MADRE DE DIOS CAPITAL DE LA BIODIVERSIDAD DEL PERU

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO SAN BARTOLOMÉ

TEMA: NEBULIZACION Y SOPORTE BASICO DE VIDA

DOCENTE: LIC. MERY AYDA DURAND AUCCA

CURSO: ATENCION DE URGENCIAS EN UNA OFICINA FARMACEUTICA

SEMESTRE: SEGUNDO “A”

ALUMNA: JANET ISELA ORBES SUAREZ

 SOPORTE VITAL BASICO
Es un conjunto de maniobras que permiten identificar si una persona está
sufriendo una parada cardiorrespiratoria y aplicar en ella una sustitución
temporal de las funciones respiratorias mediante dichas maniobras hasta
que la víctima pueda recibir atención médica.
El SVB se recomienda iniciarlo lo antes posible, ya que, cada minuto que
pasa la victima puede llegar a sufrir más riesgo de muerte. El principal
objetivo de un Soporte Vital Básico es el de reestablecer las funciones
vitales básicas consiguiendo la oxigenación de los tejidos.

CÓMO APLICAR UNA MANIOBRA DE SOPORTE

VITAL BÁSICO?
1.-GARANTIZAR LA SEGURIDAD
Nos acercaremos a la víctima vigilando que no
haya peligros. Aseguraremos la zona, si bien
nos encontramos en una carretera, haremos
uso de los triángulos de emergencia para
señalar o si nos encontramos en una vía
pública, trataremos de dar espacio al perímetro
donde se encuentre la víctima.

2.-ACTIVAREMOS EL SISTEMA DE
EMERGENCIAS
Explicaremos claramente el lugar donde nos encontramos y la situación en la que nos
hemos visto envueltos. Si estamos acompañados pediremos que llame al 112. Si
estamos solos llamaremos al 112 (si es necesario dejando sola a la víctima).
Activaremos las manos libres del móvil para facilitar la comunicación con el
operador del 112.

Este es uno de los primeros pasos a seguir ya que mientras acuden los servicios
médicos profesionales nosotros podemos aplicar los mecanismos de Soporte Vital
Básico para mantenerla con vida.

3.-COMPROBAR SI LA VÍCTIMA RESPONDE

Si consideraremos que está CONSCIENTE y respirando, seguiremos los siguientes
pasos:

 Dejaremos a la víctima en la posición que la hemos encontrado.

 Valoraremos las lesiones o problemas
médicos que pueda tener.
 Si es necesario, activaremos el
sistema de emergencias médicas
llamando al 112.
 Revaloraremos a la víctima
regularmente.
Si consideraremos que está
INCONSCIENTE, seguiremos los siguientes
pasos:

 Colocaremos a la víctima boca arriba.

 Abriremos la vía aérea realizando
la maniobra frente-mentón, con
una mano en la frente y los dedos
índice y medio de la otra mano en
el mentón.
3.1.-Comprobaremos si respira con
normalidad
Manteniendo la maniobra frente-mentón
y mirando hacia los pies de la víctima,
acercaremos nuestra mejilla a su boca
observando si la víctima respira con
normalidad durante un máximo de 10
segundos

Si respira con normalidad colocaremos a la

víctima en posición lateral de seguridad
(PLS) y después activaremos el sistema de
emergencias médicas llamando al 112. Hasta
que no llegue la ambulancia seguiremos
controlando que la víctima respire.
3.2.-Si no respira con normalidad o no
respira consideraremos que tiene una
respiración anormal o agónica cuando la víctima hace bocanadas sin desplazamiento
del tórax. Se entenderá como que la víctima no respira. Colocaremos a la víctima en
una superficie firme (ejemplo: el suelo) y boca arriba.
4.-INICIAREMOS LAS COMPRESIONES
TORÁCICAS
Toda víctima que sufre una parada
cardiorespiratòria necesita que la sangre fluya
por los órganos vitales, esto lo conseguiremos
realizando unas compresiones en medio del
pecho.

Después de las 30 compresiones realizaremos 2

insuflaciones. Inmediatamente después,
volveremos a realizar 30 compresiones,
siguiendo la secuencia 30:2. En caso de haber
más de un reanimador, se relevarán cada 2
minutos evitando la interrupción de las
compresiones entre los relevos.
 REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR CEREBRAL BÁSICA EN
ADULTOS
Las técnicas de reanimación cardiopulmonar (RCP) en adultos se realizan a personas a
partir de los 8 años. Esta técnica de reanimación básica es fundamental y está
considerada como un conocimiento primordial en
la población
Explicación detallada:
1. Seguridad: comprueba que la zona está
segura y no haya peligros para el paciente
ni para nosotros. (Nunca se debe realizar
una RCP en lugar o situación que suponga
peligro para la persona que reanima o la
reanimada. Ejemplo: en una carretera que
no esté previamente balizada.

2. Comprobar consciencia:
comprueba si el paciente está
inconsciente, golpeándole en la
zona de los hombros y
preguntándole en voz alta si se
encuentra bien.

 SÍ responde: deja a la
víctima en la posición en la
que se encuentra. Reevalúa de
forma periódica.
 NO responde: continúa
leyendo.

3. Ayuda: pide ayuda para no hacer

las maniobras solo.

4. Abrir vía aérea: abre la vía aérea,

con el paciente sobre una superficie
lisa y dura, colocando una mano
sobre la frente y con la otra tirando
del mentón hacia arriba, para evitar
que la lengua impida el paso del
aire a los pulmones.

5. Comprobar respiración:
comprueba si la víctima respira
normalmente. Hay que OÍR la
respiración acercando el oído a la
boca-nariz, VER si le sube y le baja
 el tórax y poner la mano sobre el pecho para SENTIR si se expande. Esto no
debe llevarnos más de 10 segundos.

SÍ respira (respiraciones
normales, inspirando y
espirando): colócala
en posición lateral de
seguridad (PLS) y llama al
112. Comprueba
periódicamente que sigue
respirando.
 NO respira de forma
normal: llama al 112 si
no se ha hecho (o
pídele a alguien que
llame), encarga a una
persona que busque un
desfibrilador DESA y
continúa leyendo.

6. Compresiones: arrodíllate al lado de la víctima, descubre el tórax, pon el talón

de una mano en el centro de su pecho y
el talón de la otra mano encima de
la primera, entrelazando las
manos. Pon los brazos estirados
y el cuerpo echado ligeramente
sobre el paciente. El tórax debe
bajar unos cinco centímetros en
cada compresión, a un ritmo de
100-120 compresiones por
minuto.
Realiza compresiones
continuas. Si tienes formación
en RCP, alterna 30
compresiones con 2
insuflaciones tapando la nariz.
Para comprobar si esta maniobra resulta efectiva observa si su pecho se eleva.
Continúa hasta que notes signos de movimiento o hasta que el personal médico
de urgencia tome el control.
 CÓMO HACER LA RCP PEDIÁTRICA 2022 (PROTOCOLO
ACTUALIZADO PARA NIÑOS 1-8 AÑOS Y BEBÉS 0-1 AÑOS)
NIÑOS Y LACTANTES
Es importante conocer en qué consiste la RCP por si nos encontramos en una
situación en que la respiración o los latidos cardíacos de un niño han parado por
varias causas:

 Accidentes
 Patologías
 Infecciones graves

EXPLICACIÓN DETALLADA:

1. Seguridad: comprueba que la zona está segura y

no haya peligros para el paciente ni para
nosotros.
2. Comprobar consciencia: comprueba si el
paciente está inconsciente, golpeándole en la
zona de los hombros y preguntándole en voz alta
si se encuentra bien. Si es un bebé, golpeándole en
la planta de los pies con los dedos para ver si llora.
 SÍ responde: deja a la víctima en la
posición en la que se encuentra. Reevalúa
de forma periódica. En el caso de los
niños mayores de 1 año, colocar
en posición lateral de seguridad (PLS).
 NO responde: continúa leyendo.
1. Ayuda: pide ayuda para no hacer las
maniobras solo.

4. Abrir vía: aérea abre la vía aérea, con el paciente sobre una superficie lisa y dura,
colocando una mano sobre la frente y con la
otra tirando del mentón hacia arriba, para
evitar que la lengua impida el paso del
aire a los pulmones. En bebés no es
 necesario tirar tanto del mentón hacia arriba, la cabeza debe quedar en posición
neutra.
5. Comprobar respiración: comprueba si la víctima respira normalmente. Hay que
OÍR la respiración acercando el oído a la

boca-nariz, VER si le sube y le baja el tórax y poner la mano sobre el pecho para
SENTIR si se expande. Esto no debe llevarnos más de 10 segundos.
 SÍ respira (respiraciones normales, inspirando y espirando): colócala
en posición lateral de seguridad (PLS) y llama al 112. Comprueba periódicamente
que sigue respirando.
   NO respira de forma normal: llama al 112 si no se ha hecho (o pídele a
alguien que llame), encarga a una persona que busque un desfibrilador DESA y
continúa leyendo.
6. Realizar 5 insuflaciones: realizamos 5 insuflaciones con la vía aérea abierta
(frente-mentón) y la nariz tapada. En bebés no tapamos la na riz y al insuflar
abarcamos tanto la boca como la nariz. Si el pecho del niño se eleva menos de 2
veces, modifique la posición del cuello. Si no se eleva aun así: pensar en

obstrucción de vía aérea.

7. Compresiones e insuflaciones: arrodíllate al lado de la víctima, descubre el tórax,
pon el talón de una mano en el centro de su pecho en el caso de los niños de 1-8 años
y dos dedos en el caso de bebés de 0-1
año. El tórax debe bajar unos cinco
centímetros (4 cm. en bebés) en
cada compresión, a un ritmo de
100-120 compresiones por minuto.
(en niños se comprimir 2.5 a 3.8cm (Realiza 30 compresiones y 2 insuflaciones
tapando la nariz (en el caso de bebés, abarcando la boca y nariz). Si no tienes
formación en RCP o no te ves capacitado, al menos realiza compresiones continuas.
Continúa hasta que notes signos de movimiento o hasta que el personal médico de
urgencia tome el control.
En caso de conseguir un desfibrilador automático, es prioritario utilizarlo para niños
mayores a 1 año (usa las almohadillas pediátricas si están disponibles).N
 CÓMO HACER RCP A UNA MUJER EMBARAZADA EN
ESPACIOS PÚBLICOS

Hay ciertas recomendaciones diferentes que se deben seguir para ayudar a una mujer
embarazada que ha sufrido un paro cardíaco.
1. es llamar al teléfono de emergencias y anunciar al operador sobre el estado de
gestación de la víctima. Esto alertará al sistema médico para que tome medidas de
inmediato y envíe a profesionales entrenados para atender el caso. Incluso si esto
implica trasladar a la paciente a un hospital para efectuar una cesárea de
emergencia, salvar su vida y la del bebé. ¿Qué hacer ahora?
2. Descubrir el tórax y colocar a la paciente inclinada hacia la izquierda. Esto mejora
el flujo sanguíneo. Después, hacer compresiones torácicas de forma
habitual. ¿Cómo? Empujando con fuerza y rapidez en el centro del pecho a una
velocidad de al menos 100 compresiones por minuto.
 PROCEDIMIENTOS Y MEDICAMENTOS PARA
NEBULIZACION EN
NIÑOS Y ADULTOS
MATERIALES Y EQUIPO
Un nebulizador es una pequeña
máquina que convierte el
medicamento líquido en vapor.
Usted se sienta con la máquina e
inhala a través de una boquilla
conectada. El medicamento ingresa
a sus pulmones a medida que usted
toma respiraciones profundas y
lentas durante 10 a 15 minutos o
hasta que se acabe la dosis.

El balón de oxígeno es un recipiente

de metal que contiene oxígeno a
presión. Se necesita una orden médica
para recibir terapia de oxígeno, esta
incluirá la cantidad que necesita.

Se utiliza como aporte de electrolitos en

los casos en los que exista
deshidratación con pérdidas de sales. En
estados de hipovolemia (disminución del
volumen sanguíneo). Alcalosis débiles.
Como vehículo para la administración
de medicamentos y electrolitos.

Los guantes estériles se utilizarán

siempre al realizar técnicas o
procedimientos invasivos (cateterización
vascular central, cateterismo vesical, cura
de heridas, etc.), y cuando se manipule
material estéril.
NIPLE BIOLIFE OXIGENO MEDICINAL
Para uso regular en terapia respiratoria.
Permite la conexión de tuberías a una
fuente de oxígeno, de una manera
sencilla.

Los broncodilatadores conocidos

como agonistas beta-2 adrenérgicos
actúan relajando el músculo liso
bronquial y son medicamentos muy
importantes en el tratamiento del asma
bronquial. Pueden utilizarse tanto para
los síntomas agudos de asma como en
el tratamiento a largo plazo.

La Jeringa con aguja 5 ml. es

utilizada para introducir pequeñas
cantidades de gases o líquidos en
áreas inaccesibles o para tomar
muestras de los componentes 

Una batea riñonera es un instrumental

médico con forma de riñón que se usa
como recipiente para transportar muestras, recoger residuos orgánicos y como
bandeja de curas, usada habitualmente en el sector clínico hospitalario.

Un oxímetro de pulso o pulsioxímetro es un aparato médico utilizado en la

pulsioximetría. Está técnica permite medir de manera indirecta la saturación de oxígeno
de la sangre roja de un paciente, sin necesidad de tomar una muestra de sangre.

Según la función y el uso de

la gasa: Gasa estéril: se
utilizan como ya dijimos
anteriormente para limpiar y
proteger heridas, detener
sangrados, absorción de
liquidos y secreciones, etc

Un nebulizador convierte el
medicamento líquido en un
vapor muy fino que una
persona puede inhalar a
través de una mascarilla
facial o boquilla. Tomar el
medicamento de esta
manera permite que llegue
directamente a los
pulmones y al sistema
respiratorio en donde se
requiere.

PROCEDIMIENTO
• Preparar el equipo y
materiales necesarios para
el procedimiento.
• Verificar las indicaciones
médicas.

• Explicar al paciente sobre el

procedimiento y la
colaboración que debe
prestar.

• Colocar al paciente en
posición Fowler.

• Verificar los cinco

correcto. La dosis
correcta,
medicamento
correcto, vía
correcto, paciente
correcto y hora
correcta.

• Lavarse
las manos
• Colocarse los guantes.

• Preparar la solución salina prescrita por el médico

e introducirla en el
depósito del

nebulizador.

• Conectar el nebulizador a la fuente de energía

eléctrica.
• Encender el
equipo.

• Comprobar que
se produzca una nube
de aerosol.
 • Coloc
ar la

mascarilla al paciente.

• Controlar que el paciente haga inspiraciones profundas con

la boca abierta en forma lenta Y Comprobar que se produzca una

nube de aerosol.

• Dejar la nebulización por el tiempo que sea necesario o que soporte

el paciente de acuerdo a orden médica (entre 10 y 15 minutos), entre 2

 ó 3 series / Colocar al niño la mascarilla, hasta que se termine el
medicamento de 10 a 15 minutos.
• Al terminar el medicamento retirar la mascarilla.
• Realizar capotaje torácico.
• Realizar limpieza bucal.
• Dejar cómodo al paciente.
• Registrar en la hoja de kardex y reportar la evolución en la
historia clínica.
Cuidado del Equipo
Lavar adecuadamente todos los
elementos utilizados, y dejarlos secar
sobre un papel absorbente en un área
limpia, (es conveniente no secarlos
con tollas o paños para evitar la
contaminación con partículas).
Eliminar los desechos utilizados
antes, durante y después del
procedimiento tomando en cuenta las
normas de bioseguridad hospitalaria.