Producto Académico 2

Modalidad a distancia
Comunicación y Argumentación

1. Consideraciones:

Criterio Detalle

Tiempo 90 minutos (1 1/2 horas)

aproximado
recomendado

Instrucciones y El Producto Académico 2 consiste en avanzar, en pares, la redacción

consideracione de un ensayo argumentativo. Hay que seguir los siguientes pasos:
s para elaborar
el producto
académico 1. Descarga la rúbrica de evaluación del PA2, lee y analiza los criterios
de evaluación.

2. Descarga el formato de redacción del ensayo argumentativo. El

formato presenta la siguiente estructura: INTRODUCCIÓN
(contextualización, controversia y tesis), DESARROLLO (estructura
ARE del argumento de autoridad y relaciones causales),
REFERENCIAS.

3. Redacta el primer avance del ensayo argumentativo. Una vez

finalizado, envíalo al enlace del aula virtual para su respectiva
calificación.

4. Solo un integrante envía el PA2 al aula virtual.

5. El documento se envía en PDF, Arial 12, espaciado 1.15.

2. Consigna:
A. El Producto Académico 2 consiste en redactar EL AVANCE DEL ENSAYO
ARGUMENTATIVO que incluye Introducción y dos argumentos.

1 | Página
 B. TRABAJO EN EQUIPO: los equipos de trabajo están conformados por dos
estudiantes. Se excluyen los trabajos individuales, salvo previa justificación
aceptada por el docente.
C. Los integrantes deciden la moción, plantean la polémica y eligen las tesis a
defender.
D. Evite copiar literalmente alguna parte de otro trabajo entregado por un
estudiante de la misma sección u otra, de lo contrario tendrá la calificación de
00.
E. El avance del ensayo argumentativo se remite a través del enlace del aula virtual
en la fecha determinada. Los archivos enviados después se sancionan con
descuentos de puntos. Obviamente, los envíos posteriores tienen un límite de
fecha.
F. Solo se considerarán las notas de los estudiantes que figuren en la evaluación
entregada; por lo cual es imprescindible revisar los nombres consignados en la
misma.
G. Es importante que los estudiantes verifiquen los instrumentos de evaluación para
absolver cualquier duda o reclamo.

3. Rúbrica de evaluación:
A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará
el Producto Académico 2, donde la escala máxima por categoría equivale a 3
puntos y la mínima es 0.

Criterios Sobresaliente Aceptable Por mejorar Insuficiente

(3 puntos) (2 puntos) (1 puntos) (0 puntos)

Presenta la contextualización Presenta la contextualización Presenta la contextualización

de manera pertinente a la de manera casi pertinente a la de manera impertinente a la
Carece de la
polémica y tesis a través de polémica y tesis a través de polémica y tesis a través de
contextualización o
Contextualización una situación política, social, una situación política, social, una situación política, social,
cultural o una cita, datos cultural o una cita, datos cultural o una cita, datos
no presenta el PA.
estadísticos u otro marco estadísticos u otro marco estadísticos u otro marco
presentador. presentador. presentador.

La controversia permite La controversia permite Carece de

La controversia impide generar
Controversia generar de manera evidente generar de manera parcial dos controversia o no
posturas.
dos posturas. posturas. presenta el PA.

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 Plantea adecuadamente la Plantea la tesis considerando Plantea la tesis considerando
tesis considerando todos sus tres de sus elementos y solo uno o dos de sus
elementos y características: características: elementos y características:

1. Se enuncia en una 1. Se enuncia en una 1. Se enuncia en una

oración. oración. oración. Carece de tesis o la
expresa en una
Tesis
2. Es claramente discutible. 2. Es claramente discutible. 2. Es claramente discutible. frase nominal; o no
presenta el PA.
3. Contiene la frase 3. Contiene la frase 3. Contiene la frase
valorativa. valorativa. valorativa.

4. Evidencia la carga de la 4. Evidencia la carga de la 4. Evidencia la carga de

prueba. prueba. prueba.

La afirmación, el razonamiento
La afirmación, el razonamiento y/o la evidencia sustentan de
Argumento 1 y/o la evidencia sustentan de manera parcial la tesis La afirmación, el razonamiento Carece de primer
manera contundente la tesis mediante la estrategia y/o la evidencia no sustentan la argumento o no
(autoridad) mediante la estrategia argumentativa de autoridad. tesis presenta el PA.
argumentativa de autoridad.

La afirmación, el razonamiento La afirmación, el razonamiento

Argumento 2 y/o la evidencia sustentan de y/o la evidencia sustentan de
La afirmación, el razonamiento Carece de segundo
manera contundente la tesis manera parcial la tesis
y/o la evidencia no sustentan la argumento o no
(relaciones mediante la estrategia mediante la estrategia
tesis. presenta el PA.
causales) argumentativa de relaciones argumentativa de relaciones
causales. causales.

Las citas y referencias se Las citas y referencias se Las citas y referencias son Carece de cita y de
corresponden totalmente, corresponden difieren entre sí, además, las la referencia de la
Referencias además, las referencias están parcialmente, además, las referencias presentan bibliografía o no
bibliográficas redactadas sin ningún error. referencias presentan muchos errores de presenta el PA.
ciertos errores de redacción.
redacción.

El texto contiene
El texto contiene algunos El texto contiene varios muchos errores en
Lenguaje Adecuada ortografía y buena
errores en la puntuación y la errores en la puntuación y la puntuación y la
académico puntuación.
ortografía (hasta 3). la ortografía (de 4 a 5). ortografía (más de
5).

Cada uno de los integrantes Cada uno de los

El PA es presentado por un Ambos presentaron un
presentó por separado el integrantes
integrante con los datos único producto académico;
mismo producto académico presentó por
Trabajo en equipo solicitados, lo cual evidencia sin embargo, tuvieron
sin tener en cuenta las separado un
una adecuada coordinación dificultades durante la
indicaciones dadas al producto académico
grupal. coordinación grupal.
respecto. diferente.

Total

Nota:

*Si la rúbrica suma más o menos de 20 puntos, se debe realizar una regla de tres simple para obtener
la nota en escala vigesimal.

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