Año/Mes/Día 2020/Mayo/05
Ciencias Naturales y Medio Guía N 2: Conocer las distintas
Área: maquinas simples y su
Ambiente
funcionamiento. Grado: 4
Asignatura: Ciencias Naturales
Docente (s): Lilia del Socorro Caicedo Paredes.
WhatsApp 3155199689
Nada sucedería en el mundo si no existieran fuerzas.
Empujar y tirar son acciones que implican fuerzas
que pueden cambiar la forma, la velocidad o la
dirección de las cosas. Esta es la razón principal por
la que es importante que comprendas este concepto
en tu guía anterior.
Desde luego no podemos ver las fuerzas, pero sí
podemos ver el efecto que ejercen en las cosas.
Existen diferentes tipos de fuerza que ya reconoces
como la fuerza de fricción, fuerza magnética,
fuerza de gravedad, fuerzas entre otras; pero todas ellas están implicadas en un efecto de movimiento sobre
las cosas y esta fuerza la necesitaremos para la función de las máquinas que es el tema que aprenderás en
esta guía.
Vamos a recordar y aplicar tu concepto de fuerza utiliza tu
imaginación y ayuda de tus padres para las siguientes
situaciones. Imagina o recrea en casa cada situación y
describe las fuerzas que pueden estar presente.
Situación Posibles aplicaciones de fuerza
Pedro desea mover un carrito que se encuentra 1.
quieto
¿Qué fuerza están aplicadas?
Pista: puedes guiarte en las fechas que muestran la
dirección de las fuerzas
2.
3.
Lucas deseas levantar una pesa ¿Qué fuerza están 1.
aplicadas?
2.
3.
Maquinas simples
Recordaste lo que es fuerza vamos a identificar como es
utilizada. Las máquinas son dispositivos inventados por el
hombre para realizar un trabajo con menos esfuerzo. La parte
de trabajo que una mecánica. Para realizar grandes esfuerzos
necesitaremos máquinas que tengan una ventaja mecánica
también grande.
Las máquinas simples son: la palanca, la polea, el plano
inclinado, la cuña y el torno (tornillo). Estas máquinas pueden
mezclarse para crear mecanismos más complejos.
LA RUEDA LA PALANCA
Esta consiste en una pieza circular que gira en Es una barra rígida, apoyada sobre un soporte (punto
torno a un eje, pero una rueda por sí sola no es una de apoyo), que permite levantar o mover objetos
máquina simple; para ello tiene que estar unida a pesados empleando menos fuerza.
un eje. La rueda y el eje también son excelentes Ejemplos: el balancín, las tenazas, las tijeras.
para girar las turbinas y ventiladores. También se
utiliza en los automóviles. Por ejemplo, cuando el
conductor gira el volante del coche, su eje hace
mover la dirección de las ruedas. Equilibra
las fuerzas
Cada niño aplica
una fuerza que
permite levantar
al otro.
Rueda
LA POLEA EL TORNO Y MANIVELA
Nos permite transmitir fuerza y disminuir esfuerzo. La manivela es un accesorio que sirve para hacer
Está formada por una rueda con una ranura por la que girar objetos. El torno es un cilindro que hacemos
pasa una cuerda que, a su vez, está sujeta a un girar gracias a la manivela sujeta a su eje. Al girar
soporte. La ranura es importante porque ayuda a el cilindro, se enrolla o desenrolla una cuerda atada
mantener la cuerda en su lugar. La polea levanta un a él, con lo que podemos subir o bajar objetos,
objeto en un extremo de la cuerda, al tirar del otro como ejemplo podemos ver que el torno sirve para
extremo se aplica una fuerza hacia abajo. La fuerza la construcción, carpintería o en las grúas de
hacia abajo gira la rueda con la cuerda y tira de la vehículos.
carga hacia arriba en el extremo opuesto permitiendo
sacar agua de un pozo.
La polea hace
elevar los
objetos de una
forma fácil
EL PLANO INCLINADO LA CUÑA
También se llama rampa. Es una superficie que Tiene una forma de prisma triangular con la punta
une dos niveles situados a diferente altura. El afilada, que suele estar construida con metal o
plano inclinado facilita la subida o bajada de madera. Por consiguiente, cualquier elemento
personas, animales u objetos. afilado puede actuar como cuña. Las cuñas sirven
Se cree que los antiguos egipcios usaban planos dividir cuerpos sólidos. Ejemplos muy claros de
inclinados para elevar pesadas piedras al construir cuñas son las hachas, los cinceles y clavos.
las pirámides.
Las máquinas compuestas están formadas por
muchos elementos y funcionan por pasos. En este
tipo de máquinas se combinan máquinas simples,
es decir están formadas por muchos componentes
u operadores que trabajan de forma coordinada.
Estas máquinas simples son las encargadas de
transmitir, entre todas, la fuerza y la energía para
realizar un trabajo en conjunto.
Por ejemplo: Las grúas, los ascensores y en general
cualquier mecanismo para elevar pesos, son
máquinas compuestas que utilizan las poleas. Las
cajas de cambio de los automóviles utilizan
engranajes, que permiten cambiar las velocidades
Con los saberes que ya aprendiste responde las siguientes preguntas.
1. Ayuda a cada persona eligiendo cual es la mejor maquina simple que deberían utilizar, escribe tu
respuesta debajo de cada imagen.
Responde las siguientes preguntas marcando la opción más correcta con una X
2. Juan trabaja en un 6. Cuantas clasificaciones de máquinas simples
puerto pesquero y llena encontramos
su balde con la pesca a. Dos
del día. Para subirlo a b. Tres
una plataforma se le c. Ocho
presentan 2 opciones: d. Seis
7. Un cincel que utiliza un carpintero en cuál de las
OPCIÓN 1: Subir el balde máquinas simples podría clasificarlo
halando de la cuerda 1 a. Cuña
directamente. 2 b. Polea
OPCIÓN 2: Subir el balde usando una polea fija. c. Plano inclinado
De las dos opciones planteadas, la que más d. Ninguna de las otras
conviene a Juan es la opción 8. ¿Qué maquina necesita de la energía y fuerza
A. 1, ya que debe realizar una fuerza igual al de las personas para funcionar?
peso del balde. a. Grabadora b. Carro
B. 2, ya que la polea fija disminuye la fuerza que c. Bicicleta d. Celular
Juan debe realizar. 9. Cuando rompes una nuez con un cascanueces,
C. Ninguna, ya que no le reducen la fuerza que exprimes el zumo de una naranja, cortas el pan,
debe hacer Juan para levantar el balde. ves la tele o juegas con la el celular estás
D. 1 y 2, ya que la fuerza que debe realizar Juan utilizando una máquina. ¿Que son?
es igual en todas las opciones. a. inventos del hombre para poder realizar
trabajos con menor esfuerzo.
3. ¿Cómo se denomina la fuerza que se ejerce en b. inventos que nos ayudan a hacer las tareas y
una palanca? las actividades de forma más difíciles y más
a. esfuerzo lentos.
b. potencia c. juegos inventados por el hombre para poder
c. resistencia realizar trabajos.
d. peso d. computadoras que nos ayudan hacer tareas y
actividades de forma más difíciles.
4. Las maquinas simples nos permiten obtener
a. una ventaja de peso 10. Una maquina compuesta tiene las siguientes
b. facilidad para ejercer una fuerza mayor ante partes
un objeto muy pesado A, ejes y trasmisiones
c. fuerza infinita para levantar objetos B, poleas y cuñas
d. que los objetos sean más livianos de lo C, engranes y circuitos
normal. D, electricidad y pilas
5. Un ejemplo de maquina compuesta es: 11. Juan y María tienen diferente peso, pero ellos
a. unas tijeras quieren jugar en el balancín. Para que Juan logre
b. un cuchillo levantar a María se debe:
c. un carro de pilas de juguete a. Juan acercarse mucho a María
d. un plano inclinado b. María debería subir de peso para tener
igualdad con Juan
c. Juan y María deberían estar a la misma
distancia en el balancín
¿Todos los carros llegarán al mismo tiempo en distintas rampas?
Experimento.
Con ayuda de tus padres, escogen un lugar alto puede ser unas gradas, una escalera, una silla que
se encuentre a un nivel diferente al suelo, intentarán averiguar si los carros llegarán al mismo tiempo
utilizando distintas
superficies, pero con un mismo plano inclinado.
Materiales
Cartón, cinta y un juguete preferiblemente un carro.
Procedimiento
Realizarán un plano inclinado con la caja, deberán pegar los extremos de la caja, un extremo pegado
al suelo y el otro al lugar alto que escogiste realizando así una rampa, que servirá de pista para tu
juguete, también fija una meta.
Cuando esté listo toma un cronometro (los celulares cuentan con esta herramienta) e intenta medir
los tiempos y copiar con tu rampa las formas que observas y responde lo siguiente.
1. ¿Cuánto tiempo tardo en Tiempo en llegar a la meta: ¿Por qué crees que existe
recorrer el carro en este diferencia de tiempos y
plano inclinado? velocidad en cada rampa?
Velocidad (lento, muy rápido, Justifica tu respuesta en 3
rápido): párrafo
2. ¿Cuánto tiempo tardo en Tiempo en llegar a la meta:
recorrer el carro en este
plano inclinado?
Velocidad (lento, muy rápido,
rápido):
3. ¿Cuánto tiempo tardo en Tiempo en llegar a la meta:
recorrer el carro en este
plano inclinado?
Velocidad (lento, muy rápido,
rápido):
4. ¿Cuánto tiempo tardo en Tiempo en llegar a la meta:
recorrer el carro en este
plano inclinado?
Velocidad (lento, muy rápido,
rápido):
5. ¿Cuánto tiempo tardo en Tiempo en llegar a la meta:
recorrer el carro en este
plano inclinado?
Velocidad (lento, muy rápido,
rápido):
Explorando tus juguetes (experimento)
Tienes que observar cómo funcionan algunos de tus juguetes y vas a identificar el tipo de máquina
que es y como este compuesto para lo cual necesitaras.
Materiales
Escoge 5 juguetes de tu elección preferiblemente que funcionen con pilas o con electricidad, puedes
incluir celulares y dispositivos electrónicos.
Procedimiento
Vas a observar muy bien tu textura, color, movimiento y funcionamiento y responde:
Juguete 1: describe su colores y forma Clasifícalo como maquina simple o compuesta y
que partes la conforman
Explica cómo funciona el juguete
Juguete2: describe su colores y forma Clasifícalo como maquina simple o compuesta y
que partes la conforman.
Explica cómo funciona el juguete
Juguete 3: describe su colores y forma Clasifícalo como maquina simple o compuesta y
que partes la conforman.
Explica cómo funciona el juguete
Juguete 4: describe su colores y forma Clasifícalo como maquina simple o compuesta y
que partes la conforman.
Explica cómo funciona el juguete
Juguete 5: describe su colores y forma Clasifícalo como maquina simple o compuesta y
que partes la conforman.
Explica cómo funciona el juguete
Puedes mejorar tus conocimientos en el tema con los siguientes videos
Palancas
https://youtu.be/wVTer8m9v-g
10 increíbles maquinas
https://youtu.be/KPIe7nCw-L4
máquinas simples
https://youtu.be/Ak3M5tFro_I
maquinas simples y compuestas
https://youtu.be/abP624mvjzw
Siempre hay una solución para cada problema, una sonrisa para cada lágrima y un
abrazo (aunque sea virtual) para cada tristeza. Anónimo.
