EL CLIF CLAUDIO PACHEO TE INVITA
A PARTICIPAR : EN EL VI RETO ESTUDIANTIL
DE CIENCIAS NATURALES
AÑO 2022 -2023
PROPÓSITO: La Educación media con proyección en todos los niveles
y modalidades donde nuestra y nuestros estudiantes generen
espacios de encuentros, para un aprendizaje de la ciencia mas
innovador, contextualizado a la realidad.
FASE DEL RETO
INSTITUCIONAL: Del 24-10-2022 al 02-11-2022.
CIRCUITAL: Del 07-11-2022 al 18-11-2022.
ESTADAL: Del 21-11-2022 al. 25-11-2022
AREAS DE FORMACIÓN
CIENCIAS NATURALES
BIOLOGIA
QUIMICA
FISICA
CIENCIA DE LA TIERRA
.11CIENCIAS Y TECNOLOGIA
Y
- Partiendo del momento historico que vivimos el
Reto Se desarrollara. en base a los 10 vertices
especificamente el octavo verticee; La Escuela
Hacia Un rol Geopolitico.
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
● Cambio Climatico: Como estudiante que elementos puedo
aplicar para beneficiar el medio ambiente.
● Ciencias productiva parea la vida:las y los estudiantes
trabajaran en base a los 18 motores de la economia.
● La nanotecnologia, robotica, y mecatronica como
Potencia cientifica: los estudiantes desde su curiosidad
diseñaran,crearan, dispositivos, prototipos,
aparatos o sistemas utilizando las diferentes tecnologicas
y cientificas. .
●
La ciencia venezolana y popular. Desconolizando
nuestra ciencia (periodismo cientifico).
● Gas, petroleo y energias alternativas al servicio del
pueblo.
● La ciencia musical,
● Innovando ando en pro de la ciencia para la vida.
Estas lineas estrategicas tienen la finalidad de que las
y los estudiantes investiguen, reflexionen y debatan
temas de interes de acuerdo a su realidad lugarizada
que de respuesta a esa necesidad o problemática
propia del territorio.
Quienes Participan
●
Participaran las y los estudiantes de los diferentes niveles y
modalidades.
● OBE Organizacion Bolivariana De Estudiantes.
● FEVEEM: Federacion Venezolana De Estudiantes
De Educacion Media.
● MBF: Movimiento Bolivariano De Familias.
● Colectivo Institucional.
● Organizaciones sociales.
ORIENTACIONES GENERALES
EL VI RETO ESTUDIANTIL DE LA CIENCIA SE REALIZARÁ DE MANERA PRESENCIAL
TOAMDO, EN CUENTA LAS MEDIDAS DE BIOSEGURIDAD.
● CADAS INSTITUCIÓN DEBE CONFORMAR COMISIONES PARA LA PLANIFICACIÓN,
ORGANIZACIÓN, AMBIENTACIÓN Y EVALUCVIÓN.
DEBEN REGISTRAR Y SISTEMATIZAR LOS DIFERENTES TEMÁTICAS LAS Y L0S
ESTUDIANTES QUE SE PRESENTARAN EN CADA PLENARIA DE CADA FASE.
● LAS TEMATICAS A SOCILIZAR CADA ENCUENTRO PEDAGÓGICO EN CADA FASE
ESTARAN RELACIONSADAS CON LSAS DIFERENTES LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
EN CONCORDANCIA CON SU REALIDAD CONTEXTUALIZADA.
● LAS Y LOS ESTUDIANTES EN ACOMPAÑAMIENTO CON EL DOCENTE
EDSPECIALISTA DEBEN PROFUNDIZAR LOS ASPECTOS CIENTIFICO,
TÉCNOLOGICOS, Y PRODUCTIVOS DESDE UNA VISIÓN INNOVADORA ACORDE AL
NIVEL Y MODALIDAD Y AL GRADO DE MADUREZ.
ORIENTACIONES GENERALES
EN CADA PONENCIA DE LAS Y LOS ESTUDIANTES DEBE ESTAR REFLEJADO EN:
ÁREAS DE FORMACIÓN , INTEGRADA EN EL PROYECTO.
NOMBRE DEL PROYECTO A DESARROLLAR.
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN SEGÚN SU REALIDAD.
PROPÓSITO O FINALIDAD.
NOMBRE DE LOS DOCENTE ESPECILISTA O DOCENTE A CARGO.
NOMBRE DE LOS ESTUDIANTES.
RECURSO ACORDE A LA TEMÁTICA.
CADA INSTITUCIÓN DE ELABORAR UNA PANCARTA , CORRESPODIENTE A LA
BIENVENIDAD AL RETO Y OTRA DONDE SE IDENTIFIQUE LA INSTITUCIÓN Y NOMBRE DEL
CIRCUITO EDUCATIVO.
DIFUNDIR POR LAS DIFERENTES REDES LAS ACTIVIDADES QUE DESARROLEN EN SUS
INSTITUCIONES
CADA INSTITUCIÓN DEBE SELECCIONAR EL PROYECTO QUE DESARROLARA EN LA FASE
CIRCUITAL Y ESTADAL, SE SELECCIONARA A LAS Y LOS ESTUDIANTES UN NMAXIMO DE
03 ESTUDIANTE ,DOCERNTE ESPECIALISTA O DOCENTE A CARGO.
