Cinemática
Física
Unidad
Si me propongo disparar
una flecha al blanco, debo
jalar el arco, lo necesario
para generar una fuerza
suficiente que garantice la
llegada a su destino.
Sin embargo , si me vendan
los ojos, perderé la noción
de dirección y sentido,
¿sabré a donde apuntar?,
la respuesta es no, concluí-
mos entonces que la fuerza
es una magnitud vectorial,
pues además del valor y
unidad respectiva, se nece-
sita la dirección y sentido.
•
•
•
27
Vectores
Jorge Mendoza Dueñas
TEST
1 Dado los vectores mostrados: 6 Respecto a los vectores, señalar verdadero o falso:
I. Al multiplicar un escalar positivo por un vector, se ob-
tiene otro vector en el mismo sentido que el primero.
II. Al multiplicar un escalar negativo por un vector, se
a) d) obtiene otro vector en sentido contrario al primero.
III. Un vector sólo puede ser descompuesto en dos
b) e) vectores.
c) a) VFF b) VVF c) VVV
2 Dos vectores tienen de módulos 4 y 8, ¿cuál de los d) FFF e) FVV
valores enteros puede ser resultante de ellos? 7 Respecto a dos vectores, señalar la alternativa inco-
a) 3 b) 13 c) 10 rrecta:
d) 2 e) 14 a) La resultante máxima es la suma de sus módulos.
3 Para dos vectores perpendiculares, señalar verda- b) La resultante mínima es la diferencia de sus
dero o falso. módulos.
I. Módulo de su resultante es igual al módulo de c) La resultante sigue la dirección del mayor.
su diferencia. d) La mayor resultante se da cuando están en el
II. El módulo de la resultante es mayor que el mó- mismo sentido.
dulo de la diferencia. e) La menor resultante se da cuando tienen sentidos
III. El módulo de uno de los vectores es mayor que contrarios.
el de su diferencia. 8 Para dos vectores ortogonales:
a) Su resultante es la suma de sus módulos.
a) VFF b) VVV c) VFV
d) FFV e) FVV b) Su resultante es la diferencia de sus módulos.
c) Su resultante es mayor que su diferencia.
4 Para dos vectores de igual módulo que forman un
ángulo de 120º, marcar verdadero o falso: d) El módulo de su resultante se obtiene por el
teorema de Pitágoras.
I. Módulo de su resultante es igual al de uno de ellos. e) El módulo de su resultante puede ser la suma de
II. Módulo de su resultante es el doble de uno de ellos. sus módulos.
III. El módulo de su resultante es cero. 9 Respecto a los vectores mostrados, señalar lo correcto
respecto a su resultante.
a) VVV b) VFV c) VFF a) 10 N
d) FFV e) FVF
b) 20 N
5 Dadas las relaciones, ¿cuál no corresponde? c) 30 N
a) b) d) 0
10 N
e) N.A.
c
60° 10 N 10 ¿Qué podrás decir de la resultante de los vectores
60° mostrados?
c) c
10 N a) 40 N
10 N
b) 120 N
d) c
e) c) 80 N
d) N
c e) N
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Vectores
Física
VECTORES
2 3
Problema 1 Resolución:
Un vagón de carga se
53
empuja y jala como po-
demos ver en la figura,
determínese el módulo
de la fuerza resultante
A) B) C) D) E) 10
Problema 2 Resolución:
Un yate navega 30 km hacia el este y luego navega
60 km en la dirección N 30° E, hállese la distancia neta
que avanzó el yate.
A) B) C)
D) E)
Problema 3 Resolución:
Empleando dos cuerdas con las cuales se hacen fuerzas
de 600 y 800 N es jalado un tractor, si el módulo de la
diferencia de estas fuerzas es 1 000 N, halle el ángulo q.
A) 0° B) 60° C) 90°
D) 45° E) 53°
Problema 4 Resolución:
Determine el ángulo entre dos vectores conociéndose
que el módulo de la suma de estos vectores es igual al
módulo de la diferencia.
A) 45° B) 60° C) 53°
D) 90° E) 30°
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Vectores
Jorge Mendoza Dueñas
Problema 5 Resolución:
M N
En el polígono se muestran los
vectores M, N, P y Q. ¿Qué
relación vectorial se puede esta-
blecer entre éstos?
Q P
A) M + P = Q + N B) M – P = Q – N
C) M + N = Q D) P = M – N
E) M = N
Problema 6 Resolución:
Halle el vector resultante
para los vectores
que se muestran en la figura.
A) 4d B) 3d C) 2d
D) d E) 6d
Problema 7 7 Resolución:
Usando el triángulo vectorial, determine , si
además
A) 5 B) 1 C) 3 D) 2 E) 4
Problema 8 8 Resolución:
Encuentre el vector resul-
tante en el conjunto de
vectores que se muestra:
A) p B) 3p C) 2p D) 4p E) 5p
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Vectores
Física
Problema 9 Resolución:
En la figura se muestran los módulos de tres vectores
ubicados en un sistema de ejes cartesianos. Calcule el
módulo del vector resultante
A) 2
B) 3
C) 5
D) 7
E) 8
Problema 10 0 Resolución:
Para el siguiente conjun-
to de vectores, determi-
ne el módulo del vector
resultante.
A) B) C)
D) E)
2 3
Problema 1 Resolución:
Calcule el módulo de la
resultante del sistema de
vectores unitarios mos-
trados y el ángulo que
forma el vector resultante
con la horizontal.
A) B)
C) D)
E)
Problema 2 Resolución:
En la figura, halle el módulo de la resultante de los
vectores mostrados si
53°
A) 20 B) 16 C) 12 D) 10 E) 08
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Vectores
Jorge Mendoza Dueñas
Problema 3 83 Resolución:
Dado el siguiente conjunto de vectores, determine el
vector , si cada lado del cuadrado
mide “a”. a a a a
a a
a a
a a
A) B) C)
D) E)
Problema 4 8 Resolución:
La figura muestra los vec-
tores A; B y C de igual
magnitud. Determine el
vector unitario resultante
de R = A + B + C
A) B) C)
D) E)
Problema 5 5 Resolución:
Determinar las compo- (16 ; 5)
nentes del vector C para
que la resultante del -6
sistema dado sea nula.
A) (-5; 2) B) (3; 4) C) (-10; 3)
D) (-2; 3) E) (-1; 0)
Problema 6 6 Resolución:
Hallar el módulo del vec-
tor C si la resultante de los
vectores se encuentra sobre
el eje y. ;
A) 10 B) 20 C) 30 D) 25 E) 40
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Vectores
Física
Problema 7 Resolución:
Sabiendo que la resul-
tante del sistema es:
R = (-8; -6), determi-
nar las coordenadas
de A:
A) (2; -11) B) (4; 10) C) (11; 4)
D) (4; -11) E) (2; 10)
Problema 8 Resolución:
La resultante del sistema
tiene un módulo igual a
10 y forma 37° con el se-
mieje + x. Determine las
coordenadas de m
A) (3; 18) B) (2; 9) C) (6; 10)
D) (15; 6) E) (18;3)
2 3
Problema 1 Resolución:
Si ABCD es un paralelogramo y “M” punto medio de
AB, determinar a qué es igual .
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 1
Problema 2 Resolución:
Si un cuerpo está sometido
a la acción de tres fuerzas y
la resultante es cero. Hallar
el angulo “a“, para esta
condición.
A) 10° B) 20° C) 15° D) 30° E) 60°
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Vectores
Jorge Mendoza Dueñas
Problema 3 Resolución:
La resultante de dos vectores tiene un módulo de 600,
si la resultante es perpendicular a uno de los vectores
que mide 800. Hallar el ángulo que están formando
estos vectores concurrentes dados.
A) 60° B) 53° C) 143°
D) 37° E) 45°
Problema 4 Resolución:
Una pelota rueda hacia el norte con una velocidad de
4 m/s; de pronto choca con un obstáculo elásticamente
y sigue rodando con 4 m/s hacia el oeste, ¿cuál es su
cambio de velocidad? (m/s).
A) B) C)
D) E)
Problema 5 Resolución:
El módulo de la resultante de dos vectores perpendi-
culares es 10 y cuando forma 120° es . Hallar el
módulo de cada uno de ellos.
A) A = 3 B) A = 1 C) A = 4
B=5 B=4 B=6
D) A = 10 E) A = 6
B = 12 B=8
Problema 6 Resolución:
Determinar en la figura
que se muestra, el ángulo
“a“ para que la resultante
quede en el eje “x”.
A) 30° B) 20° C) 45° D) 60° E) 90°
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Vectores
Física
Problema 7 Resolución:
Determinar el módulo de
la resultante del conjunto
de vectores mostrado, si
; ; el ángulo
entre los vectores A y E
es 60°.
A) 14 B) 7 C) 35 D) 20 E) 10
Problema 8 Resolución:
Si la resultante del sistema vectorial está en la dirección
de B, siendo y , calcula el módulo de A.
A B
30°
60° D
C
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
Problema 9 Resolución:
La resultante máxima de dos vectores mide 15. Si la
resultante de éstos es 13 cuando forman 60° entre si
¿cuál es el módulo de cada uno de ellos?.
A) 2 y 5 B) 3 y 4 C) 4 y 10
D) 7 y 8 E) 4 y 5
Problema 10 Resolución:
Hallar q – p; sabiendo que en el paralelogramo ABCD
mostrado se cumple: y además
B F C
E
A D
A) 2 B) 3 C) 1/3 D) 2/3 E) 1/4
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Vectores
Jorge Mendoza Dueñas
TALLER 4
Objetivo:
Determinar el vector resultante, así como sus componentes entre dos puntos: Puerta principal de tu
colegio, y el ingreso a tu casa.
Materiales:
•
PROCEDIMIENTO
» Abrir la herramienta virtual Google Earth en tu computadora.
Imagen 1
» Ubicar la puerta principal de tu colegio y la puerta de ingreso de tu casa (imagen 2).
TAREA
» Con ayuda de la regla virtual, trazar Llegada
un vector que una el punto de partida
(colegio) con el de llegada (casa)
(imagen 3). Determinar la longitud Partida
de dicho vector.
L = .............. metros
Imagen 2
» Con la ayuda de la regla virtual, trazar
un conjunto de vectores consecuti- Llegada
Imagen 3
vos que represente esquemática-
mente tu ruta o camino, finalmente
medir la longitud de dicho camino Partida
Ejemplo:
Partida Llegada
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