I.

E 11057 “SAN LORENZO”

“ESTUDIO, TRABAJO Y LEALTAD” Personal Social
“Demostramos el amor a nuestra institución educativa participando
responsablemente en la celebración de su aniversario”.

Sesión de Aprendizaje
I. DATOS INFORMATIVOS.
1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : San Lorenzo.
1.2. LUGAR : José Leonardo Ortiz.
1.3. GRADO/ SECCION : Primero “D”
1.4. DIRECTOR : Jorge Wilder Alarcón Bautista.
1.5. PROFESORA : Yolanda Becerra Terrones.
1.6. ÁREA : Personal Social.
1.7. FECHA : ……./10/2022
1.8. Duración :

II.- TITULO DE LA SESION: La historia de nuestra institución educativa

III. PREPARACIÓN DE LA ACTIVIDAD:

¿Qué necesitamos hacer antes? ¿Qué recursos o materiales utilizaremos?

Investigar sobre la historia de nuestra Ficha de información.
institución educativa. Plumones.
Elaborar ficha de información. Lápiz, borrador.
Elegir y seleccionar los materiales Colores
adecuados a la sesión a trabajar. Ficha de aplicación.

IV. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE, EVIDENCIAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.

AREA COMPETENCIA / DESEMPEÑO EVIDENCIA CRITERIOS DE INST.

CAPACIDADES EVALUACION EVAL.
CONSTRUYE SU IDENTIDAD Comparte con sus Dibuja y describe  Reconoce a los Lista de
• Se valora a sí mismo. compañeros las los integrantes de la cotejo
Personal Social

• Autorregula sus costumbres y acontecimientos en comunidad

emociones. actividades de su la historia de su educativa.
• Reflexiona y argumenta familia e institución institución
éticamente. educativa educativa.  Expresa las
• Vive su sexualidad de explicando su funciones de los
manera integral y participación en integrantes de la
responsable de acuerdo a ellas. comunidad
su etapa de desarrollo y educativa.
madurez.
ENFOQUE TRANSVERSAL Valores ACCION OBSERVABLE
Enfoque de orientación al bien Solidaridad Los estudiantes muestran disposición para colaborar
común. planetaria y con el bienestar y la calidad de vida de las
equidad generaciones presentes y futuras, así como con la
intergeneracional. naturaleza asumiendo el cuidado del planeta.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas.
V.-DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
INICIO
En grupo clase
 Iniciamos el dialogo realizando un recuento de las actividades realizadas para celebrar el aniversario
de nuestra institución educativa.
 Preguntamos:
¿Qué actividades hemos realizado hasta el momento para celebrar el aniversario de nuestra
institución educativa?
¿En cuales han participado ustedes?
¿Quiénes celebran el aniversario de nuestra institución educativa?
 Escucho sus respuestas.
 Felicitamos por su participación.
 Comunico el propósito de la sesión:

Hoy identificarás y describirás los hechos de la historia de tu escuela

 Doy a conocer los criterios de evaluación.

 Se propone con los niños y las niñas las normas de convivencia necesarias para esta sesión.
• Levantar las manos si queremos participar.
• Respetamos la opinión de los demás.
• Respetar los protocolos de bioseguridad y cumplirlos.

DESARROLLO
Problematización
En grupo clase
 Mostramos las siguientes imágenes de nuestra institución educativa y dialogamos sobre cada una:
 Planteamos las siguientes preguntas:
 ¿Qué actividades hemos realizado hasta el momento para celebrar el aniversario de nuestra
institución educativa?
Anoto sus respuestas en la pizarra.
Análisis de la información
En grupo clase
 Indicamos que escucharán la historia de nuestra institución educativa.
 Leemos en voz alta y clara.
 Terminada la lectura indicamos que escriban (de acuerdo a su nivel)
 Recordamos el recorrido que hicimos por toda la escuela.
Acuerdo o toma de decisiones

 Formamos grupos y pedimos que intercambien ideas y opinen de la lectura.

 Indicamos que luego de lo observado y lo leído elaborarán una línea de tiempo teniendo en
cuenta los hechos más resaltantes en la historia de nuestra I.E.
 Cada grupo expone a manera de resumen su línea de tiempo, dibujan a su manera cada punto que
consideren.
  Invitamos a los niños y niñas a reflexionar sobre la importancia que tiene su escuela en la
comunidad y escriban que acciones pueden realizar para dejar su nombre bien en alto y siga
siendo un orgullo lambayecano.

CIERRE.
En grupo clase
 Dialogo con los niños acerca del propósito de la sesión y de las actividades realizadas: ¿Qué sintieron
al escuchar la historia de su institución educativa hoy? ¿Para qué leímos la historia de su institución
educativa? ¿Cómo es nuestra institución educativa? ¿Para qué nos servirá conocer la historia de
nuestra institución educativa?
 Para finalizar realizo la metacognición con los niños sobre el trabajo realizado el día de hoy.

VI. REFLEXIONES DE APRENDIZAJE

 ¿Qué aprendimos hoy?

 ¿Cómo lo aprendimos?

 ¿Tuvieron alguna dificultad?

 ¿Pudieron superarla?

 ¿Cómo nos sentimos?

Yolanda Becerra Terrones.

Docente 1° “D”

ANEXO 1:
 RESEÑA HISTORICA DE LA I.E. SAN LORENZO

La institución Educativa San Lorenzo fue creado el 16 de agosto de 1982, con resolución directoral No
01692 como Escuela Primaria Estatal de Menores No 11057, con personal docente reubicado de la I.E: N°
23 de ciudad de Jayanca, recayendo la dirección en el profesor Juan Senador Seclén.

El profesor Juan Senador y el padre de familia Adán Vásquez, como gestores de la construcción de su
infraestructura, se obtuvo el apoyo de una delegación italiana y para lograr su reconocimiento se tuvo que
poner el nombre de Centro Educativo Primaria de Menores 11057, Antonio Raimondi, un gran sabio
italiano.

En 1987 por iniciativa de los padres de familia, don Juan Olivera Arteaga, presidente de APAFA, Don Elias
Vásquez, Ramiro Rubio, Susana Becerra, Gregorio Saavedra y Deysi Briseño en coordinación con la
Directora, Lily Bazán Ordoñez, logran la creación de la I.E: SAN LORENZO, secundaria en los ambientes de la
escuela primaria, Omar Diaz Benavides, teniendo como profesores fundadores, al profesor Carlos Díaz Alba
y el profesor Rosendo.

En el año 1989, pero como ambos se encontraban en un mismo ambiente, por lo que hablan problemas, el
profesor Absalón Fernández Requejo, Director, en coordinación con el presidente de APAFA don José
Román Córdova, se logra la integración de la Institución Educativa, con Resolución Directoral No. 1616 el 8
de noviembre de 1989, con la denominación, Centro Educativo de Primaria y Secundaria de Menores
11057, San Lorenzo con solo 4 aulas 2 primaria y 2 secundaria.

Hoy en la fecha la Institución Educativa San Lorenzo con 24 aulas para la primaria y 24 de secundaria, ha
obtenido galardones en competencias de marchas, competencias deportivas y concursos a nivel distrital
con la Policia Escolar. En las aulas de nuestra Institución se forman personas, con pensamiento cientifico,
reflexivo y creativo, alumnos profesionales para la vida, como se demuestran en las diferentes
universidades de la región.

Nuestra escuela, cuenta con un aula de Innovaciones Pedagógicas, conectados a Internet, donde los
estudiantes desarrollan sus clases con habilidades de manejo de la tecnologia, información y comunicación,
campos deportivos, plataformas para el deporte y un proscenio para actuaciones.

En este año 2022, nuestra institución educativa cumple 40 años de servicio educativo a la niñez y juventud
de San Lorenzo.
 Competencia CONSTRUYE SU IDENTIDAD
Criterios de evaluación
Expresa las
Reconoce a los
funciones de los
integrantes de la
integrantes de la
N° NOMBRES Y APELLIDOS comunidad
comunidad
educativa.
educativa.
SÍ NO SÍ NO
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
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31
 PROPÓSITO
Hoy identificarás y
describirás los hechos de la
historia de tu escuela