I.

INFORMACIÓN GENERAL

CURSO : Dibujo Asistido por el Computador

CÓDIGO : CI161
CICLO : 202201
CUERPO ACADÉMICO : Barrios Depaz, Omar Xavier
Chacón Pagán, Tania
Garfias Zúñiga, Xavier Ernesto
Lozano Moreno, César Martin
Medina Rojas, Isaias
Meza Huaroc, Irene
Noriega Meléndez, Esteban
Polo Tisnado, Juan Carlos
Sanez Escobar, Jaime Orlando
Sicha Pillaca, Alberto
Ventura Barrera, Carmen Luz
Vilela Manyari, Karina Elizabeth
CRÉDITOS : 4
SEMANAS : 16
HORAS : 4 H (Laboratorio) Semanal /2 H (Teoría) Semanal
ÁREA O CARRERA : Ingenieria Civil

II. MISIÓN Y VISIÓN DE LA UPC

Misión: Formar líderes íntegros e innovadores con visión global para que transformen el Perú.

Visión: Ser líder en la educación superior por su excelencia académica y su capacidad de innovación.

III. INTRODUCCIÓN

Descripción:
Para la elaboración de expedientes técnicos se necesita la presentación de planos: topográficos, arquitectura,
estructuras, instalaciones, entre otros, con la finalidad de poder controlar, construir, dimensionar, presupuestar y
planificar el proyecto de construcción. El curso Dibujo asistido por computador brinda las herramientas
necesarias para que los alumnos puedan dibujar planos de diferentes especialidades utilizando el software
AutoCAD y Revit, en el más corto tiempo y con la mayor precisión posible.

Propósito:
Curso de especialidad en la carrera de Ingeniería Civil de carácter teórico-práctico, que tiene como pre-requisito
MA393 Nivelación de Matemática o haber sido exonerado por el proceso de admisión general. Está dirigido a
los estudiantes del primer ciclo, que busca desarrollar la competencia general de Manejo de la Información y la
competencia especifica 2: Diseño de ABET, ambas a nivel 1

IV. LOGRO (S) DEL CURSO

1
Al finalizar el curso el estudiante debe proponer el diseño de soluciones en ingeniería basado en un proyecto de
edificación, ampliándolo y/o modificándolo; que satisfaga necesidades específicas, y se encuentre validado
considerando aspectos de salud pública, seguridad y bienestar, así como factores globales, culturales, sociales,
ambientales y económicos.

Competencia 1: Manejo de la Información

Nivel de Logro: 1
Definición: Capacidad de identificar la información necesaria, así como de buscarla, seleccionarla, evaluarla y
usarla éticamente, con la finalidad de resolver un problema.

Competencia 2: Diseño. (Competencia Específica 2 ABET).

Nivel de Logro: 2
Definición: Diseña una solución basada en principios y buenas prácticas de la profesión, conociendo los
criterios del diseño para la implementación del producto; y reconociendo la importancia del diseño de la
solución en la satisfacción de las necesidades en salud pública, seguridad y bienestar, así como los factores
globales, culturales, sociales, ambientales y económicos.

V. UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD Nº: 1 NORMATIVIDAD, LECTURA DE PLANOS Y DIBUJO TÉCNICO

LOGRO
Competencia (s): Manejo de la información

Logro: Al finalizar la unidad, el estudiante identifica la información necesaria en cuanto a la Normatividad básica
planos en casos de trazado geométrico sobre la plataforma del software AUTOCAD, de manera ética, pertinente,
eficiente y creativa.

TEMARIO
Normatividad, Lectura de Planos, rotulación, uso de escalímetro, reconocimiento de la interface de AutoCAD,
Introducción al manejo de capas y Dibujo de poligonales.

Actividades de aprendizaje: Resolución de problemas referentes a la lectura y trazado de planos perimétricos,

poligonales con coordenadas del terreno a través del uso del software AUTOCAD.

Dibujo de poligonales de mayor complejidad, con edición de la gráfica por medio del dimensionamiento y areado.
Manejo de comandos de consulta: distancia, área
Empleo de la escala.

Actividades de aprendizaje: Resolución de problemas referentes a la lectura y trazado de planos perimétricos con
mayor complejidad, poligonales con coordenadas y ángulos sexagesimales, linderos y área del terreno a través del uso
del software AUTOCAD. Se genera archivo pdf.

Evidencias de Aprendizaje: PC1 - Resuelve problemas sobre trazado geométrico en planos elaborados en software
Autocad con generación de archivos dwg y pdf.
Bibliografía: MONTAÑO LA CRUZ, Fernando (2017) AutoCAD 2018. Madrid : Anaya Multimedia. Capítulo 1 y 2
Fane, Bill (2019) AutoCAD For Dummies. 18th EditionHoboken, NJ John Wiley & Sons

2
HORA(S) / SEMANA(S)
Semanas 1 y 2

UNIDAD Nº: 2 DIBUJO ASISTIDO POR EL COMPUTADOR EN DOS DIMENSIONES

LOGRO
Competencia (s): Aplica diseño ingenieril para producir soluciones de Ingeniería Civil que cumplan ciertas necesidades
específicas, considerando la salud pública, seguridad y bienestar social, así como, factores globales, culturales, sociales,
ambientales y económicos

Logro: Al finalizar la unidad, identifica eficientemente los componentes del diseño de proyecto de una edificación a
través de construcciones geométricas, planos de planta y sección y proyecciones ortogonales e isométricas de
edificaciones y volúmenes en 2D optimizando las herramientas de dibujo y edición de la plataforma del software
AUTOCAD de manera ética, pertinente, eficiente y creativa.

TEMARIO
Comandos de dibujo y edición básica, creación de estilos de texto e inserción de textos en construcciones geométricas.

Actividad de aprendizaje: Resuelve problemas referentes a construcciones geométricas. Determina la escala generando
archivos pdf.

Comandos de dibujo y edición básica, creación de estilos de texto e inserción de textos en planos de planta.

Actividad de aprendizaje: Resuelve problemas referentes a planos de planta. Determina la escala generando archivos
pdf.

Creación e inserción de bloques en planos de planta.

Actividad de aprendizaje: Resuelve problemas referentes a creación, inserción y escalado en planos de planta.
Determina la escala generando archivos pdf.

Comandos de dibujo y edición básica, creación de estilos de texto e inserción de textos en planos de planta, corte y
detalle, inserción de texturas y acotado de entidades.
Actividad de aprendizaje: Resuelve problemas referentes a planos de planta, corte y detalle. Determina la escala
generando archivos pdf.

Revisión de temas previo al examen parcial

Actividad de aprendizaje: Resuelve, a nivel de simulacro, problemas referentes a trazado de polígonos con área y
perímetro, construcciones geométricas y planos de planta; generando archivo dwg y pdf.

Evaluación Parcial.

Actividad de aprendizaje: Resuelve problemas referentes a trazado de polígonos con área y perímetro, construcciones
geométricas y planos de planta; generando archivo dwg y pdf.

Evidencias de Aprendizaje: EA1 - Resolución de problemas sobre trazado geométrico y planos de planta con
generación de archivos dwg y pdf.
Comandos de dibujo y edición básica, creación de estilos de texto e inserción de textos en Proyecciones ortogonales e
isométricas.

3
 Actividad de aprendizaje: Resuelve problemas referentes a proyecciones ortogonales e isométricas. Determina la escala
generando archivos pdf.

Comandos de dibujo y edición básica, creación de estilos de texto e inserción de textos en cortes y secciones.
Actividad de aprendizaje: Resuelve problemas referentes a cortes y secciones. Determina la escala generando archivos
pdf.

Pre-Entrega del trabajo final.

Actividad de aprendizaje: Presentación del trabajo final a nivel de desarrollo de un proyecto en 2D de edificación
generando archivos dwg y pdf. Sin incluir aun el informe de todo el proceso.

Evidencias de Aprendizaje: PC2 - Aplica casos de volúmenes representados en proyecciones ortogonales, isométricas y
secciones de edificación con generación de archivos dwg.

Bibliografía: ONSTOTT, Scott (2017) AutoCAD 2018 and AutoCAD LT 2018 Essentials. Indianapolis: Sybex.
Benton, B., & Omura, G (2020) Mastering AutoCAD 2021 and AutoCAD LT 2021. Hoboken, NJ Sybex
Giesecke, Frederick E.; Mitchell, Alva; Spencer, Henry Cecil; Hill, Ivan Leroy; Dygdon, John T.; Novak, James E.;
Lockhart, Shawna; Goodman, Marla & Johnson, Cindy M. (2018) Dibujo teìcnico con graìficas de ingenieriìa 15a
ed.Ciudad de Meìxico Pearson Educacioìn
Spencer, Henry; Dygdon, John & Novak, James (2008) Dibujo técnico 8a ed.México, D.F.: Alfaomega. Capítulo 6, 7, 8
y 10.

HORA(S) / SEMANA(S)
Semanas 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 y 12

UNIDAD Nº: 3 MODELAMIENTO DE INFORMACIÓN DE EDIFICACIÓN - BIM

LOGRO
Competencia (s): Aplica diseño ingenieril para producir soluciones de Ingeniería Civil que cumplan ciertas necesidades
específicas, considerando la salud pública, seguridad y bienestar social, así como, factores globales, culturales, sociales,
ambientales y económicos

Logro: Al finalizar la unidad, el estudiante identifica eficientemente los componentes del diseño de proyecto de una
edificación a través del modelado de información de edificación- BIM con las herramientas de dibujo y edición del
software Revit de manera ética, pertinente, eficiente y creativa.

TEMARIO
Introducción al modelado de información de edificación- BIM, Manejo de interfase, Comandos visualización para
modelado BIM.
Actividad de aprendizaje: Visualización y creación de vistas del modelado BIM

Comandos de dibujo para modelado BIM.

Actividad de aprendizaje: Elaboración de un modelado de edificación mediante los comandos de dibujo y edición:
Niveles, Grillas, muros, pisos, puertas y ventanas y losa.

Presentación Final.
Actividad de aprendizaje: Presentación final del modelado de una edificación.

Evidencias de Aprendizaje

Presentación de tarea académica. Incluye informe de cada parte del proceso.

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 TA1 - Presenta los trabajos correspondientes en AutoCAD a cada semana sobre trazado geométrico y planos de plantas
y secciones de proyectos de edificación modelados en 2D y 3D, y volúmenes representados en proyecciones
ortogonales e isométricas, generando archivos dwg, pdf e informes respectivos que forman una bitácora en archivo
docs y pdf.

Entrega del trabajo final. ¿ Incorpora informe a la pre-entrega ya realizada

Actividad de aprendizaje: Presentación del trabajo final que informe de todo el proceso.

Evidencias de Aprendizaje: TF1 - Previamente Presenta el trabajo sobre el desarrollo de un proyecto en 2D de

edificación generando archivos dwg, pdf y a ello incorpora un informe / bitácora al respecto en archivo docs o pdf.

Evaluación Final.

Actividad de aprendizaje: Aplicación de planos 2D, proyecciones ortogonales de volumen, y el modelado de una
edificación generando archivo dwg y rvt

Evidencias de Aprendizaje: EB1 - Aplica casos de proyectos de edificación a través de los planos 2D y modelado con
generación de archivo dwg y rvt.

Bibliografía: WING, Eric (2019) Revit 2020 for Architecture. 2nd Edition Hoboken, NJ John Wiley & Sons.
Roberti, F., & Ferreira, D (2021) Increasing Autodesk Revit Productivity. Birmingham, Packt

HORA(S) / SEMANA(S)
Semanas 13, 14, 15 y 16

VI. METODOLOGÍA

El Modelo Educativo de la UPC asegura una formación integral, que tiene como pilar el desarrollo de
competencias, las que se promueven a través de un proceso de enseñanza-aprendizaje donde el estudiante
cumple un rol activo en su aprendizaje, construyéndolo a partir de la reflexión crítica, análisis, discusión,
evaluación, exposición e interacción con sus pares, y conectándolo con sus experiencias y conocimientos
previos. Por ello, cada sesión está diseñada para ofrecer al estudiante diversas maneras de apropiarse y poner en
práctica el nuevo conocimiento en contextos reales o simulados, reconociendo la importancia que esto tiene
para su éxito profesional.

El curso es teórico-práctico y se basa en una metodología activa en donde el docente construye el aprendizaje
juntamente con los estudiantes a través de la lectura y el dibujo de planos de ingeniería. El software de apoyo
para poder desarrollar los ejercicios es el AutoCAD y Revit.
El curso se dicta en dos sesiones semanales, la primera de 4 horas, en la cual se presentan y aplican los
conocimientos teóricos básicos y una sesión de aprendizaje autónomo de 2 horas en la cual se afianzan los
conocimientos adquiridos y se aplican en un trabajo domiciliario, utilizando el software AutoCAD.

Para garantizar el logro del curso y los logros de cada sesión, los alumnos serán evaluados de forma individual
mediante dos prácticas calificadas (PC1 y PC2), un examen parcial (EA1) y un examen final (EB1), y en grupos
de 2 personas mediante un trabajo final. El trabajo final (TF1) constará de 3 partes, la primera evaluará la
elaboración de los planos de ampliación y/o remodelación de una edificación residencial, o de edificio terciario
(comercial, industrial, entre otros). La segunda parte evaluará la elaboración del modelo de edificación
utilizando la herramienta BIM de Revit. La tercera parte evaluará la elaboración del informe del trabajo final. El
trabajo será evaluado en la semana 15, a través de una rúbrica de evaluación y será la evidencia del

5
cumplimiento del logro general del curso. Forma parte de este proceso, el entrenamiento en base a la
competencia desde la primera semana a la décimo primera semana (TA1), a través de ejercicios e informes, para
llegar con el manejo de las herramientas que le permitan elaborar el producto del trabajo final (TF1).

Así mismo, los alumnos que se matriculen en las secciones virtuales tienen que tener encendida su cámara, por
lo menos para su participación de manera obligatoria

VII. EVALUACIÓN

FÓRMULA
15% (PC1) + 20% (EA1) + 15% (PC2) + 15% (EB1) + 25% (TF1) + 10% (TA1)

TIPO DE NOTA PESO %

PC - PRÁCTICAS PC 15
EA - EVALUACIÓN PARCIAL 20
PC - PRÁCTICAS PC 15
EB - EVALUACIÓN FINAL 15
TF - TRABAJO FINAL 25
TA - TAREAS ACADÉMICAS 10

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VIII. CRONOGRAMA

TIPO DE DESCRIPCIÓN NOTA NÚM. DE FECHA OBSERVACIÓN RECUPERABLE

PRUEBA PRUEBA
PC PRÁCTICAS PC 1 Semana 5 Evidencia de SÍ
aprendizaje: Resolución
de problemas sobre
trazado geométrico en
planos elaborados en
software autocad con
generación de archivos
dwg y pdf en laboratorio
de cómputo. -
Competencia evaluada:
Manejo de la
información. - Trabajo
individual
EA EVALUACIÓN PARCIAL 1 Semana 8 E v i d e n c i a de SÍ
aprendizaje: Resolución
de problemas sobre
trazado geométrico y
planos de planta y corte
elemental con
generación de archivos
dwg y pdf en laboratorio
de cómputo. -
Competencia evaluada:
Aplica diseño ingenieril
para producir soluciones
de Ingeniería Civil en
2D. -Trabajo individual
PC PRÁCTICAS PC 2 Semana 13 E v i d e n c i a de SÍ
aprendizaje: Aplica
casos de volúmenes
representados en
p r o y e c c i o n e s
ortogonales, isométricas
y secciones de
edificación con
generación de archivos
dwg en laboratorio de
cómputo. -Competencia
evaluada: Aplica diseño
ingenieril para producir
soluciones de Ingeniería
Civil en 2D. -Trabajo
individual
EB EVALUACIÓN FINAL 1 Semana 16 E v i d e n c i a de SÍ
aprendizaje: Aplica
casos de proyectos de
edificación a través del
modelado 2d y 3D con
generación de archivo
dwg en laboratorio de
cómputo. -Competencia
evaluada: Aplica diseño
ingenieril para producir
soluciones de Ingeniería
Civil en 3D. -Trabajo
individual

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 TF TRABAJO FINAL 1 Semana 15 E v i d e n c i a d e NO
aprendizaje: Presenta el
trabajo sobre el
desarrollo de un
proyecto en 2D y 3D de
edificación generando
archivos dwg, pdf y un
informe / bitácora al
respecto en archivo docs
o pdf en laboratorio de
cómputo y computador.
-Competencia General:
Manejo de la
información y la
competencia especifica
de Diseño (en 2D y 3D)
- Trabajo grupal (en
pares)
TA TAREAS ACADÉMICAS 1 Semana 14 E v i d e n c i a d e NO
aprendizaje: Presenta los
t r a b a j o s
correspondientes a cada
semana sobre trazado
geométrico y planos de
plantas y secciones de
proyectos de edificación
modelados en 2D y 3D,
y volúmenes
representados en
p r o y e c c i o n e s
ortogonales e
isométricas, generando
archivos dwg, pdf e
informes respectivos que
forman una bitácora en
archivo docs y pdf en
laboratorio de cómputo
y computador. -
Competencia General
Manejo de la
información y la
competencia especifica
de Diseño (en 2D y 3D).
-Trabajo individual.

IX. BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO

https://upc.alma.exlibrisgroup.com/leganto/readinglist/lists/7864087590003391?institute=51UPC_INST
&auth=LOCAL

X. RED DE APRENDIZAJE

dibujo.JPG

ANEXO

En este anexo, se encuentran los reglamentos que todo alumno está obligado a leer y a cumplir en su rol de estudiante
universitario en la UPC.
REGLAMENTO DE DISCIPLINA DE ALUMNOS :
https://sica.upc.edu.pe/categoria/reglamentos-upc/sica-reg-26-reglamento-de-disciplina-de-alumnos
REGLAMENTO PARA LA PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN EN CASOS DE HOSTIGAMIENTO SEXUAL- UPC:
https://sica.upc.edu.pe/categoria/normalizacion/sica-reg-31-reglamento-para-la-prevencion-e-
intervencion-en-casos-de-hostiga