“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

PROPUESTA PLAN DE MUNICIPIO ESCOLAR

2023
I. DATOS GENERALES

 Institución Educativa : Nuestra Señora de la Asunción

 Dirección : Av. Nicolas de Piérola-Chilca
 UGEL : 8-Cañete
 Director : Luis Quispe Guerra
 ASESOR(A) :
 Nivel : Secundaria
II. BASE LEGAL
 Ley N° 28044, ley general de educación, Modificatorias y reglamentos.
 Ley N° 28950, Ley contra la trata de personas y el tráfico ilícito de migrantes.
 Ley N° 28938, Ley de igualdad de oportunidades entre Mujeres y Hombres.
 Ley N° 28705, Ley general para la promoción y control de los riesgos del consumo
del tabaco.
 Ley N° 27337, Ley que aprueba el nuevo código y los niños y adolescentes.
 Resolución Vice Ministerial N° 067_2011-ED. Normas y Orientaciones para la
Organización, implementación de los municipios escolares.
III. MUNICIPIO ESCOLAR

INTEGRANTES DEL MUNICIPIO ESCOLAR

Alcaldesa:
Teniente Alcalde:
Regidor de Educación, Cultura,
Recreación y Deporte:
Regidora de Salud y Ambiente:
Regidora de Emprendimiento y
Actividades Productivas:
Regidora de Derechos del Niño, Niña
Y Adolescente:
Regidor de Comunicación y Tecnologías
de la Información

IV. FUNDAMENTACIÓN:

Es una organización conformada por los estudiantes de la I.E. Nuestra Señora de la

Asunción. Que se constituye como un espacio Formativo de Organización. Participación y
Opinión escolar desde la cual los adolescentes desarrollan actividades en beneficio de sí
mismas, de su colegio y su comunidad. Es, además, un canal de desarrollo de situaciones
pedagógicas que se complementan y enriquecen en el proceso de construcción del
aprendizaje. Se promueve como experiencia de participación y opinión de los adolescentes
dentro del marco de la Convención sobre de los Derechos del Niño y del Código de los
niños y Adolescentes, en la perspectiva de contribuir a la formación de Valores,
construcción de ciudadanía y desarrollo de Democracia.

V. OBJETIVOS:

 Articular las diversas organizaciones a través de los municipios escolares,

garantizando las iniciativas y prácticas de organización y participación
democrática, que inicien a los niños, niños y adolescentes en el ejercicio
de sus derechos y responsabilidades de acuerdo a su edad y madurez.

 Involucrar a la comunidad educativa integrado por los directivos,

docentes, personal administrativo, padres de familia y estudiantes general,
en el desarrollo de actividades orientadas al bienestar, participación
activa, promoción y defensa de sus derechos, así como el cumplimiento
de sus responsabilidades.

 Promover y defender los derechos del alumnado.

 Contribuir a la formación de valores ciudadanos, incentivando la

participación democrática la solidaridad y el sentido de responsabilidad
para asumir funciones de representación y/o control de gestión.

 Estimular actividades de gestión comunitaria, culturales y recreativas

canalizando las iniciativas escolares.

 Generar un espacio organizado de comunicación y acciones compartidas que

integren a todo el alumnado de la I.E.
VI. SÍMBOLO
FUERZA CENSA UNIDA (FCU)

SIGNIFICADO
Esta imagen significa “la unión, fuerza y trabajo en equipo”, para lograr nuestros
objetivos propuestos se necesita contar con la colaboración y participación de todos y
cada uno de nosotros, para así poder alcanzar el éxito, vencer a cualquier obstáculo y
 sobre todo salir triunfadores de una situación difícil basándose en los valores los
cuales nos diferenciaran en esta sociedad actual, además es importante tener en cuenta
la democracia, la igualdad y equidad de género sin excepción alguna.

VII. PROPUESTAS / PLAN DE TRABAJO

 Concurso de implementación, cuidado y limpieza de aulas.

 Implementaremos Buzón de sugerencias de “OPINIÓN LIBRE”.
 Promover jornadas de limpieza junto a alumnos y directivos de la I.E
 Realizar actividades PRO (Parrilladas, Bingos, Rifas) con fines para la
implementación y construcción de tribunas deportivas en la I.E.
 Solicitar y gestionar donaciones para implementar el departamento de
educación Física.
 Promover la incrementación de distintas actividades lúdicas, deportivas o
artísticas, que permitan fortalecer los lazos de fraternidad al tiempo que se
genera competencia entre todos los estudiantes de los diversos grados de la I.E
 Concurso por grados en recojo de residuos (botellas y papeles).
 Implementar campaña de Autoestima, reconocimiento de deberes y derechos
para el buen trato y la convivencia de los alumnos y autoridades.
 Implementación en diferentes ambientes de la I.E. (comedor y SSHH).
 Revalorización del día del maestro.
 Concursos Artísticos por fechas cívicas (Día de la madre, padre, maestro y
colegio).
 Promover el Plan Lector.
 Solicitar donaciones para implementar el botiquín con utensilios médicos de la
I.E.
 Organizar un concurso de Arte y maseteros en base a materiales de reciclaje.
 Promoveremos con los directivos los encuentros interculturales.
 Promoveremos   la defensa de los derechos y el cumplimiento de los deberes
de los estudiantes.
 Innovar la biblioteca virtual permitiendo mayor acceso a ella en tiempo libre,
garantizando el buen uso de la misma.
 Realización del paseo primaveral a los diferentes lugares turísticos de la
región con participación de docentes tutores, personal docente, administrativo
y padres de familia.
 VIII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

CRONOGRAMA
N° ACTIVIDADES RESPONSABL
ES MA AB MA JU JU AG SE OC NO DI

1 Elaboración del Plan de Comisión

Trabajo. X
Concurso de implementación, Alcaldesa,
2 cuidado y limpieza de aulas. teniente alcalde X X
X
y regidores
Implementaremos Buzón de Alcaldesa,
3 sugerencias de “OPINIÓN LIBRE”. teniente alcalde
X
y regidores
Promover jornadas de limpieza Alcaldesa,
4 junto a alumnos y directivos de la teniente alcalde
I.E. y regidores
Realizar actividades PRO Alcaldesa,
5 (Parrilladas, Bingos, Rifas) con teniente alcalde y
fines para la implementación y regidores
X X X X
construcción de tribunas
deportivas en la I.E.
Solicitar y gestionar donaciones Alcaldesa,
6 para implementar el teniente alcalde y
X
departamento de educación regidores X
Física.
Promover la incrementación de Alcaldesa,
7 distintas actividades lúdicas, teniente alcalde y
deportivas o artísticas, que regidores
permitan fortalecer los lazos de
fraternidad al tiempo que se X X X
genera competencia entre todo
los estudiantes de los diversos
grados de la I.E
Concurso por grados en recojo de Alcaldesa,
residuos (botellas y papeles). teniente alcalde y
8 X
regidores
Implementar campaña de Alcaldesa,
Autoestima, reconocimiento de teniente alcalde y
9 deberes y derechos para el buen regidores X X
trato y la convivencia de los
alumnos y autoridades.
Implementación en diferentes Alcaldesa,
10 ambientes de la I.E. (comedor y teniente alcalde y X X X X X X X X X X
SSHH). regidores
Revalorización del día del Alcaldesa,
11 teniente alcalde y
maestro. X
regidores
 Concursos Artísticos por fechas Alcaldesa,
12 cívicas (Día de la madre, padre, teniente alcalde y
maestro y colegio). regidores X X X

Promover el Plan Lector. Alcaldesa,

13 teniente alcalde y
X X X X X X X X X X
regidores
Solicitar donaciones para Alcaldesa,
14 implementar el botiquín con teniente alcalde y
X X X
utensilios médicos de la I.E. regidores
Organizar un concurso de Arte y Alcaldesa,
15 maseteros en base a materiales teniente alcalde y
X
de reciclaje. regidores
Promoveremos con los directivos Alcaldesa,
16 los encuentros interculturales. teniente alcalde y X
X
regidores
Promoveremos   la defensa de los Alcaldesa,
17 derechos y el cumplimiento de los teniente alcalde y X X
X
deberes de los estudiantes. regidores
Innovar la biblioteca virtual Alcaldesa,
permitiendo mayor acceso a ella teniente alcalde y
18 X
en tiempo libre, garantizando el regidores X
X
buen uso de la misma.
Realización del paseo primaveral a Alcaldesa,
los diferentes lugares turísticos de teniente alcalde y
19 la región con participación de regidores
docentes tutores, personal X
docente, administrativo y padres
de familia.

IX. SOLICITUDES
N° ACTIVIDADES RESPONSABLES
MA AB MA JU JU AG SE OC NO DI
Solicitar y gestionar
donaciones para Municipio
1 implementar el Escolar X X
departamento de
educación Física
Solicitar donaciones
2 para implementar el Municipio
X X X
botiquín con utensilios Escolar
médicos de la I.E.
Buscar y Solicitar
3 Padrinos de diferentes
ámbitos para cubrir las Municipio X X X X X X X X X X
diferentes actividades Escolar
y necesidades de la
I.E.
 X. ROL DE ESTUDIANTES
 Participar activamente en todas las actividades organizadas por el Municipio
Escolar.
 Propagar la importancia del Municipio Escolar entre los compañeros y padres de
familias.
 Participar de la elección del Municipio Escolar.
 Participar de las elecciones de Aula y Municipio Escolar. Apoyar la gestión del
Municipio Escolar.
 Participar de las asambleas de grado, multigrado y del Concejo Escolar.
 Respetar las decisiones del Municipio Escolar y las diferencias de opinión.

XI. ROL DE PADRES

Apoyar las actividades del Municipio Escolar y participar con sus hijos e hijas
en la realización de dichas actividades.

XII. ROL DEL CONEI Y LA APAFA

 Apoyar el Plan de Trabajo del Municipio Escolar.

 Otorgar las facilidades para el uso de la I.E. en actividades del Municipio Escolar.
 Participar en las actividades del Municipio Escolar

CHAUCA POZO, Anghy Seleny. SOTO PARDO, José.

Alcaldesa Teniente Alcalde