Ejercicio 3.
Segunda ley de Newton -fuerzas de fricción- (Estudiante #
2)
El coeficiente de rozamiento estático (sin movimiento) entre la caja y el suelo
es de μs=0,620 y el coeficiente de fricción cinético (en movimiento) de
μk=0.45. Sí la caja tiene una masa de 72,0 kg y se encuentra en una superficie
horizontal, determine:
A. el diagrama de cuerpo libre de las fuerzas que actúan sobre la caja.
B. Aplique y presente el método newtoniano para determinar el valor de la
fuerza externa necesaria para hacer mover la caja en cada una de las
siguientes situaciones:
i. Antes de iniciar el movimiento.
ii. Si se mueve con velocidad constante.
iii. Si se mueve con aceleración constante de 5,00 m/s2.
C. Realizar un análisis en el que compare las diferencias entre las
magnitudes de las fuerzas externas en las tres situaciones.
a)
F r=m∗g∗u k cuando hay movimiento
F r=m∗g∗u s Para cuerpos en reposo
∑ F x=ma
∑ F y=0
F−F r=ma
N−W =0
N=W
N=Fg=m∗g
b)
i) Antes de iniciar el movimiento no hay aceleración y la fuerza de
fricción que se ejerce sobre la caja es estática entonces:
F−F r=ma → F−F r=m ( 0 ) → F−F r =0 → F=F r → F=m∗g∗u s → F=72∗9.8∗0,620=437,472 N
ii) Si se mueve con velocidad constante no hay aceleración y la fuerza
de fricción que se ejerce sobre la caja es cinética entonces:
F−F r=ma → F−F r=m ( 0 ) → F−F r =0 → F=F r → F=m∗g∗uk → F=72∗9.8∗0,620=437,472 N
iii) Se mueve con aceleración constante
F−F r=ma → F=ma + F r → F=m∗a+m∗g∗uk → F=72∗5+72∗9.8∗0,620 → F=797,472 N
c) Aunque en los sistemas planteados actúan las misma fuerzas, La
diferencia entre dichas magnitudes se origina por el movimiento, si el
sistema está en reposo actúa la fricción estática, si hay movimiento
actúa la fricción cinética pero dependiendo si ese movimiento tiene una
velocidad constante o no encontraremos la aceleración.
Ejercicio 4. Trabajo, potencia y energía (Estudiante # 2)
Un estudiante de la UNAD desea desplazar la caja de herramientas del
laboratorio de física general cuya forma es cubica y tiene una masa de 15,0
kg, el estudiante decide empujar la caja 3,00 m con velocidad constante (debe
ser aceleración constante sino no hay forma de realizar el punto F). El
coeficiente de fricción cinético entre el piso del laboratorio y la caja es de
0,105, y, la fuerza horizontal aplicada por el estudiante fue de 13,0 N. A
partir de la anterior información:
A. presente el diagrama de cuerpo libre de las fuerzas que actúan sobre la
caja.
B. Presente el cálculo para determinar el trabajo realizado por la fuerza
horizontal que aplica el estudiante.
C. Presente el cálculo para determinar el trabajo realizado por la fuerza de
fricción.
D. Presente el cálculo para determinar el trabajo realizado por el peso y la
normal.
E. Presente el cálculo para determinar el trabajo neto.
F. Presente el cálculo para determinar la rapidez final con la que se
desplaza la caja de herramientas.
a)
∑ F x =ma
∑ F y =0
F−F r=ma
N−W =0
N=W
N=Fg=m∗g
F r=m∗g∗u k
La fórmula para hallar el trabajo es W =F∗d∗cosφ
F: fuerza que actúa
d: Distancia que se mueve el cuerpo (x)
φ : Angulo del movimiento
b) El Angulo que genera la fuerza es cero, por tanto
W F =F∗d∗cosφ →W F =13 N∗3 m=52 Nm=52 J
c) La fuerza de fricción siempre es contraria al movimiento por ende su
Angulo es de 180
2
W F =F r∗d∗cosφ → W F =15 kg∗9,8 m/ s ∗0,105∗3 m∗cos ( 180 )=−46,305 Nm=−46,305 J
r r
d) El peso (w) y la normal (N) presentan un Angulo de 90 y 270
respectivamente el coseno de dichos ángulos es cero por ende el trabajo
es cero
2
W w =w∗d∗cosφ=15 kg∗9,8 m/s ∗cos ( 270 )=0
2
W N =N∗d∗cosφ=15 kg∗9,8 m/ s ∗cos ( 90 )=0
e) ∑ W =52 J −46,305 J =¿ 5,695 J ¿
F−Fr 13−15,435 m
f) F−F r=ma → =a → a= =−0,1623 2
m 15 s
2 2 m
s
2
f
2
( m2
)m2
v =v −2∗a∗x → v =0−2∗ −0,1623 2 ∗3 m→ v f =0,974 2 → v f = 0,974 2 → v f =0,9869
f i
s s
m
s √
Ejercicio 5. (explicación-video #2 - estudiante # 2)
Preguntas orientadoras:
1. ¿Cómo se realiza el producto punto entre dos vectores?
2. ¿el producto punto o cruz, genera una cantidad escalar o vectorial?
3. Sí el trabajo se define como el producto punto entre los vectores
desplazamiento y fuerza, entonces, ¿qué tipo de cantidad física es el
trabajo?
Enunciado del ejercicio: Una hormiga se mueve en un plano bidimensional
de tal manera que la posición de la hormiga está determinada por la expresión
^
⃗s=(34,0 i−44,0 ^j) m. A partir de la anterior información:
A. determine el trabajo realizado por la hormiga, teniendo en cuenta que la
fuerza ejercida por la hormiga en su desplazamiento
⃗ ^ ^
F =(−13,0 i −7,00 j ) N .
B. El ángulo de inclinación entre el vector posición y el vector fuerza.
1) El producto punto o escalar entre dos vectores se hace sumando la
multiplicación de los componentes del vector1 con los del vector2
ejemplo
n
v1 =( v 1 x , v 1 y , v 1 z , … , v 1 n ) ; v 2=( v 2 x , v 2 y , v 2 z , … , v 2 n ) vectores en R
v1 . v 2=v 1 x∗v 2 x +v 1 y∗v 2 y + v 1 z∗v2 z +…+ v 1 n∗v 2 n
2) El producto punto o escalar genera una cantidad escalar, el producto
cruz genera un vector perpendicular a los vectores involucrados en
producto.
3) Se dice que el Trabajo es el cambio en el estado de movimiento de un
cuerpo producido por una fuerza de una magnitud dada, lo que conlleva
básicamente un tránsito de energía, por ende, Se trata de una magnitud
escalar representada por el símbolo W
|F|= √ (−13)2+(−7)2=√ 218=14,76 ≅ 14,8
|s|=√ (34)2 +(−44)2 =√3092=55,605 ≅ 55,6
W =|F|∗|s|∗cosφ
F∗s −13∗34 +(−7)(−44) −134
cosφ= = = =−0,1628 ≅−0,2
|F|∗|s| 14,8∗55,6 14,8∗55,6
cos−1 φ=cos−1 (−0,2 )=101,5
a)
W =14,8∗55,6∗cos ( 101,5 ) =−164,055 J trabajo negativo la hormiga se esta deteniendo
b) φ=101,5
