Fuente 1
¿Los videojuegos fomentan la violencia? ¿Realmente los videojuegos son causantes de violencia en
los jóvenes?
Ha habido variedad de estudios de diferentes universidades de canada, EU y E.E.U.U y aunque algunas
opinan que si afecta el comportamiento de los adolescentes, los estudios son insuficientes para afirmar
tal cosa.
FUENTE 2:
Los videojuegos y los niños:
- A través de ese sistema el usuario puede vivir experiencias disfrutando de actividades que en la
realidad no practicaría, según estudios recientes, su uso sería perjudicial dependiendo del tipo
de juegos utilizados y del tiempo dedicado a ellos.
Efectos nocivos:
- Causan crisis convulsivas en niños con antecedentes de epilepsia, la causa se debería a los
destellos y cambios en la intensidad de los colores, estos cambios repetitivos producirán
estímulos cerebrales.
Problemas debidos al uso incontrolado de los videojuegos:
- El jugador obsesivo, ha perdido el control sobre el juego la situación es de alto riesgo ,
advirtiéndose repercusiones sobre otro aspectos de la vida ordinaria
- La adicción puede convertirlo en un verdadero ludópata, estos niños pierden el control de si
mismos unido a un comportamiento impulsivo o violento.
- El uso excesivo también es ayudado por el consumo de alimentos perjudiciales y dan paso a la
aparición de sobrepeso y obesidad.
- Aparecen molestias en los ojos con síntomas de irritación al no realizar los movimientos de
parpadeo.
- Dolores de cabeza son frecuentes cuando los niños no tienen corregidos defectos en la agudeza
visual.
Problemas derivados del contenido:
- Los juegos violentos con contenido racista o sexista (mujer como premio o victima) pueden
introducir pautas de comportamiento de personalidad depende de otras cosas como modelos o
estereotipos que el niño centra su atención.
Problemas derivados de coste económico:
- La posesión de estos aparatos supone un elemento de discriminación frente a otros niños que
no pueden disponer de ellos, pueden obligar a un gasto económico o el inicio con pequeños
hurtos o robos.
Efectos positivos:
- El uso correcto de los videojuegos puede favorecer el contacto social, y cuando el niño pierda en
varias ocasiones puede aumentar la tolerancia frente al fracaso y poner empeño para intentarlo
de nuevo, beneficios a la hora de favorecer la coordinación visual y manual.
Fuente 4
En Resumen
La violencia escolar no puede ser simplemente analizada por factores como la convivencia dentro de la
institución educativa, sino que tiene muchos factores externos que se encuentran en la sociedad que los
escolares consumen y reflejan en su comportamiento. En una sociedad plagada de violencia y que
muchas veces se presenta en los videojuegos, es fácil que los niños tengan acceso a estos. En
videojuegos donde se permite robar, pegar, maltratar, y que los entes como los medios de
comunicación, los diseñadores de videojuegos, incluso los compradores (sociedad adulta), en vez de
mostrar otras alternativas como los videojuegos de estrategia o de otras habilidades, engrandecen más
a los videojuegos violentos, llegando al punto de afirmar que un videojuego, mientras más violencia
presente, significa que es un mejor juego, obviando por completo otros factores, como la historia, las
mecánicas y el diseño; no logran más que un consumismo masivo de estos videojuegos, llegando al
alcance de niños y escolares, influenciando su comportamiento, y peor aún, que estos no logren ver sus
cambios de actitud, volviéndose más agresivos y sin generar algún mecanismo de defensa que
contrarreste estas alteraciones.
Fuente 6 :
Los videojuegos no tiene que ver con la agresión, pero la que tiene mayor importancia es la agresión que
se vive día a día día la vida real . No importa cuan violento sea el juego ,no tendrá efectos .
Fuente 7:
Se dice que el contenido violento es mal ejemplo para los niños , pero se propone que los videojuegos
puedan servir para la reducción de la violencia social , sin importar lo sangriento que fueran estos no
predican la conducta agresiva .Por lo tanto no hay relación alguna entre jugador y conducta violenta
