UNIDAD EDUCATIVA PCEI PARTICULAR
“Sultana del Oriente”
Acuerdo Ministerial N. 324
Resolución Nro. MINEDUC-CZ6-2017-00426-R y Resolución Nro. MINEDUC-CZ6-2019-00165-R
CUESTIONARIO UNIDAD 3
UNIDAD 3 SESION 1
1. Seleccione que tipo de letra se debe utilizar según el formato de normas APA
• Arial 12
• Times New Roman 12
• Calibri 12
2. Los márgenes deben ser de:
• 3 cm a cada lado
• Doble espacio 2 cm
• 2,54 cm a cada lado
3. En que consiste el nivel 3 de encabezados
• Encabezado de párrafo con sangría, negritas, mayúsculas, minúsculas y punto final.
• Encabezado alineado a la izquierda en negritas con mayúsculas y minúsculas
• Encabezado de párrafo con sangría, cursivas, mayúsculas, minúsculas y punto final
4. Que sucede cuando la cita tiene menos de 40 palabras
• Se coloca la información entre paréntesis
• Se coloca la información entre signos de puntuación para resaltar que esa
información es de otro autor.
• El texto va entre comillas
5. Identifique de los siguientes ejemplos una cita indirecta
• Al analizar los resultados y según la opinión de Machado (2010): “Todos los
participantes…” (p.74)
• Son características propias de la nobleza las buenas costumbres y las maneras
distinguidas, además la práctica de la justicia y la defensa de los territorios para la
protección del pueblo. (p.74)
• Según Huizinga (1952) son características propias de la nobleza las buenas
costumbres y las maneras distinguidas, además la práctica de la justicia y la
defensa de los territorios para la protección del pueblo
6. Como se de citar cuando es información de videos
• Apellido del productor, A. (Productor). (Año). Nombre de la serie [Fuente]. Lugar.
• Apellido del productor, A. (productor). (Año). Nombre de la serie [serie de
televisión]. Lugar: Productora.
• Apellido, A. (Productor). (Fecha). Título del podcast [Audio podcast]. Recuperado de
htpp://www…
UNIDAD 3 SESION 2
7. Cuál es el objetivo del conversatorio
• Es plantear, exponer y conocer diferentes posturas y argumentaciones sobre un
tema, con la finalidad de que pueda llegarse a una conclusión.
• Es presentar a los demás especialistas en un mismo tema, pero con diversos
enfoques para que, entre ellos, se establezca un diálogo.
• Transmitir alguna enseñanza a la cual llamamos moraleja, las que generalmente
aparecen al final de la historia.
LIC JANINA MANTILLA 1
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“Sultana del Oriente”
Acuerdo Ministerial N. 324
Resolución Nro. MINEDUC-CZ6-2017-00426-R y Resolución Nro. MINEDUC-CZ6-2019-00165-R
8. Quienes intervienen en el conversatorio
• Moderador
• Panelistas
• Público
• Todas las respuestas son correctas
9. Cuál es la función del moderador
• Establecer los tiempos de intervención de los miembros de la mesa.
• Está atento a que el conversatorio no se desvíe del tema
• Concluya o cierre el conversatorio exponiendo un resumen conciso pero
sustancioso de lo tratado en todo el evento.
• Todas las anteriores
10. Seleccione la afirmación correcta
• Para la instalación se acomodan las sillas en filas
• La silla del coordinador se coloca en el extremo abierto del semicírculo y las de los
invitados a ambos lados de la anterior.
• El moderador da inicio al conversatorio parado al frente del semicírculo.
11. Que hace al final el moderador
• Hace algunas preguntas a los invitados o al público y promueve un debate.
• Presenta a cada participante
• Da la bienvenida al auditorio e introduce el tema del conversatorio
UNIDAD 3 SESION 3
12. A que variación pertenece el siguiente ejemplo: esferográfico
• Variación fonética
• Variación léxica
• Variación dialéctica
13. A quien pertenece el siguiente término local: achachay
• Costa
• Amazonia
• Sierra
14. El diccionario nos da un español llamado:
• Cultural
• Local
• Neutro
15. Que son las variedades diatópicas (2 ptos)
• Es el mismo idioma el que hablan, por ejemplo, serranos y costeños, pero es fácil notar
diferencias.
• Es la rama de la lingüística que estudia la producción y percepción de los sonidos de
una lengua con respecto a sus manifestaciones físicas.
• Las dos respuestas son correctas.
16. A quien pertenece el siguiente término local: caleta
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• Costa
• Amazonia
• Sierra
UNIDAD 3 SESION 4
17. Que es la diglosia
• Es la convivencia de dos lenguas en una misma comunidad, una de las cuales goza de
mayor prestigio que la otra.
• Es un trastorno de la articulación de los fonemas, de origen no neurológico central.
• Es la lengua oficial del país
18. Que enuncia en el primer capítulo la constitución del Ecuador
• El castellano es el idioma oficial del Ecuador;
• El castellano, el quichua y el shuar son idiomas oficiales de relación intercultural
• Todas las respuestas son correctas
19. Quienes fundaron la primera escuela bilingüe
• Tránsito Guambaña, Dolores Cacuango, María Eliza Gómez
• Transito Maguaña , Dolores Caguana; María Elena Gómez
• Tránsito Amaguaña, Dolores Cacuango, María Eliza Gómez
20. Que establece en su artículo 92 la Ley Orgánica de Educación Intercultural creada en
2011:
• Los medios de comunicación social deberán participar en los procesos educativos, de
promoción cultural y preservación de valores éticos. La ley establecerá los alcances y
limitaciones de su participación.
• El currículo intercultural bilingüe fomentará el desarrollo de la interculturalidad a partir
de las identidades culturales
• El Estado, sus delegatarios y concesionarios, serán responsables por los daños
ambientales, en los términos señalados en el Art. 20 de esta Constitución.
21. Seleccione cual no es causa de la diglosia
• Conquista Americana
• La alienación colonialista
• La República sin reconocimiento de las nacionalidades
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