I) Describa con sus propias palabras
1) ¿En qué consiste la teoría del muestreo?
Consiste en cálculos para sacar datos de la población, Es decir te da estadísticamente datos
exactos del rubro a investigar, analizar o estudiar un ejemplo es el INEGI que hacen el conteo
de personas por casa y sacas estadísticas y/o cálculos para saber si estamos sobre poblados, o
de que edad es el promedio en cada familia, etc.
2) ¿Describe con ejemplos las distribuciones muestrales?
Las distribuciones muestrales se tratan de medir una muestra del tamaño n de la población y
medir el estadístico S. se encarga de medir la probabilidad.
Un ejemplo serio sacar la probabilidad de que encontrar 1 grano de frijol en medio de 100
granos de arroz.
3) ¿Qué se entiende por inferencia estadística con muestras grandes?
Es cuando se agarra una gran cantidad de la población para calcular estadísticamente una serie
de datos, con ciertas características. Un ejemplo de una muestra grande en la inferencia
estadística es cuando se elige el presidente de la república nuestra muestra es la mayoría, pero
eso no quiere decir que sea toda la población ya que para votar deben ser mayores a 18 años
dejando a los niños fuera de nuestra muestra
4) ¿Qué se entiende por inferencia estadística con muestras pequeñas?
Es cuando se agarra a ciertas personas en especial de una población para hacer un análisis de
los datos, o calcular estadísticamente un ejemplo se toman a 3 candidatos y se hace un cálculo
de cuantos votos lleva cada quien, de donde son la mayoría de personas que votaron por él,
etc., etc.
5) ¿En qué consiste la prueba de hipótesis (describir 2 ejemplos en done pueden utilizarse)?
Consiste en tomar una muestra de una población o poblaciones y ponerlos a prueba para
estudiar y sacar sus probabilidades de que sea verdadera o falsa.
1er ejemplo se tiene un lote de autos y se necesita saber que probabilidad hay a que ese auto
sirva ante un choque, se toman ciertos carros y se ponen a prueba entonces se estudiara la
veracidad de que el auto resiste choques de tanta velocidad.
2do ejemplo se tiene un grupo de alumnos del A y un grupo de alumnos del B para saber si el A
es más inteligente que el B se toma una muestra de cada salón y se hace la evaluación y se
mide la veracidad de que si el grupo a es más inteligente que el grupo B.
II) Un investigador cree haber descubierto una vacuna contra el CANCER. Con la finalidad de
verificar su descubrimiento hará una investigación de laboratorio. De acuerdo con el resultado,
se decidirá lanzar o no la vacuna al mercado. La hipótesis nula que propone es: “La vacuna no
es efectiva”
a) Según el enunciado propuesto, redacte en qué consiste el error de tipo I y tipo II.
El error tipo I consiste en que el declara que la vacuna no es efectiva cuando si lo es
El error tipo II consiste en el declara que la vacuna es efectiva cuando no lo es.
b) ¿Cuál sería el error más grave de cometer? Detalle su respuesta.
En este caso tratándose de una vacuna el error mas grave desde mi punto de vista es
el error tipo 1 ya que si la vacuna es realmente efectiva y por la hipótesis se anula esa
vacuna no será sacada al mercado, cuando puede que el virus ya se haya expandido y
atrasar el tiempo para volver hacer otras hipótesis.
III) Proponga una posible población en el caso de que se desee llevar a cabo un estudio
estadístico sobre los siguientes temas.
a) La eficacia de un nuevo medicamento.
La población seria las personas que lo consumen para poder ver el efecto que tiene a
través de ellos, esto contemplando el margen de error que tiene cada organismo y así
sacar una hipótesis
b) El nivel de consumo de un determinado producto.
Los consumidores de dicho mercado, en este caso personas, si dicho producto se
vende en todos los centros comerciales sacaríamos una muestra de cada centro
comercial y se saca un promedio del nivel de consumo.
c) La situación económica de los adultos mayores.
Personas a partir de los 60 años en adelante para obtener una muestra podremos
sacar el promedio de edad y sacar el promedio de su situación económica
d) Las fallas de un programa de cómputo.
La población seria diferentes equipos de computo con diferentes sistemas operativos
para ver la probabilidad y los requisitos para eliminar las fallas del programa y saber
con certeza que requerimientos pide este software.
e) Los defectos en artículos producidos por una maquinaria.
La población sería los objetos se tomarían lotes como muestras y poder sacar un
análisis estadístico de cuanto producto dañado o con defecto se está produciendo.
IV) Defina una posible variable o pregunta que podría ser de interés para cada una de las
poblaciones propuestas en el ejercicio anterior.
a) la eficiencia de un nuevo medicamento
¿cómo calcular la probabilidad de que tenga una reacción secundaria ante pacientes
con diabetes?
b) el nivel de consumo de un predeterminado producto
¿Qué promedio de edad tienen personas que consumen este producto?
c) Situación económica de los adultos mayores
¿Qué porcentaje de los adultos mayores reciben pensión, o ayuda económica por
parte del gobierno?
d) Las fallas de un programa de computo
¿Cuál es la probabilidad de que este programa se ocupe en nuevos sistemas
operativos?
e) Defectos en artículos producidos por maquinaria
¿Cuál es la probabilidad que estos objetos sean aun vendidos a un menor precio en el
mercado?
V) Se toma una muestra de 250 observaciones de una población con una desviación de 25. La
media de la muestra es de 20.
a) Determina el error estándar de la media al 80% de confianza.
b) Determina el intervalo al 95 % de confianza.
VI) Se quiere encontrar la tasa de interés de los créditos hipotecarios en México, para tal
efecto se tomó una muestra a 70 instituciones bancarias, en donde se sabe que la desviación
estándar poblacional es de 1.45%, se encontró una media en el rendimiento de 7.89%.
Con un nivel de confianza del 98% Determina el intervalo en donde se encuentra la media de la
tasa de interés de la población.
