Realidad problemática Regional:
En la región sierra peruana, la practica de la equidad se ve impugnada y desorientada
con respecto al valor que se le brinda hacia la mujer, (Cruz, D & García -Horta, J)
menciona:” El status que se ofrecía a los hombres no era el mismo que a las mujeres,
a ellos se les otorgaba el derecho de mandar, basándose en una supuesta
superioridad biológica y social”. Resalta el valor minimizado que se le brinda a la mujer
como ser inferior ante el hombre, llevando consigo así a una desigualdad basándose
en el hecho de género, esto se ve reflejado desde la longevidad de los tiempos
acaparando una incorrecta practica de las relaciones entre hombre y la mujer, una
creencia de superioridad ya mencionada que se viene efectuando en la actualidad de
manera minimizada por el mismo hecho de un problema social abordado.
Por otra parte, en Cajamarca, el Diario el Comercio (18 de agosto de 2016) informó
que: “El Ministerio de la Mujer (MIMP) determinó que durante el año 2016 se
registraron 71 casos de abuso por discriminación y denuncias por violencia de género,
siendo Arequipa, Cajamarca y Piura las regiones en donde más casos se detectaron.
“Se afirma que la discriminación no deja un sostenimiento para poder entablar una
correcta equidad de género, a su vez se ve implicado la incorrecta practica de una
interrelación entre las personas de diferentes géneros, logrando así diferentes formas
tangentes de agresión y discriminación, en la cual se ve reflejado tanto así en el
transcurso de los estudios superiores en el ámbito universitario. En un informe del
Ministerio de la Mujer y Desarrollo Social (MIMDES; 2011), detalla que:” El 72% de
personas que sufren violencia son mujeres entre los 18 y 59 años incluyendo mujeres
que cursan estudios superiores”. Implica que la equidad de genero se ve perturbada
por la violencia que sufren las mujeres ya sea de distintos niveles académicos, cabe
resaltar que uno de los factores primordiales para la discrepancia de géneros que se
bien dando entre hombres y mujeres es la violencia que se percibe afectando la
correcta practica de una relación sana y plausible en la universidad.
Lo que se ha podido observar en los estudiantes de la Escuela Académico Profesional
de Enfermería en la Universidad Nacional de Cajamarca (Tucumango ,N): “los jóvenes
forman grupos aislándose de los demás esta situación podría repercutir en cuanto a la
autoestima de cada uno ; siendo las relaciones interpersonales una necesidad para los
individuos.” Se induce que hay una series de factores que influyen en las relaciones
interpersonales por la cual las más importantes son la personalidad , funciones
cognitivas y el deseo .
con lo que respecta en la educación que se brinda en los distintos niveles académicos,
(UNESCO, 2012) nos data que:”En el 2009 el porcentaje de mujeres matriculadas de América
Latina por disciplina era de 41% en ciencias (67% de la salud y de la vida, 51% en físicas, 53%
en matemáticas y estadística y 31% en computación), y 57% en ciencias sociales, negocios y
leyes (70% ciencias sociales y del comportamiento, 61% periodismo e información, 56%
administración y negocios, y 52% leyes)”.Se destaca que en la actualidad la accesibilidad de la
mujer para desarrollar varias disciplinas académicas es favorable para ellas , ya que se deja de
lado el hecho de inferioridad que se le venia dando , en lo que va en el ámbito del nivel
superior se da las mismas oportunidades en ambos géneros , que a su vez permite un
desarrollo sostenible en las relaciones , esto permite un compartimiento de creencias ,
enseñanzas y oportunidades para un correcto desenvolvimiento académico.
Valls R (2008), en un, estudio titulado: "Violencia de género en las universidades españolas, de
enero de 2006 a diciembre de 2008". Fue un estudio cuanticualitativo, los resultados reflejaron
que: un 65% de las personas encuestadas conocen o· han padecido alguna situación de
violencia de género en el ámbito universitario. En muchas ocasiones, las personas afectadas no
se consideran victimas de violencia de género y, por tanto, no denuncian. El bajo
reconocimiento de la violencia de género, especialmente de aquellas situaciones que no
implican violencia física. Las situaciones relacionadas con ta dominación, la violencia
psicológica, el acoso, etc. no son definidas como violencia de género por un porcentaje
significativo de personas.
Reyes A, encargada del Centro Emergencia Mujer (CEM/2013) de Provincia de Chota informa
que en el primer trimestre del 2013, ya existen 50 denuncias de violencia de género que
reporta esta institución, la incidencia más alta se presenta en mujeres de 18 a 59 años,
representando el 81%, seguido de las personas menores de 17 años, según las estadísticas que
manejan, el 92% de casos de agresiones físicas y verbales las sufren las mujeres y solo el 8% los
varones.
Igualdad, Equidad de Género y Feminismo, una mirada histórica a la conquista de los
derechos de las mujeres (2016). recuperado de : [Link]
script=sci_arttext&pid=S0185-27602015000200001
Ministerio de la mujer y desarrollo social, plan estratégico institucional 2009-20011,
recuperado de:
[Link]
Equidad de género en la Educación Superior (2015). Recuperado de:
[Link]
(Tucumango ,N) “Nivel de autoestima y las relaciones en los estudiantes del 1º año de
enfermería de la universidad nacional de Cajamarca 2017 “.(2017). Recuperado de:
[Link]
[Link]
