SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL
FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL
CUADERNO DE INFORMES
CÓDIGO N° 89001677
DIRECCIÓN ZONAL
cusco Apurímac madre de dios
FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL
CFP/UCP/ESCUELA: CFP CUSCO EDIFICIO 2 46-E2-305
ESTUDIANTE: ROLANT PFARI HUILLCA
ID: 001464100 BLOQUE: 46AMODFB11
CARRERA: MECANICA AUTOMOTRIZ
INSTRUCTOR: CHRISTIAN RONY MIRANDA ALIRY
SEMESTRE: SEGUNDO DEL: 12 DE SEPTIMBRE AL: 29 DE DICIEMBRE 2022
INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL
1. PRESENTACIÓN.
El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el estudiante,
registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en su formación práctica
en SENATI y en la Empresa.
2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.
2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones por las
cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el cuaderno
de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando en la columna que
corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que ejecuta,
indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las sesiones de
tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la semana totalizará las
horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más significativa y hará
una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos correspondientes que aclaren
dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que considere;
el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las observaciones y
recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos relacionados a la elaboración de
un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico, descripción de la tarea y su
procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede eliminar
alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe agregar las semanas
que corresponda.
2.7 Escala de calificación:
CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN
16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance
OPERACIONES OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS OPERACIONES PARA
EJECUTADAS*
POR EJECUTAR SEMINARIO
1 2 3 4
01 Lavar carrocería
02 Aplicar sustancias protectoras
03 Verificar resortes de suspensión
04 Verificar amortiguadores de suspensión
05 Verificar rotulas de suspensión
06 Engrasar rotulas y termíneles de dirección
07 Engrasar cremallera de dirección
08 Verificar Angulo de dirección
09 Engrasar rodajes de rueda
10 Regular caja de dirección
11 Verificar niveles de líquido de freno servoasistido
12 Verificar presión de neumáticos
13 Verificar niveles de aceite de transmisión
14 Verificar retenes
15 Verificar empaques
16 Verificar y/o cambiar aceite a una caja mecanica
17 Verificar y/o cambiar aceite a una caja automatica
18 Regular juego libre del pedal de embrague
19 Verificar líquido de freno
20 Purgar sistema de frenos
21 Limpiar discos y tambores
22 Limpiar y/o cambiar pastillas de frenos
23 Limpiar y regular zapatas
24 Verificar purgadores
25 Verificar y/o cambiar tuberías (cañerías) de freno
26 Efectuar mantenimiento de baterías.
27 Desmontar / montar baterías
28 Verificar nivel / densidad del electrólito.
29 Instalar cargador de baterías.
30 Verificar el sistema de carga en el vehículo
31 Verificar la tensión de carga.
32 Verificar y/o cambiar fajas del alternador.
33 Verificar componentes del sistema de arranque.
34 Verificar bujías incandescentes y temporizador.
*Número de repeticiones realizadas.
OPERACIONES OPERACIONES
EJECUTADAS* OPERACIONES PARA
Nº OPERACIONES/TAREAS
POR EJECUTAR SEMINARIO
1 2 3 4
35 Comprobar la demanda de corriente en el arranque.
36 Verificar el sistema de encendido en el vehículo
37 Comprobar módulo de control electrónico.
38 Verificar y/o cambiar cables de bujías.
39 Verificar y/o cambiar bobina de encendido
Poner y comprobar lapuesta a punto sistema de
40
encendido
41 Verificar y/o cambiar faros y focos.
42 Verificar y/o cambiar los conectores y terminales
43 Desmontar / montar interruptores.
44
Desmontar / verificar / montar relés y fusibles.
45
Verificar la alineación de los faros.
46 Comprobar resistencias fijas o lineales
47 Comprobar resistencias variables.
48 Comprobar termistores PTC – NTC.
49 Comprobar varistores
50 Comprobar fotorresistencias
51 Comprobar bobinados.
52 Comprobar condensadores
53 Comprobar relés
54 Comprobar diodos
55 Comprobar transistores BJT
56 Comprobar transistores FET
57 Comprobar tiristores
58 Comprobar circuitos integrados
59 Desmontar el motor.
60 Medir e interpretar la lectura de instrumentos de medición
mecánica
61 Montar el motor
62
63
64
65
66
67
68
69
INFORME SEMANAL
2°DO SEMESTRE SEMANA N° 10 DEL 15/11 AL 17/11 DEL 2022
DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS
LUNES
REPARACION DE MOTORES Y MEDICIONES TECNOLOGIA Y 4 HORAS
MARTES TEORIA: LOS INSTRUMENTOS DE MEDICION Y COMO
DESMONTAR Y MONTAR EL MOTOR.
REPARACION DE MOTORES Y MEDICIONES EN TALLER: 5 HORAS Y
MIÉRCOLES COMO USAR EL MICRO METRO Y PIE DE REY Y LA 30 MINUTOS
FORMULA PARA SABER LAS MEDIDAS.
REPARACION DE MOTORES Y MEDICIONES EN TALLER: 5 HORAS Y
JUEVES COMO DESMONTAR Y MONTAR EL MOTOR, EL PROCESO 30 MINUTOS
EN ORDEN PARA NO SUFRIR ACCIDENTES.
VIERNES
SÁBADO
TOTAL 15 HORAS
Tarea más significativa: DESMONTAR Y MONTAR MOTOR
Descripción del proceso:
1. Empezamos cogiendo una carraca para destornillar los tornillos el colector de
2. escape y de admisión.
3. Destapamos la tapa de balancines quitamos la junta de balancines.
4. Cogemos la carraca para destornillar los tornillos que amarran la culata al bloque motor.
5. Seguimos con el cárter aflojamos el tapón que tiene en la parte de abajo para dejar que el aceite que está en su
interior salga, para cuando destornillamos los tornillos del cárter no nos manchemos con el
6. aceite, pasaremos a quitar la bomba de aceite y la varilla.
7. Después empezamos a quitar el protector del volante, el volante seguimos al otro lado primero destensando la
correa de distribución para poder quitar la polea de distribución, la bomba de agua y la polea del árbol de
levas.
8. Le damos la vuelta al motor para empezar a destornillar los tornillos del cigüeñal y sus muñequillas de apoyo
y volvemos a dejar el motor como antes y quitamos la culata para empezar con los pistones, cogemos un
mazo y un destornillador o algo con lo que poder hacer fuerza para sacar los pistones por abajo al sacarlos le
quitaremos los segmentos para comprobar que siguen sirviendo para su funcionamiento específico.
9. Empezamos con la culata a destornillar los tornillos de los cojinetes que sujetan el árbol de levas y seguimos
en quitar los taques, las válvulas, las chavetas y muelles y así acabamos el desmontaje del motor.
HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA
AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ
EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL
NOTA
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:
FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE
