Cuestionario 2 de

Orientación
Universitaria
PROFESORA: ROSA E.GIL PEÑA
ORI-112-007

Paola Georgina Dionicio

MATRICULA: 3-22-6532 | UTESA ZONA ORIELTAL, CORAL MALL
PAOLA DIONICIO

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE SANTIAGO, UTESA.

Recinto Santo Domingo oriental.
Orientación universitaria
Clave: ORI-112-00
Profesora: Rosa E. Gil Peña.

Cuestionario para realizar.

1. ¿Cuántos periodos evaluatorios contempla el sistema de
evaluación de UTESA?
El proceso de evaluación en la Universidad es acumulativo. Hay tres períodos de
evaluación, cada periodo parcial tiene un valor de 30 puntos. Esos 30 puntos podrían
ser distribuidos por el profesor entre diferentes ejercicios, actividades y el examen
correspondiente a ese período.
Los exámenes aplicados en el primer y el segundo período parcial deben ser
devueltos a los estudiantes por el profesor. El tercer parcial, en cambio, no será
devuelto, sino que se deposita en Registro.
Para la nota final del cuatrimestre, a los puntos acumulados en los tres períodos se
les suman los puntos que el profesor asigne hasta un máximo de diez,
correspondientes a participación, interés y realización de tareas.

2. ¿Cuál es el valor máximo de puntos que contempla cada

periodo evaluatorio?
Las calificaciones son establecidas utilizando números y letras. De acuerdo a la
calificación obtenida, se establece la siguiente escala:

CALIFICACIÓN PUNTOS EQUIVALENCIA

A 4 90-100 Excelente
B 3 80-89 Bueno
C 2 70-79 Satisfactorio
D 1 60-69 Deficiente
F 0 50-59 Reprobado
R - Retirado

3. ¿Cómo puede ser la condición académica de un estudiante?

Explique c/u.
La condición Académica de un estudiante la determina el Índice del Cuatrimestre
y el índice acumulado, establecido por el sistema de evaluación, por lo cual se
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rige la universidad: IAA máximo igual a 4+.0; mínimo a 2.0 para la Condición
Académica Normal.
El estudiante conocerá su condición académica cuando reciba el reporte de
calificaciones al final de cada cuatrimestre académico, y también consultando el
internet. La condición académica de un estudiante puede ser normal o deficiente.
Condición académica normal. Se considera en esta condición a aquel
estudiante que obtenga un índice acumulado igual o mayor a2.0, y cuando no
haya obtenido índices de cuatrimestres menores de 2.0 en los dos últimos
cuatrimestres cursados.
Condición académica deficiente. Se aplica a todo estudiante que por dos
cuatrimestres consecutivos alcance un índice de cuatrimestre o acumulado
menor de 2.0. El estudiante en esta condición está sujeto a un régimen especial
de conformidad con su desempeño.

4. Explique c/u de las condiciones académicas deficientes.

Condiciones académicas deficientes:
• Observación académica: se presenta cuando en dos cuatrimestres
consecutivos, estudiante obtiene un índice de cuatrimestre o acumulado
menor de 2.0.
• Prueba Académica: se presenta cuando en tres cuatrimestres consecutivos
se obtiene índice de cuatrimestre o acumulado menor de 2.0.
• Separación de carrera: cuando obtenga un índice de cuatrimestre o
acumulado menor de 2.0 por cuarta vez consecutiva.
• Baja Académica: Conlleva a la separación de la universidad, Se aplica en los
siguientes casos.
- Cuando ha sido separado de carrera por segunda vez.
- Cuando en la nueva carrera haya quedado dos veces en prueba académica.

5. Explique cómo se obtienen los tipos de índice académico

(índice de cuatrimestre e índice acumulado).

➢ Índice de cuatrimestre: Se obtiene multiplicando el número de créditos

de la asignatura por los puntos que corresponden a la calificación
alcanzada (A, B, C, D, F) en la misma, dividiendo el total de puntos entre
el total de créditos.

Índice cuatrimestre (IC) = Total de puntos/Total de créditos.

EJEMPLO:
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ASIGNATURAS CRÉDITOS CALIFICACIÓN PUNTOS

Introducción a la Educación 3 C 6
Lengua Española Básica 4 A 16
Matemática Básica 4 B 12
Metodología de la 4 C 8
Investigación
Introducción a la Filosofía 3 B 9
Total 18 51
Índice de cuatrimestre: 51/18= 2.8

➢ Índice acumulativo: Se obtiene sumando los puntos acumulados en cada

cuatrimestre y dividiéndolos entre el total de créditos correspondientes
a cada cuatrimestre cursado.

PRIMER CUATRIMESTRE
ASIGNATURAS CRÉDITOS CALIFICACIÓN PUNTOS

Introducción a la educación 3 C 6

Lengua Española 4 A 16

Matemática Básica 4 B 12

Introducción a la Filosofía 3 B 9

Totales 14 43

SEGUNTO CUATRIMESTRE
ASIGNATURAS CRÉDITOS CALIFICACIÓN PUNTOS

Historia general de la Educación 3 B 9

Español I 4 C 8

Inglés I 4 R 0

Laboratorio de Biología I 1 B 3

Biología I 3 C 6

Totales 11 26
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TERCER CUATRIMESTRE
ASIGNATURAS CRÉDITOS CALIFICACIÓN PUNTOS

Pedagogía Contemporánea 3 C 6

Matemática I 4 F 0

Psicología General 3 B 9

Totales 10 15

Índice acumulado= 43+26+15/14+11+10=84/35= 2.4

Es importante saber que para el calculo del índice acumulado:
• No se toma en cuenta las materias retiradas, las convalidadas ni las
exoneradas por examen de nivel.
• Se calcula hasta la segunda cifra decimal, pero sólo se reporta la
primera cifra.
Cuando la segunda cifra decimal es un número mayor o igual a 5, se
incrementa el índice en una décima (0. l) . Ej. 3 .3555 =3 .4.
• El mínimo requerido en el índice de cuatrimestre y acumulado para la
condición académica normal es 2.0.

6. ¿Cuál es la calificación mínima aprobatoria?

La calificación mínima aprobatoria es C.

7. Explique c/u de los tipos de honores académicos?

El estudiante recibirá el honor académico de acuerdo a la equivalencia siguiente:
• Cum Laude: con índice académico de 3.2-3.4
• Magna Cum Laude: con un índice académico de 3.5-3.7
• Summa Cum Laude: con un índice académico de 3.8-4,0

8. ¿Qué condiciones debe cumplir un estudiante para graduarse

con honores?
La Universidad consagra un reconocimiento al estudiante que a lo largo de su
carrera ha sabido mantener en alto el prestigio de la institución, demostrando
un alto rendimiento académico y una conducta apegada a los lineamientos.
(Debe haber cumplido con el Reglamento Académico).