ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
ESTRUCTURA DE LA LENGUA
1. Encierra las palabras que son sustantivos:
avestruz Alberto a mucho solamente canasta ejercicio
con celular mano cantante estudiando
2. Convierte en plural o singular los siguientes sustantivos:
Rubí: ______ anciano: ________ computadora____________
avestruces___________ los lunes_______ los viacrucis__________
coz________
3. Selecciona las oraciones transitivas:
Leí un libro de Gabriel García Márquez hermoso: “Cien años de soledad”.
Hermann Hesse es alemán, no ucraniano.
Los chicos miraron la película en silencio.
--Agarra las macetas de ahí.
4. Identifica los adjetivos de estas oraciones e indica a qué sustantivo
acompañan:
El niño tiene el pelo largo.
Estuvimos en un hotel caro.
Mi padre es un gran lector de fantasía.
Su casa tiene un patio muy largo.
5. Transforma estas oraciones intercambiando el orden de los elementos
comparados y manteniendo el mismo significado. Después, indica en qué
grado están:
Ejem: Andrés es más alto que su hermano: solución Su hermano es
menos alto que Andrés. GRADO: comparativo de inferioridad
Lucía es tan inteligente como ella
El sillón nuevo es más cómodo que el viejo.
Luis es menos hablador que su hermano.
6. Localiza los adjetivos calificativos de esta descripción y explica en qué
grado están:
Los hobbits son gente pequeñísima, más pequeña que los enanos; menos
corpulenta y fornida, pero mucho más baja. La estatura es variable, entre los dos y
los cuatro pies de nuestra medida
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
ESTRUCTURA DE LA LENGUA
7. Identifica los adjetivos de las siguientes oraciones e indica a qué sustantivo
acompañan.
Ejemplo: El hombre tiene el pelo negro y rizado. Solución “negro” y
“rizado”. Acompañan al sustantivo “pelo”.
Estuvimos en una casa preciosa.
Mi padre es un gran lector de novelas de intriga.
La finca tiene un garaje muy pequeño.
8. De qué tipo es el adverbio subrayado en cada oración?
Ese chico habla demasiado. →
Siempre vamos a nadar los martes. →
¿Me lo puedes repetir más despacio? →
El libro está a la izquierda de la lámpara. →
Obviamente, el medio ambiente no es una prioridad para los gobiernos. →
¿Por qué no os vais de vacaciones a un lugar tranquilo?→
9. Elige el adverbio adecuado para cada oración.
Los lunes nos levantamos_________
a) mucho b)siempre c)temprano d)especialmente
Nos gusta_______ salir a hacer excursiones en bicicleta.
a)aveces b)nunca c)mucho d)siempre
Nos gusta ir al lago_______ cuando hace calor.
a) mucho b)siempre c)temprano d)especialmente
______se nos olvida llevarnos algo de comer.
a)temprano b)nunca c)mucho d)siempre
_______volvemos antes de que anochezca, para no perdernos en la
oscuridad.
a)temprano b)nunca c)mucho d)siempre
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
ESTRUCTURA DE LA LENGUA
10. Escoge la opción correcta
1. Conozco a Ángel_______ que éramos pequeños.
A) Hace b) desde hace b) desde
2. ¿Vamos hoy _________cine?
A) A el b) al b) en el
3. Vivo en san luis__________4 meses.
A. desde b) desde hace b) hace
4. __________las dos llevo trabajando sin parar.
A) desde b) desde hace b) hace
5. Me mudé a México ___________ 10 años.
A) desde b) desde hace b) hace
11. Analiza gramaticalmente las siguientes oraciones:
Ella te habría prestado más dinero, pero no tenia
Ella____________ te____________ habría______ modo_______________
tiempo_______________________ número_________________ persona
___________________ prestado__________________ más_________________
dinero__________________ pero_______________________
no___________________ tenía__________________
Asegura que si vendrá el próximo lunes
Asegura_______________(modo___________persona____________tiempo____
____________ numero_____________)
que______________ si______________
vendrá____________(modo___________persona__________________tiempo__
______________ numero_____________)
el__________________ próximo_________________ lunes________________
