 0.8
1 0.4 1 0.4 1 0.4

16
 APRENDIZAJES ESPERADOS EVALUADOS EN EL EXAMEN

ESPAÑOL
Reactivo Bloque Aprendizaje esperado / Propósito / Intención didáctica
Conoce las características y la función de los reglamentos y las emplea en la redacción del
1 1
reglamento para la Biblioteca de Aula.
Identifica el uso de oraciones impersonales en los reglamentos y las emplea al redactar
2 1
reglas.
3 1 Emplea signos de interrogación, admiración y guiones.
4 1 Emplea signos de interrogación, admiración y guiones.
5 1 Emplea directorios para el registro y manejo de información.
6 1 Identifica la utilidad del orden alfabético.
7 2 Identifica las características generales de un poema.
8 2 Identifica las características generales de un poema.
9 2 Identifica las características generales de un poema.
10 2 Identifica algunos de los recursos literarios del texto poético.
11 2 Identifica información sobre su familia en diversas fuentes orales y escritas.
12 2 Características y función de los árboles genealógicos.
Conoce la función y los tipos de texto empleados en un periódico. Análisis de las secciones
13 3
que conforman un periódico y los tipos de texto.
Conoce la función y los tipos de texto empleados en un periódico. Análisis de las secciones
14 3
que conforman un periódico y los tipos de texto.
15 4 Usa palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir personas, lugares y acciones.
16 4 Usa palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir personas, lugares y acciones.
17 5 Identifica las características y la función de los recetarios.
18 5 Identifica las características y la función de los recetarios.
19 5 Identifica la función y las características generales de las adivinanzas.
20 5 Significado de metáforas, analogías y juegos de palabras en descripciones.
Identifica la correspondencia entre datos presentados en el cuerpo del texto y los datos
21 4
incluidos en una tabla o gráfica y los interpreta.
Identifica la correspondencia entre datos presentados en el cuerpo del texto y los datos
22 4
incluidos en una tabla o gráfica y los interpreta.
23 3 Identifica características y función de artículos de divulgación científica.
24 3 Identifica la utilidad de títulos, subtítulos, índices, ilustraciones y recuadros en un texto.
25 3 Identifica la utilidad de títulos, subtítulos, índices, ilustraciones y recuadros en un texto.

17
 MATEMÁTICAS
Reactivo Bloque Aprendizaje esperado / Propósito / Intención didáctica
Que los alumnos vinculen el valor posicional con el valor absoluto al componer o
1 1
descomponer números.
2 1 Que los alumnos usen el valor posicional de las cifras, al tener que comparar números.
3 1 Que los alumnos usen el cálculo mental al resolver problemas multiplicativos.
4 1 Que los alumnos usen el cálculo mental al resolver problemas multiplicativos.
5 1 Que los alumnos usen la suma y la resta con unidades de tiempo, al resolver problemas.
Que los alumnos busquen formas abreviadas para multiplicar dígitos por decenas o por
6 1
centenas.
Que los alumnos usen el cálculo mental para multiplicar dígitos por 10, por 100 y sus
7 1
múltiplos; al resolver problemas.
Que los alumnos asocien, mediante un juego de cálculo mental, diferentes números con
8 2
una expresión aditiva equivalente
Que los alumnos usen el valor posicional de las cifras de un número para asociarlo a
9 2
descomposiciones aditivas
Que los alumnos utilicen la descomposición de números para resolver problemas que
10 2
impliquen multiplicar números de dos cifras.
11 2 Lectura de información contenida en gráficas de barras.
12 3 Resuelve problemas de reparto cuyo resultado sea una fracción de la forma m/2n.
13 3 Resuelve problemas de reparto cuyo resultado sea una fracción de la forma m/2n.
Identificación de la regularidad en sucesiones con números, ascendentes o descendentes,
14 3
con progresión aritmética para continuar la sucesión o encontrar términos faltantes.
Estimación del resultado de sumar o restar cantidades de hasta cuatro cifras, a partir de
15 3
descomposiciones, redondeo de los números, etcétera.
16 3 Determinación y afirmación de un algoritmo para la sustracción de números de dos cifras.
Que los alumnos reflexionen sobre la equivalencia de expresiones aditivas, tales como
17 4
¼+¼=½, ¼+¼+¼=½+¼, al resolver problemas de reparto y medición.
Resolución de problemas sencillos de suma o resta de fracciones (medios, cuartos,
18 5
octavos).
Desarrollo y ejercitación de un algoritmo para la división entre un dígito. Uso del repertorio
19 5 multiplicativo para resolver divisiones (cuántas veces está contenido el divisor en el
dividendo).
Desarrollo y ejercitación de un algoritmo para la división entre un dígito. Uso del repertorio
20 5 multiplicativo para resolver divisiones (cuántas veces está contenido el divisor en el
dividendo).
Resolución de problemas que impliquen efectuar hasta tres operaciones de adición y
21 4
sustracción.
22 4 Identificación de ángulos como resultado de cambios de dirección.
Obtención de ángulos de 90° y 45°, a través del doblado de papel.
23 4
Reproducción de los ángulos en papel.
Elaboración e interpretación de representaciones gráficas de las fracciones. Reflexión
24 5
acerca de la unidad de referencia.
Resolución de problemas sencillos de suma o resta de fracciones (medios, cuartos,
25 5
octavos).

18
 CIENCIAS NATURALES
Reactivo Bloque Aprendizaje esperado / Propósito / Intención didáctica
Argumenta la importancia del consumo diario de alimentos de los tres grupos
1 1 representados en el Plato del Bien Comer y de agua simple potable para el crecimiento y el
buen funcionamiento del cuerpo.
Argumenta la importancia del consumo diario de alimentos de los tres grupos
2 1 representados en el Plato del Bien Comer y de agua simple potable para el crecimiento y el
buen funcionamiento del cuerpo.
Relaciona los movimientos de su cuerpo con el funcionamiento de los sistemas nervioso,
3 1
óseo y muscular.
Identifica distintas formas de nutrición de plantas y animales y su relación con el medio
4 2
natural.
Explica la importancia de manifestar sus emociones y sentimientos ante situaciones de
5 1
riesgo para prevenir la violencia escolar y el abuso sexual.
Explica la importancia de manifestar sus emociones y sentimientos ante situaciones de
6 1
riesgo para prevenir la violencia escolar y el abuso sexual.
Identifica la respiración en animales, las estructuras asociadas y su relación con el medio
7 2
natural en el que viven.
Explica la relación entre la contaminación del agua, el aire y el suelo por la generación y
8 2
manejo inadecuado de residuos.
Identifica ventajas y desventajas de estrategias de consumo sustentable: revalorización,
9 2 rechazo, reducción, reúso y reciclaje de materiales, así como del reverdecimiento de la
casa y espacios públicos
Identifica ventajas y desventajas de estrategias de consumo sustentable: revalorización,
10 2 rechazo, reducción, reúso y reciclaje de materiales, así como del reverdecimiento de la
casa y espacios públicos
11 3 Identifica que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones.
Experimentación con mezclas de materiales de uso común (agua y arena, agua y aceite,
12 3
semillas y clips).
Identifica ventajas y desventajas de estrategias de consumo sustentable: revalorización,
13 2 rechazo, reducción, reúso y reciclaje de materiales, así como del reverdecimiento de la
casa y espacios públicos
Comparación de las estrategias considerando beneficio personal, costo económico y
14 2
ambiental, así como su posibilidad de participación individual y colectiva.
15 3 Reconoce la importancia del uso de los termómetros en diversas actividades.
16 3 Comparación de estados físicos de diferentes materiales.
17 3 Reconoce la importancia del uso de los termómetros en diversas actividades.
Relaciona la fuerza aplicada sobre los objetos con algunos cambios producidos en ellos;
18 3
movimiento, reposo y deformación
Describe los efectos de atracción y repulsión de los imanes sobre otros objetos, a partir de
19 4
sus interacciones.
Explica la secuencia del día y de la noche y las fases de la Luna considerando los
20 3
movimientos de la Tierra y la Luna.
21 3 Movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y el movimiento de rotación de la Luna.
Practiquen hábitos saludables para prevenir enfermedades, accidentes y situaciones de
22 5
riesgo a partir del conocimiento de su cuerpo.
¿Cuáles son los alimentos o platillos que debe vender la cooperativa escolar para atender
23 5
los gustos de los alumnos y promover una alimentación que incluya los tres grupos del

19
 Plato del Bien Comer?
Acciones para cuidar el ambiente.
24 5 • ¿Cuáles son las acciones de cuidado de la riqueza natural que se pueden llevar a la
práctica de manera cotidiana en el lugar donde vivo?
Acciones para cuidar el ambiente.
25 5 • ¿Cuáles son las acciones de cuidado de la riqueza natural que se pueden llevar a la
práctica de manera cotidiana en el lugar donde vivo?

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

Reactivo Aprendizaje esperado / Propósito / Intención didáctica
Reconoce las capacidades y potencialidades personales que lo dotan de singularidad y lo ayudan a
1
actuar con responsabilidad ante los retos de su entorno.
Reflexiona acerca de su derecho y su capacidad para tomar decisiones libres con base en el respeto,
2 aprecio y cuidado por la dignidad propia y de otras personas, en situaciones familiares, escolares y
comunitarias.
Distingue situaciones cotidianas que favorecen u obstaculizan el cumplimiento de su derecho a una vida
3
digna y establece compromisos para ejercer este derecho.
Distingue situaciones cotidianas que favorecen u obstaculizan el cumplimiento de su derecho a una vida
4
digna y establece compromisos para ejercer este derecho.
Distingue situaciones cotidianas que favorecen u obstaculizan el cumplimiento de su derecho a una vida
5
digna y establece compromisos para ejercer este derecho.
Reflexiona acerca de su derecho y su capacidad para tomar decisiones libres con base en el respeto,
6 aprecio y cuidado por la dignidad propia y de otras personas, en situaciones familiares, escolares y
comunitarias.
Identifica el conflicto como parte inherente de las relaciones humanas, aplica herramientas para
7
resolverlo y rechaza cualquier acto de violencia en situaciones cotidianas
Identifica el conflicto como parte inherente de las relaciones humanas, aplica herramientas para
8
resolverlo y rechaza cualquier acto de violencia en situaciones cotidianas
9 Reconoce la necesidad de establecer relaciones de igualdad entre mujeres y hombres.
Toma una postura a favor de la igualdad de derechos al participar en acciones solidarias con personas
10
que son discriminadas por alguna condición de género, física, intelectual, cultural, étnica o social.
Toma una postura a favor de la igualdad de derechos al participar en acciones solidarias con personas
11
que son discriminadas por alguna condición de género, física, intelectual, cultural, étnica o social.
Identifica situaciones en las que no se garantiza el respeto y el ejercicio de los derechos de las niñas,
12
los niños y los adolescentes y las relaciona con el valor de la justicia.
Identifica situaciones en las que no se garantiza el respeto y el ejercicio de los derechos de las niñas,
13
los niños y los adolescentes y las relaciona con el valor de la justicia.
Identifica que las normas democráticas respetan los derechos de todas las personas y que su
14
cumplimiento favorece el bien común.
Reconoce formas de organización social, política y cultural, y las actividades que se realizan, en su
15
localidad y entidad.

20
Alumno

º
Evaluación diagnóstica. Cuarto grado • ESPAÑOL

1. Anota una letra en el fragmento, según el tipo de texto al

que pertenezca: A, descripción de un proceso; B, reglamento;
C, artículo de divulgación, y D, folleto.

Los patrones alimentarios de los niños han cambiado drásticamente

en las últimas décadas. Hoy consumen más grasas y calorías totales.

• Desayunar diariamente
Recomendaciones: • Comer postres saludables, como la fruta
• Evitar consumir en exceso la comida
chatarra

2. Subraya el recurso que se usa en el chiste.

a) Comparación o analogía
Un niño le pregunta a otro que si
ha visto un elefante en un árbol
b) Palabra con doble significado
y este último le responde que no,
que nunca. Entonces el primero le
c) Semejanza o confusión en la pronunciación
dice “¡Pues qué bien se esconden!,
¿verdad?”.
d) Situaciones inesperadas, sorpresivas u opuestas

3. Rodea las metáforas y reescribe el poema transformándolas

en comparaciones.

Ahí estás tú, niña, con tus cabellos de oro.

Y tus dientes son perlas, que alegran mis días.

4. Sombrea los verbos en pasado y subraya las expresiones que

indican sucesión o relación de causa-consecuencia.

Soy José Amado Ruiz de Nervo y nací en Tepic, Nayarit, en 1870. Soy un gran poeta
mexicano. Hice mis primeros estudios en el Colegio de Jacona y luego estudié en
el seminario de Zamora, en Michoacán, donde permanecí de 1886 a 1891. Mi familia
sufrió problemas económicos, por eso dejé inconclusos mis estudios eclesiásticos.
Después empecé a ejercer el periodismo, profesión que desarrollé primero en
Mazatlán, Sinaloa, y más tarde en la Ciudad de México, en 1894.
5. Ordena de 1 a 3 los pasos para preparar el remedio y escribe los
verbos en imperativo.
( 2 ) (Agregar) Agrega o Agregue una cucharada de miel.

( 3 ) (Mezclar) Mezcla o Mezcle bien y tome el preparado tres veces al día.

( 1 ) (Exprimir) Exprime o Exprima el jugo de cuatro ajos en una taza.

MATEMÁTICAS

6. Revisa las operaciones que una profesora escribió en el pizarrón y

explica por qué resaltó con rojo algunas cifras.
 

1 1
7. Resuelve, paso a paso, la resta 4 – 8. Luego representa la operación
con dibujos.

• ¿Cuál fracción es mayor: un cuarto o un octavo?

8. Contesta y, con base en tu respuesta, traza las manecillas en

el reloj.  

a) Omar se fue a descansar 35 minutos antes de las 4 de la

madrugada. ¿A qué hora se fue a dormir Omar?
 
 
b) Javier tenía una junta a las ocho y media de la mañana;
despertó a las siete y media de la mañana, se bañó, desayunó
y llegó a su junta 70 minutos después de despertar. ¿Qué hora
era cuando llegó a su junta de trabajo?
 
 
c) Diana salió a comer a las 2 de la tarde, tardó 15 minutos en llegar
al restaurante, comió en media hora e hizo 15 minutos de regreso
a su trabajo. ¿A qué hora regresó de comer?
 
9. Escribe una definición de ángulo, luego traza en el recuadro
un ángulo de 45° y otro de 90°.

10. Responde con base en el pictograma que muestra la cantidad

de árboles sembrados para reforestar hectáreas destinadas
a potreros.
  a) ¿En qué bimestre se plantó menor
número de árboles?

b) ¿En qué bimestre se plantó la

mayor cantidad de árboles para
reforestar?

c) ¿En qué bimestre se plantaron

más de dos mil árboles pero
menos de tres mil?

d) Escribe una pregunta relacionada

con el pictograma y respóndela.

 

Ciencias Naturales

11. Anota el nombre de los alimentos donde corresponde.

Frijoles Huevo Lechuga Carne Arroz Pan

Garbanzo Leche Lentejas Manzana Tortillas Espinacas

Alimentos de
Frutas y verduras Cereales Leguminosas
origen natural
12. Completa la tabla.
Número de la Sistema que la lleva a
Etapa
etapa cabo
Absorción y transporte
de nutrimentos.
Eliminación de desechos.
Ingestión y digestión de
alimentos.

13. Responde.

¿Qué acciones puedes realizar para fortalecer tu sistema locomotor?

¿Cuáles son dos lesiones que puede sufrir tu sistema locomotor?

14. Rodea con azul los elementos que requieren las plantas para
nutrirse y con verde lo que despiden al ambiente después
de nutrirse.

Piedras Luz del Sol Sales minerales Agua

Oxígeno Insectos Dióxido de carbono Sal

Geografía.

15. Completa el esquema.

  Movimientos de la Tierra  

Rotación

Gira alrededor del Sol

la consecuencia es la consecuencia es
16. Subraya la opción correcta.

Para localizar a México en un mapa mundial, Adriana necesita ubicar con

precisión los límites territoriales de nuestro país. ¿Cuáles son?

a) México limita al norte con Estados Unidos de América, al este con el golfo
de México, al sureste con Guatemala y Belize y al suroeste con el océano
Pacífico.

b) México limita al este con el océano Pacífico, al norte con Estados Unidos de
América, al suroeste con Guatemala y Belize y al sur con el mar de Cortés.

c) México limita al norte con Estados Unidos de América y Canadá, al sur con
Guatemala, al oeste con el golfo de México y al este con el océano Pacífico.

d) México limita al norte con Guatemala, al sur con Belize, al oeste con el golfo
de México y al este con el océano Pacífico.

Historia

17. Escribe qué hubiera pasado en América si no hubieran existido

las glaciaciones.

18. Observa la línea de tiempo, la línea central es el año cero.

Anota a. de C. y d. de C. donde corresponde.
Formación Cívica y Ética

19. Subraya la respuesta correcta.

¿Cuál es una forma de discriminación?

a) Tener mal humor y no hablar con nadie durante días
b) Sentir que valgo menos por no tener un teléfono nuevo
c) Tratar despectivamente a grupos o personas distintas a mí
d) Invitar a mis amigos muy cercanos a comer en mi casa

20. Rodea una manera en que puedes emitir tu opinión en la toma

de decisiones colectivas.

a) Participando en discusiones sin solución.

b) Mostrándome pasivo y despreocupado.
c) Logrando acuerdos entre pocas personas.
d) Participando en consultas y votaciones.