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Sesion 3

La sesión se centra en la investigación sobre la alfabetización inicial desde finales del siglo XIX hasta el XXI, utilizando textos de varios autores como Braslavsky y Ferreiro. Se asignará a un miembro del grupo la tarea de anotar las ideas discutidas y se enfatiza la importancia de realizar una lectura crítica. Finalmente, se requiere que el cuadro de ideas se personalice y se suba a la plataforma para su evaluación.

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Sesion 3

La sesión se centra en la investigación sobre la alfabetización inicial desde finales del siglo XIX hasta el XXI, utilizando textos de varios autores como Braslavsky y Ferreiro. Se asignará a un miembro del grupo la tarea de anotar las ideas discutidas y se enfatiza la importancia de realizar una lectura crítica. Finalmente, se requiere que el cuadro de ideas se personalice y se suba a la plataforma para su evaluación.

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Para esta sesión la iniciamos nuevamente verificando el concepto de alfabetización, y ahora

organicemos al grupo para hacer una breve investigación de lo que es la ALFABETIZACIÓN INICIAL
desde finales del siglo XIX y hasta las primeras décadas del XXI

TEXTO PARA ANALIZAR INTEGRANTES DE LOS EQUIPOS


Braslavsky, B. (2004) El método: ¿Panacea,
negación o pedagogía? Revista Lectura y Vida.
Buenos Aires.
Castedo, Mirta (2015). Clase 1: Teorías de la
alfabetización. Seminario Teorías de la
alfabetización. Maestría en Escritura y
Alfabetización. Facultad de Humanidades y
Ciencias de la Educación de la Universidad
Nacional de La Plata. Argentina.
Dávalos, A. (2019) La alfabetización inicial en
las propuestas educativas de México. Análisis,
perspectivas y emergencia de nuevos
conocimientos. México: Trabajos Manuales
Escolares- SEDEQ.
Ferreiro, E. (2002). Pasado y presente de los
verbos leer y escribir. Buenos Aires: Fondo de
Cultura Económica.

Es importante nombrar a la persona que llevara las anotaciones en la siguiente sesión en línea
para el llenado del cuadro con las ideas que aporten los compañeros del grupo, es posible que este
trabajo se lleve 2 sesiones por lo que es importan aclarar la necesidad de hacer una lectura crítica
y saber extraer lo mejor del texto.

Una vez concluido el llenado del cuadro, te pido lo personalices con los datos necesarios y lo subas
a plataforma para su registro y evaluación y lo anexes en la carpeta digital de evidencias.

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