ACTIVIDAD NO.
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Colores
AREA DE ATENCION: Motor fino
OBJETIVO: Desarrollar esta actividad para estimular los movimientos suaves y motrices de los
niños de acuerdo a actividades como esta donde sea divertido y creativo
MATERIALES: Impresiones de dibujos para colorear, colores, mesa, aula.
INSTRUCCIONES: Darle al niño las impresiones para que el seleccione el dibujo de su preferencia,
así entregarle sus respectivos colores para así él pueda darle color a su imagen.
Imagen de animal para colorear
ACTIVIDAD NO.2
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Cantemos
AREA DE ATENCION: Lenguaje
OBJETIVO: Lograr la estimulación del lenguaje del infante donde pueda trabajar desde la habilidad
de expresar sus emociones y necesidades. Así mismo observando si el niño llega a tener problemas
con su lenguaje.
MATERIAL: Bocina, Canciones, Aula.
INTRUCCIONES: Reproducir las canciones a los niños para que canten y hacer algunos ademanes
con él para que se haga más divertida y cantar con él, estas pueden ser educativas.
Niños cantando
ACTIVIDAD NO. 3
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Juega con las vocales
AREA DE ATENCION: Lenguaje
OBJETIVO: E l niño realizara ejercicios vocales para reforzar la pronunciación de algunas palabras
con ayuda de dibujos de objetos o animales con las vocales.
MATERIAL: Imágenes para colorear de animales u objetos con el nombre de las vocales
INTRUCCIONES: La maestra deberá hacer una retroalimentación de las vocales o bien en dado caso
de no saberla el niño se las enseñara. Después dará las hojas y los niños pintaran cada vocal y
dibujo de un color específico.
trabajo de vocales
ACTIVIDAD NO.4
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Bloques
AREA DE ATENCION: Cognitivo
OBJETIVO: Estimular el pensamiento del niño de manera divertida y creativa, asi como enseñar
una mejor coordinación de manos y una mejor área visual.
MATERIAL: Aula, Bloques
INTRUCCIONES: Colocar todos los bloques en el piso y darles a los niños estos para que asiel niño
pueda crear figuras que el desee.
Bloques
ACTIVIDAD NO.5
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Como hace los animales
AREA DE ATENCION: Auditiva
OBJETIVO: Estimular el sentido del niño a través de grabaciones para que así él pueda desarrollar
su área auditiva. Así mismo detectar y observar si el niño llega a tener algún problema auditivo
MATERIAL: Grabaciones de sonidos de animales, aula, bocina.
INTRUCCIONES: Reproducir las grabaciones de los sonidos de los animales a los niños y hacer que
el niño adivine que animal es el que corresponde de acuerdo al sonido, y así el niño pueda adivinar
el animal.
Animales
ACTIVIDAD NO. 6
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Cuéntame y colorea
AREA DE ATENCION: Auditiva
OBJETIVO: El niño ejercerá su estimulación auditiva y de motor fino a través de un cuento narrado
por la maestra un dibujos para colorear de acuerdo a la historia.
MATERIAL: Cuentos y dibujos del cuento
INTRUCCIONES: la maestra sentar a los niños enfrente de ella, llevará cuentos a presentar a través
de votos qué harán los niños ella logrará que escojan 1 el que más tenga votos, la maestra tomara
una silla y se sentara enfrente de ellos, los niños deberán poner atención mientras la maestra
redacta parte por parte el cuento, Irán haciendo pequeñas preguntas para que ella pueda ver si el
niño tiene problemas con su estimulación auditiva, al final de la lectura los niños tendrán que
decirle que es lo que más les gustó del cuento y colorear un dibujo de acuerdo a la historia.
Dibujo del cuento de caperucita para colorear
ACTIVIDAD NO.7
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Recorta y pon su inicial
AREA DE ATENCION: Motor fino y Cognitivo
OBJETIVO: Estimular el motor fino y cognitivo del niño mediante actividades recreativas.
MATERIAL: Imágenes de animales u objetos con su vocal inicial abajo, tijeras, aula, mesa, Resistol.
INTRUCCIONES: Darle al niño los dibujos para que el recorte las vocales y las pegue el su respectivo
objeto o animal.
Actividad para recortar y pegar
ACTIVIDAD NO.8
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: El artista
AREA DE ATENCION: Motor fino
OBJETIVO: hacer que el niño tenga mucha más precisión en sus trazos mediante el empleo de la
creatividad
MATERIAL: un dibujo de un animal y color que desee, aula, mesa.
INTRUCCIONES: Hacer que el niño pinte toda la figura de los bordes de un color en especifico.
dibujo de monstro
ACTIVIDAD NO.9
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Laberintos
AREA DE ATENCION: Motor fino
OBJETIVO: ayudar al correcto desempeño y desarrollo de sus habilidades motoras finas mediante
la ayuda de este juego mediante el cual el niño puede tener mejor precisión
MATERIAL: Impresiones de laberintos, mesa, sillas, aula, lápiz o colores.
INTRUCCIONES: Darle la impresión de los laberintos a niños y explicarles que la brujita o animal
tiene que llegar a lo que le espera, y que con ayuda de un color le encuentren un camino.
Imagen de laberinto
ACTIVIDAD NO.10
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Lotería
AREA DE ATENCION: Motor grueso
OBJETIVO: Estimular el movimiento del niño mediante actividades recreativas al aire libre para una
mejor coordinación, trabajo en equipo y pensamiento.
MATERIAL: Espacio abierto.
INTRUCCIONES: : Agrupar a los niños en Equipos de 5 cada uno y colocar cada equipo lejos del otro
y darle a cada niño del equipo nombres de animales, objetos, colores, letras, etc., sin que ningún
equipo contrario escuche y se entere. Después de haber dado los respectivos nombres la maestra
(o) gritara ¡LOTERIA! y así los niños busquen su grupo correspondiente de acuerdo a el nombre
que les toco, cuando hayan encontrado su equipo correspondiente los 5 niños se agachan y los
último en hacer
niños agachados
