Descripción del proceso:
a) Ingresar al simulador: https://phet.colorado.edu/es/simulation/legacy/the-ramp
b) Con base en el trabajo realizado en el simulador y la revisión de la Lectura:
“Segunda ley de Newton” responda y justifique las preguntas asignadas en la
tabla 2. Además, copie el enlace de grabación del vídeo.
Preguntas que debe responder en el vídeo y justificar utilizando el simulador
Haga clic en “Reiniciar”. Seleccione como objeto el cajón y ubíquelo al inicio de la rampa en
la posición cero metros y un ángulo de rampa de cero grados. Seleccione las opciones
“Energía Gráfico” y “Trabajo gráfico”, posteriormente en la opción “Fuerza Aplicada” aplique
un valor de fuerza que permita el movimiento del cajón. Oprima Adelante y deténgalo en
una posición que evite el choque con el muro de ladrillo del lado derecho. Con base en los
resultados obtenidos en las gráficas, responda:
¿Qué valor de fuerza aplicó para que se moviera el cajón?
¿Cuál es el valor resultante de la energía cinética aplicada para mover el cajón?
A. ¿Cuál es el valor resultante del trabajo aplicado para mover el cajón?
¿Cuál es el valor resultante de la energía potencial? Justifique su respuesta
Respuesta:
a) 2 600 N es el valor de fuerza que se aplicó para que se moviera el cajón.
b) 620. 46 J es el valor de la energía cinética resultante
c) 25 974. 00 J de trabajo aplicado
d) 5 100. 15 J energía resultante, por fricción se pierde algo de la fuerza aplicada y
disminuye la energía potencial.
Haga clic en “Reiniciar”. Seleccione nuevamente el cajón y ubíquelo al inicio de la rampa en
la posición cero metros, en la opción para modificar el ángulo de rampa, asigne 4 valores de
ángulos diferentes. Seleccione la opción “Energía Gráfico”. Posteriormente en la opción
“Fuerza Aplicada” aplique un valor de fuerza que permita el movimiento del cajón para cada
uno de los 4 ángulos. Oprima adelante y deténgalo en una posición que evite el choque con
el muro de ladrillo del lado derecho.
Registre en la siguiente tabla los valores de los 4 ángulos que seleccionó y su respectivo
valor de Energía Potencial.
Ángulo de deslizamiento Energía Potencial
0.06° 37.75 J
3° 1 861.80 J
B. 10° 6 407.10 J
15° 10 196.44 J
Teniendo en cuenta los datos registrados, responda:
¿Hay variación de energía potencial al variar el ángulo? Explique
Si el valor del ángulo es de cero grados. ¿cuál es el valor de la energía potencial? Justifique
la respuesta.
Respuesta:
La energía potencial varia, es decir aumenta cuando aumentamos el ángulo de
inclinación.
La energía potencial es cercana a cero, debido a que la energía necesaria para
mover el objeto es casi nula solo habría que romper la fuerza de fricción para que el
objeto se mueva.
Haga clic en “Reiniciar”. Seleccione la pestaña “Más Detalles” Seleccione nuevamente como
objeto el cajón y ubíquelo sobre el inicio de la rampa, con un valor de ángulo de 10 grados,
varié el valor de la masa entre un valor mínimo (100 kg) y un valor máximo (300 kg). En la
opción “Fuerza Aplicada” aplique una fuerza para cada masa de tal manera que se mueva el
cajón. Oprima Adelante y deténgalo en una posición que evite el choque con el muro de
ladrillo del lado derecho. Observe el valor de la energía potencial en cada caso.
¿Qué valor de fuerza aplicó para cada una de las masas (100 kg y 500 kg)?
C. ¿Influye el valor de la masa en el valor de la energía potencial, justifique su respuesta?
Respuesta:
Para la masa de 100 Kg se aplico una fuerza de 800 N; Para la masa de 500 Kg se
aplico una fuerza de 3000 N (que es la fuerza mayor que permite utilizar el
simulador).
Influye en gran manera debido que a una mayor masa habrá un mayor coeficiente de
fricción mayor.
Con base en los anteriores ítems responda las siguientes preguntas.
¿Qué condiciones debería tener el simulador para que exista únicamente energía cinética?
¿Qué condiciones debería tener el simulador para que exista energía cinética y potencial
simultáneamente?
D. Respuesta:
No debe haber fricción, y el ángulo de elevación debe ser cero para que solo exista
energía cinética en el simulador.
Fuerza de empuje sobre el objeto, ángulo de elevación mayor que cero y fricción.
Para que haya energía cinética y potencial simultáneamente.
Escriba en este espacio la pregunta que formuló a sus compañeros de grupo.
Si eliminamos la fricción podríamos hacer que un tren se mueva, sin importar tu
respuesta explica ¿por qué?
Tabla 2. Respuestas a las preguntas formuladas con base en el trabajo realizado en el simulador y la
lectura asignada.
