REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
LICEO MONSEÑOR ANTONIO IGNACIO CAMARGO ÁLVAREZ
CODIGO DEA S1102D2010 COD. DEP. 18007917325
PALMIRA – MUNICIPIO GUASIMOS
GUIA PEDAGÓGICA Nro. 1
SEGUNDO MOMENTO AÑO ESCOLAR 2020-2021
ÁREA: FÍSICA
DOCENTE ESPECIALISTA: MERIE MELGAREJO
AÑO: 4TO SECCIÓNES: F, G, H
TEMA INDISPENSABLE
Preservación de la vida en el planeta, salud y vivir bien.
TEMA GENERADOR:
La ciencia y la tecnología al servicio del pueblo.
TEJIDO TEMÁTICO:
Relación entre las actividades deportivas que
desarrollamos diariamente y movimiento parabólico.
REFERENTES TEORICO – PRACTICOS
MOVIMIENTO PARABÓLICO
MOVIMIENTO PARABÓLICO
Un jugador de basketball lanza una pelota formando un
ángulo de 50° con la horizontal. Tan pronto la pelota fue
lanzada comenzó a ascender y experimentó el efecto de la
aceleración de la gravedad ( g=9,8 m/ s2) que modificó su
trayectoria haciéndola describir una trayectoria curva.
Lanzamiento Inclinado. Ocurre cuando la velocidad inicial,
rapidez de salida, forma un ángulo agudo con la horizontal.
Es la combinación de dos movimientos que ocurren en
forma simultánea: Movimiento horizontal y Movimiento vertical.
El resultado de esta combinación es una trayectoria parabólica,
razón por la cual se le llama a éste Movimiento Parabólico.
Movimiento Horizontal.
No actúa ninguna aceleración, que aumente o disminuya
la rapidez, es decir, la rapidez horizontal con la que sale se
mantiene en todo punto de su trayectoria. Dicho de otra
manera, Horizontalmente tiene un Movimiento Rectilíneo
Uniforme, MRU. Cuya ley matemática está dada por:
Movimiento Vertical. tiene dos etapas:
El ascenso. Es un movimiento retardado y cuyas formulas son:
El descenso. Es una caída libre, y sus fórmulas son:
Nota: Si el móvil sale y llega al mismo nivel, el tiempo de vuelo,
tv, es dos veces el tiempo máximo tmáx
tv = 2 * tmáx
El tiempo que tarda en subir, es el mismo tiempo que
tarda en bajar.
La velocidad inicial de
lanzamiento es un vector que forma un
ángulo comprendido entre cero y 90°
0° < a < 90°
Cuyas componentes, Vx y Vy forman
un triángulo rectángulo con él.
Utilizando las identidades
trigonométricas obtenemos las
relaciones entre la rapidez inicial, Vo,
el ángulo de lanzamiento y las componentes horizontal y
vertical de la velocidad inicial, Vx y Vy .
Con Pitágoras obtenemos una relación entre la rapidez inicial y
las medidas de las componentes horizontal y vertical de la
velocidad inicial.
Vox, rapidez inicial en x. Es la rapidez horizontal que
mantiene a lo largo de toda la trayectoria
Alcance. Es la distancia horizontal máxima lograda por el
móvil. Se mide desde la vertical que contiene el punto de salida,
hasta la vertical que contiene el punto de llegada
Verticalmente tenemos:
Voy, rapidez inicial en y. Es la componente vertical del
vector velocidad inicial. Su valor es el mismo que el de la
componente vertical de la velocidad final, considerando que
llega a la mismo nivel del cual salió.
Altura máxima. que es la distancia desde el suelo hasta el
punto más alto al que llega el móvil.
Nota: En ese punto, la velocidad es cero. Entonces, cero es la
velocidad final del ascenso, y la velocidad inicial del descenso.
Tiempo máximo. Es el tiempo que
tarda en llegar al punto máximo.
Es decir el tiempo que tarda en
subir y también el tiempo que
tarda en bajar desde el punto
máximo al suelo, si parte y llega
al mismo nivel.
tv = 2*tmáx
Tiempo de vuelo. Es el tiempo que está en el aire. Si el móvil
parte y llega al mismo nivel. es la suma del tiempo que tarda en
subir (Ascenso), más el tiempo que tarda en bajar (Descenso).
CINEMÁTICA. Lanzamiento Inclinado. Ejercicio 1
Se efectúa un disparo con un ángulo de elevación de 60o,
y la bala sale con una rapidez de 200 m/s. Calcular, a) el
alcance, b) La altura máxima que alcanza, c) El tiempo de vuelo.
Análisis y Estrategia
El Alcance es una medida horizontal, para calcularlo
debemos utilizar la fórmula de movimiento horizontal.
Conocemos Vx, pero falta el tiempo de vuelo, t v, para calcular
el alcance, R.
Del ascenso, y respecto al movimiento vertical, conocemos
la rapidez inicial, la rapidez final y la gravedad
Con la 1ra fórmula podemos hallar el tiempo.
Nota: como estamos usando valores correspondientes al punto
de salida y el punto máximo, el tiempo que hallamos es el
tiempo máximo, tmáx
Veamos dos opciones para hallar la altura máxima.
1. Utilizar las fórmulas de caída libre, considerando la segunda
parte del movimiento, en el que la rapidez inicial vertical es
cero.
2. Considerando la primera parte del movimiento, el ascenso,
sabemos que la componente vertical de la velocidad en el punto
máximo es cero.
Retomamos la estrategia planteada al comienzo para hallar el
alcance.
CINEMÁTICA. Lanzamiento Inclinado. Ejercicio 2
Una moto llega a una zanja. Se ha construido una rampa
con una inclinación de 10° con el fin de que la moto pueda
saltar por encima. Si la distancia horizontal que debe atravesar
la moto para alcanzar el otro lado de la zanja es de 7 metros.
¿Con que velocidad debe abandonar la rampa?
ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN
PARTE NRO 1: Realizar un mapa mental en donde se plasme
la relación existente entre un deporte (baseball, futbol, soccer,
bascketball, golf, balón mano, rugby, entre otros). Este debe
tener palabras claves y diversidad de dibujos. (7 pts)
PARTE NRO 2: Demostrar la siguiente situación apoyándote
en la implicación teórica del lanzamiento inclinado. (3 pts)
“Demuestra que cuando una pelota con lanzamiento
inclinado alcanza su altura máxima, habrá recorrido en el
mismo tiempo, la mitad del alcance horizontal”.
PARTE NRO 3: Resolver los siguientes problemas. (8 pts)
1. Se lanza una pelota de golf, que alcanza una altura máxima
de 20 m y un alcance de 120 m en un tiempo de vuelo de 5 seg.
Calcular: a) la velocidad de lanzamiento; b) el ángulo de
elevación. (2 pts)
2. Un proyectil es lanzado con velocidad inicial de 196m/s y
ángulo de elevación de 30°. No tomando en cuenta la resistencia
del aire, ¿Cuál es el desplazamiento máximo vertical?, ¿Qué
tiempo emplea el proyectil en este desplazamiento?, ¿Cuál es el
alcance horizontal del disparo?, ¿Cuál es la velocidad del
proyectil al cabo de 5s? (2 pts)
3. Un proyectil es lanzado con velocidad inicial 98m/s y ángulo
de elevación de 45°. Cuál es el desplazamiento vertical y el
desplazamiento horizontal al cabo de 3s?, ¿Cuál es el tiempo de
vuelo?, ¿Cuál es la velocidad final del proyectil?, ¿Cuál es la
velocidad del proyectil en el punto más alto de la trayectoria?
(2 pts)
4. Un proyectil es lanzado con velocidad inicial de 49m/s y
ángulo de inclinación de 30°. ¿Cuál es la velocidad del proyectil
cuando el desplazamiento vertical sea 20m?, ¿Cuál es el
desplazamiento horizontal?, ¿Cuál es el alcance máximo
horizontal?, y ¿Cuál es el desplazamiento máximo vertical?.
(2 pts)
INSTRUCCIONES
1. Realizar las actividades asignadas en el respectivo
cuaderno (obligatorio), con orden y pulcritud de cada
actividad con sus respectivas preguntas, para llevar la
secuencia de cada tema y sus actividades desarrolladas (y
así llevar la secuencia en cada lapso). Posteriormente debe
fotografiar cada imagen y ordenarlas en un documento
Word o PDF. (SE SUGIERE PDF PARA QUE NO SE
DISTORSIONEN LAS IMAGENES).
2. Colocar el nombre, apellido, cédula, año y sección en la
identificación de la actividad o actividades.
3. Usar lápiz con grafito oscuro o lapicero negro y lo más
legible posible.
4. No realizar copias de internet y debe estar realizado por el
estudiante en su respectivo cuaderno.
5. No se aceptaran impresiones.
6. Tomar fotos de cada hoja y enviar de forma ordenada e
identificación de cada foto el mismo día todas las
actividades a través del medio CLASSROOM. SIGUIENDO
LA INSTRUCCIÓN NRO 1.
CRITERIO DE EVALUACION
PRODUCCIÓN ESCRITA (Lógica-Matemática) PONDERACIÓN
Sigue instrucciones 2 puntos
Creatividad, palabras de enlace, pertinencia, innovación, color, imágenes 7 puntos
Análisis, demostración, pertinencia 3 puntos
Formulas, despejes, aplicación de contenido, solución 8 puntos
TOTAL 20 puntos
FECHA DE ENTREGA
HASTA EL 05 DE FEBRERO DE 2021
MEDIO DE ENTREGA DIGITAL
CLASSROOM
Dudas al correo:
[email protected] SUGERENCIA BIBLIOGRÁFICA
Libros Colección Bicentenario de 4TO año Cs Naturales o
cualquier otro libro de Fisica de 4to año.
Internet.
Prof. Merie Melgarejo
