Sugerencias para mejorar la Inteligencia.
El entrenamiento que te proponemos a continuación descansa en su mayor parte en la resolución de
problemas. Esto se debe a que es justamente ante la aparición del inconveniente, de lo raro o lo
incomprensible, que la situación exige una conducta inteligente.
2. Aptitud Espacial: Estos ejercicios implican un adecuado manejo de las formas, de los trazos de los
objetos, desarrollando sobre todo el poder de observación.
DESARROLLANDO EL PODER DE OBSERVACIÓN
¿Cuántos Cuadrados Puedes Contar en la Siguiente Figura?
R= 21
Si contaste 16, estás en un grupo numeroso. Si constaste 17, estás en un grupo más selecto, pero
todavía equivocado. Antes de seguir, ¿por qué no miras y tratas de encontrar más cuadros?
Sigo armando cuadros y sumando, es cuestión de ser imaginativos
2. Aptitud Numérica: Hace referencia al pensamiento matemático, a las operaciones y sistemas que
pueden usarse en la solución de problemas con números.
EJERCICIOS PARA DESARROLLAR LA APTITUD NUMÉRICA
LOS ZOQUETES DE COLORES
Hay diez zoquetes rojos y diez zoquetes azules mezclados en el cajón del armario. Los veinte
zoquetes son exactamente iguales, salvo por el color. El cuarto está absolutamente a oscuras y tú
quieres dos zoquetes del mismo color. ¿Cuál es el menor número de zoquetes que debes sacar del
cajón para estar seguro de que tienes un par del mismo color?
R=7
PROBLEMA DE PESO
Si una pelota de básquet pesa ½ kilo más la mitad de su propio peso, ¿cuánto pesa?
R= ½ kilo
LOS TRES GATOS
Si tres gatos atrapan tres ratas en tres minutos, ¿cuántos gatos atraparán 100 ratas en 100 minutos?
R= 100
3. Aptitud Lógica: Se practica el razonamiento en cuanto a su validez o invalidez, y se ejercitan los
métodos inductivos e investigación operativa.
EJERCICIOS PARA DESARROLLAR LA LÓGICA
EN BÚSQUEDA DE EVIDENCIAS
Te presentan cuatro tarjetas diciéndote que las de dorso gris claro tienen círculos en la otra cara, y
las de dorso negro no. Dos de las tarjetas están con el dorso hacia arriba, y las otras dos hacia abajo.
¿Cuál es el mínimo de tarjetas que deberás dar vuelta para probar la verdad o falsedad de la
afirmación acerca de que hay un círculo en la otra cara de las tarjetas de dorso gris claro?
R = gris
4. Creatividad, Resolución de problemas y Toma de Decisiones: Se estimula el pensamiento
reflexivo y la búsqueda de soluciones a diferentes tipos de problemas, que incluyen también a la
correcta toma de decisiones. También se desarrolla la capacidad de imaginar, inventar y crear.
EJERCICIOS DE CREATIVIDAD, RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y TOMA DE DECISIONES
Los acertijos de creatividad y pensamiento lateral a menudo son situaciones extrañas que exigen una
explicación. Se resuelven a través del diálogo entre el maestro acertijito, que plantea el problema, y
el solucionador o solucionadores, que tratan de descubrir la respuesta.
En algunos casos, los acertijos, tal como se presentan, por lo general no contienen información
suficiente para que el solucionador descubra la solución. Así que una parte crucial del proceso es
hacer las preguntas. Las preguntas pueden recibir una de sólo tres respuestas posibles: sí, no, o no
tiene importancia. Cuando una línea de investigación alcanza un punto final, sin encontrar una
solución satisfactoria, entonces se necesita otro enfoque, a menudo desde una dirección totalmente
nueva. Allí es donde aparece el pensamiento lateral.
Hay personas que encuentran frustrante el hecho de que sea posible construir varias respuestas que
encajan con el planteo inicial del acertijo. Sin embargo, para un buen acertijo de pensamiento
lateral, la respuesta correcta será la “mejor”, en el sentido de la más apta y satisfactoria. En la vida
real, también, la mayoría de los problemas tiene más de una solución posible. Un buen pensador
lateral no aceptará la primera solución que encuentre, sino que seguirá buscando enfoques nuevos y
creativos.
Estos problemas te enseñarán a revisar sus suposiciones sobre cualquier situación. Se necesita ser
flexible, creativo y de mente abierta en las preguntas, y capaz de combinar montones de claves y
fragmentos de información distintos. Una vez que llegues a una solución viable, sigue adelante para
refinarla o remplazarla con una solución mejor. ¡Eso es el pensamiento lateral!
EL PROBLEMA DE LAS DOS PIEDRITAS
Años atrás, un mercader londinense quedó debiendo una gran suma de dinero a una persona que le
hizo un préstamo. Esta persona se enamoró de la joven y linda hija del mercader. Le propuso,
entonces, un acuerdo. Dijo que cancelaría la deuda del mercader si se casaba con la hija. Tanto el
mercader como su hija quedaron despavoridos. La persona que le había prestado el dinero le
propuso entonces dejar la solución del caso a la Providencia.
Para eso, sugirió colocar una piedra blanca y otra negra dentro de una bolsa de dinero vacía; la
muchacha debería retirar una de las dos piedras.
Si retiraba la piedra blanca, permanecería con el padre y la deuda se perdonaría. Pero si se rehusaba
a retirar la piedra, el padre seria encarcelado y ella moriría de hambre. El mercader tuvo que aceptar
forzado.
Ellos se encontraron en el jardín del mercader, y en el mismo había un camino lleno de piedras
blancas y negras (llamadas granza), en el jardín del mercader. El acreedor se agachó para levantar
dos piedras, y al hacerlo, tomó muy rápidamente dos piedras negras y las colocó en la bolsa de
dinero, sin dudas para hacer trampa; pero fue visto por la muchacha. Le pidió entonces a la joven
que retirara la piedra, que sellaría no sólo su suerte sino también la de su padre.
¿Qué podría hacer la muchacha para revertir esta situación?
R = Hacer algo al respecto
