FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN

DIVISIÓN SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA

MODALIDAD ABIERTA

DATOS DE LA ASIGNATURA

Nombre: RECURSOS HUMANOS

PLANEACIÓN Clave(s): 1260

Tipo: Obligatoria

DIDÁCTICA Plan de Estudios: Plan 2012 (actualizado 2016)

FECHAS DEL SEMESTRE:

Inicio semestre: 08 de agosto de 2022

LICENCIATURAS EN QUE SE IMPARTE
Fin del semestre: 09 de diciembre de 2022
1. INFORMÁTICA 3er. sem Plataforma educativa: 24 de agosto de 2022
Primer día para entrega de actividades en plataforma

Cierre de plataformas: 27 de noviembre de 2022 a las 23:00 hrs.

Último día para entrega de actividades en plataforma

Periodo examen global: 2, 3 y del 5 al 9 de diciembre de 2022

DATOS GENERALES

Objetivo general:

El alumno comprenderá la importancia de la función de administración de recursos humanos y adquirirá

herramientas para el análisis y desarrollo de sistemas en el área de recursos humanos que provean información
útil para la toma de decisiones en las organizaciones.

Contenido temático:
Tema Teóricas Prácticas
1 La función de administración de recursos humanos 6 0
2 La administración corporativa de recursos humanos 8 0
3 Planeación estratégica y sistemas de información de recursos 8 0
humanos
4 Análisis y descripción de puestos 8 0
5 Reclutamiento y selección de personal 6 0
6 Contratación e inducción de personal 8 0
7 Aspectos generales de la capacitación 6 0
8 Evaluación del desempeño y remuneración 8 0
9 Relaciones laborales 6 0
Total 64 0
Suma total de horas 64
BIENVENIDA

Bienvenido al Curso de Recursos Humanos de la Licenciatura en Informática, me es muy grato contar con tu participación durante la impartición
de esta asignatura, mi nombre es Sara Guadalupe Espinosa de los Monteros Montes de Oca y tendré el gusto de acompañarte como asesor en
este curso. Me pongo a tus ordenes en el siguiente correo electrónico sespinosa@[Link] , donde podré atenderte para aclarar cualquier
duda que se te pudiera presentar y me puedes encontrar, martes y jueves de 18:00 a 20:00 horas a través del Chat, si las clases regresaran a la
modalidad semipresencial, estaré en la oficina 7 del SUAyED.
Recuerda que también contamos con un foro donde podrás compartir con tus compañeros, conocimientos, problemas o dudas que se les
presenten en la elaboración de las actividades o en la comprensión del contenido del material didáctico, de esta forma, la aclaración de alguna
situación puede ayudar al desempeño de tus demás compañeros.
Te recomiendo, que antes de hacer cualquier actividad, leas detalladamente las instrucciones, a manera que puedas entender cómo vamos a
trabajar, del mismo modo, deberás revisar el sitio y tener siempre a la mano el plan de trabajo, con la finalidad de que conozcas y entregues las
actividades en tiempo y forma, ya que estas son importantes para la comprensión y el entendimiento de la asignatura.
Recibe un cordial saludo y recuerda que esta aventura del aprendizaje la compartimos juntos.
Mtra. Sara Guadalupe Espinosa de los Monteros Montes de Oca

PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

La asignatura de Recursos Humanos es muy importante, porque a través de ella podrás entender y conocer, todo aquello que tiene
que ver con el área que te contrata en una empresa y también es el área encargada de terminar con la relación laboral, ya sea por
despido o por renuncia. En mi experiencia laboral como encargada de nóminas, siempre trabaje muy de la mano con los informáticos,
porque, aunque ahora existen muchos programas ya elaborados para manejar una nómina o un sistema de información de recursos
humanos, ustedes son los encargados de hacer las adecuaciones pertinentes, que requieren esos programas de acuerdo con las
necesidades de cada empresa y por ello deben conocer qué actividades se realizan en este departamento.
FORMA EN QUE EL ALUMNO DEBE PREPARAR LA ASIGNATURA

En este curso teórico-práctico, tú participación en todas las actividades es de suma importancia, ya que cada una de ellas está contemplada para que puedas
cumplir con el objetivo de aprendizaje de la unidad.

La actividad debe ser leída y preparada en los formatos que se te solicitan, es muy importante que no sean acumuladas para entregarlas al final del curso.

Las actividades solicitadas son complemento para el desarrollo teórico que deberás preparar para cada unidad de la asignatura, ya que, la elaboración de los
exámenes no está en función únicamente de las actividades, sino del contenido temático de la asignatura, por lo que debes demostrar que cuentas con el
conocimiento a través del examen.

Revisaré tus actividades de aprendizaje en plataforma y tendrás un comentario a cada una de ellas, lo que te permitirá conocer la retroalimentación
correspondiente para que puedas analizar y asimilar los comentarios que, sin duda, repercutirán en tu aprendizaje. Asimismo, deberás presentar tus exámenes
parciales una vez que hayas entregado las actividades de aprendizaje de las unidades implicadas en el examen y consideres que te has preparado lo suficiente
para poder acreditarlo.

El asesor se reservará el derecho de anular o cambiar la calificación del alumno que plagie o copie la actividad o el examen de tus compañeros, ya sea total o
parcialmente, aun cuando ya se hubiera asentado una calificación.

Para poder acreditar el curso la calificación mínima será de 6.

Bibliografía Básica:
• Bohlander, G., Snell, S. y Morris, S. (2018). Administración de recursos humanos. 17ª ed., Cengage Learning.

• Chiavenato, I. (2017). Administración de recursos humanos: El capital humano de las organizaciones, 10ma. ed. McGraw Hill.

• Dessler, G. y R. Varela (2011). Administración de recursos humanos: enfoque latinoamericano. 5ª ed. Pearson Educación.

• Dessler, G y R. Varela (2017). Administración de Recursos Humanos: enfoque latinoamericano, 6ta. Ed., México: Pearson Educación.

• Naumov, S. (2018), Gestión e innovación total del capital humano, 1era. Ed., México: Patria Educación.

• Rodríguez, J. (1999). Administración moderna de personal. 4ª ed. ECAFSA.

• Torres, Z., y Torres, H. (2014). Planeación y control: Una visión integral de la administración. Grupo Editorial Patria.

• Werther, Jr. W., Davis, K. y Guzmán, P. (2019). Administración del capital humano. 8ª ed. McGraw-Hill.
 Para la realización de tus actividades deberás cuidar tu ortografía y usar fuentes oficiales como: libros, revistas, artículos, etcétera.
Recuerda hacer la cita en formato APA, ya que, si no lo haces incurrirás en plagio. [Link]
content/uploads/3_Normas-[Link]

ACTIVIDADES POR REALIZAR DURANTE EL SEMESTRE

Unidad N° Actividad Bibliografía Valor

Descripción
(consecutivo) sugerida (enteros)
Unidad 1: La Actividad 1 Para comprender mejor esta asignatura deberás investigar cuál es la definición Rodríguez, J. (1999). 5 pts
función de de administración de recursos humanos y de cada etapa de su proceso, Administración
mencionando cuando menos, 3 actividades que se realizan en cada una de moderna de
administración personal. 4ª ed.
ellas.
de recursos ECAFSA.
• El proceso de la administración de recursos humanos.
humanos • Planeación estratégica de recursos humanos.
Dessler, G. y R.
• Reclutamiento de personal.
Varela (2011).
• Selección de personal. Administración de
• Contratación. recursos humanos:
• Inducción de personal. enfoque
• Capacitación de personal. latinoamericano. 5ª
• Evaluación del desempeño. ed. Pearson
• Seguridad e higiene en el trabajo. Educación.
• Administración de la remuneración.
• Relaciones laborales.

Adjunta tu Actividad complementaria, no olvides convertirla en formato

PDF, cuida la ortografía, utiliza fuente Arial 12 a espacio normal e
incorpora las citas correspondientes, así como las fuentes consultadas al
calce de tu documento con citación estilo APA 6 o 7.
 Unidad N° Actividad Bibliografía Valor
Descripción
(consecutivo) sugerida (enteros)
Unidad 2: La Actividad 1 Realiza una investigación y contesta lo siguiente: Dessler, G. y R. 5 pts
a) Define que es la cultura organizacional o corporativa Varela (2011).
administración
Administración de
corporativa de b) ¿Por qué es importante la cultura organizacional en la dirección de recursos humanos:
recursos recursos humanos? enfoque
c) ¿Qué acciones puede implementar el director de recursos humanos latinoamericano. 5ª
humanos ed. Pearson
para garantizar el comportamiento ético de sus empleados?
Educación.

Adjunta tu Actividad complementaria, no olvides convertirla en

formato PDF, cuida la ortografía, utiliza fuente Arial 12 a espacio
normal e incorpora las citas correspondientes, así como las fuentes
consultadas al calce de tu documento con citación estilo APA 6 o 7.

Unidad 2: La Actividad 2 Toda empresa tiene una vinculación muy importante con su entorno y Chiavenato, I. (2017). 5 pts
viceversa, para que se pueda dar una relación de armonía y respeto mutuo, el Administración de
administración
recursos humanos:
corporativa de representante del departamento de recursos humanos debe conocer algunos El capital humano de
recursos aspectos. las organizaciones,
Contesta lo siguiente: 10ma. ed. McGraw
humanos Hill.
a) ¿Cuáles son las partes componen el entorno de la empresa?
b) ¿Cuáles son las acciones o premisas que el representante del
Naumov, S. (2018),
departamento de recursos humanos debe llevar a cabo para que la
Gestión e innovación
relación entre la empresa y su entorno sea sólida?
total del capital
c) ¿A quién sirve la organización y a quienes debe rendir cuentas?
humano, Patria
(stakeholders)
Educación.
Adjunta tu Actividad complementaria, no olvides convertirla en
formato PDF, cuida la ortografía, utiliza fuente Arial 12 a espacio
normal e incorpora las citas correspondientes, así como las fuentes
consultadas al calce de tu documento con citación estilo APA 6 o 7
Unidad 2: La Actividad 2 FORO Werther, Jr. W., 6 pts
Davis, K. y Guzmán,
administración (colaborativa) Actividad colaborativa:
P. (2019).
corporativa de Megatendencias en el entorno global del siglo XXI Administración del
recursos Al finalizar el siglo XX se mencionó que el tercer milenio estaría dominado por capital humano. 8ª
nuevas fuerzas sociales, económicas, políticas y tecnológicas que harían ver el ed. McGraw-Hill.
humanos
Unidad N° Actividad Bibliografía Valor
Descripción
(consecutivo) sugerida (enteros)
nuevo siglo con un futuro muy promisorio para la civilización occidental,
denominadas megatendencias. (Werther, Jr. W, 2019)
En este momento, en el mundo globalizado, existe la necesidad de contar con
personas preparadas en diferentes ámbitos del conocimiento, para responder a
los desafíos del ambiente laboral en el que se desenvuelven.
Cada una de las personas que integran esta asignatura, deberán mencionar y
explicar uno de los desafíos a los que se enfrentan en este momento dentro de
las empresas. (no se podrá repetir alguno de los que ya se mencionaron por otro
compañero).
Adjunta tu Actividad complementaria, no olvides convertirla en formato
PDF, cuida la ortografía, utiliza fuente Arial 12 a espacio normal e
incorpora las citas correspondientes, así como las fuentes consultadas al
calce de tu documento con citación estilo APA 6 o 7.
 Unidad 3 Actividad 1 Realiza una búsqueda en internet identificando misión, visión y valores de las empresas que se La investigación de 5 pts
mencionan. las empresas la
Planeación
a) Define que es la misión, visión, valores y objetivos de una empresa realizarás a través
estratégica y
de la información
sistemas de b) Anota la información obtenida en tu documento y realiza un análisis de lo que encontraste,
identificando lo siguiente: en internet.
información
de recursos PepsiCo Grupo Alsea Grupo Herdez Teoría:
Chiavenato, I. (2017).
humanos
¿La misión define Administración de
claramente la labor o recursos humanos:
Actividad El capital humano de
complementaria de la las organizaciones,
organización? 10ª. ed. McGraw Hill.

Torres, Z., y Torres,

¿La misión de la
H. (2014).
empresa permite
identificar qué hace, Planeación y control:
para quién lo hace y Una visión integral de
por qué lo hace? la administración.
Grupo Editorial
¿La visión plasmada Patria.
puede definir en qué
puede convertirse la
empresa u
organización en un
futuro?

Los valores definen

principios éticos
rectores sobre la
cultura de la empresa
y pautas para la toma
de decisiones.

c). Elabora un documento que reporte tus conclusiones acerca de la construcción de la misión, visión
y valores de las diferentes empresas.

Adjunta tu Actividad complementaria, no olvides convertirla en formato PDF, cuida la

ortografía, utiliza fuente Arial 12 a espacio normal e incorpora las citas correspondientes, así
como las fuentes consultadas al calce de tu documento con citación estilo APA 6 o 7.
 Unidad N° Actividad Bibliografía Valor
Descripción
(consecutivo) sugerida (enteros)
Unidad 3 Actividad 2 Elabora un cuadro comparativo donde menciones las tres principales Dessler, G. y R. 5 pts
herramientas que se utilizan en la planeación estratégica de recursos humanos, Varela (2017).
Planeación
Administración de
estratégica y su definición, objetivo y los elementos que las integran. recursos humanos:
a) enfoque
sistemas de b) Análisis situacional (FODA) en recursos humanos. latinoamericano. 6ª
información c) Mapa estratégico de recursos humanos. ed. Pearson
de recursos d) El cuadro del mando integral (The Balance Scorecard) para el área de Educación.
recursos humanos
humanos
Torres, Z., y Torres,
Adjunta tu Actividad complementaria, no olvides convertirla en formato H. (2014). Planeación
PDF, cuida la ortografía, utiliza fuente Arial 12 a espacio normal e
y control: Una visión
incorpora las citas correspondientes, así como las fuentes consultadas al
integral de la
calce de tu documento con citación estilo APA 6 o 7.
administración.
Grupo Editorial
Patria.

Unidad 4: Actividad 1 La primera actividad será que a través de sus respectivas definiciones Dessler, G. y R. 6 pts
Varela (2011).
Análisis y distingas las diferencias entre: Administración de
descripción de a) Análisis de puestos recursos humanos:
puestos b) Descripción de puestos enfoque
latinoamericano. 5ª
c) Perfil del puesto ed. Pearson
Elabora la descripción y perfil del puesto de un analista de recursos humanos, Educación.
el cual deberá contener:
Dessler, G. y R.
1) Nombre del puesto
Varela (2017).
2) Finalidad Administración de
3) Responsabilidades recursos humanos:
4) Relaciones internas enfoque
latinoamericano. 6ª
5) Relaciones externas ed. Pearson
6) Activos que manejo Educación.
7) Herramientas de trabajo
8) Especificaciones del puesto Naumov, S. (2018),
Gestión e innovación
 Unidad N° Actividad Bibliografía Valor
Descripción
(consecutivo) sugerida (enteros)
Adjunta tu Actividad complementaria, no olvides convertirla en formato total del capital
PDF, cuida la ortografía, utiliza fuente Arial 12 a espacio normal e humano, Patria
incorpora las citas correspondientes, así como las fuentes consultadas al Educación.
calce de tu documento con citación estilo APA 6 o 7.

Unidad 5: Actividad 1 Toda búsqueda de personal de una empresa debe iniciar con un formato de Dessler, G. y R. 6 pts
requisición del puesto, por lo que deberás realizar las siguientes actividades: Varela (2017).
Reclutamiento
Administración de
y selección de a) Enlista cuáles son los datos que deben contener la requisición de recursos humanos:
personal personal enfoque
b) Elabora la requisición del analista de recursos humanos latinoamericano. 6ª
c) Diseña la publicación para reclutar a esta persona ed. Pearson
Educación.
d) Señala qué fuente externa utilizarías para publicarla.
Naumov, S. (2018),
Adjunta tu Actividad complementaria, no olvides convertirla en formato
Gestión e innovación
PDF, cuida la ortografía, utiliza fuente Arial 12 a espacio normal e
incorpora las citas correspondientes, así como las fuentes consultadas al
total del capital
calce de tu documento con citación estilo APA 6 o 7. humano, Patria
Educación.
Unidad 5: Actividad 2 En el proceso de selección de personal se utilizan una serie de exámenes, Dessler, G. y R. 5 pts
define los siguientes, mencionando su uso y cuáles de ellos aplicarías para la Varela (2017).
Reclutamiento
selección del analista de recursos humanos y por qué. Administración de
y selección de a) Entrevistas de selección (inicial, panel y con jefes inmediatos). recursos humanos:
personal b) Exámenes de conocimientos (teóricos y prácticos). enfoque
c) Evaluación psicométrica. latinoamericano. 6ª
d) Examen médico. ed. Pearson
e) Investigación de antecedentes laborales. Educación.
f) Estudio socioeconómico.
Adjunta tu Actividad complementaria, no olvides convertirla en formato Naumov, S. (2018),
PDF, cuida la ortografía, utiliza fuente Arial 12 a espacio normal e Gestión e innovación
incorpora las citas correspondientes, así como las fuentes consultadas al total del capital
calce de tu documento con citación estilo APA 6 o 7. humano, Patria
Educación.
Unidad 6: Actividad 1 1.- Elabora un documento que contenga cuáles son los elementos que debe Ley Federal del 4 pts
Contratación e contener un contrato individual de trabajo y su importancia. Trabajo actualizada
al 2022
 Unidad N° Actividad Bibliografía Valor
Descripción
(consecutivo) sugerida (enteros)
inducción de 2. Elabora un mapa conceptual (recuerda que estos mapas llevan conectores)
personal que contenga los siguientes elementos:
a) Tipos de contratos vigentes en México para el 2022
b) Características
c) Artículo de la ley donde se encuentra su sustento legal
Adjunta tu Actividad complementaria, no olvides convertirla en formato
PDF, cuida la ortografía, utiliza fuente Arial 12 a espacio normal e
incorpora las citas correspondientes, así como las fuentes consultadas al
calce de tu documento con citación estilo APA 6 o 7.
Unidad 7: Actividad 1 a) Define en que consiste cada una de las etapas del proceso de Bohlander, G., Snell, 6 pts
capacitación y las subetapas en que se divide: S. y Morris, S. (2018).
Aspectos
Administración de
generales de • Detección de necesidades. recursos humanos.
• Diseño. 17ª ed., Cengage
la capacitación • Ejecución. Learning.
• Evaluación
• Seguimiento.
b)
c) Elabora un guía para evaluar las necesidades de capacitación de una
empresa

Adjunta tu Actividad complementaria, no olvides convertirla en formato

PDF, cuida la ortografía, utiliza fuente Arial 12 a espacio normal e
incorpora las citas correspondientes, así como las fuentes consultadas al
calce de tu documento con citación estilo APA 6 o 7.
Unidad 8: Actividad 1 Investiga lo siguiente: Dessler, G. y R. 6 pts
a) Define qué es la evaluación del desempeño Varela (2017).
Evaluación del
Administración de
desempeño b) Para ti ¿por qué es importante la evaluación del desempeño? recursos humanos:
c) ¿De qué forma las tecnologías de información han apoyado la enfoque
administración del desempeño? latinoamericano. 6ª
d) Dentro de la evaluación del desempeño existe una llamada ed. Pearson
Educación.
Administración por objetivos, investiga en que consiste, define cada
una de sus etapas y por último menciona de qué forma se podría utilizar Chiavenato, I. (2017).
para evaluar tu desempeño como estudiante en este semestre de la Administración de
recursos humanos:
licenciatura.
El capital humano de
 Unidad N° Actividad Bibliografía Valor
Descripción
(consecutivo) sugerida (enteros)
Adjunta tu Actividad complementaria, no olvides convertirla en formato las organizaciones,
PDF, cuida la ortografía, utiliza fuente Arial 12 a espacio normal e 10ª. ed. McGraw Hill.
incorpora las citas correspondientes, así como las fuentes consultadas al
calce de tu documento con citación estilo APA 6 o 7.
Unidad 9: Actividad 1 Contesta lo siguiente: Ley Federal del 6 pts
Relaciones Trabajo
1 ¿Qué son las relaciones colectivas de trabajo? actualizada al
laborales 2 ¿Cuáles son los tipos de sindicatos que operan en México? 2022.
3 ¿Cuál es la diferencia entre una coalición y un sindicato?
4 ¿Qué tipo de contrato se deberá realizar con el personal operativo de Dessler, G. y R.
una mina?, ¿cuáles serían sus características? ¿qué requisitos debe Varela (2017).
tener? ¿A qué sindicato se encuentra afiliado el obrero que trabaja en Administración de
una mina? recursos humanos:
Adjunta tu Actividad complementaria, no olvides convertirla en formato enfoque
PDF, cuida la ortografía, utiliza fuente Arial 12 a espacio normal e latinoamericano. 6ª
incorpora las citas correspondientes, así como las fuentes consultadas al ed. Pearson
calce de tu documento con citación estilo APA 6 o 7. Educación.
Ponderación total de las actividades 70

EXÁMENES

De acuerdo con los lineamientos del modelo educativo, tienes tres períodos a lo largo del semestre para presentar tus exámenes
parciales (consulta las fechas en el calendario de inscripción a parciales y globales en el Portal SUAyED), tú decides el período en el que
los realizarás. Si tu asignatura es optativa, deberás consultar los períodos y número de exámenes con tu asesor.

Para esta asignatura están programados de la siguiente manera:

• Parciales:
 Deberás entregar las actividades de aprendizaje de las unidades implicadas en cada parcial, antes de que inicie el periodo de
aplicación. Es importante que te inscribas en cada periodo y cumplas con los lineamientos para su presentación.

NÚMERO UNIDADES VALOR

(que lo integran) (núm. enteros)
1ro. 1,2.3 10
2do. 4,5,6 10
3ro. 7,8,9 10

• Global. Examen único

Valor Requisitos Aplicación de global

100% Ninguno 2, 3 y del 5 al 9 de diciembre de 2022

PORCENTAJES DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

Concepto Porcentajes
Actividades de aprendizaje 64 %
Actividades colaborativas 06 %
Exámenes parciales 30 %
Otro XX %
Total 100 %
FUNCIONES DEL ASESOR

Por ser una modalidad abierta, tu asesor:

1. Será tu apoyo y guía de manera presencial para la resolución de dudas y desarrollo de las actividades; así mismo, por la mensajería
de la plataforma educativa para dudas concretas.
2. Calificará y retroalimentará tus actividades de aprendizaje en plataforma educativa en un lapso no mayor a una semana después de
la entrega.
3. Te recomendará recursos didácticos adicionales para ampliar tu conocimiento. No es su obligación facilitarte: copias, archivos
digitales o proporcionarte ligas directas de la BIDI.
4. Enviará tu calificación al finalizar el semestre de manera personalizada.

DATOS DEL ASESOR O GRUPO DE ASESORES

Nombre Correo electrónico

Sara Guadalupe Espinosa de los Monteros Montes de Oca sespinosa@[Link]

Enseñar no es transferir conocimiento, sino crear las posibilidades para su propia producción o construcción.
Paulo Freire