Microeconomía y Macroeconomía
100000G67T
Carrera para Gente que Trabaja
Tarea N° 1
1. Logro de la actividad
Aplicar el funcionamiento del mercado y la elasticidad, a través de la
resolución de casos y ejercicios, utilizando métodos matemáticos, de
acuerdo a esquema desarrollado en clase.
2. Descripción
La Tarea 01 consiste en resolver casos y ejercicios sobre el costo de
oportunidad, el funcionamiento del mercado y la elasticidad y contestar
preguntas realizando un análisis crítico sobre los temas planteados.
Se tomará en cuenta el planteamiento del ejercicio, el proceso de
resolución, los resultados obtenidos y el análisis realizado.
La tarea debe desarrollar en forma individual.
Esta actividad representa el 10% de la nota T01.
TAREA N° 1
Tema: Frontera de posibilidades de producción y el funcionamiento del
mercado.
Resuelva los siguientes ejercicios:
1. El Perú es un país que emplea todos sus recursos disponibles
para producir dos bienes: automóviles y veleros. Las
combinaciones de producción, medidas en unidades producidas se
muestran a continuación:
Combinación Automóviles Veleros
A 0 1000
B 10 900
C 20 750
D 30 500
E 40 0
Se Solicita:
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- Realice el grafico de la FPP de la economía peruana.
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- ¿En qué puntos de la gráfica alcanza Perú su producción
potencial?
Para que el Perú tenga una óptima producción de sus bienes según
el gráfico indica que los puntos son (A, B, C, D y E), debido a que
son puntos que determinan la máxima capacidad de producción y los
bienes se utilizan de manera eficiente. Por ejemplo, si se quiere
producir más veleros el punto optimo sería, el punto A y si deciden
producir más automóviles el punto óptimo sería el punto E.
- ¿Qué medidas sugieres para desplazar la FPP de este país a la
derecha?
Para que la frontera de posibilidades de producción (FPP) se
desplace a la derecha se requeriría de:
- Implementar la tecnología de manera eficiente
- Aumentar personal capacitado para una mejor producción
- Adquirir insumos de buena calidad y costos accesibles
- Contar con un plan estratégico en la producción de los bienes
- Si pasamos de la opción B a la C, ¿cuál es el coste de
oportunidad de producir un auto?
C. C.
Combinación Automóviles Veleros Oportunida Oport.
d Unit
A 0 1000 0 0
B 10 900 100 10
C 20 750 150 15
D 30 500 250 25
E 40 0 500 50
Si pasamos de la opción B a la opción C, el costo de oportunidad
para producir un auto es de 15 veleros
- Si se produce una innovación tecnológica en la fabricación de
veleros, ¿qué le ocurre a la FPP?
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En primer lugar, la frontera de posibilidades de producción (FPP)
aumentaría y se desplazaría a hacia arriba y por otro lado la
producción de veleros aumentaría y disminuiría la producción de
automóviles.
2. El mercado de calzado presenta las siguientes ecuaciones de
oferta y demanda: (cantidad esta en miles)
Qd = 2,750 - 75 P
Qo = 250 + 25 P
Se solicita:
- Determine el precio y la cantidad de equilibrio del mercado.
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Demanda=Oferta
𝑸𝒅=𝑸𝒐
𝟐,𝟕𝟓𝟎−𝟕𝟓 𝑷=𝟐𝟓𝟎+𝟐𝟓𝑷
2,500=100P
P=25 Pe= S/25
Demanda Oferta
𝑸𝒅=𝟐,𝟕𝟓𝟎−𝟕𝟓 𝑷𝒙 𝑸𝒐=𝟐𝟓𝟎+𝟐𝟓𝑷𝒙
Qd = 2,750-75(25) Qo = 250+25(30)
Qd=875 Qo=875
Qd =875*1000 Qo =875*1,000
Qd =875,000 Qo =875,000
El precio de equilibrio es S/ 25
La cantidad de equilibrio es de 875,000
Si el estado impone un impuesto de S/. 5 al precio del producto que
situación se presenta en el mercado.
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Cuando el precio sube, la cantidad de la demanda y de la oferta se
separan, por lo que ya no existe un equilibrio.
Comente los resultados.
1era respuesta:
El nuestro primer caso se mira un equilibrio cuando el precio esta en
S/25 y la cantidad es de 875,000. Asimismo, comentamos que el
ofertante y el demandante llegaron a un acuerdo.
2da respuesta:
En el segundo caso se mira un desequilibrio, ya que la cantidad
demanda es menor a la cantidad ofrecida 𝑸𝒅<𝑸𝒐 ( 500,000
<1,000,000). También, cuando se da este caso se crea un exceso de
oferta o sobreproducción en el mercado.
3. Complete los datos del siguiente cuadro de acuerdo al precio y las
cantidades demandadas y ofrecidas, cual es la situación del
mercado y que pasaría con el precio de los bienes.
PRECI Deman Oferta SITUACION DEL
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O da MERCADO
6 60 48 LA DEMANDA ES
MAYOR
35 800 950 LA OFERTA ES
MAYOR
120 12,700 12,500 LA DEMANDA ES
MAYOR
315 3,000 3,000 HAY EQUILIBRO
4. Las ecuaciones que siguen corresponden a las funciones de oferta
y demanda de un bien.
Demanda Q = 108 – 6 P
Oferta Q = 12 P
108 – 6 P = 12 P
108 = 18P
6=P
Reemplazamos:
108 – 6(6)
Qd = 108 – 36
Qd = 72
Reemplazamos:
12 (6)
Qo = 72
Construya la tabla unificada de Oferta y Demanda, dados los
siguientes precios:
Precio Demanda (Q) Oferta (Q)
2 96 24
4 84 48
6 72 72
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8 60 96
10 48 120
- Determine analíticamente el precio y la cantidad de equilibrio
El precio es 6 y la cantidad de equilibrio es 72.
- ¿Cuál es el valor de lo comercializado?
Grafique y destaque el Punto de equilibrio.
E
6
72
Responda a las siguientes preguntas:
5. ¿Qué ocurrió con la demanda de implementos deportivos en el
Perú por la clasifica al mundial de futbol Rusia 2018?
Por la situación los implementos deportivos la demanda aumento
considerablemente, según algunos reportes, lo más solicitado
fueron las camisetas, por lo cual, la venta fue dos veces más de lo
normal.
6. ¿Cómo afectaría una gran reducción del precio de las bicicletas a
la demanda de motos?
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7. No habría afectaría, ya
que cada producto cuenta
con sus beneficios y en su
mayoría de casos tiene
8. su propio público, a
pesar de que ambas tengas
dos ruedas, la elección del
producto es por la
9. necesidad del
comprador, mas no, por el
costo
10. No habría afectaría, ya
que cada producto cuenta
con sus beneficios y en su
mayoría de casos tiene
11. su propio público, a
pesar de que ambas tengas
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dos ruedas, la elección del
producto es por la
12. necesidad del
comprador, mas no, por el
costo
La demanda se mantendría, ya que existe una gran diferencia de
precios entre los productos, esto hace que no haya tanto impacto
si fuera el caso. Asimismo, cada producto tiene su propio mercado.
Por otro lado, es muy probable que algunas marcas de
motocicletas reduzcan sus costos.
7. ¿Qué ocurre con la demanda de estudios universitarios si suben los
salarios de los trabajos calificados que exigen tener un título
universitario?
La demanda aumentaría considerablemente, ya que el obtener el
título tendría mayor valor y beneficio para las personas.U
8. ¿Qué factores podrían incrementar la demanda de hamburguesas en
el Perú?
La disminución del costo de la hamburguesa o la existencia de
alguna promoción o descuento por parte de los proveedores.
9. ¿Qué ocurriría con la demanda de computadoras HP si aumenta el
precio de las computadoras de otras marcas?
Hp se caracteriza por ser una marca conocida por su calidad y
durabilidad, la demanda seguiría siendo la misma.
10. ¿Qué ocurriría con la demanda de los autos Mercedes Benz si se
reduce considerablemente el precio de los autos Changan?
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Como en la pregunta de las bicicletas y las motos, reitero que cada
producto tiene su público, así que no habría cambios en la demanda
11. ¿Qué ocurriría con la demanda de helados en el Perú si el invierno
se presenta con una temperatura de 25° centígrados?
La demanda se mantendría, ya que el factor clima influye de gran
manera en el mercado para la compra de helados.
3. Material a utilizar:
a. Revisar los materiales del curso sobre temas conceptuales de
economía, el mercado y su funcionamiento y la elasticidad.
4. Presentación
Formato: Cada estudiante deberá presentar la tarea, según estructura
recomendada, en formato Word, letra Arial tamaño 12, espacio 1.5.
Canal: De forma virtual mediante la plataforma Canvas en la icono de
tareas.
Fecha a presentar: Semana 4 (La fecha exacta se especificará en clase
con el docente)
INTEGRANTES
Ventura Estrada, Viviana Aracelly (U22211204)
Solis Medina, Deysi Edith (U21315293)
Cuicas González ,Ariana Estefania
Vigo Quispe, Camila Jannel
