SECRETA RÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BASICA
DIRECCIÓN DE SECUNDARIAS GENERALES
CICLO ESCOLAR 2021-2022
ESCUELA SECUNDARIA: “18 DE NOVIEMBRE”
EXAMEN para RECUPERACION TRIMESTRE I DE: FORMACION CIVICA Y ETICA
GRADO: 2º GRUPO: ____”D”_________ CALIFICACION:
_______________
NOMBRE DEL ALUMNO: USIEL PÉREZ
ANDRES_________________________________________
Apellido paterno Apellido materno Nombre (s)
INSTRICCIONES: Lee las siguientes situaciones o preguntas y elige la
opción que corresponda correctamente en la hoja de respuestas.
1. Son aquellos cuya función consiste en procesar y desarrollar diversos
tipos de información.
a) Medios de comunicación
b) Medios de información
c) Dispositivos portátiles
d) Desarrollo de las tecnologías
2. Se definen como rasgos de una persona única y distinta de otras, son el
resultado de un proceso iniciado al nacer.
a) La seguridad
b) La imagen
c) La identidad
d) La popularidad
3. Además de ser un c dere ho es una condición de los seres vivos que la
OMS define como un estado de bienestar de las personas en aspectos
físicos, mentales y sociales:
a) La educación
b) La enfermedad
c) La salud
d) La integridad
4. Artículo de nuestra Carta Magna que prohíbe la esclavitud en los
Estados Unidos Mexicanos.
a) 1º
b) 3º
c) 4º
d) 5º
5. Como adolescentes ejercemos este derecho cuando estamos
convencidos de hacer algo porque contamos con la información sobre
sus consecuencias; consideramos las necesidades y derechos de
quienes nos rodean para no dañarlos.
a) La educación
b) La libertad
c) La dignidad
d) La democracia
6. Representa una oportunidad para ejercer tu libertad. Favorece tu
bienestar y evita riesgos a tu integridad personal, además de poner a
prueba tu sentido de responsabilidad para actuar a tu favor.
a) Toma de decisiones
b) Bienestar
c) Resolución de problemas
d) Independencia
7. Es una perspectiva en la que se reconoce que todas las personas
formamos parte de una cultura, en la cual conformamos nuestra
identidad y aprendemos a mirar a los demás.
a) La inclusión
b) La interculturalidad
c) La globalización
d) El diálogo
8. Es la imagen que cada persona tiene de sí misma y los sentimientos que
desarrolla hacia ella, es decir su valoración; en otras palabras, es la
percepción que tienes a cerca de ti mismo respecto a lo que sabes de
tus características físicas, sociales y afectivas y lo que eres capaz de
hacer con ellas.
a) Autoconcepto
b) Autoestima
c) Identidad
d) Integridad
9. Es el resultado de la evaluación que llevas a cabo de tus cualidades
expresando el grado de aceptación o rechazo que tienes de las mismas.
a) Autoconcepto
b) Autoestima
c) Identidad
d) Integridad
10. Se considera resultado de un proceso individual y colectivo, ya que se
construye de manera distinta a los demás pero al mismo tiempo implica
la participación de quienes te rodean, así como de la forma en que
interpretas esas opiniones.
a) Rasgo cultural
b) Influencia de personas
c) Equipo deportivo
d) Identidad personal
11. Consiste en las características biológicas y anatómicas que, desde el
nacimiento y antes del mismo distinguen a un ser como macho o hembra
de la especie humana.
a) Sexo
b) Genero
c) Estereotipo
d) Vida
12. Es el conjunto de características que se asignan por parte de la
colectividad, a las personas por el hecho de nacer con genitales
masculinos o femeninos; así como las normas y comportamientos que la
sociedad establece para los papeles o roles de género.
a) Seguridad
b) Sexo
c) Género
d) Comportamientos.
13. Se encuentra basada en diferencias que se atribuyen a los hombres y
las mujeres. En ellos se expresa una valoración desigual en cuanto a
sus capacidades, donde los rasgos masculinos resultan mejor valorados
que los femeninos, se fortalecen con los estereotipos de género
socialmente aceptados.
a) Roles de género
b) Estereotipo
c) Especie humana
d) Identidad
14. Se basa en la identificación y puesta en práctica de acciones con las
cuales subsanan las condiciones de dependencia y subordinación en
que las colocan los roles y estereotipos de género.
a) Roles de Género
b) Estereotipo
c) Equidad de género
d) Independencia
15. Esta formación asegura que los derechos y las opiniones de todos sean
respetados, previene conflictos, violencia y establece condiciones para
la toma de decisiones democráticas.
a) Cultura de la educación
b) Formación docente
c) Cultura de Paz
d) Cultura de prevención
16 Se crea como un conjunto de relaciones que dañan los derechos, el
bienestar, la tranquilidad y la paz de poblaciones enteras de una región
de un país o del mundo.
a) Inestabilidad
b) Violencia estructural
c) Negociación en el conflicto
d) Violencia
17 Se presentan como una excelente oportunidad para establecer
relaciones más justas entre involucrados; además evita que se produzca
la violencia y forma parte de la cultura de la paz.
a) Aprender a manejar conflictos.
b) Prepotencia
c) Fricciones
d) Enfrentamientos.
18 Habilidades como la asertividad, empatía, toma de perspectiva y la
escucha activa son necesarias para lograr:
a) Violencia
b) La negociación en el conflicto
c) Proyecto de vida
d) La cooperación
19 Es un enfoque o perspectiva desde la cual se pueden manejar los
conflictos mediante procedimientos que favorecen el respeto a los
derechos humanos y el bienestar de las partes involucradas en un
marco de justicia y paz
a) Violencia
b) La negociación en el conflicto
c) Proyecto de vida
d) La no violencia
20 Consiste en declaraciones, cartas públicas, manifestaciones,
movilizaciones colectivas (marchas) o representaciones simbólicas
públicas (teatralización de algún hecho). Busca influir en la actitud de la
otra parte en el conflicto, así como en la opinión pública en busca de
apoyo solidario.
a) Protestas pacíficas y actos de persuasión.
b) Tácticas de no cooperación
c) Métodos de la no violencia
d) Leyes
21 Se designa como un principio que se impone o se adopta para dirigir la
conducta o la correcta realización de una acción o el correcto desarrollo
de una actividad.
a) Ley
b) Norma
c) Regla
d) Justicia
22 Es una regla o norma establecida por una autoridad superior para
regular, de acuerdo con la justicia algún aspecto de las relaciones
sociales.
a) Ley
b) Norma
c) Regla
d) Justicia
23 No se juzga o actúa en favor de alguien, sino en atención a los que las
normas señalan. A todo lo anterior se le conoce cómo:
a) Reformas
b) Imparcialidad
c) Leyes Normas
d) Normas
24 Reconoce que todas las personas que integran una nación tienen el
mismo valor, es decir, la misma dignidad y son acreedores de los
mismos derechos.
a) El principio
b) La democracia
c) Las leyes
d) La igualdad
25 Es el conjunto de condiciones iguales o equivalentes, que permiten a
todas las personas acceder a los derechos que se tienen.
a) La equidad
b) La democracia
c) Las leyes
d) La igualdad
Usiel Pérez Andrés
Elaboró
Profra. Cecilia Díaz Barranco
