We’re, you’re, they’re not .
He’s, she’s, it’s not
DIALOGUE: It’s not three o’clock. He’s not late.
SONG: She’s not English
Mary: Anne’s French. María: Ana es francesa.
John: She’s not French. She’s English. Juan: No es francesa, es inglesa.
Mary: And Mike’s American. María Y Miguel es Americano.
John: He’s not American. Juan: No es Americano. También es
He’s English too. Inglés.
Not No. En la lección 11 vimos que la palabra not se usa para formar las frases
negativas. Practicamos entonces con l, por ejemplo, I’m not tired. He aquí al-
gunos ejemplos con we, they, it.
We’re not early. We’re late.
They’re not French. They’re German.
It’s not six o’clock. It’s seven o’clock.
One Mil. No se emplea and para enlazar los millares con las centenas. He aquí
algunos ejemplos:
1,250 one thousand, two hundred and fifty.
5,820 five thousand, eight hundred and twenty.
4,653 four thousand, six hundred and fifty-three.
Los ingleses ponen coma en vez de punto entre los millares y las centenas.
Cuando se dice en voz alta el número de un año, se desglosa en dos grupos de
cifras que se pronuncias por separado. Por ejemplo: It’s 1976 será It’s nine-
teen seventy-six.
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It’s not three o’clock. He’s not late
(Anne y Tom están esperando a Mike mientras discuten)
Lesson twelve: Anne and Tom are waiting for Mike
Anne: Mike’s late. Anne: The clock’s not wrong.
Tom: He’s not late. We’re early. Tom: It’s three o’clock. It’s not four
Anne: We’re not early. He’s late and o’clock
we’re late. Anne: Let’s ask someone.
Tom: What time is it? Tom: Excuse me.
Anne: Listen. Man: Yes?
(Dan las tres.) Tom: What time is it, please?
Tom: It’s three o’clock. We’re early! Man: Time… time… let me see. It’s
(Suena otra campanada.) three o’clock.
Anne: Listen. It’s not three o’clock. It’s Tom: Thank you. You see. It’s three
three four o’clock. He is late. o’clock. Mike’s not late. We’re
He’s not late. The clock’s wrong. early.
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wrong equivocado on time a tiempo
ask pregunta the clock’s wrong el reloj está equivocado
someone alguien let’s ask someone preguntaremos a alguien
see ver let me see déjeme ver
you see ¿ves? here he is aquí está
then entonces we arranged to meet quedamos en vernos
meet encontrar that’s right está bien, eso es
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ANSWERS TO THE EXERCISES
Lesson twelve. Drill one
Listen to these examples (Escuche estos ejemplos): IN THE PREVIOUS LESSON
He’s American. He’s not American. 2. 2. I’m cold and I’m hungry.
She’s English She’s not English. 3. I’m hot and I’m thirsty.
4. 2. No, I’m not English.
Now you (Ahora usted): 3. No, I’m not Mr. Smith.
He’s American. He’s not American. 4. No, I’m not hungry.
She’s English. She’s not English. 5. No, I’m not Yul Brynner.
He’s German. He’s not German. 6. No, I’m not cold.
She’s French. She’s not French.
He’s Italian. He’s not Italian.
She’s Spanish. She’s not Spanish.
Lesson twelve. Drill two
Listen to these (Escuche esto):
I’m early. You’re not early.
I’m late. You’re not late
Now you answer (Ahora responda):
I’m early. ………… You’re not early. I’m thirsty. ………… You’re not thirsty.
I’m late. ………… You’re not late. I’m hungry. ………… You’re not hungry.
I’m tired. ………… You’re not tired. I’m cold. ………… You’re not cold.
Lesson twelve. Drill three
Listen to these (Escuche esto):
One thousand 620 One thousand six hundred and twenty.
Two thousand 750 Two thousand seven hundred and fifty.
Now you (Ahora usted)
One thousand 620 ………… One thousandsix hundred and twenty.
Two thousand 750 ………… Two thousand seven hundred and fifty.
Four thousand 860 ………… Four thousand eight hundred and sixty.
Seven thousand 840 ………… Seven thousand eight hundred and forty.
Nine thousand 241 ………… Nine thousand two hundred and forty-one.
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She’s not English
She’s not English,
He’s not American,
They’re citizens of one big world1.
He’s not German,
She’s not Italian2,
They’re citizens of one big world.
We’re all citizens, we’re all citizens,
we’re all citizens,
We’re all citizens of one big world.
You’re not Swedish3,
You’re not Egyptian,
You’re citizens of one big world.
We’re not Danish4,
We’re not Australian5,
We’re all citizens of one big world.
We’re all citizens, we’re all citizens,
we’re all citizens,
We’re all citizens of one big world.
1
ciudadanos de un gran mundo.
2
italiano.
3
sueco.
4
danés.
5
australiano.
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1. Mire estos relojes y corrija lo que se ha escrito debajo de ellos, según el ejemplo:
1. It’s three o’clock 4. It’s half past eleven
It’s not three o’clock …………………………….
It’s four o’clock …………………………….
2. It’six o’clock 5. It’s a half past nine.
……………………………. …………………………….
……………………………. …………………………….
3. It’s eight o’clock. 6. It’s two o’clock.
……………………………. …………………………….
……………………………. …………………………….
2. Ponga estas frases en forma negativa, según el ejemplo:
1. He’s Swedish. He’s not Swedish.
2. They’re old. ……………………………………………………………………………………..
3. She’s very well. ……………………………………………………………………………………..
4. It’s cold. ……………………………………………………………………………………..
Ahora estas otras, según el ejemplo:
5. Omar Sharif is Italian. He’s not Italian. He’s Egyptian.
6. Cary Grant is Swedish. ………………………………………………………………..
7. Yul Brynner is German. ………………………………………………………………..
8. Marlene Dietrich is French. ………………………………………………………………..
Ahora niegue estas otras, como en el ejemplo:
9. You’re Mr. Jackson. No, I’m not Mr. Jackson. I’m Mr. X.
10. You’re Australian. ……………………………………………………………………………
11. You’re late. ……………………………………………………………………………
12. You’re cold. ……………………………………………………………………………
3. Una estas ideas, por medio de and, como en el ejemplo:
1. three o’clock /we/ early. It’s three o’clock and we’re early.
2. midnight /I/ tired. ………………………………………………………………..
3. hot/Mike/thirsty. ………………………………………………………………..
4. very late /Anne/ tired. ………………………………………………………………..
5. time for lunch /I/ hungry. ………………………………………………………………..
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