Unidad 5
El Párrafo y el resumen
Desarrolla ampliamente los siguientes conceptos.
Matricula: 100342571
Yajaira Rodriguez.
1. ¿Concepto de párrafo?
Es la parte de el fragmento de un texto que tiene una temática y de sentido,
queda diferenciado del resto de fragmentos por un punto y aparte a otros
fragmento y por llevar mayúsculas al inicial . Este puede llegar a estar formado
por varias oraciones, también pueden terminar en signos equivalentes .
2. ¿Estructura del párrafo?
El Parrafo pose una estructura interna que se le denomina, ideal fundamentalmente
expuesta o también llamada idea central, oración temática o tópica, oración principal que a
su ves se desarrolla a través de otras oraciones que la enriquecen, explican, argumentan,
contradicen, justifican, estas son denominadas como oraciones secundarias.
3. ¿Cualidades del párrafo?
Se caracterizan por tener un principio y fin. Para que inicie el párrafo debe de comenzar
por mayúsculas y culmina con un punto o signos .
4. Métodos de desarrollo del párrafo. Asignar ejemplos
Existen varios métodos de elaboración de un párrafo, al elaborar un párrafo se debe tener en
cuenta los detalles basados en una descripción con la finalidad de transmitir una idea clara
al
lector.
-De enumeración. La información se presenta en forma de listado, relacionada entre sí. Este
párrafo se compone de dos partes: la lista de propiedades y la idea principal como
organizador. Ésta puede presentarse en forma de recuento, dice cuántos elementos
anteceden o preceden a la lista de síntesis, hace una anticipación presentando los contenidos
brevemente.
-De secuencia. Similar al de enumeración, los elementos se presentan de manera separada,
ordenados siguiendo un criterio explícito; por ejemplo, espacial, cronológico, explicitado
por
medio de letras o números. Es común en los textos de tipo científico y típico en las
instrucciones operativas para la resolución de un problema.
-De Comparación/Contraste. Indica las semejanzas o diferencias entre dos o más objetos,
situaciones, ideas o personas y establece una comparación de acuerdo con ciertos criterios
seleccionados de antemano.
-De desarrollo de un concepto. La idea principal se enuncia de manera explícita, luego se
reafirma con ejemplos o argumentos. Las ideas de apoyo explican, aclaran, dan detalles o
ilustran la idea principal. Ésta puede aparecer al principio o al final.
-De enunciado/solución un problema. En el desarrollo de este párrafo el problema se
enuncia de manera retórica, así como también la solución. Su uso es común en textos de
tipo
Descriptivo y científico. Consta de dos partes: a) presenta el problema, b) presenta la
Solución. Para este esquema existen variantes: a) forma completa, b) contraposición de
soluciones, c) omisión de solución, d) omisión del problema.
-De Causa/ Efecto. Es un párrafo que presenta un acontecimiento, hecho o situación,
explicando a continuación las causas que lo provocaron. La descripción de la causa puede
preceder o bien seguir a la del efecto.
5. Nexos o conectores lógicos. Asignar ejemplos.
Se usan para establecer una relación de causa o consecuencia entre dos enunciados.
por tanto, por consiguiente, de ahí que, en consecuencia, así pues, por consiguiente, por lo
tanto, por eso, por lo que sigue, por esta razón, entonces, entonces resulta que, de manera
que.
6. Clases de párrafos. Asignar ejemplos de cada uno.
• Párrafo introductorio. Es donde se da introducción al texto. • Párrafos de desarrollo Donde
se desarrolla el nudo del texto • Párrafo explicativo. Da explicaciones de lo que sobre
cualquier determinado tema
• Párrafo de Conclusión. Es donde se concluye
7. ¿Qué es el resumen? Un resumen es una exposición abreviada, concisa y fiel
sobre los puntos más importantes de un texto o documento. Como tal, puede realizarse de
manera oral o escrita, y debe ser objetivo, claro y coherente.
8. Pasos para realizar un resumen. Asignar ejemplo.
1.Leer el texto al completo.
2. Subrayar las partes esenciales.
3. Repetir la lectura del texto y corregir el subrayado.
4. Interiorizar los contenidos: Puedes ayudarte de tablas conceptuales, listados por puntos,
etc.
5. El gran paso: Escribir el resumen de los contenidos elegidos.
6. Durante la escritura puedes asociar conceptos con elementos que faciliten recordar el
texto (puedes asociar por ejemplo tipos de frutas con elementos que estés estudiando, se
trata de una técnica que ayuda a memorizar y recordar).
7. Añade notas y dibujos a tu texto resumido en palabras clave que permitirán retener mejor
el contenido y que hagas uso de tu memoria visual.
8. Evita copiar frases literales del texto de origen. Es algo que nos repiten desde niños:
Resumir no es copiar. Se deben resumir los conceptos con palabras propias.
9. Es recomendable utilizar conectores para unir las ideas y conceptos del texto.
10. Lee el resumen que has elaborado, consulta tus esquemas o mapas conceptuales,
destacados y listados.
9. ¿Qué es el esquema?
Un esquema es una herramienta que sirve para exponer de manera ordenada y visual un
tema específico o idea. De esta manera, en el mismo se coloca un concepto
central que luego se asocia con otros de menor rango también indispensables para la
comprensión total de la temática.
10. Pasos para realizar un esquema. Asignar ejemplo• Leer todo el
documento, texto, etc.
• Subrayar las ideas claves.
• Dividir el tema en tantas secciones sea necesario para su comprensión.
• Anotar las ideas centrales y secundarias de cada sección.
• Una vez que ya está claro el tema y los subtemas, se debe comenzar por jerarquizar las
ideas.
• Finalmente, una vez que tengamos listo el gráfico debemos poder explicar el tema a partir
del contenido de nuestro esquema.
11. ¿Qué son las fichas bibliográficas?
Una ficha bibliográfica es una tarjeta en donde se anotan ciertos datos de un libro o
artículo, con el fin de organizar las fuentes con las que se sustenta un trabajo o una
investigación. Una ficha bibliográfica corresponde a un documento breve que contiene la
información clave de un texto utilizado en una investigación.
12. Pasos para realizar una ficha bibliográfica. Asignar ejemplos
• Datos del autor y fecha de publicación. Es fundamental que tomes en cuenta, en primer
lugar, al autor (o autores) del documento y la fecha en la que fue publicado este material.
• Título del libro o tema. No puede haber información sin título.
• Cuerpo del trabajo.
• Datos adicionales.
13. ¿Qué son las fichas de lectura? La ficha de lectura debe tener un
encabezamiento, el género académico y tipo de texto, la referencia bibliográfica completa,
léxico y definiciones clave, ideas claves, el tema, los intertextos, la toma de posición del
lector y biografía del autor del texto
