MAESTRÍA EN PSICOPEDAGOGÍA CON ÉNFASIS EN
DIFICULATADES DEL APRENDIZAJE.
Materia: Dificultades en el aprendizaje
Profesora: Viena Sánchez
GLOSARIO
Elaborado por:
Keila Castillo Cd 8- 919-1603
Glosario
1. Psicología: Ciencia que estudia los procesos mentales, las sensaciones, las
percepciones y el comportamiento del ser humano, en relación con el medio
ambiente físico y social que lo rodea.
2. Pedagogía: Ciencia que estudia la metodología y las técnicas que se aplican a
la enseñanza y la educación, especialmente la infantil.
3. Psicopedagogía: Parte de la psicología que estudia los fenómenos psicológicos
capaces de mejorar los métodos didácticos y pedagógicos.
4. Psicología escolar: Es una ciencia interdisciplinaria, autónoma, con sus
propios paradigmas, fruto de la interacción de la Psicología y las Ciencias de la
Educación. Se ocupa de los procesos de aprendizaje de los temas educativos,
y de la naturaleza de los métodos empleados para mejorar el mismo.
5. Aprendizaje: Adquisición del conocimiento de algo por medio del estudio, el
ejercicio o la experiencia, en especial de los conocimientos necesarios para
aprender algún arte u oficio.
6. Reeducación: Entendemos por reeducación al proceso mediante el cual una
persona vuelve a aprender aquello que alguna vez aprendió pero por
circunstancias especiales dejó de saber o perdió la capacidad para
reproducirlo.
7. Diagnóstico: Alude, en general, al análisis que se realiza para determinar
cualquier situación y cuáles son las tendencias. Esta determinación se realiza
sobre la base de datos y hechos recogidos y ordenados sistemáticamente, que
permiten juzgar mejor qué es lo que está pasando.
8. Adecuaciones curriculares: Una adaptación curricular o adecuación
curricular es un tipo de estrategia educativa generalmente dirigida a
estudiantes con necesidades educativas especiales, que consiste en la
adecuación en el currículum de un determinado nivel educativo con el objetivo
de hacer que determinados objetivos o contenidos sean accesibles para todo el
grupo, o bien modificar aquellos elementos del currículum que no sean
funcionales para la totalidad de los estudiantes.
9. Necesidades Educativas Especiales: La mayoría de personas que son
estudiantes presentan necesidades educativas, pero algunos estudiantes o
personas presentan necesidades educativas especiales. Estas tienen un
carácter dinámico, ya que aparecen entre las características propias del sujeto
y lo que entrega el sistema o programa de estudio. Las NEE no están siempre
relacionadas con una dificultad de aprendizaje, también pueden presentarse
porque el alumno capta y aprende demasiado rápido, por lo que necesita estar
avanzando y aprendiendo más cosas que los demás. Para ambos casos,
deben realizarse adaptaciones curriculares y buscar la metodología o
estrategia de trabajo adecuada para poder satisfacer aquellas necesidades
educativas especiales.
10. Discapacidad: Una discapacidad es una afección del cuerpo o la mente
(deficiencia) que hace más difícil que la persona haga ciertas actividades
(limitación a la actividad) e interactúe con el mundo que la rodea (restricciones
a la participación).
11. Actitudes: Una actitud es una específica disposición mental hacia una nueva
experiencia, por lo cual la experiencia es modificada; o una condición de
predisposición para cierto tipo de actividad.
12. Aptitudes: Capacidad de una persona o una cosa para realizar adecuadamente
cierta actividad, función o servicio.
13. Inteligencia: Inteligencia es la habilidad para adquirir conocimientos, pensar y
razonar con eficacia, y manejarse en el entorno de modo adaptativo.
14. Acoso escolar: El acoso escolar es cualquier forma de maltrato psicológico,
verbal o físico producido entre estudiantes de forma reiterada a lo largo de un
tiempo determinado tanto en el aula, como a través de las redes sociales, con
el nombre específico de ciberacoso.
15. Disgrafia: La disgrafía es un trastorno de la capacidad de escritura que se
caracteriza por una serie de dificultades o incapacidades para componer textos
escritos.
16. Discalcúlia: La discalculia o dificultad en el aprendizaje de las matemáticas
(DAM), es una condición neurológica que dificulta la comprensión de las
matemáticas y tareas que involucren las matemáticas.
17. Dislexia: La dislexia es un trastorno del aprendizaje que supone la dificultad
para leer a raíz de problemas para identificar los sonidos del habla y para
comprender cómo estos se relacionan con las letras y las palabras
(decodificación).
18. Déficit atencional: El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH)
es un trastorno mental que comprende una combinación de problemas
persistentes, como dificultad para prestar atención, hiperactividad y conducta
impulsiva
19. Autismo: Los trastornos del espectro autista (TEA) son discapacidades del
desarrollo causadas por diferencias en el cerebro. Las personas con TEA con
frecuencia tienen problemas con la comunicación y la interacción sociales, y
conductas o intereses restrictivos o repetitivos. Las personas con TEA también
podrían tener maneras distintas de aprender, moverse o prestar atención.
20. Sordera: Es la pérdida de la audición que ocurre cuando el sonido entra de
manera normal al oído, pero debido a la presencia de daños en el oído interno
o el nervio auditivo, el sonido no se procesa de manera que el cerebro lo pueda
interpretar.
21. Ceguera: La ceguera o invidencia, es una discapacidad sensorial que consiste
en la pérdida total o parcial del sentido de la vista.
22. Dificultades en el aprendizaje: Las dificultades de aprendizaje son un término
genérico que se refiere a un grupo heterogéneo de trastornos, manifestados
por dificultades significativas en la adquisición y uso de la capacidad para
entender, hablar, leer, escribir, razonar o para las matemáticas.
