CORPORACIÓN DE EDUCACIÓN STEPHEN HAWKING - CESH
INSTITUCION DE EDUCACION PARA EL TRABAJO Y EL DESARROLLO HUMANO.
Modulo
Preparar la carga
Año 2021
CORPORACIÓN DE EDUCACIÓN STEPHEN HAWKING - CESH
INSTITUCION DE EDUCACION PARA EL TRABAJO Y EL DESARROLLO HUMANO.
Norma de competencia: Preparar la carga de acuerdo con su naturaleza y
métodos
Código NSCL 210101060
Nombre del Módulo: PREPARAR LA CARGA
Duración Modulo; 96 Horas
Horas Teóricas: 48 Horas
Horas Prácticas: 48 Horas
Resultado de Aprendizaje
Gestionar el almacén según estrategias de operación y normativa
Implementar el proceso de almacenamiento según procedimientos y
normativa técnica
Preparar la carga de acuerdo con su naturaleza y métodos
Unidades de Aprendizaje - Actividades Claves Horas
Teóricas Practicas
Actividad Empacar los productos 12 12
Clave 1
Actividad Embalar la mercancía 12 12
Clave 2
Actividad Consolidar carga 12 12
Clave 3
Total Horas Teórico - 48 48
Practico
Tabla de Saberes
Saber Hacer Ser
- Áreas de recibo: Carga - Seleccionar el - Creativo al realizar
unitarizada: concepto, empaque de acuerdo acciones en el área de
modalidades. con las especificaciones trabajo.
de la mercancía y
- Códigos: concepto, órdenes de alistamiento. - Cordial con el equipo
tipos de código. de trabajo.
- Verificar el estado del
- Consolidación y empaque y la - Ordenado en el
desconsolidación de mercancía de acuerdo diligenciamiento de
mercancía: conceptos, con las especificaciones documentos. Y manejo
procedimiento de de calidad y - del archivo
consolidar y procedimientos
desconsolidar, unidad técnicos. - Colaborador con el
de carga. equipo de trabajo.
- Armar el empaque de
CORPORACIÓN DE EDUCACIÓN STEPHEN HAWKING - CESH
INSTITUCION DE EDUCACION PARA EL TRABAJO Y EL DESARROLLO HUMANO.
- Contenedores: acuerdo con los - Puntual en el
concepto, tipos, procedimientos técnicos cumplimento de sus
características, y métodos. funciones en el pesaje
normativa, usos, de la mercancía.
procedimiento de cierre - Acomodar los
y apertura, métodos de productos de acuerdo - Respetuoso con la
verificación, sellos de con los métodos y estructura jerárquica.
seguridad, medidas, procedimientos
capacidad, cubicaje. técnicos. - Su imagen personal es
acorde con las normas
- Densidad: peso, - Sellar el empaque de institucionales.
volumen. acuerdo con los
procedimientos - Coherente en su actuar
- Documentos: tipos, técnicos. con la información que
soportes, listas de maneja.
empaques y despachos, - Ubicar los rótulos de
ordenes de alistamiento. acuerdo con los - Responsable en el
procedimientos manejo de equipos y
- Embalajes: Concepto, técnicos. elementos.
tipos, características,
técnicas de embalaje, - Agrupar la mercancía - Atento al escuchar al
funciones, materiales y de acuerdo con las cliente o usuario.
accesorios de embalaje, especificaciones y listas
tipos de equipos, de despacho. - Imparcial en la
medidas, requisitos de atención de los clientes o
embalaje, normativa. - Verificar los accesorios usuarios
de acuerdo con los
- Empaques: concepto, procedimientos y - Veraz en la información.
tipos empaque, especificaciones de
características de calidad. - Honesto frente a la
empaques, métodos de información que recibe
empaque, técnicas de - Acomodar la y ofrece.
verificación del mercancía de acuerdo
empaque, funciones, con las técnicas y tipos - Responsable en la
medidas, de embalaje. aplicación de los
procedimientos métodos proactivos y
técnicos, armado y - Sellar el embalaje de reactivos.
sellado, normativa. acuerdo con las
técnicas y - Interesado por la
- Envase: concepto, procedimientos. - información
tipos, características. obtenida del
- Marcar el embalaje está usuario
- Equipos: tipos de de acuerdo con la
equipos para embalaje. naturaleza de la - Agradece la
mercancía y técnicas participación del
- Especificaciones de usuario.
calidad de la - Pesar la mercancía de
mercancía: concepto, acuerdo con los - Imparcial en el manejo
ficha técnica, procedimientos y reporte de los
especificaciones de técnicos. resultados obtenidos.
CORPORACIÓN DE EDUCACIÓN STEPHEN HAWKING - CESH
INSTITUCION DE EDUCACION PARA EL TRABAJO Y EL DESARROLLO HUMANO.
calidad, métodos de - Agrupar los embalajes - Establece contacto
verificación, normativa. de acuerdo con la visual con el usuario.
naturaleza de la carga.
- Especificaciones de la
mercancía: concepto, - Acomodar los
tipo, naturaleza, embalajes de acuerdo
características. con el peso y volumen.
- Estiba: concepto, factor - Entregar la carga de
de estiba. acuerdo con los
documentos soporte y
- Marcado y rotulado: procedimientos
concepto, tipos rótulos técnicos.
y etiquetas,
características, tipos de - Realizar el cierre de la
marcas, tipos de unidad de carga de
equipos de rótulado, acuerdo con los
especificaciones procedimientos
técnicas, técnicas de técnicos.
señalización de
embalajes.
- Materiales y accesorios
de empaques y
embalajes: clases,
manejo de aparejos,
precintos, sellos de
seguridad, técnicas de
sellado, esquineros,
zunchos, grapas o
películas envolventes.
- Normativa ambiental:
concepto,
contaminantes
ambientales.
- Normativa de seguridad
y salud en el trabajo:
concepto, elementos de
protección personal,
contaminantes
ambientales, riesgos
profesionales.
- Normativa de
sustancias peligrosas:
concepto, clases de
sustancias, normas para
el transporte.
CORPORACIÓN DE EDUCACIÓN STEPHEN HAWKING - CESH
INSTITUCION DE EDUCACION PARA EL TRABAJO Y EL DESARROLLO HUMANO.
- Operaciones básicas de
matemáticas: suma,
resta, divisiones,
multiplicaciones,
fracciones, decimales,
conversiones.
- Paletas: concepto,
tipos, medidas,
características, cálculos
de
acomodación de la
carga, ventajas de
paletización,
clasificación, materiales
de paletizado,
procedimientos de
paletización.
- Pesaje: concepto,
métodos.
- Procedimientos técnicos:
concepto, tipos,
órdenes de alistamiento.
- Productos: concepto,
tipos, categorías.
- Registro de datos: tipos
de registros,
procedimientos
técnicos, métodos de
registro, listas, formatos.
- Símbolos de manejo de
carga: concepto, tipos
de símbolos.
- Transporte: concepto,
tipos de medios.
- Unidad de carga
logística: concepto,
tipos.
CORPORACIÓN DE EDUCACIÓN STEPHEN HAWKING - CESH
INSTITUCION DE EDUCACION PARA EL TRABAJO Y EL DESARROLLO HUMANO.
Criterios de Evaluación.
- Selecciona el empaque de acuerdo con las especificaciones de la mercancía y
órdenes de alistamiento.
- Verifica el estado del empaque y la mercancía de acuerdo con
las especificaciones de calidad y procedimientos técnicos.
- Arma el empaque de acuerdo con los procedimientos técnicos y métodos.
- Acomoda los productos de acuerdo con los métodos y procedimientos técnicos.
- Sella el empaque de acuerdo con los procedimientos técnicos.
- Ubica los rótulos de acuerdo con los procedimientos técnicos.
- Agrupa la mercancía de acuerdo con las especificaciones y listas de despacho.
- Verifica los accesorios de acuerdo con los procedimientos y especificaciones
de calidad.
- Acomoda la mercancía de acuerdo con las técnicas y tipos de embalaje.
- Sella el embalaje de acuerdo con las técnicas y procedimientos.
- Marca el embalaje está de acuerdo con la naturaleza de la mercancía y técnicas
- Pesa la mercancía de acuerdo con los procedimientos técnicos.
- Agrupar los embalajes de acuerdo con la naturaleza de la carga.
- Acomoda los embalajes de acuerdo con el peso y volumen.
- Entrega la carga de acuerdo con los documentos soporte y
procedimientos técnicos.
- Realiza el cierre de la unidad de carga de acuerdo con los
procedimientos técnicos.
CORPORACIÓN DE EDUCACIÓN STEPHEN HAWKING - CESH
INSTITUCION DE EDUCACION PARA EL TRABAJO Y EL DESARROLLO HUMANO.
Evidencias de Aprendizaje
Conocimiento Desempeño
- Contenedores: concepto, tipos, Directo Producto
características, normativa, usos, - Acomodación de la - Carga embalada
técnica de verificación, sellos de mercancía en el
seguridad, medidas empaque y - Unitarización de
embalaje la mercancía.
- Paletas: concepto, tipos,
medidas, características, cálculos - Procedimiento de - Lista de carga
de acomodación de la carga, cierre y apertura
ventajas de paletización, del embalaje
procedimientos de paletización.
- Sellado del
- Normativa de sustancias empaque
peligrosas: concepto, clases de
sustancias.
- Marcado y rotulado: concepto,
tipos rótulos y etiquetas,
características, tipos de marcas,
tipos de equipos de rotulado.
- Especificaciones de la
mercancía: concepto, tipo,
naturaleza, características.
- Embalajes: Concepto, tipos,
características, técnicas de
embalaje, funciones, materiales y
accesorios de embalaje, tipos de
equipos, medidas, requisitos de
embalaje, normativa
Estrategias Metodológicas
Docente Estudiante
- Exposición y explicación. - Elabora informe sobre conclusiones.
- Elaboración de guías de estudio. - Participa en juego de roles
- Planeación de situaciones simuladas. - Resolución de guías de estudio.
- Planea socialización de conceptos. - Participa en socialización de conceptos.
- Elaboración de cuestionarios - Resolución de cuestionarios planteados.
- Elabora guía de observación de los - Solución de guía de observación
procedimientos - Realiza práctica en ambientes reales de
- Elabora guía de observación de aprendizaje
medios
CORPORACIÓN DE EDUCACIÓN STEPHEN HAWKING - CESH
INSTITUCION DE EDUCACION PARA EL TRABAJO Y EL DESARROLLO HUMANO.
Medios Educativos
Materiales, Leyes y Decretos, Libros, Diapositivas, Guías, Formatos y Documentos
Computador. Aula de prácticas, Láminas didácticas, Internet, Correo electrónico.
Video Beam. Televisor. DVD. Video sobre situaciones problémicas Videos sobre la
temática expuesta, CD y DVD sobre temática expuesta, material bibliográfico
relacionado con las temáticas del módulo. Leyes y decretos, Diapositivas, Guías, formatos
y documentos.
Técnicas e Instrumentos de Evaluación
Técnicas Instrumentos
- Observación sistemática - Cuestionario
- Formulación de preguntas - Listas de verificación
- Talleres - Guía de estudio de caso.
- Simulación de situaciones - Guía de prueba práctica
Escenarios de Aprendizaje
- Centro de formación.
- Empresa púbicas y privadas
- Aula. - Aula Taller
- Domicilio del usuario.
- Biblioteca
Perfil docente
Objetivo del Cargo Prestar el servicio educativo teniendo en cuenta
cada una de las instrucciones impartidas desde la
Dirección y la Coordinación.
Requisitos Académicos Mínimos Administrador de empresas, Ingeniero
Industrial, Contador público, Tecnólogo en logística,
con actualización pedagógica (Aplica para docente
de programas técnicos y de salud).
Experiencia Laboral 1 y 2 años
- Pedagógica y didáctica Administración General
- Innovación y direccionamiento Administrativo
y académico Administración de recursos
- Gestión del talento humano Comunicación
Habilidades y institucional
Competencias Mínimas - Interacción con la comunidad y el
entorno Liderazgo
- Relaciones interpersonales Trabajo en equipo
Mediación y negociación
- Compromiso social e Institucional Iniciativa
- Espíritu Competitivo
- Toma de Decisiones Orientación al logro
Modalidad de Contratación Contrato a término fijo por calendario académico
