FORMATO DE PLANEACIÓN PEDAGÓGICA DIARIO PRIMERA INFANCIA

NOMBRE UNIDAD DE SERVICIO CDI SUEÑO INFANTIL NOMBRE Y APELLIDOS: YURANI MEZA FERNÁNDEZ .
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Fecha: _martes 01 de noviembre 2022 Nombre de la actividad: DERECHO A LA PARTICIPACIÓN Y LIBRE EXPRESIÓN
Intencionalidad pedagógica formativa: fortalecer la confianza y seguridad que los niños y las niñas necesitan para ejercer y poner en práctica la libre expresión.
Material a Ambiente ABC Desarrollo de la Cierre de la Documentación Situaciones
utilizar educativo (describa la actividad actividad de la actividad presentadas
(recursos) (espacio actividad de inicio) para el
pedagógico) seguimiento a
niños y niñas

Cartelera Acondicionar, Se recibirá a los niños Arte: Realizaremos una cartelera Terminamos
alusiva a los limpiar el espacio con un caluroso y donde plasmarán las huellas de sus conversando lo que les
derechos de pedagógico, para amistoso saludo. manos con tempera de varios colores gustó de la actividad,
los niños y realizar las como se sintieron, que
donde se comprometerán a levantar
niñas. actividades de la les llamó la atención y
mejor manera. su mano y su voz cuando algo no les
Literatura: que otras preguntas
Cartulina Conversaremos gusta o cuando deseen dar una acerca del derecho a la
Se decorará la acerca del derecho opinión. participación y libre
Temperas entrada de la UDS de la participación en expresión.
con una cartelera los niños y niñas. Juego y exploración: Armaremos
Vasos alusiva a los Seles explicará a las teléfonos de vasos para
desechables derechos de los niñas y niños que
comunicarnos. Para ello, se perforan
niños y niñas tienen derecho a
Lana o participar para dos vasos de plástico y los uniremos
cordón construir acuerdos y con un cordón de hilo o lana. Durante
reglas que les el armado, nos ayudamos
ofrezcan bienestar y mutuamente, sobre todo para
tranquilidad. ¡Hasta enhebrar o hacer los nudos finales.
para jugar hay que
hacer acuerdos!

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Fecha: _miércoles 02 de noviembre del 2022 Nombre de la actividad: EL PODER DEL DIÁLOGO
Intencionalidad pedagógica formativa: Propiciar el valor del dialogo en los niños y niñas como un eje de armonía que permita la resolución de diferentes
situaciones del diario vivir.
Material a Ambiente ABC Desarrollo de la Cierre de la Documentaci Situaciones
utilizar educativo (describa la actividad actividad ón de la presentadas
(recursos) (espacio actividad de inicio) actividad para el
pedagógico) seguimiento a
niños y niñas

Fotografías Acondicionar, Se recibirá a los niños EXPLORACION: Nos sentaremos Juego: Carrera a ciegas.
sobre el valor limpiar el espacio con un caluroso y todos en un círculo y conversaremos Los invitaré al jardín
del dialogo. pedagógico, tendré amistoso saludo. en torno a la importancia del valor separándolos en dos
a la mano los del dialogo y le explicare a los niños grupos. Se elegirá a una
Cuento. materiales a utilizar
Literatura: y niñas la relevancia de comunicarse persona en cada grupo,
en la actividad Les narrare el cuento adecuadamente para resolver que será la que tenga que
Pegamento. pedagógica. “La nube y el situaciones en diferentes contextos hacer la carrera a ciegas, y
acuerdo” y les hare y los beneficios que tiene dialogar se le taparán los ojos. se
Tijeras. en la UDS. preguntas sobre lo con todas las personas. tendrá que guiar por las
Con música infantil escuchado. indicaciones de su equipo.
Papel Kraft. alegraré el ARTE: Después los niños y niñas El participante que llegue
ambiente. realizaran una cartelera fotográfica primero ganará junto con
Pañuelo. sobre el valor del dialogo y la su equipo.
plasmaran en un lugar visible de la
UDS.

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Fecha: _jueves 03 de noviembre del 2022_ Nombre de la actividad: NO AL ACOSO ESCOLAR.

Intencionalidad pedagógica formativa: Explicarles acerca del acoso escolar, como prevenirlos. Convirtiéndose en defensores de paz
Material a Ambiente ABC Desarrollo de la Cierre de la Documentación Situaciones
utilizar educativo (describa la actividad actividad de la actividad presentadas
(recursos) (espacio actividad de inicio) para el
pedagógico) seguimiento a
niños y niñas

Literatura: Acondicionar, Literatura: Invito a Arte y exploración: Invito a las niñas Terminamos
imágenes limpiar el espacio las niñas y niños a y niños a que seamos defensores de conversando lo que les
alusivas al pedagógico, por dialogar sobre paz y promover actos de amor. gustó de la actividad,
acoso escolar medio de señales imágenes de niñas y Realizaremos antifaces de como se sintieron, que
ubicaré las sillas y niños peleando, superhéroes con ayuda de les llamó la atención y
Arte: mesas para que los indago si creen que materiales disponible en la UDS. que otras preguntas
Materiales niños puedan estas acciones están tienen acerca del Acoso
disponibles en mantener un bien. Si han pasado Juego: Jugaremos a la peregrina en escolar.
la UDS distanciamiento por alguno de estos esta ocasión las casillas tendrán una
físico. casos. Seguido acción buena para realizar, como
Juego: Tiza o menciono que el regalar una sonrisa, regalar un
temperas Acoso escolar es un abrazo, regalar un saludo, regalar
acto de violencia, ya una canción. Acciones buenas para
sea física, verbal o
evitar el acoso escolar.
social que tiene
fuertes y graves
repercusiones en las
victimas de este tipo
de maltrato.

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Fecha: _viernes 04 de noviembre 2022 Nombre de la actividad: MI AMIGO EL POLICIA.

Intencionalidad pedagógica formativa: Familiarizar a los niños las responsabilidades del policía para que ellos aprendan acerca de asuntos de seguridad, y saber a
quién acudir en caso de una emergencia.
Material a Ambiente ABC Desarrollo de la Cierre de la Documentación Situaciones
utilizar educativo (describa la actividad actividad de la actividad presentadas
(recursos) (espacio actividad de inicio) para el
pedagógico) seguimiento a
niños y niñas

Dibujo de un Acondicionar, Literatura: Arte: Colorearán a su gusto el Terminamos

policía limpiar el espacio Hablaremos acerca de dibujo de un policía. conversando lo que les
pedagógico, por el policía. ¿Qué gustó de la actividad,
Crayolas medio de señales realmente saben los Juego: El policía y el ladrón, como se sintieron, que
ubicaré las sillas y niños acerca de las 1. Se dividen los jugadores en dos les llamó la atención y
Canción infantil mesas para que los responsabilidades del equipos en donde unos serán que otras preguntas
“La Policia nos niños puedan policía en su profesión los ladrones y los otros los acerca de los policías.
cuida de noche mantener un y lo importante que es policías.
y de dia” distanciamiento su labor para proteger 2. Los policías deberán perseguir Cantaremos y
físico. la comunidad? a los ladrones y los ladrones aprenderemos la
tratar de correr para escapar canción La Policía Nos
Se podrá ambientar Realizaré las gestiones de ellos.
el espacio con una para que un policía Cuida de Noche y de Día
3. Si un policía toca a un ladrón
cartelera alusiva al visite la UDS para que https://www.youtube.c
entonces éste deberáquedarse
día de la policía. ellos hagan una om/watch?v=1vCK4wAt
paralizado hasta que otro
presentación a los bIo
ladrón logre correr y tocarlo
niños y hablarles a los
para salvarlo.
niños de asuntos de
4. El juego se acaba cuando todos
seguridad básicos.
los policías logren atrapar a los
ladrones.

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Fecha: _martes 08 de noviembre del 2022_ Nombre de la actividad: EXPLICACiÓN CIENTÍFICA – SEMANA DE LA CIENCIA.
Intencionalidad pedagógica formativa: Ampliar el conocimiento acerca de la explicación científica y sus normas de seguridad en cada actividad.
Material a Ambiente ABC Desarrollo de la Cierre de la Documentación Situaciones
utilizar educativo (describa la actividad actividad de la actividad presentadas
(recursos) (espacio actividad de inicio) para el
pedagógico) seguimiento a
niños y niñas

Literatura: Acondicionar, Literatura: Empezaré Exploración y arte: Presentaré la Finalizamos

Celular, link limpiar el espacio preguntándoles las foto de un científico. explicándoles las
video. pedagógico, tendré sgtes ¿Les preguntaré si lo conocen? normas de seguridad en
a la mano los cuestionamientos, ¿saben a que se dedican?, ¿qué actividades de ciencias.
Exploración y materiales a utilizar
¿sáben lo que es un características tiene?, ¿qué ropa e
arte: Hoja de en la actividad. experimento instrumentos está utilizando?
block, científico?, ¿han
crayolas. Se ambientará el realizado alguno?. Realizarán un dibujo de ellos mismos
espacio con la siendo científicos y colorearán a su
Juego: cartelera acerca de Anotaré sus gusto. Los más pequeños podrán
Materiales la semana de la respuestas y escribiré colorear un dibujo de científicos.
disponibles en ciencia. en papel y se pegará
la UDS. en la pared.
Juego: Los invitaré a jugar a ser
pequeños científicos. Con materiales
Observarán el video:
y vestimenta disponible en la UDS.
método científico
para niños y niñas.
https://www.youtu
be.com/watch?v=gX
A6cNBB0bY

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Fecha: _miércoles 09 de noviembre del 2022 Nombre de la actividad: BÚSQUEDA EN LA NATURALEZA.

Intencionalidad pedagógica formativa: A través de esta actividad los niños y niñas se conectarán con la naturaleza, con una mirada curiosa y exploradora.
Material a Ambiente ABC Desarrollo de la Cierre de la Documentación Situaciones
utilizar educativo (describa la actividad actividad de la actividad presentadas
(recursos) (espacio actividad de inicio) para el
pedagógico) seguimiento a
niños y niñas

Literatura: Acondicionar, Se recibirá a los niños Exploración y juego: Para esta Terminamos
Canción infantil limpiar el espacio con un caluroso y actividad los niños y niñas, estarán conversando lo que les
pedagógico, tendré amistoso saludo. en contacto con la naturaleza, les gustó de la actividad,
Exploración y a la mano los hablaré que tendremos una misión como se sintieron, que
juego: Lupa materiales a utilizar Literatura: seremos “científicos les llamó la atención y
en la actividad. Retomaremos el tema exploradores” entregaremos una que otras preguntas de
Arte: Hoja de de que es un lupa y una lista de posibles tesoros lo visto tienen.
block, crayolas y experimento, un que encontrarán en el jardín.
pegante. científico, cantaremos
la canción infantil Recolectaremos diferentes hojitas,
El método cientifico flores, ramitas de diferentes
https://www.youtube colores , formas, olores, tamaños y
.com/watch?v=Zu2P4 hablaremos de sus características.
5IG8J0
Arte: Dibujarán lo observado y
pegarán lo recolectado.

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Fecha: _jueves 10 de noviembre del 2022 Nombre de la actividad: LLUVIA CASERA - EXPERIMENTO
intencionalidad pedagógica formativa: Conocerán a través de esta actividad la formación de la lluvia. Aprenderán de manera lúdica a través de la experimentación.
Material a Ambiente ABC Desarrollo de la Cierre de la Documentación Situaciones
utilizar educativo (describa la actividad actividad de la actividad presentadas
(recursos) (espacio actividad de inicio) para el
pedagógico) seguimiento a
niños y niñas

Arte: Acondicionar, Literatura: Exploración y arte: Agregaremos el Juego: Jugaremos e un

-Un recipiente limpiar el espacio Escucharemos y agua en un recipiente, lugar amplio como el
grande pedagógico, tendré observaremos el exprimiremos unas nubes de jardín a la lleva un juego
transparente a la mano los cuento infantil “Las espuma. tradicional. El niño o
(un frasco) materiales a utilizar gotas de lluvia” Luego con una pipeta o una niña que “la lleva”
-Agua en la actividad https://www.youtube. cuchara pequeña agregaremos deberá correr yperseguir
-Espuma de pedagógica. com/watch?v=5Xv4G8 unas gotas de pintura en varias a los otros niños con el
afeitar OMhHY partes y esperaremos a que objetivo de tocar a
-Acuarela empiece a llover. alguien para liberarse y
disuelta en Les preguntaré que pasar a otro compañero
agua. creen ¿qué es la lluvia? la lleva.
¿Qué es lo que pasa? El tinte se
¿Cómo se da la lluvia?
fuga través de la espuma y cae al
Literatura: ¿Qué les gusta de la
fondo debido a la mayor densidad.
Cuento infantil lluvia?

Anotaré sus respuestas

y escribiré en papel y se
pegará en la pared.

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Fecha: _viernes 11 de noviembre del 2022 Nombre de la actividad: DINOSAURIOS EN HIELO.

Intencionalidad pedagógica formativa: Plantearán preguntas y explicarán acerca de las actividades científicas con dinosaurios
Material a Ambiente ABC Desarrollo de la Cierre de la Documentación Situaciones
utilizar educativo (describa la actividad actividad de la actividad presentadas
(recursos) (espacio actividad de inicio) para el
pedagógico) seguimiento a
niños y niñas

Literatura: Acondicionar, Literatura: Exploración y juego: Realizaremos Juego: Realizaremos

Video de la serielimpiar el espacio Realizaremos los huevos de hielo introduciendo el pausas activas con
viceversa Magia pedagógico, tendré inicialmente unas dinosaurio o figura en el globo. movimientos
y Ciencia. a la mano los preguntas a los niños Una vez tenemos la figurita dentro, corporales imitando
materiales a utilizar ¿Conoces inflaremos el globo para que sea más animales.
-Globos o bolsas en la actividad los dinosaurios? fácil llenarlo de agua.
-Agua pedagógica. ¿Cómo son? ¿Dónde Introduciremos los globos en el Mariposa: con las
-Muñecos habitaban? congelador y los dejamos ahí algunas manos se simula el
- Dinosaurios horas. Pasadas unas horas... movimiento de las
-Martillos de Los invitaré a ver el alas.
juguete capítulo 11 de la serie Conejo: Brincando de
Ponemos en un tazón el huevo de
“VICEVERSA un lugar a otro.
hielo de dinosaurio, y en un vaso
MAGIA Y CIENCIA” Águila: Brazos
agua caliente con un gotero. Ahora
Existieron los extendidos simulando
vamos a verter el agua sobre el
dinosaurios en el vuelo.
hielo. Descubriremos que el hielo se
Colombia
https://youtu.be/u9E va derritiendo y nos permitirá ver los
B2iVNpYI dinosaurios, también podemos
coger un martillo y un cincel de
miniatura para intentar romper el
hielo como si fuese un fósil.

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Fecha: _martes 15 noviembre del 2022 Nombre de la actividad: LA TOLERANCIA

Intencionalidad pedagógica formativa: Favorecer en los niños y niñas la importancia del valor de la tolerancia para sus relaciones interpersonales y convivencia en
armonía.
Material a Ambiente ABC Desarrollo de la Cierre de la Documentación Situaciones
utilizar educativo (describa la actividad actividad de la actividad presentadas
(recursos) (espacio actividad de inicio) para el
pedagógico) seguimiento a
niños y niñas

Cuento infantil Acondicionar, Literatura: Arte: Realizaremos una cartelera alusiva

Para finalizar la
Cartulina limpiar el espacio conversaremos en actividad
al valor de la tolerancia decorarán con
Marcadores pedagógico, tendré torno a la celebración pedagógica, reuniré
materiales reciclables disponible en la
Material de la a la mano los del valor “Tolerancia” UDS. a todos los niños y
materiales a utilizar y por medio del dialogo niñas,
UDS
en la actividad le explicare a los niños conversaremos
pedagógica. y niñas la importancia Juego y exploración: Jugaremos a El acerca de lo
de este valor. teléfono roto: los niños trasmitirán un aprendido en el día
mensaje que debe ser compartido (un de hoy.
Les leeré el cuento valor) y debe llegar hasta el último
infantil “Un chocolate participante
muy especial” al
finalizar les realizaré
algunas preguntas
acerca del cuento.

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Fecha: _miércoles 16 de noviembre del 2022 Nombre de la actividad: EL DIBUJO MÁGICO

Intencionalidad pedagógica formativa: Reforzaremos la motricidad fina. Mientras tanto los niños se divierten, desarrollan su creatividad y exploran diferentes
formas de hacer arte.
Material a Ambiente ABC Desarrollo de la Cierre de la Documentación Situaciones
utilizar educativo (describa la actividad actividad de la actividad presentadas
(recursos) (espacio actividad de inicio) para el
pedagógico) seguimiento a
niños y niñas

Sábanas, cobijas Acondicionar, Se recibe a los niños Exploración y arte: Les entregaré a Juego: Realizaremos una
limpiar el espacio con amor y cada niño y niña los materiales para la pista de baile donde los niños
Crayolas pedagógico, entusiasmo. realización de la actividad. podrán decidir que quieren
Cartulina tendré a la mano • Empezarán a colorear el octavo bailar, cuando la música se
Tempera negra los materiales a Literatura: de cartulina con crayolas de detenga buscarán ágilmente
Esponja utilizar en la Compartiremos diferentes colores. a algún compañerito para
Palillo actividad adivinanzas infantiles • Una vez hayan terminado se abrazarlo.
pedagógica. bajo un nicho creado procede a cubrir la cartulina con La siguiente vez se abrazarán
Canciones por sábanas y pintura de vinilo negro y una tres personas.
infantiles canciones infantiles brocha de esponja El abrazo se va haciendo cada
preferiblemente. vez mayor, hasta llegar al
• Se deja secar la pintura por final donde nos abrazamos
completo. todos. (En todo momento
• Con un punzón o un elemento ningún/a niño/a puede
puntiagudo, comienza a raspar el quedar sin ser abrazad@).
dibujo sorpresa que se va a
revelar con diferentes colores.
• El resultado siempre será
diferente y el dibujo tendrá
colores como por arte de magia.

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Fecha: _jueves 17 de noviembre del 2022 Nombre de la actividad: MI LONCHERA SALUDABLE.

Intencionalidad pedagógica formativa: Enseñar a los niños y niñas a comer saludablemente y armar y organizar su lonchera. Fomentar en los niños y niñas la
importancia de una alimentación balanceada para su salud.
Material a Ambiente ABC Desarrollo de la Cierre de la Documentación Situaciones
utilizar educativo (describa la actividad actividad de la actividad presentadas
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pedagógico) seguimiento a
niños y niñas

-Cajas de cartón Acondicionar, Se recibe a los niños Arte: Invitaré a los niños y niñas a Juego y exploración:
-temperas limpiar el espacio con los debidos realizar una lonchera saludable con Al finalizar podrán
-Pinceles pedagógico, tendré protocolos de cajas de cartón, donde podrán jugar con sus
-Frutas a la mano los bioseguridad. Se decorar y pintar con temperas, al loncheras realizadas. Y
-envolturas de materiales a utilizar realiza el lavado de secar reuniremos diferentes clases de finalmente jugaremos
dulces en la actividad manos. frutas, cajitas de bebidas no importa al juego de roles La
-Envases vacíos pedagógica en la Luego nos dirigimos a si están vacías y envolturas de dulces, cocina y la tienda.
de bebidas UDS. la asamblea para les pediremos a los niños que escojan
cantar canciones lo que ellos creen que es saludable
infantiles y darles la para llevarlo en su lonchera y comer a
bienvenida, la hora de la merienda o receso.
realizaremos la
oración. Exploración: Al finalizar evaluaré lo
que han escogido para su lonchera,
explicaré porque deben de consumir
frutas y alimentarse sanamente y
porque no deberían escoger
alimentos dañinos para su cuerpo.

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Fecha: _viernes 18 de noviembre del 2022 Nombre de la actividad: CONOCIENDO UN NUEVO COLEGIO
Intencionalidad pedagógica formativa: Acompañar a los niños y niñas a conocer el nuevo espacio educativo.
Material a Ambiente ABC Desarrollo de la Cierre de la Documentación Situaciones
utilizar educativo (describa la actividad actividad de la actividad presentadas
(recursos) (espacio actividad de inicio) para el
pedagógico) seguimiento a
niños y niñas

Cuentos Acondicionar, limpiar Se recibe a los niños exploración: Invitamos a los niños y Juego: Jugaremos al
infantiles el espacio pedagógico, con amor y niñas a ir al lugar educativo en donde colegio, realizando
tendré a la mano los entusiasmo. ingresarán, para esta actividad se roles de profesores y
Hoja de block materiales a utilizar en pedirá permiso con anticipación a los alumnos.
la actividad Literatura: directivos del colegio y profesores Se ambientará el
Crayolas pedagógica. Escucharán y para que los niños puedan ir espacio con materiales
observarán visualizando cada rincón de la escuela disponibles de la UDS.
Juguetes y hermosos cuentos y pueda ir interactuando y
materiales infantiles leídos por conociendo amiguitos de su edad.
disponibles ellos mismos.
de la UDS. Al finalizar la actividad se les
agradecerá por permitir realizar la
actividad y se le preguntará al niño o
niña que fue lo que más les gustó de
este día.

Arte: Al llegar a casa o a la UDS,

podrán compartir su experiencia
vivida y realizar un dibujo de lo que
pudieron observar en la escuela.

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Fecha: _lunes 21 de noviembre del 2022 Nombre de la actividad: EL ESCONDITE

Intencionalidad pedagógica formativa: Promover la construcción de normas y límites a través de juegos tradicionales.
Material a Ambiente ABC Desarrollo de la Cierre de la Documentación Situaciones
utilizar educativo (describa la actividad actividad de la actividad presentadas
(recursos) (espacio actividad de inicio) para el
pedagógico) seguimiento a
niños y niñas

Literatura: Acondicionar, Iniciaremos el día con Juego y exploración: Arte: Generaremos un

Canciones limpiar el espacio un saludo cariñoso • Reuniré a los niños y niñas, les dialogo con los niños y
infantiles pedagógico, para cada uno de los anticiparé, de manera breve y niñas sobre sus gustos
tendré a la mano niños y niñas. sencilla, que jugaremos a "EL e intereses, que es lo
Arte y los materiales a ESCONDITE" que les gusta de su
exploración: utilizar en laLiteratura: • Jugarán todos los niños y niñas, UDS. Les entregaré
Papel, actividad Mejoraremos el habla, de los cuales escogerán un papel y temperas para
temperas. pedagógica en la a través de canciones jugador que la queda. este que puedan plasmar
UDS. infantiles. deberá contar hasta cierto sus ideas de forma
. número determinado con los creativa.
La lengua saltarina
Con música infantil ojos tapados contra un muro,
Ejercicios con la lengua
alegraré el mientras los otros se esconden.
https://www.youtube • Al terminar de contar el que la
ambiente.
.com/watch?v=ZZ2Rl2
queda, deberá ir a buscar a sus
Krvpg
compañeros. Al encontrar a
alguien deberá correr hasta el
lugar donde estaba contando y
decir un, dos, tres y el nombre de
su compañerito.

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martes 22 de noviembre del 2022 Nombre de la actividad: BAILANDO ME DIVIERTO

Intencionalidad pedagógica formativa: Fomentar las relaciones sociales, mejorar el ingenio y el intelecto, a través de la promoción de juegos tradicionales como
estrategia para desarrollarse de una manera adecuada.
Material a Ambiente ABC Desarrollo de la Cierre de la Documentación Situaciones
utilizar educativo (describa la actividad actividad de la actividad presentadas
(recursos) (espacio actividad de inicio) para el
pedagógico) seguimiento a
niños y niñas

Acondicionar, Literatura: Arte y exploración: Daremos a Juego: "LA GALLINA

Canciones limpiar el espacio Mejoraremos el conocer que hoy es el día CIEGA" un juego
infantiles pedagógico, tendré habla, a través de Internacional de la Música tradicional.
a la mano los canciones infantiles. Bailaremos de forma espontánea • Taparemos los
materiales a utilizar Palo, pelo, pila como ayuda a crear vínculos con ojos de algún
Venda o tela en la actividad https://www.youtu otros niños y niñas, logrando una compañero con
limpia pedagógica en la be.com/watch?v=3H mayor socialización. una venda o tela
UDS. p9CgvcUYU El baile desarrolla el sentido del limpia.
ritmo, así como el oído musical. • Le daremos de un
Con música infantil Despertando la destreza corporal de par de vueltas
alegraré el los más pequeños. hasta que quede
ambiente. algo mareado.
• Cantaremos
Gallinita, gallinita
¿Qué se te ha
perdido en el
pajar?
Una aguja y un dedal
Da tres vueltas y la
encontrarás.

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Fecha: _miércoles 23 de noviembre del 2022_ Nombre de la actividad: PONCHADO

Intencionalidad pedagógica formativa: Dar a conocer al niño y niña juegos tradicionales que vienen de generación en generación.
Material a Ambiente ABC Desarrollo de la Cierre de la Documentación Situaciones
utilizar educativo (describa la actividad actividad de la actividad presentadas
(recursos) (espacio actividad de inicio) para el
pedagógico) seguimiento a
niños y niñas

Pelota Acondicionar, Se recibe a los niños Juego y exploración: Reuniré a los Arte: Terminaremos
limpiar el espacio con los debidos niños y niñas y jugaremos a Utilizando plastilina
Plastilina pedagógico, tendré protocolos de "PONCHADO" un juego tradicional. invito a las niñas y
a la mano los bioseguridad. Se • El juego consiste en que un niños a modelar
materiales a utilizar
realiza el lavado de jugador porta la pelota y tiene animalitos, objetos o
en la actividad manos. que tocar o impactar la pelota personas a su
pedagógica en la Luego nos dirigimos a con los otros jugadores. imaginación o viendo a
UDS. la asamblea para • Los jugadores tienen que evadir través de imágenes.
cantar canciones la pelota para que no los
Con música infantil infantiles y darles la alcance, es decir para que no los
alegraré el bienvenida, toquen.
ambiente. realizaremos la • Quien la pelota toque a un
oración.
jugador quedará
automáticamente eliminado.
• Deberán de pagar una
penitencia, ya sea bailar, cantar,
adivinar una adivinanza, alguna
actividad física.
• Gana quien quede de ultimo por
ponchar.

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Fecha: _jueves 24 de noviembre del 2022_ Nombre de la actividad: JUGUEMOS EN EL BOSQUE

Intencionalidad pedagógica formativa: Disfrutar la alegría y el bienestar que produce moverse y jugar con rondas infantiles.
Material a Ambiente ABC Desarrollo de la Cierre de la Documentación Situaciones
utilizar educativo (describa la actividad actividad de la actividad presentadas
(recursos) (espacio actividad de inicio) para el
pedagógico) seguimiento a
niños y niñas

Papel Acondicionar, Arte: Reuniré a los Literatura: Les leeré a cada uno el Terminamos
Cartulina limpiar el espacio niños y niñas, les cuento de caperucita roja y el lobo, conversando lo que les
Lana pedagógico, tendré anticiparé, de luego lo dramatizaremos de forma gustó de la actividad,
Crayolas a la mano los manera breve y corta y divertida donde los niños y como se sintieron, que
materiales a utilizar
sencilla, que niñas serán los personajes del les llamó la atención y
en la actividad realizaremos cuento, se disfrazarán con ayuda de que otras preguntas
pedagógica en la mascaras de un lobo, las mascaras y otros elementos tienen de lo realizado y
UDS. o de otro animal que disponibles en la UDS. jugado.
deseen con ayuda de
Con música infantil cartulina, crayolas, Juego: jugaremos a "JUGUEMOS EN
alegraré el lana o cordón. EL BOSQUE" un juego y ronda
ambiente. tradicional.
Todos los jugadores se toman de la
mano y hacen un círculo y empiezan
a cantar:
"Juguemos en el bosque
mientras el lobo no está
lobo estas?

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 FORMATO DE PLANEACIÓN PEDAGÓGICA DIARIO PRIMERA INFANCIA
NOMBRE UNIDAD DE SERVICIO NOMBRE Y APELLIDOS: _________________________________________

Fecha: _viernes 25 de noviembre del 2022_ Nombre de la actividad: LA TIENDECITA.

Intencionalidad pedagógica formativa: Mediante el juego simbólico fortalecerán la comunicación, el desarrollo físico y social en los niños y niñas,
Material a Ambiente ABC Desarrollo de la Cierre de la Documentación Situaciones
utilizar educativo (describa la actividad actividad de la actividad presentadas
(recursos) (espacio actividad de inicio) para el
pedagógico) seguimiento a
niños y niñas

Papel Acondicionar, Se recibe a los niños Arte y Exploración: Elaborarán Terminamos

limpiar el espacio con los debidos carteles con dibujo de comida y conversando lo que les
Marcadores pedagógico, por protocolos de precios para colocarlas en la tienda, gustó de la actividad,
medio de señales bioseguridad. Se realizaran y escogerán el nombre de como se sintieron, que
Envolturas ubicaré las sillas yrealiza el lavado de su tienda y dibujaran y recortarán les llamó la atención y
mesas para que manos. papeles en forma de billete. que otras preguntas
Botellas los niños puedan Luego nos dirigimos a tienen de lo realizado y
plásticas mantener un la asamblea para Juego: Harán el montaje de la tienda jugado.
distanciamiento cantar canciones con todos sus enseres con ayuda de
físico. infantiles y darles la los carteles ya realizados y
bienvenida, ordenando las botellas plásticas
Tendré en el realizaremos la limpias, envolturas de alimentos,
espacio oración. mecatos, etc..
pedagógico los
Estarán realizando juego de roles
materiales a
mientras venden, compran y
utilizar en la
realizan otras actividades en el juego
actividad de hoy.
de la Tienda.

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 FORMATO DE PLANEACIÓN PEDAGÓGICA DIARIO PRIMERA INFANCIA
NOMBRE UNIDAD DE SERVICIO CDI SUEÑO INFANTIL NOMBRE Y APELLIDOS: YURANI MEZA FERNÁNDEZ .
 FORMATO DE PLANEACIÓN PEDAGÓGICA DIARIO PRIMERA INFANCIA
NOMBRE UNIDAD DE SERVICIO NOMBRE Y APELLIDOS: ____________________________________________

Fecha: _lunes 28 de noviembre del 2022_ Nombre de la actividad: PREPARÁNDONOS PARA NAVIDAD
Intencionalidad pedagógica formativa: Dar a conocer a los niños y niñas La Navidad, una fiesta de fin de año, llena de lindos valores.
Material a Ambiente ABC Desarrollo de la Cierre de la Documentación Situaciones
utilizar educativo (describa la actividad actividad de la actividad presentadas
(recursos) (espacio actividad de inicio) para el
pedagógico) seguimiento a
niños y niñas

Villancicos Desde antes de que Literatura: Se recibirá exploración: dialogare con los niños Exploración y juego:
los niños ingresen a a los niños y niñas con y niñas explicándoles sobre la Aprenderemos lindos
Maracas la escuela pondré mucho amor, les navidad, su importancia y significado villancicos,
reciclables un CD con música preguntaremos ¿Qué en la época de fin de año. realizaremos un coro y
navideña es para ellos la entre todos
Tubos de instrumental (sin navidad? ¿Qué se Arte: Con ayuda de materiales cantaremos con
papel voces), para que al comparte en reciclables realizaremos lindos papa maracas reciclables.
higiénico momento de entrar navidad? ¿Cómo la Noel, con tubos de papel higiénico,
al salón los niños celebran sus algodón, cartulina y temperas.
Algodón comiencen con la familias? Hablaremos acerca de este lindo
intriga de por qué personaje de la Navidad.
Temperas hay música de ese Se escribirá sus
tipo. respuestas y se
Cartulina colocará en un lugar
visible de la UDS.

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 FORMATO DE PLANEACIÓN PEDAGÓGICA DIARIO PRIMERA INFANCIA
NOMBRE UNIDAD DE SERVICIO NOMBRE Y APELLIDOS: _______________________________________________________________

Fecha: _martes 29 de noviembre del 2022_ Nombre de la actividad: EL PESEBRE

Intencionalidad pedagógica formativa: Conocer algunas manifestaciones culturales de su entorno, desarrollando actitudes de respeto, interés y participación hacia
ellas.
Material a Ambiente ABC Desarrollo de la Cierre de la Documentación Situaciones
utilizar educativo (describa la actividad actividad de la actividad presentadas
(recursos) (espacio actividad de inicio) para el
pedagógico) seguimiento a
niños y niñas

Villancicos Acondicionar, Literatura: Se recibirá Exploración y juego: Jugaremos al Terminamos

limpiar el espacio a los niños y niñas con bingo navideño, con fichas de conversando lo que les
Bingo pedagógico, tendré mucho amor, personajes de la navidad, los niños gustó de la actividad,
navideño a la mano los cantaremos y irán marcando sus casillas con como se sintieron, que
materiales a utilizar
aprenderemos piedritas o tapas plásticas, el que les llamó la atención y
Tapas en la actividad villancicos navideños cante bingo se le irá regalando un que otras preguntas
plásticas pedagógica en la entre ellos chocolatico. tienen de lo realizado y
UDS. https://salaamarilla2 jugado.
Botellas 009.blogspot.com/20 Arte: Realizaremos el pesebre con
plásticas Con música infantil 11/12/los-angeles- materiales reciclables como botellas
alegraré el del- plásticas, decoraremos, pegaremos
Temperas ambiente. cielovillancico.html y colocaremos en un rincón visible
“Ángeles del Cielo”
de la UDS.
Pegamento Con ayuda de
panderetas y
maracas reciclables.

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NOMBRE UNIDAD DE SERVICIO NOMBRE Y APELLIDOS: ________________________________________

Fecha: _miércoles 30 de noviembre del 2022_ Nombre de la actividad: TARJETAS NAVIDEÑAS

Intencionalidad pedagógica formativa: Compartir emociones a través de un detalle sencillo y significativo como una carta navideña a un ser querido y especial.
Material a Ambiente ABC Desarrollo de la Cierre de la Documentación Situaciones
utilizar educativo (describa la actividad actividad de la actividad presentadas
(recursos) (espacio actividad de inicio) para el
pedagógico) seguimiento a
niños y niñas

Villancicos Acondicionar, Literatura: Se recibirá Arte: Realizaremos lindas tarjetas Terminamos

navideños limpiar el espacio a los niños y niñas con navideñas con cartulina y temperas, conversando lo que les
pedagógico, tendré mucho amor, los niños dibujarán su mano y gustó de la actividad,
Cartulina a la mano los cantaremos y colocarán sobre la portada como se sintieron, que
materiales a utilizar aprenderemos (dactilopintura).Dibujarán y les llamó la atención y
Temperas en la actividad villancicos navideños colorearán a su imaginación ypodrán que otras preguntas
pedagógica en la regalar sus cartas navideñas a un tienen de lo realizado y
Crayolas UDS. amiguito o aun familiar jugado.

Plastilina Con música infantil Juego: Les entregaré plastilina para

alegraré el que puedan moldear y jugar
ambiente. realizando objetos y personajes
navideños.

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