MULTI FACULTADES
MULTI ESCUELAS
GRUPO 6
CONCLUSIONES DEL WEBINAR
Autores
Cruz Rodas, Milagros Irma
Figueroa Morillo, Andres Jesus Aaron
Huaman Vicente Yonela Milagros
Suárez Romero, Kenia Risel
Sanchez Muñoz, Jhon Edgar
Silva Rojas David Danton mick
Vidal Jaramillo José Luis
Docente
Dra. Mercedes J. Ocampo Reategui
PERÚ – 2022-II
FILOSOFIA Y ETICA
ESQUEMA DE PLAN DE PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO SOCIAL (WEBINAR FILOSÓFICO)
I.DATOS GENERALES
1. DENOMINACIÓN DEL EVENTO: DESAFÍO FILOSÓFICO EN TIEMPOS DE LA
VIRTUALIDAD
Grupo 1: Ética
Grupo 2 : Ciencia y problemática
Grupo 3 : Contaminación ambiental
Grupo 4 : Ética y valores del siglo XXI
Grupo 5 : Moral
Grupo 6 : Ética profesional
Grupo 7: Resignificación de la realidad familiar
Grupo 8 : Antropología filosófica
2. JUSTIFICACIÓN:
La filosofía trata de transformar el mundo a partir de la experiencia. Dada la época de la pandemia
estamos adaptándonos a nuevas experiencias como la virtualidad.El comportamiento poco ético de
personas “comunes” trae desafíos personales y sociales significativos. Presentamos un marco
novedoso centrado en el rol de la justificación autoadministrada para, basándonos en éste, hacer
avanzar las investigaciones que crecen rápidamente sobre el comportamiento poco ético intencional
de las personas que valoran altamente su moral.
Debemos ser protagonistas del cambio de nuestro tiempo, del uso de tecnologías que se han
convertido en elementos fundamentales en esta época. Con este webinar afianzamos competencias,
desarrollaremos habilidades y conocimientos. Para que los seres humanos tratemos de buscar los
medios necesarios para poder solucionar nuestro aislamiento y de esta manera nuestra sociedad tenga
presente que en el marco económico, político y social funcione adecuadamente, necesitamos valores
y ética compartida, y por ende el bienestar y desarrollo de todas las oportunidades para todos los
ciudadanos del mundo. Asimismo, hemos elegido este tema porque hoy en día es un desafío lograr
llegar hacia muchas personas que no cuentan con algún dispositivo a pesar que existen diversos
medios o herramientas digitales.
3. OBJETIVOS:
General: Concientizar a los estudiantes de pregrado de la Universidad César Vallejo sobre el desafío
filosófico en tiempos de la virtualidad.
Específicos:
Fomentar principales valores éticos.
Difundir la ética y valores del sigo XXI
Describir las características del conocimiento científico y diferenciarlo de otras formas de
conocimiento.
Identificar la problemática de la contaminación del medio ambiente.
Analizar factores éticos que influyen en la conducta humana.
Identificar las conductas morales de las contrarias.
Profundizar nuestro razonamiento lógico en el mundo limitado que nos rodea.
4. RECURSOS:
Materiales: Equipo multimedia, ZOOM, PPT, videos YouTube, CANVAS, Lista de
cotejo, formulario de GOOGLE para pasar asistencia.
Humanos: Ponentes, estudiantes, público en general.
5. META DE PARTICIPACIÓN: 50 estudiantes
6. ÁMBITO DEL EVENTO: Campus Lima - Norte
7. COMISIÓN CENTRAL: Docentes de Filosofía y Ética
8. PARTICIPANTES: Docente y estudiantes del PFA
9. FECHA DE REALIZACIÓN: 25 de noviembre de 2022
10. HORA: 7:00pm
11. DURACIÓN:
Inicia: 7:00pm
Finaliza: 10:30pm
II. PLANIFICACIÓN DE REUNIONES DE COORDINACIÓN DE LAS COMISIONES RESPONSABLES
COMISIONES FECHAS ACCIONES A REALIZAR
RESPONSABLES
SESIÓN
Socialización del formato del proyecto
1 07/10/2022
SESIÓN
2 14/10/2022
Lluvia de ideas para la elaboración del proyecto
SESIÓN Elaboración de plan del proyecto
3 21/10/2022
SESIÓN Revisión previa del proyecto
4 28/10/2022
SESIÓN Presentación del borrador del plan de proyecto
5 04/11/2022
SESIÓN Subsanación de observaciones de la docente
6 11/11/2022
SESIÓN Presentación y aprobación del Informe del proyecto de
Multi Escuelas 7 18/11/2022 emprendimiento social: Fase 1.
SESIÓN Avance del proyecto Fase 2
8 18/11/2022
SESIÓN Subsanación de observaciones de la docente
9 25/11/2022
SESIÓN Presentación y aprobación de Informe de proyecto de
10 02/12/2022 emprendimiento social: Fase 2
SESIÓN Avance del proyecto Fase 2
11 09/12/2022
SESIÓN Subsanación de observaciones de la docente
12 16/12/2022
SESIÓN Proyecto de emprendimiento social: fase final
13 23/12/2022
III. RESPONSABILIDADES PARA EL DESARROLLO DEL EVENTO POR EQUIPOS DE TRABAJO
COMISIONES FECHAS DE ACCIONES A REALIZAR
RESPONSABLES PRESENTACIÓN
Grupo 1 04/11/2022 Introducción y presentación
Elaboración y entrega de invitación para ponentes,
Grupo 2 04/11/2022 participantes y público en general.
Grupo 3 04/11/2022 Flyers para promocionar evento
Grupo 4 04/11/2022 Elaboración y entrega de certificados
Grupo 5 04/11/2022 Registro de asistencia
Grupo 6 04/11/2022 Conclusiones Generales del Evento
Grupo 7 04/11/2022 Plantilla del PPT
Grupo 8 04/11/2022 Satisfacción de las encuestas.
IV. CONCLUSIONES DEL WEBINAR
1.La filosofía es muy amplia, a la fecha hay diferentes investigaciones académicas. Si bien actualmente
se persiste en indagar e investigar sobre sobre Platón y Aristóteles, a la vez se ha obtenido un
conocimiento de filosofía e inteligencia artificial, filosofía y la concepción de humano, cómo la
tecnología aplicada al cuerpo forma algo novedoso como el transhumanismo, filosofía de la mente.
2.La filosofía misma es una acción que si uno se estanca, empieza dialogando sobre una cosa, y esto
te conlleva a otra acción u/o problema, y éste a otro, y así sucesivamente, por lo cual culminamos
hablando de una serie de cosas. Esto es una buena práctica, y muchas veces hasta satisfactorio, pero
no siempre se puede repetir en un ámbito de divulgación.
3. La filosofía de la ciencia que surge de la necesidad de comprender mejor el propósito, sentido y
trascendencia del uso de la ciencia, lo cual es entendido debido a que algunos teóricos, docentes y
estudiantes tienen un conjunto de metas y conocimientos comprobables de un tema en particular,
obtenido a través de la observación y la experimentación, explicando su fundamento y causas,
formulando y probando hipótesis, y el sistema de características y conocimientos para utilizar los
métodos apropiados para la ciencia en la virtualidad.
4. Los problemas de la ciencia en a la virtualidad es el diseño ejemplar de los estudios, muchas veces
choca contra la posibilidad de conseguir resultados reveladores, ya que existe muchos que toman los
cursos a la ligera y haciendo otras cosas en vez de prestar atención a una clase, por lo mismo se han
expuesto algunas ideas que develan ciertos lazos entre la virtualidad como modalidad educativa y los
procesos didácticos orientados a la construcción de conocimientos científicos. Aunque se identificaron
patrones de resistencia y desconfianza manifiesta hacia la virtualización de la enseñanza por parte de
docentes y alumnos, se hace evidente la curiosidad y disposición por las experiencias de aprendizaje
con medios virtuales.
5. En el Perú, mientras existan actividades orientadas a la industria, minería y otros que posean
estudios de impacto ambiental sólo para ser admitidas, mas no para ejecutarlas a cabalidad, no será
posible contribuir con la reducción de la contaminación ambiental por ser agentes con mayor porcentaje
de contaminación del suelo, del agua y del aire, que afectarán no solo a los seres vivos del entorno,
sino al planeta.
6. La pandemia nos ha trasladado a la virtualidad con mayor énfasis en el ámbito laboral y académico;
acción que nos ha permitido continuar como estudiantes de pregrado a proponer y promover
alternativas de solución para reducir la contaminación en nuestra comunidad en función a los objetivos
de desarrollo sostenible de la OEA.
7. A la pandemia y a la crisis económica, política y social se ha sumado una crisis ética y falta de moral
que, como el COVID, nos asfixia y nos deja más desprotegidos. El cuidado de muchos peruanos de
primera línea fue arrasada no solo por las carencias en salud, sino por un desprecio a la vida
humana de quienes ostentan un cargo político.
8. La corrupción ha penetrado todos los niveles del Estado y la sociedad civil. Concusión, uso
indebido del poder, aprovechamiento indebido del cargo, negociación incompatible, son algunos de los
delitos tipificados y lo que es peor, sin que los protagonistas se den cuenta de la gravedad del asunto
y salgan con explicaciones que rayan con lo ridículo.
9.- Actualmente, la familia es un espacio de conflictos entre lo tradicional y lo moderno, cuyo
proceso involucra negociaciones, acuerdos, tensiones, malestares, despidos y muchos
malestares.
10.- En conclusión, hoy nos encontramos en una sociedad que vive procesos de fragmentación e
integración y cambios que se están produciendo a nivel mundial en torno a la familia. Podríamos
interpretar estos cambios como una crisis o un nuevo escenario social donde las potencialidades e
identidades personales no encuentran tantos límites y límites para su desarrollo.
11.- Podemos observar la marcha concreta de este desenvolvimiento en la historia de todas las
religiones universales, en el judaísmo, en el budismo, en el confucianismo y en el cristianismo, el
mismo principio se manifiesta en la evolución general del pensamiento filosófico, como la
antropología filosófica que ni es una ciencia que estudie el origen, la historia y el contenido de la
cultura, ni un conjunto de ciencias, en concreto es una sola ciencia que trata del hombre como un
fenómeno unitario.
12.- La antropología filosófica, es la ciencia que trata el ser somático y espiritual de las personas
en razón de sus capacidades humanas somáticas e intelectuales, sensitivas y vegetativas en
relación a la inteligencia, sus deficiencias y fortalezas como interactúa la persona con otras
personas, con el medio que los rodea y con su afán de encontrar la felicidad la cual es imposible
alcanzar a la perfección, a través de los diferentes sentidos y jerarquías.
