INSTITUTO TECNICO CENTRAL

ESTUDIO ESTADISTICO

DAVID ALEJANDRO PACHON RODRIGUEZ

JONATHAN CAMILO CEPEDA PIÑEROS

INSTITUTO TECNICO CENTRAL

FACULTAD DE INGENIERIA

NOTA DE AUTOR

Somos estudiantes de segundo semestre de ingeniería mecánica, esta perteneciente de la facultad

de mecánica de la escuela tecnológica instituto técnico central.

RESUMEN

A continuación, realizaremos un estudio estadístico donde utilizaremos herramientas y temas

utilizados en clase y los aplicaremos para el desarrollo del ejercicio. Podremos encontrar tablas de
frecuencia, media aritmética, graficas (histograma, polígono de frecuencias, ojivas crecientes y
decrecientes, diagrama de pastel y diagrama de barras). Por último hablaremos y realizaremos el
cálculo de las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana).

Ejercicio
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La oficina de servicio al egresado de la Universidad desea conocer el tiempo en días en que los recién
egresados consiguen empleo al terminar la carrera (Solo para los que no están trabajando) el
número de egresados que regularmente no están trabajando al cierre del semestre es de 890
personas. Para hacer el estudio la universidad seleccionó a 60 estudiantes al azar (de quienes no
tenían trabajo) y les pidió que informaran el día en que firmen contrato de vinculación a una
empresa

Desarrollo

1. Como primera medida, para poder realizar mucho mejor nuestro trabajo, debemos
organizar nuestros datos de mayor a menor

N° DE DATOS
12 1
17 1
23 2
35 1
49 1
51 1
53 2
72 1
79 2
81 1
82 1
85 1
86 1
88 1
90 1
92 2
95 1
99 2
103 1
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3

105 1
107 1
111 1
114 2
116 1
118 1
121 1
122 1
123 1
125 2
129 2
131 1
137 1
140 4
141 1
143 1
148 1
150 1
151 3
153 1
154 1
155 2
161 2
162 1
175 1
182 1
TOTAL 60

Al haber realizado la organización de nuestros datos, podemos encontrar que la suma total de estos
es de 60 y coincide con el dato de las personas encuestadas

2. Como segundo paso, determinaremos el rango de nuestros datos, los cuales son la resta
entre el dato mayor (182) y nuestro dato menor (12). Esta resta nos dará 170, este es el
número de rango de nuestro estudio.

En segundo lugar, encontraremos el número de intervalos que debe haber en nuestra tabla
de frecuencias, este cálculo se realiza entre el número de clases que ya está determinada.

Como última parte de nuestros cálculos para poder realizar nuestra tabla de frecuencias,
encontraremos la amplitud del intervalo, que es dividida entre el número de rango (170) y
el número de clases (5), cuyo resultado al realizar la división es de 34, esta será la amplitud
de nuestros intervalos:
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4

Rango intervalo Amplitud

170 5 34

Estos son los resultados de nuestros cálculos, lo cual nos permitirá realizar el siguiente paso.

3. Al realizar el calculo de rango, numero de clases y la amplitud del intervalo, realizaremos

una tabla de frecuencias, que nos ayudara a obtener distintos datos que necesitaremos y
para poder organizar nuestra información y así poder realizar las gráficas que
necesitaremos:

INTERVALO
DE CLASE FAc
LIMITE
i LIMITE INF SUP X FRECUENCIA Fad FRACCIÓN DECIMAL PORCENTAJE PERSONAS
1. 11 45 28 5 5 60 5/60 0,08 8 71
2. 46 80 63 7 12 53 12/60 0,12 12 107
3. 80 114 97 17 29 36 17/60 0,28 28 249
4. 114 148 131 18 47 18 18/60 0,3 30 267
5. 148 182 165 13 60 5 13/60 0,22 22 196
60 1 100 890

En esta tabla de frecuencia, encontraremos datos que nos servirán, tanto en la recolección de estos,
para poder realizar las gráficas, y poder evidenciar distintos cálculos que son necesarios en nuestro
estudio estadístico.

Dichos datos importantes, son el limite superior, limite inferior, promedio (x), frecuencia, Frecuencia
acumulada creciente, frecuencia acumulada decreciente. Si deseamos graficas en manera
fraccional, podemos realizar la división entre la frecuencia de los datos y el total de los datos, las
fracciones, también nos ayudan para poder realizar las gráficas de una forma decimal, pues al
realizar la división, esto nos dará un resultado decimal, por último, podemos encontrar el
porcentaje, aquí después de haber realizado el calculo de nuestros datos decimales, encontraremos
que para poder hallar la respuesta en porcentaje, debemos multiplicar la respuesta decimal por 100,
lo cual nos brindara el porcentaje.

Estos datos y tabla, nos facilita los datos que son importantes para nuestras gráficas, también es
importante, porque como podemos ver, cada recuadro va conectado entre si, de esta manera,
podemos hallar los datos de manera más fácil y poder realizar nuestras tablas también de manera
más fácil.
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4. Como uno de nuestros últimos pasos, realizaremos las gráficas que darán de una manera
mas esquematizada la muestra de los resultados de nuestro estudio estadístico

Histograma y polígono de frecuencias

Histograma y poligono de frecuancias de estudiantesque

usualmente no tienen trabajo al culminar sus estudios
20 18
17
18
16
13
14
frecuencia

12
10
7
8
5
6
4
2
0
28 63 97 131 165
marca de clase

Ojivas crecientes y decrecientes

ojiva creciente y decreciente de estudiantes que al culminar

sus estudios usualmente no tienen trabajo
70

60 60 60
53
50
47
40
36
30 29

20
18

10 12
5 5
0
11 46 80 114 148

Grafica de pastel
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GRAFICA DE PASTEL DE PORCENTAJE DE ESTUDIANTES QUE USUALMENTE

NO TIENEN TRABAJO AL CULMINAR ESTUDIOS
1.
5. 8%
22% 2.
12%
1.
2.
3.
4.
5.
3.
4. 28%
30%

Diagrama de barras

DIAGRAMA DE BARRAS DE PERSONAS POR NUMERO DE

CLASES
300

250
POBLACION

200

150

100

50

0
1 2 3 4 5
N° DE CLASES

Como resultado, podemos ver gráficamente los datos de la tabla y de esta manera, podemos ver
mejor organizada nuestra información.

Medidas de tendencia central

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Las medidas de tendencia central son medidas estadísticas que pretenden resumir en un solo valor
a un conjunto de valores. Representan un centro en torno al cual se encuentra ubicado el conjunto
de los datos. Encontramos en estas representaciones la moda, la media y la mediana.

• Moda: esta medida de tendencia central nos ayuda a hallar el numero con mayor tendencia
en los datos, es decir, es el dato con más aparición o el dato con mayor aparición, en nuestro
ejercicio podemos encontrar que la moda es el numero 140, pues este se repite 4 veces en
nuestra lista de datos y quiere decirnos que 4 personas a los 140 días pudieron conseguir
empleo.
• Media: esta medida nos ayuda para poder hallar el promedio de los datos, para poder
encontrar estos datos, debemos realizar la suma de todos los datos, después de ellos, los
dividimos por el mismo número, en nuestro ejercicio podemos encontrar que la suma de
todos los datos nos dará 6525, y al dividir por el total de los datos, nos dará 108.75, este es
el promedio de todos los datos encontrados en nuestro estudio
• Mediana: esta medida, nos habla a cerca del punto medio de nuestros valores, en nuestro
estudio podemos encontrar que nuestra media es de 114.5, demostrando que este es el
valor medio de nuestro ejercicio

Conclusión

Como conclusión y solución total podemos diferir que de 890 personas, 267 pudieron encontrar
trabajo entre los 114 a 148 días, podemos encontrar que al menos 4 personas pudieron
encontrar a los 140 dias, también que solamente 1 a los 12 dias, es tal vez una cifra que evidencia
ciertos inconvenientes cuando un estudiante recién termina sus estudios.