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Desafíos de Lógica y Matemáticas

El documento presenta una serie de problemas matemáticos y lógicos. En menos de 3 oraciones: 1) Se plantean varios problemas de razonamiento lógico que involucran cálculos con fechas, edades de personas, descomposición de números y relaciones familiares. 2) Los problemas deben resolverse eligiendo la respuesta correcta entre las opciones provistas. 3) El objetivo es practicar y evaluar las habilidades de razonamiento matemático y lógico de quien resuelve los problemas.

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Desafíos de Lógica y Matemáticas

El documento presenta una serie de problemas matemáticos y lógicos. En menos de 3 oraciones: 1) Se plantean varios problemas de razonamiento lógico que involucran cálculos con fechas, edades de personas, descomposición de números y relaciones familiares. 2) Los problemas deben resolverse eligiendo la respuesta correcta entre las opciones provistas. 3) El objetivo es practicar y evaluar las habilidades de razonamiento matemático y lógico de quien resuelve los problemas.

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RAZONAMIENTO LÓGICO

MATEMÁTICO

PROBLEMA N.° 01 PROBLEMA N.° 03


El siguiente arreglo está conformado por cinco Si el pasado mañana del anteayer de ayer de
dados comunes, no necesariamente iguales. hace 10 días es el anteayer del jueves. ¿Qué día
¿Cuántas caras no son visibles en la vista dada será el mañana del mañana del pasado mañana
por el gráfico y cuánto suma el total de puntos de dentro de 908 días?
contenidos en dichas caras?
A) lunes B) martes C) jueves
D) sábado E) domingo

PROBLEMA N.° 04
Si el mañana del pasado mañana de 5 días antes
al posterior día al día que antecede al día que
precede al subsiguiente día del jueves es el ma-
ñana del pasado mañana del día anterior al an-
A) 18 y 74 B) 20 y 74 C) 20 y 72 teayer del inmediato posterior del día que sigue
D) 22 y 76 E) 13 y 72 al mañana de hoy, ¿qué día de la semana será
dentro de 200 días?

PROBLEMA N.° 02 A) jueves B) lunes C) martes


Un dado común se encuentra en la posición D) miércoles E) sábado
mostrada en el gráfico y rueda a lo largo del
tablero en la dirección indicada. ¿Cuál es el pun- PROBLEMA N.° 05
taje que aparecerá en la cara superior cuando el Científicos han descubierto un asteroide que
dado se detenga en la casilla sombreada? Con- está en curso y colisionará contra el planeta tier-
sidere que las casillas del tablero son cuadradas. ra, los astrónomos han bautizado a esta inmensa
roca como 1950 DA, y se estima que el impacto
ocurrirá el 16 de marzo del año 2880 ¿Qué día de
la semana ocurrirá el impacto?

A) sábado B) viernes C) lunes


D) martes E) domingo

PROBLEMA N.° 06
Ana, Betty, Carla, Dany, Esther y María tienen 23,
29, 31, 37, 41, 47 años de edad, respectivamente,
A) 1 B)
6 C) 3 y se sientan alrededor de una mesa circular con
6 asientos distribuidos simétricamente. Se sabe
D) 5 E) 2
que:

1
Erik Espinoza Melgarejo

– Ana se sienta junto y a la derecha de Betty, y con seguridad qué llave corresponde a cada uno
frente a Carla. de los tres candados que pueden ser abiertos?
– Dany no se sienta junto a Betty.
– Esther no se sienta junto Carla. A) 22 B)
25 C) 21
¿Cuánto suman las edades, en años, entre quien D) 23 E) 24
se sienta junto y a la izquierda de Betty, y quien
se sienta junto y a la derecha de Esther? PROBLEMA N.° 10
¿Qué relación de parentesco existen entre el
A) 66 B) 52 C) 68 suegro del esposo de Inés y el único cuñado del
D) 84 E) 70 esposo de la única prima de Inés? Se sabe que la
madre de Inés no tiene hermanos ni hermanas,
PROBLEMA N.° 07 pero su padre sí tiene una única hermana.
María, Aracely y Jenny viven en tres ciudades
diferentes: Piura, Abancay y Cusco; y estudian A) padre – hijo B) tío – sobrino
una carrera distinta: Medicina, Antropología y C) abuelo nieto D) hermanos
Educación. Además, se sabe que:
E) primos
– María no vive en Abancay.
– Aracely no vive en Cusco.
– La que vive en Abancay no estudia Antrop- PROBLEMA N.° 11
ología. En una reunión se encuentran presentes un
– La que vive en Cusco estudia Educación. abuelo, dos padres, una madre, un esposo, una
– Aracely no estudia Medicina. esposa, una nuera, un suegro, dos hijos, una hija,
¿Dónde vive Jenny y qué estudia? un hermano, una hermana, un nieto y una nieta.
¿Cuántas personas, como mínimo, están presen-
A) Cusco – Medicina tes en la reunión?
B) Cusco – Antropología A) 5 B) 7 C) 4
C) Abancay – Medicina D) 6 E) 8
D) Piura – Educación
E) Cusco – Educación PROBLEMA N.° 12
El número 256 se descompone en cuatro suman-
PROBLEMA N.° 08 dos, de manera que, si se añade 7 al primero, si se
En una reunión se encuentran 480 personas. resta 7 al segundo, si se multiplica por 7 al tercero
¿Cuántas personas como máximo deberán re- y si se divide entre 7 al cuarto, se obtiene siempre
tirarse para que en dicha reunión tengamos la el mismo resultado. Dé como respuesta la suma
seguridad y certeza de que estén presentes dos del mayor y del menor de los 4 sumandos.
personas con la misma fecha de cumpleaños?
A) 196 B) 208 C) 200
A) 113 B) 115 C) 112 D) 216 E) 182
D) 110 E) 118
PROBLEMA N.° 13
PROBLEMA N.° 09 Luis asiste con sus sobrinos al teatro y antes de
Hay 7 candados de marcas A, B, C, D, E, F y G y dos entrar se da cuenta que si compra entradas de
manojos de tres llaves distintas cada una. Se con- S/90 le faltaría S/60, pero si compra entradas de
oce que las llaves de uno de los manojos abren S/50 le sobrarían S/100, ¿con cuántos sobrinos
tres de los candados mencionados (cada llave fue al teatro?
abre solo un candado) y que las llaves del otro
manojo no abren candado alguno. ¿Cuál es el A) 2 B)
3 C) 4
menor número de intentos a realizar, para saber D) 5 E) 6

2
Las Fijas... ADMISIÓN UNASAM 2017 - I

PROBLEMA N.° 14 A) 20 B)
65 C) 66
Un tren parte de su paradero inicial con 34 pasa- D) 50 E) 54
jeros. Durante su recorrido se detiene en varias
estaciones; cada vez que se detiene, bajan 2 y PROBLEMA N.° 19
suben 5, llegando al paradero final con 64 pasa-
jeros. ¿Cuántos pasajeros viajaron en dicho tren? x ( x + 1)
Si: x =
2
A) 81 B)
82 C) 83
D) 84 E) 85 Hallar a en: 2a + 1 =
21

PROBLEMA N.° 15
Estrellita al entrar en una tienda gasta 1/4 de lo A) 0,25
que no gasta, luego al salir pierde la mitad de B) 0,5
lo que no pierde, si al final se queda con S/320, C) 1
¿cuánto tenía al inicio? D) 2
E) 4
A) S/ 240 B) S/ 600 C) S/ 560
D) S/ 720 E) S/ 780 PROBLEMA N.° 20
Se define en  la siguiente operación:
PROBLEMA N.° 16
Luisa le dice a Manuel: Yo tengo la edad que tú x = 6 + 6 + 6 + 6 +
tenías cuando yo tenía la cuarta parte de la edad
que tendrás cuando yo tenga la edad que tú actu- Calcule:
almente tienes. ¿Cuántos años tuvo Manuel cuan-
do Luisa nació si la suma de sus edades actuales 5 + 7 + 11
es 30 años?
A) 20
A) 6 años B) 15 años C) 12 años
B) 21
D) 10 años E) 8 años
C) 12
PROBLEMA N.° 17 D) 8
Actualmente, María y Juan tienen 16 años de ma- E) 9
trimonio y la diferencia de sus edades es de 10.
Si al momento de su matrimonio, las edades de PROBLEMA N.° 21
Juan con María estaban en la relación de 3 a 2,
m+ 80 ( )
¿cuántos años tendrá María en sus bodas de oro = ( m − 81)
Se define m
(a los 50 años de casados)?
Calcule el valor de E.
A) 90 B)
69 C) 73 100
 4

 

( )
D) 70 E) 80   3 
 
2
E =  ( 1 )
   




 
PROBLEMA N.° 18
1 1
Se define: x + = x2 + 2 ; x ∈ + A) 1
x x
B) 2
Calcule el valor de P. C) 0
P= 4 + 5 + 6 + 7 +  + 12 D) – 1
E) 1/2

3
Erik Espinoza Melgarejo

PROBLEMA N.° 22 PROBLEMA N.° 25


Se define en A = {1; 2; 3; 4} una operación Se definen las siguientes operaciones matemáti-
cas
matemática mediante la siguiente tabla:
3x −1 = 3x + 4
∗ 3 1 4 2
2x −1 =
4x
1 2 4 3 1
2 3 1 4 2 Calcule el resultado de operar
3 4 2 1 3
4 1 3 2 4 30 + 30

Donde a −1 es el elemento inverso de a. Señale A) 133 B)


139 C) 141
las afirmaciones correctas.
D) 137 E) 144
I. La operación matemática es conmutativa.
II. El elemento neutro es 3. PROBLEMA N.° 26
III. ( 3 −1 ∗ 2−1 ) ∗ ( 4 ∗1−1 ) =
4−1 . Para fijar el precio de un artículo, se aumentó su
costo en300 soles, pero en el momento de reali-
A) I y III B) solo I C) solo III zar la venta se rebajó en 30% y aun así se vendió
ganando el 20% del costo. ¿Cuál es el precio de
D) solo II E) I, II y III
costo del artículo?
PROBLEMA N.° 23 A) S/ 420 B) S/ 400 C) S/ 450
Se define a ∗ b = a + b − 2 . D) S/ 480 E) S/ 360
Calcular: E = (1−1 ∗ 3 ) ∗ ( 3 −1 ∗ 6 )
−1 −1

PROBLEMA N.° 27
Donde a −1 es el elemento inverso de a.
En una reunión, el 40% son hombres y el resto
A) 3 B) – 3 C) 2 son mujeres. Después ingresan 70 hombres y
salen 20 mujeres, entonces el número de hom-
D) – 2 E) 0 bres es el 60% del nuevo total. ¿Qué porcentaje
del nuevo total de damas son las personas que
PROBLEMA N.° 24 ingresaron después?
Se define en  la siguiente operación matemáti-
ca: A) 65% B)
60% C) 72%
D) 75% E) 70%
∗ 5 6 8 11
4 21 24 30 39 PROBLEMA N.° 28
6 22 25 31 40 Si la base de un triángulo disminuye en 30%, la
altura aumenta en 10%. ¿En qué tanto por ciento
10 24 27 33 42 varía el área?
18 28 31 37 46
A) 20%
Calcule 32 ∗15 B) 22%
C) 21%
A) 60 B) 61 C) 63 D) 24%
D) 65 E) 66 E) 23%

4
Las Fijas... ADMISIÓN UNASAM 2017 - I

PROBLEMA N.° 29 PROBLEMA N.° 33


Luchito trabaja como vendedor de revistas; el Si la suma del tercer y octavo término de una
primer día vende 6, el segundo día vende 12, el progresión aritmética es 51, y la relación del
tercer día 18, el cuarto día 24, el quinto día 30 quinto y séptimo término es 4/5. Calcule el se-
así sucesivamente hasta que el último día vendió gundo término.
102 revistas. ¿Cuántas revistas vendió en total
Luchito? A) 9
B) 12
A) 729 B) 918 C) 459
C) 15
D) 824 E) 784
D) 18
PROBLEMA N.° 30 E) 21
Una pelota cae de una altura de 96m y rebota
hasta las 2/3 partes de la altura alcanzada en el PROBLEMA N.° 34
rebote anterior. Calcular el espacio total recor- Las edades de cuatro hermanos forman una
rido por la pelota hasta que teóricamente quede sucesión aritmética de primer orden y suman 54.
en reposo. Si la edad del mayor duplica a la edad del menor,
¿Cuál es la edad del tercer hermano?
A) 480 B)
470 C) 460
D) 450 E) 490 A) 12 B) 15 C) 18
D) 19 E) 22
PROBLEMA N.° 31
Ángel y María leen una obra,Ángel lee 52 páginas PROBLEMA N.° 35
cada día y María lee 8 páginas el primer día, 16
páginas el segundo día, 24 páginas el tercer día y Halle n en la serie.
así sucesivamente.
47 7 7 7 7 7
Si empezaron el 14 de febrero y detuvieron su = + + + + +
lectura cuando llegaron a la misma página. ¿en 14 6 12 20 30 n
qué fecha detuvieron su lectura?
A) 2352
A) 27 de febrero B) 26 de febrero
B) 2532
C) 25 de febrero D) 25 de marzo
C) 3252
E) 3 de abril
D) 2000
PROBLEMA N.° 32 E) 2400
Un alumno recibe como premio 1 sol por el
primer problema resuelto S/. 2 por el segundo, S/. PROBLEMA N.° 36
4 por el tercero, S/. 8 por el cuarto y así sucesiva- Calcule 3S .
mente. Cuando se realizó el conteo de los soles
recibidos, el alumno obtuvo de premio 65 535 1 1 1 1 1
=
S + + + + +
soles. ¿Cuántos problemas resolvió? 15 × 7 21× 9 27 × 11 33 × 13 57 × 21

A) 8
B) 24 4 7 4
A) B) C)
C) 15 63 60 123
D) 16 8 4
D) E)
E) 35 105 37

5
Erik Espinoza Melgarejo

PROBLEMA N.° 37 PROBLEMA N.° 40


Indique el valor de S. ¿Con cuántos palitos se forma la siguiente figura,
si se contaron 231 circunferencias?
1 2 3 4 5
S = + 2 + 3 + 4 + 5 +
3 3 3 3 3

2 8 3
A) B) C)
3 9 2
3
D) 1 E)
4

PROBLEMA N.° 38
Calcule la suma de cifras del resultado de la
siguiente expresión.
2
S = (111
 +
111 
222 + 
222
 
333 333

)
A) 462 B)
488 C) 504
100 cifras 100 cifras 200 cifras
D) 510 E) 516

A) 1260 PROBLEMA N.° 41


B) 1656 En el siguiente arreglo, ¿de cuántas formas dife-
rentes se puede leer la palabra NARANJA uni-
C) 1782
endo letras vecinas?
D) 1800
E) 1980 N
A A
PROBLEMA N.° 39 R R R
El paquete de la figura 1 está atado por una cu- A A A A
erda de 70 cm y en el nudo siempre se usan 10 N N N N N
cm de la misma cuerda. Siguiendo la secuencia J J J J J J
mostrada, ¿cuál es la longitud de la cuerda que A A A A A A A
se usa para atar el paquete de la figura 100?
Todos los paquetes son cúbicos e iguales.
A) 128
B) 256
C) 320
D) 288
E) 64

PROBLEMA N.° 42
Si 3333 × abcd =
 0893
A) 3040 cm
2
B) 3520 cm Halle la suma de cifras de ( da + cb )
C) 3546 cm
D) 3540 cm A) 12 B)
18 C) 25
E) 3424 cm D) 16 E) 7

6
Las Fijas... ADMISIÓN UNASAM 2017 - I

PROBLEMA N.° 43 PROBLEMA N.° 46


En el siguiente gráfico, halle el total de palitos En la siguiente secuencia, la figura F2n tiene 63
que se puede contar. triángulos. Determine el número de triángulos
de la figura Fn .
1
2 3 4
5 6 7 8 9
  
37 49 F1 F2 F3 F4
50 51 52  62 63 64
A) 31 B)
37 C) 36
A) 140 B)
136 C) 172 D) 34 E) 33
D) 124 E) 144
PROBLEMA N.° 47
PROBLEMA N.° 44 ¿En qué cifra termina el resultado de la siguiente
En el siguiente arreglo, ¿de cuántas maneras dife- operación?
rentes se puede leer la palabra LEERE a igual ( 237 + 125 ) ×11512 − 263 − 316
distancia mínima de una letra a otra en cada
lectura?
A) 2 B)
8 C) 5
L L L L D) 7 E) 3

E E E PROBLEMA N.° 48
R R R R Si x 3 = 64 ; x ≠ 4
E E E 16
Halle el valor de =
J 2019 + x +
x
A) 56 B)
24 C) 28
D) 64 E) 128 A)
2026 B)
2022 C)
2019
D) 2015 E) 2010
PROBLEMA N.° 45
¿De cuántas maneras se puede leer RADAR, uni- PROBLEMA N.° 49
endo letras vecinas?
Se sabe que x+ y − x− y =
12 y ; y ≠0
R R
R A A R Calcule el valor de M = x + y + x − y .
R A D A R
R A A R A) 6 B) 1/6 C) 1
R R D) 1/12 E) 12

PROBLEMA N.° 50
A) 182
Rocío formo la siguiente figura con 10 fichas
B) 324 cuadradas congruentes de modo que, dos fichas
C) 234 adyacentes comparten la mitad de un lado y el
D) 81 lado de un cuadrado mide 10 cm. Halle el perí-
E) 243 metro de la figura que formó Rocío.

7
Erik Espinoza Melgarejo

B C

A) 250 cm
B) 300 cm
C) 280 cm A) 9π cm B)
10π cm C)
11π cm
D) 305 cm D) 12π cm E)
14π cm
E) 350 cm
PROBLEMA N.° 53
PROBLEMA N.° 51 Halle el área de la región sombreada si el área
Sobre una mesa, se ha colocado tres láminas del triángulo ABC es 105 m2
circulares todas congruentes cuyos diámetros
miden 4 cm, como se muestra en la figura. Si se B
coloca una lámina triangular cuyos lados miden
4 cm, encima de estas láminas circulares, de tal
manera que los vértices del triángulo coinciden
con los centros de las circunferencias, ¿cuál es el
perímetro de la región que se encontraría trasla-
pada? M
N

A C

A) 15 m2 B) 20 m2 C) 25 m2
D) 30 m2 E) 35 m2

A) 3 ( 4 + π ) cm PROBLEMA N.° 54
B) 2 ( 4 + π ) cm Si el lado del cuadrado es 3 u, calcule el área de
la región sombreada.
C) 4 ( 6 + π ) cm
D) 3 ( 6 + π ) cm
E) 2 ( 6 + π ) cm

PROBLEMA N.° 52
Si ABC es un triángulo rectángulo, en donde
AB = 6 m, BC = 8 m y las líneas curvas son to-
das semicircunferencias, calcule el perímetro de
la región sombreada.

8
Las Fijas... ADMISIÓN UNASAM 2017 - I

A) 3 u 2 B) 4,5 u 2 C) 6 u 2 PROBLEMA N.° 57


D) 7,5 u 2 E) 9 u 2 Un reloj indica las horas tocando un número de
campanadas igual a las horas que está marcan-
do. Si además este reloj da 3 campanadas en 8 s,
PROBLEMA N.° 55 ¿a qué hora exactamente terminará el reloj de
Un buey está atado en una esquina de la cabaña anunciar las 9 p.m.?
rectangular que se muestra en el diagrama; la
cabaña tiene un largo de 9 m y un ancho de 7 A) 21h 20s B)
21h 24s C)
21h 28s
m, y la cuerda es de 10 m. El área, en m2 , donde
puede pastar el buey es D) 21h 30s E)
21h 32s

Cabaña PROBLEMA N.° 58


Hace 15 horas que se adelanta un reloj. ¿Cuánto
7 se adelanta por hora si señala las 6 h 20 min cu-
ando son las 6 h 14 min?

9 A) 24 s B) 20 s C) 25 s
D) 30 s E) 28 s

PROBLEMA N.° 59
Ana le pregunta a Mario la hora y este le respon-
de: Han transcurrido del día los 5/7 de lo que fal-
ta transcurrir. Si Ana tiene una reunión a las 7:00
A) 80π m2 p. m., ¿cuántas horas faltan para dicha reunión?
B) 76,2π m2
A) 7 B) 9 C) 10
C) 77,5π m2
D) 12 E) 15
D) 85,5π m2
E) 90π m2 PROBLEMA N.° 60
Se sincronizan 2 relojes a las 4:00 p. m., uno se
PROBLEMA N.° 56 adelanta 3 min en 1 hora y el otro se atrasa 6
Halle la longitud de la cadena necesaria para min en 1 hora. ¿Cuántas horas tienen que pasar,
atar los tres cilindros iguales de radio r. como mínimo, para que ambos indiquen la mis-
ma hora por tercera vez?

A) 180 h B) 240 h C) 120 h


D) 160 h E) 250 h

PROBLEMA N.° 61
Dos relojes se sincronizan a las 8 p. m. a partir
de cuyo instante el primero se adelanta 12 minu-
tos cada hora, mientras que el segundo se atrasa
8 minutos cada hora ¿Luego de cuántas horas
A) π ( r + 3 ) u después de haber marcado la misma hora por
B) π ( r + 6 ) u primera vez, marcarán la hora correcta simul-
táneamente por primera vez?
C) 4π ( r + 3 ) u
D) 2π ( r + 3 ) u A) 143 B)
145 C) 148
E) 6πr u D) 146 E) 144

9
Erik Espinoza Melgarejo

PROBLEMA N.° 62 PROBLEMA N.° 65


¿Qué hora marca el reloj mostrado? Indique el número máximo de triángulos en el
gráfico.
12
11 1
10 2

9 α 3

8 4
A) 36 B)
72 C) 40
7 5 D) 80 E) 82
6
PROBLEMA N.° 66
A) 9h 36m B) 9h 37m C) 9h 38m Las edades de dos personas coinciden con el
D) 9h 39m E) 9h 35m número de triángulos y cuadriláteros que posean
al menos un asterisco ( ∗ ) en su interior. ¿Cuál es
PROBLEMA N.° 63 el promedio aritmético de las edades?
¿Qué hora indica el reloj?

∗ ∗
∗ ∗
∗ ∗
A) 2 h 34 2/7 min
B) 2 h 33 4/7 min A) 50 B)
48 C) 52
C) 2 h 34 3/7 min D) 63 E) 60
D) 2 h 33 5/7 min
E) 2 h 33 1/7 min PROBLEMA N.° 67
¿Cuántos cubos como mínimo se debe agregar
PROBLEMA N.° 64 para obtener un cubo compacto?
¿Cuántos semicírculos hay en la figura adjunta?

A) 12 B)
24 C) 36
D) 44 E) 53

10
Las Fijas... ADMISIÓN UNASAM 2017 - I

A) 328 B) 343 C) 315 PROBLEMA N.° 71


D) 326 E) 323 ¿Cuál es la menor longitud que debe recorrer la
punta de un lápiz para realizar la siguiente figura
PROBLEMA N.° 68 con un trazo continuo sin levantar el lápiz del
Hallar la máxima cantidad de cuadriláteros de la papel? Las medidas están en cm.
figura mostrada:
4 4

3 3

4 4

A) 51 cm B) 45 cm C) 36 cm
A) 9 B) 10 C) 16
D) 55 cm E) 60 cm
D) 17 E) 18
PROBLEMA N.° 72
PROBLEMA N.° 69
¿Cuántas líneas se deben repetir como mínimo
¿Cuántos cuadriláteros hay en total en el
para realizar la siguiente figura si se quiere
siguiente gráfico?
comenzar y terminar en el punto A con un trazo
continuo sin separar el lápiz del papel?
A

A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
A) 90 B) 83 C) 81
D) 79 E) 80 PROBLEMA N.° 73
Una hormiga que se encuentra en el punto A,
PROBLEMA N.° 70 ha tardado 1 min en recorrer todas las aristas de
Indique cuál o cuáles de las siguientes figuras un cubo, cuya arista mide 20 cm. Lo curioso de
admite un recorrido euleriano. esta situación es que la hormiga realizó el menor
recorrido con rapidez constante. ¿Cuál fue la
rapidez de la hormiga?

A
(I) (II) (III)

A) II y III B) solo II C) I y III


D) solo I E) solo III

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Erik Espinoza Melgarejo

A) 1 cm/s B)
2 cm/s C)
3 cm/s PROBLEMA N.° 78
D) 4 cm/s E)
5 cm/s ¿De cuántas formas se pueden ubicar en una
fila de siete asientos 3 hombres y 4 mujeres, si
PROBLEMA N.° 74 las mujeres deben ocupar lugares impares? Dar
Una persona comienza su recorrido en la habit- como respuesta la suma de cifras del resultado.
ación A y quiere pasar exactamente una vez por
cada una de las puertas. ¿En qué habitación ter- A) 9 B) 10 C) 11
minará su recorrido? D) 12 E) 13

B PROBLEMA N.° 79
En un grupo de 30 mujeres y 25 hombres, ¿de
A cuántas maneras se pueden elegir presidente, vi-
cepresidente, tesorero y secretario, si la tesorería
debe estar ocupada por una mujer, el secretario
C D
debe ser hombre y una persona no puede ocu-
E par más de un puesto? Dar como respuesta la
suma de cifras del resultado.
F
A) 15 B) 18 C) 21
D) 24 E) 27
A) B B) C C) D
D) E E) F PROBLEMA N.° 80
Un experimento consiste en lanzar dos dados y
PROBLEMA N.° 75 calcular el resultado de la suma de las caras su-
Cuatro parejas de esposos se ubican alrededor periores. Calcule la probabilidad de obtener una
de una fogata. ¿De cuántas maneras podrán sen- suma igual a 11.
tarse si cada pareja debe estar junta?
A) 1/7 B) 1/3 C) 1/15
A) 86 B) 88 C) 48 D) 1/16 E) 1/18
D) 96 E) 106
PROBLEMA N.° 81
PROBLEMA N.° 76 En el salón de clases de Andrei se encuentran
De un grupo de 5 varones y 7 mujeres se desea 6 niños y 4 niñas, se escogen 2 estudiantes al
formar un comité de 4 personas, el cual debe azar, ¿Cuál es la probabilidad de que los elegidos
estar integrado al menos por dos varones. ¿De sean niños?
cuántas maneras diferentes se formará el co-
mité? A) 1/3 B)
1/7 C) 2/9
D) 3/5 E) 5/7
A) 200 B) 285 C) 268
D) 325 E) 155 PROBLEMA N.° 82
Al extraer al azar 3 cartas, de una baraja usual,
PROBLEMA N.° 77 ¿cuál es la probabilidad de elegir una carta de
De seis números positivos y cinco números nega- corazones y 2 de tréboles?
tivos, todos ellos diferentes, se escogen 4 números
al azar y se multiplican. Señale el número de A) 19/425
maneras en que el producto resulte positivo. B) 74/425
C) 69/853
A) 45 B) 170 C) 330 D) 39/850
D) 480 E) 1080 E) 29/815

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Las Fijas... ADMISIÓN UNASAM 2017 - I

PROBLEMA N.° 83 PROBLEMA N.° 87


En una urna tengo 12 bolitas numeradas del 1 En un examen las notas fueron 40; 60; 90; 120; 110;
al 12. Si extraigo dos bolitas, una a continuación 130; 60; 150; 120; 110. Un alumno aprueba si su
de otra y sin reposición. ¿Cuál es la probabilidad nota es mayor o igual que la mediana. ¿Cuántos
de que estas correspondan a números consecu- aprobaron?
tivos?
A) 3 B)
4 C) 5
A) 1/12 B) 1/6 C) 1/2 D) 6 E) 8
D) 1/24 E) 5/24
PROBLEMA N.° 88
PROBLEMA N.° 84 En el siguiente histograma, determine el número
De una baraja de 52 cartas se seleccionan con de familias que tienen un gasto mensual entre
reposición y en forma sucesiva dos cartas. Sabi- S/565 y S/884, si en total hay 615 familias.
endo que en la primera extracción se obtuvo un
trébol, ¿cuál es la probabilidad que en la segun-
N.° de
da selección se obtenga también trébol? familias
3n
A) 1/2 B) 1/4 C) 1/8
D) 1/16 E) 1/32 3n − 5
3n − 8
PROBLEMA N.° 85
En un jardín de infancia hay l2 niños y 4 niñas, 2n − 11
se escogen tres estudiantes al azar, ¿Cuál es la
probabilidad de que sean todas niñas? n + 27 gasto
mensual
A) 2/65 B)
1/70 C) 1/140 (S/)

D) 2/35 E) 2/70 500 578 656 734 812 890

PROBLEMA N.° 86 A) 490 B)


499 C) 543
En el siguiente cuadro estadístico, calcule D) 560 E) 545
a+b+m+n
PROBLEMA N.° 89
yi fi hi Dada la siguiente tabla de distribución de fre-
cuencia con igual ancho de clase.
5 2 0,10
10 4 m
Clases fi Fi hi Hi
15 3 0,15
[ ; 0,1
20 a 0,15
n
[ 20;
25 2
0,30
[ ; 0,3
30 b
[ ; 25 0,8
A) 6,20 [ ;60] 20
B) 9,30
C) 5,20 Calcule: n + F2 + f3
D) 5,30 A) 105 B)
155 C) 120
E) 4,10 D) 115 E) 165

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Erik Espinoza Melgarejo

PROBLEMA N.° 90 PROBLEMA N.° 92


En el siguiente gráfico se muestran las preferen- El siguiente gráfico muestra las preferencias
cias sobre los cursos que estudian cierto número de un grupo de N alumnos sobre los cursos:
de alumnos: Geometría, Trigonometría, Aritmé- Matemática (M); Estadística (E), Física (F) y Dibu-
tica, entre otros. ¿Cuántos prefieren Aritmética o jo (D). Determinar cuántos prefieren Matemática
Trigonometría si la cantidad total de alumnos es si los que prefieren Estadística son 100 personas.
el menor número que posee 30 divisores?

E
M
6n°
72°
5n° F

A) 194 B)
162 C) 388 A) 140 B)
120 C) 180
D) 378 E) 168 D) 150 E) 130

PROBLEMA N.° 91
Se realizó una encuesta a los estudiantes del 6.°
grado de un colegio sobre su preferencia por
los cursos de Lógico Matemático (LM), comuni-
cación Integral (CI), Ciencia y Ambiente (CA),
Personal Social (PS), Educación Física (EF) y
Filosofía (F).

Si 180 estudiantes prefieren Personal Social,


¿cuántos estudiantes prefieren Lógico Matemáti-
co?

A) 205
B) 215
C) 225
D) 195
E) 220

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