Área:
DESARROLLO PERSONAL I.E. “MANUEL ASCENCIO
SEGURA” – LA
CIUDADANIA Y CIVICA COMPURTA.
Docente
Competencia: Construye su identidad
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
• Se valora a sí mismo.
Capacidades: • Interactúa con todas las personas.
Evidencia: Escribe un texto informativo sobre la imprtancia de los municipios
escolares 3RO. Secundaria
SECUNDARIA
TITULO DE LA UNIDAD 06: “DEMOCRACIA, ESTADO Y PARTICIPACIÓN
PROPÓSITO: Deliberaremos acerca de la participación ciudadana y su función en un sistema democrático a partir del
CIUDADANA”
análisis de los mecanismos de participación ciudadana, en un marco de igualdad de oportunidades. Asimismo, se
SESION
evaluarán las prácticas que se generan alrededor24: MUNICIPIO
de los ESCOLAR
mecanismos de participación en la institución educativa.
*INDICACIÓN GENERAL: Lee con atención la fuente-texto y luego responde cada pregunta de la siguiente página,
responde de forma clara y precisa, según corresponda.
LEEMOS EL TEXTO
01:
MUNICIPIO ESCOLAR.
El Municipio Escolar es una organización que representa a las y los estudiantes
de la institución educativa y cuya finalidad es promover la participación
estudiantil para el ejercicio de sus derechos y responsabilidades. Su elección y
su ejercicio deben convertirse en prácticas democráticas habituales. La
Directiva, que representa al Municipio Escolar, está conformada por: alcaldesa
o alcalde; teniente alcaldesa o teniente alcalde; regidora o regidor de educación,
cultura, recreación y deporte; de salud y ambiente; emprendimiento y
actividades productivas; derechos del niño, niña y adolescente; comunicación y
tecnologías de la información. ¿Qué consideraciones tomamos en cuenta al
elegir a nuestros representantes?, ¿qué cualidades deben tener? ¿Qué criterios
deberíamos considerar al evaluar los planes de gobierno de los candidatos/as?
Es importante que se ejecute el plan de trabajo que se ofreció realizar durante la
campaña, con la participación de todas y todos los estudiantes de la institución
educativa.
DESARROLLO GRUPAL:
Lean el siguiente caso. Luego, intercambien puntos de vista a partir de las preguntas propuestas. Compartan sus
conclusiones con miembros de la comisión que tendrá a su cargo organizar las elecciones al Municipio Escolar
a. ¿Qué opinan de las promesas que Tomás hace como candidato a alcalde?
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b. ¿Qué aspectos de la campaña no serían adecuados?, ¿por qué?
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c. ¿Qué se debe considerar en un plan de gobierno? ¿Cómo reconoces un buen plan?
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d. ¿Qué recomendaciones plantearías a cualquier votante para el Municipio Escolar?
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LEEMOS EL TEXTO
02:
Proyecto participativo.
A lo largo del capítulo, hemos reconocido la importancia de involucrarnos en los asuntos públicos de nuestra sociedad.
Un asunto público es un tema o problema que promueve o perjudica el acceso y goce de las personas a sus derechos.
Nuestro interés por participar en los asuntos públicos expresa la voluntad de exigirle al Estado que cumpla con sus
obligaciones y al mismo tiempo nuestro reconocimiento de que nuestra participación es un factor clave para construir
un mundo donde se respeta la dignidad de todas las personas y donde estas tienen las condiciones suficientes para
procurarse su bienestar.
¿Cómo podemos abordar los asuntos públicos?
Hay muchas formas de abordar los asuntos públicos. A continuación, te mostraremos una forma de aportar a la
solución de los mismos: el proyecto participativo.
¿Qué es un proyecto participativo?
Comprende un conjunto de acciones planificadas e implementadas por un grupo o conjunto de personas que buscan
plantear soluciones a los asuntos públicos que los afectan o son de su interés. Los proyectos participativos se
caracterizan por proporcionar a todos los integrantes de un grupo los espacios necesarios para una intervención activa
en las decisiones y acciones. De esta forma, contribuyen a promover y construir una ciudadanía democrática, pues
forman alianzas con los diferentes actores sociales a fin de lograr el bien común.
¿Qué objetivo tiene el proyecto participativo?
El objetivo principal del proyecto participativo es que como estudiantes ejerzamos nuestro derecho a la participación
ciudadana proponiendo alternativas de solución para problemas de carácter público de nuestra localidad o región. Con
dicho proyecto, ampliaremos nuestros conocimientos, habilidades y destrezas, y desarrollaremos valores y actitudes
democráticas para ejercer con responsabilidad nuestro derecho a la participación ciudadana. Los pasos del proyecto
ciudadano son los siguientes:
Lee atentamente los pasos que presentamos a continuación.
Es importante tener en cuenta que estos asuntos públicos no son los únicos: se trata de sugerencias para ayudarte en tu
trabajo. Podrías identificar otros en el contexto en el que vives. Una vez identificados, se debe seleccionar aquel que
se considera posible y urgente de resolver. Esto permitirá priorizarlos y definir el asunto que se trabajará.
DESARROLLO EN
EQUIPO:
Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas:
1. Seleccionen un problema que implique un asunto público en su institución educativa o comunidad
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2. Desarrollen los procesos del proyecto participativo a partir del asunto público de su interés
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CRITERIOS DE EVALUACIÒN
Competencia CONSTRUYE SU IDENTIDAD
Criterios de evaluación. Lo logré Estoy en ¿Qué puedo hacer para
proceso de mejorar mis aprendizajes?
lograrlo
¿Dialogué con diversas personas sobre la participación a
través de los municipios escolares?
Realicé comentarios con mis compañeros sobre la
importancia de los municipios escolares.
Planteé sugerencias sobre como fortalecer la
participación a través de los municipios escolares.
1. ¿QUÉ APRENDÍ?
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2. ¿CÓMO APRENDÍ?
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