Aprendizajes fundamentales imprescindibles

Educación primaria

Grado Matemáticas Español

Primero 1. Resuelve problemas a través del 1. Comenta noticias que se difunden en
conteo y con acciones sobre las periódicos, radio, televisión y otros
colecciones. medios.
2. Cuenta colecciones no mayores a 2. Narra anécdotas, siguiendo la
20 elementos. secuencia y el orden de las ideas, con
3. Comunica de manera oral y escrita entonación y volumen apropiado para
los números del 1 al 10 en diversas hacerse escuchar y entender.
situaciones y de diferentes maneras, 3. Expresa su opinión sobre textos
incluida la convencional. informativos leídos en voz alta por
4. Comunica de manera oral y escrita otras personas
los números del 1 al 10 en diversas 4. Explica cómo es, cómo ocurrió o cómo
situaciones y de diferentes maneras, funciona algo, ordenando las ideas
incluida la convencional. para que los demás comprendan.
5. Compara, iguala y clasifica 5. Identifica algunas diferencias en las
colecciones con base en la cantidad formas de hablar de la gente.
de elementos. 6. Narra historias que le son familiares,
6. Compara, iguala y clasifica habla acerca de los personajes y sus
colecciones con base en la cantidad características, de las acciones y los
de elementos lugares donde se desarrollan.
7. Relaciona el número de elementos 7. Explica las razones por las que elige
de una colección con la sucesión un material de su interés, cuando
numérica escrita, del 1 al 30. explora los acervos.
8. Identifica algunas relaciones de 8. Escribe instructivos, cartas, recados y
equivalencia entre monedas de $1, señalamientos, utilizando recursos
$2, $5 y $10 en situaciones reales o propios.
ficticias de compra y venta. 9. Responde por qué o cómo sucedió
9. Ubica objetos y lugares cuya algo en relación con experiencias y
ubicación desconoce, a través de la hechos que comenta.
interpretación de relaciones 10. Identifica su nombre y otros datos
espaciales y puntos de referencia. personales en diversos documentos
10. Ubica objetos y lugares cuya 11. Menciona características de objetos y
ubicación desconoce, a través de la personas que conoce y observa.
interpretación de relaciones
espaciales y puntos de referencia.
11. Ubica objetos y lugares cuya
ubicación desconoce, a través de la
interpretación de relaciones
espaciales y puntos de referencia.
12. Construye configuraciones con
formas, figuras y cuerpos
geométricos.
13. Mide objetos o distancias mediante
 el uso de unidades no
convencionales.
14. Contesta preguntas en las que
necesite recabar datos y los
organiza a través de tablas y
pictogramas que interpreta para
contestar las preguntas planteadas.

Segundo 1. Lee, escribe y ordena números 1. Identifica palabras que inician con la
naturales hasta 100 misma letra de su nombre.
2. Resuelve problemas de suma con 2. Establece y escribe reglas sencillas
números naturales menores que para la convivencia en el aula
100. 3. Canta, lee y reescribe canciones y
3. Resuelve problemas de suma con rondas infantiles
números naturales hasta 100. 4. Trabaja con su nombre y el de sus
4. Resuelve problemas de suma y compañeros. Utiliza sus datos
resta con números naturales personales para crear una tarjeta de
menores que 100. identificación.
5. Calcula mentalmente sumas y 5. Lee obras de teatro infantil y participa
restas de números de una cifra y de en juegos dramáticos de su
múltiplos de 10 imaginación.
6. Construye configuraciones utilizando 6. Organiza información para exponerla
figuras geométricas a otros.
7. Estima, compara y ordena eventos 7. Escucha la lectura de cuentos
usando unidades convencionales de infantiles.
tiempo: día, semana y mes. 8. Escribe textos sencillos para describir
8. Recolecta datos y hace registros personas, animales, plantas u objetos
personales. de su entorno.
9. Escribe textos sencillos para describir
personas, animales, plantas u objetos
de su entorno.
10. Anticipa el contenido de los cuentos a
partir de la información que dan
indicadores textuales como portada,
contraportada, título.
11. Reconoce diferentes formas de hablar
el español en su comunidad.

Tercero 1. Lee, escribe y ordena números 1. Lee y comparte canciones y poemas

naturales hasta el 1000. de su preferencia.
2. Resuelve problemas de suma y 2. Lee anuncios publicitarios e identifica
resta con números naturales hasta sus contenidos y características.
1000. 3. Selecciona materiales de lectura e
3. Usa el algoritmo convencional para identifica información para ampliar su
sumar. conocimiento sobre un tema.
4. Calcula mentalmente sumas y 4. Identifica la función y las
restas de números de dos cifras, características principales de los
dobles de números de dos cifras y instructivos.
mitades de números pares menores 5. Juega con la escritura de diversos
 que 100. textos líricos para reflexionar sobre el
5. Resuelve problemas de sistema de escritura.
multiplicación con números 6. Identifica la función y las
naturales menores que 10. características del cartel publicitario.
6. Construye y describe fi guras y 7. Escribe textos narrativos sencillos a
cuerpos geométricos partir de su imaginación, con
7. Estima, mide, compara y ordena imágenes y texto.
longitudes y distancias, pesos y 8. Registra en notas lo más relevante del
capacidades, con unidades no proceso seleccionado encontrado en
convencionales y el metro no cada fuente.
graduado, el kilogramo y el litro, 9. Selecciona diversos textos
respectivamente. informativos para conocer más sobre
8. Estima, compara y ordena eventos un tema.
usando unidades convencionales de 10. Explora diversos textos narrativos
tiempo: día, semana, mes y año. sencillos (cuentos, fábulas y
9. Recolecta, registra y lee datos en leyendas).
tablas. 11. Reconoce la existencia de otras
lenguas en su comunidad, además de
su lengua materna, e indaga sobre su
uso.
12. Selecciona una obra de teatro infantil
breve para representarla con títeres.

Cuarto 1. Produce, lee y escribe números 1. Identifica características y función de

hasta de cuatro cifras artículos de divulgación científica
2. Resuelve problemas que impliquen 2. Conoce las características y la función
cálculo mental o escrito de de los reglamentos
productos de dos dígitos. 3. Conoce la función y las características
3. Resuelve problemas que implican gráficas de los folletos y los emplea
multiplicar mediante diversos como medio para informar a otros.
procedimientos. 4. Identifica el uso de oraciones
4. Resuelve problemas de reparto cuyo impersonales en los reglamentos y las
resultado sea una fracción de la emplea al redactar reglas.
forma 5. Conoce la función y las características
m /2n. de los diagramas.
5. Utiliza el algoritmo convencional 6. Emplea signos de interrogación y
para resolver sumas o restas con admiración, y guiones
números naturales. 7. Emplea el orden cronológico al narrar
6. Resuelve problemas que implican 8. Identifica la utilidad de títulos,
identificar la regularidad de subtítulos, índices, ilustraciones y
sucesiones con progresión recuadros en un texto.
aritmética. 9. Se familiariza con la organización de
7. Resuelve problemas que impliquen materiales informativos con el fin de
dividir mediante diversos conocer su organización
procedimientos. 10. Corrige sus textos para hacer claro su
8. Comparación por tanteo, del peso contenido.
de dos objetos y comprobación en 11. Identifica los elementos y el orden de
una balanza de platillos. presentación en la escritura de un
texto narrativo.
 12. Usa palabras y frases adjetivas y
adverbiales para describir personas,
lugares y acciones.
13. Uso de mayúsculas y abreviaturas en
la escritura convencional de nombres
y direcciones.
14. Usa adjetivos y adverbios para
describir personas y acciones.
15. Argumenta oralmente sus
preferencias o puntos de vista.
16. Escribe narraciones de la tradición
oral y de su imaginación.
17. Recupera información relevante
mediante notas y la emplea al
redactar un texto
Quinto 1. Resuelve problemas que impliquen 1. Conoce las características de los
calcular el perímetro y el área de un trabalenguas y juegos de palabras.
rectángulo cualquiera, con base en 2. Describe trayectos a partir de la
la medida de sus lados. información que aparece en los
2. Identifica expresiones aditivas, croquis
multiplicativas o mixtas que son 3. Emplea verbos en infinitivo o
equivalentes, y las utiliza al efectuar imperativo al redactar instrucciones
cálculos con números naturales. 4. Escribe un texto monográfico que
3. Identifica fracciones equivalentes, muestra coherencia.
mayores o menores que la unidad. 5. Identifica los recursos literarios
4. Lee información explícita o implícita empleados en los refranes.
en portadores diversos 6. Localiza información específica a
5. Identifica las caras de objetos y partir de la lectura de diversos textos
cuerpos geométricos, a partir de sus sobre un tema.
representaciones planas y 7. Emplea adjetivos y adverbios al
viceversa. describir personajes, escenarios y
6. Identifica ángulos mayores o situaciones en una narración.
menores que un ángulo recto. Utiliza 8. Interpreta el significado de las figuras
el transportador para medirlos. retóricas empleadas en los poemas.
7. Compara y ordena números 9. Identifica los recursos de los textos
naturales de cuatro cifras a partir de publicitarios y toma una postura crítica
sus nombres o de su escritura con frente a ellos.
cifras. 10. Elabora preguntas que recaben el
8. Resuelve problemas que implican máximo de información deseada, y
identificar la regularidad de evita hacer preguntas redundantes.
sucesiones compuestas. 11. Participa en el intercambio de
opiniones con otros, de manera
asertiva.
12. Identifica la función de las distintas
partes de un texto expositivo.
13. Identifica la utilidad de relatos
biográficos para conocer la vida de
personajes interesantes.
 Sexto 1. Identifica rectas paralelas, 1. Identifica las características y la
perpendiculares y secantes, así función de las frases publicitarias.
como ángulos agudos, rectos y 2. Identifica las semejanzas y diferencias
obtusos entre las fábulas y los refranes.
2. Identifica problemas que se pueden 3. Utiliza la puntuación convencional al
resolver con una división y utiliza el usar nexos (cuando, ya que, en
algoritmo convencional en los casos consecuencia, por lo tanto, debido a,
en que sea necesario. al igual que).
3. Describe rutas y ubica lugares 4. Considera la convencionalidad de la
utilizando sistemas de referencia ortografía y puntuación al escribir
convencionales que aparecen en 5. Valora la importancia de incluir
planos o mapas. referencias bibliográficas en sus
4. Resuelve problemas que implican textos.
leer o representar información en 6. Identifica las características de las
gráficas de barras. leyendas.
5. Explica las similitudes y diferencias 7. Reconoce las diferencias que hay
entre el sistema decimal de entre los datos, los argumentos y las
numeración y un sistema posicional opiniones.
y no posicional. 8. Distingue entre el sentido literal y
6. Usa fracciones para expresar figurado en palabras o frases de un
cocientes de divisiones entre dos poema.
números naturales. 9. Emplea la puntuación correcta para
7. Resolver problemas que impliquen organizar los diálogos en una obra
multiplicar números decimales por teatral, así como para darle la
números naturales intención requerida al diálogo.
10. Escenifica obras teatrales breves para
niños y jóvenes.
11. Interpreta el sentido de elementos
gráficos que organizan el contenido,
así como la relación entre imágenes o
elementos gráficos y el contenido del
texto.
12. Conoce la estructura y función de un
reporte de encuesta.
13. Emplea citas y paráfrasis en la
construcción de un texto propio.
14. Identifica la organización de las ideas
en un texto expositivo.
15. Emplea tablas de datos y gráficas de
frecuencia simple para complementar
la información escrita.
16. Describe personajes recuperando
aspectos físicos y de personalidad.

Información basa en los cuadernos de aprendizajes fundamentales imprescindibles-Primaria, elaborados por

la Dirección General de Materiales Educativos de la Secretaría de Educación Pública.