República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universitaria
Universidad Politécnica Territorial De los Altos Mirándinos Cecilio
Acosta (UPTAMCA)
PNF Terapia Ocupacional
Sección 4 PIU
Evaluación del PNF de Terapia Ocupacional y la adaptación de su malla
curricular después de la pandemia.
“El principal objetivo de la educación es criar personas capaces de
hacer cosas nuevas y no solo repetir lo que otras generaciones
hicieron”
Jean Piaget.
Introducción
La Universidad Politécnica Territorial de los Altos Mirándinos Cecilio
Acosta (UPTAMCA) se denominó inicialmente “Colegio Universitario de la
Región Capital Los Teques” (CULT) cuando fue fundada el 07 de octubre de
1972 por el presidente Rafael Caldera. Llevo ese nombre hasta el año de
1980, cuando Luis Herrera Campins, presidente de Venezuela en aquel
momento decide rendirle un tributo en honor al ilustre docente, escritor,
periodista, abogado, filósofo y humanista. Cecilio Acosta asignándole su
nombre a este colegio universitario, todo ello con motivo de la
conmemoración del centenario de su fallecimiento y así su nombre cambiaria
a “Colegio universitario de los teques Cecilio Acosta” (CULTCA). Ese mismo
año el 07 de agosto, se incorporan la carrera de Terapia ocupacional.
En el marco de la Misión alma mater en marzo de 2014 se transforma
en Universidad Politécnica Territorial de los Altos Mirándinos Cecilio Acosta
(UPTAMCA). Bajo un decreto del Presidente Nicolás Maduro con el propósito
de impulsar la transformación de la educación universitaria venezolana y
propulsar su articulación institucional y territorial, en función de las líneas
estratégicas del proyecto nacional Simón Bolívar, Garantizado el derecho de
todas y todos una educación superior de calidad sin exclusiones, esta
transformación implica, entre otros, cambios curriculares en las estructuras
académicas, la relación con la sociedad y los modelos de gestión.
Transformando sus antiguas carreras en programas nacionales de formación
(PNF) es así cuando en el año 2014 nace el PNF en Terapia ocupacional
como iniciativa en pro del fortalecimiento del sistema de salud emergente en
la sociedad venezolana. Dicho programa busca el acondicionamiento e
incorporación de la población con discapacidad a la dinámica socio-
productiva del estado.
Es por eso que después de la pandemia nos vemos en la necesidad
de evaluar para reestructurar la malla curricular del PNF en Terapia
Ocupacional para transfórmala y dar respuestas a las necesidades del
territorio en estos tiempos.
Ya que entendiendo que los terapeutas ocupacionales tendrán un
papel fundamental en la recuperación de la población humana durante y
después de este suceso como lo es la covid19, ya que estos profesionales
se encarga de contribuir con el bienestar completo del individuo,
analizándolos casos de cada paciente para ayudarlos a encontrar un
equilibrio entre sus habilidades y limitaciones.
Sumándole así una importancia a la formación académica y
profesional que tienen que tener cada uno de los terapeutas para que estén
preparados y sean capaces de dar respuestas a todas esas problemáticas
que se viven en la actualidad.
Planteamiento del problema
Según la organización mundial de la salud (OMS), define la terapia
ocupacional como el conjunto de técnicas, métodos y actuaciones que a
través de actividades aplicadas con fines terapéuticos, previene la
enfermedad y mantiene la salud, favorece la restauración de la funcionalidad,
cumple las deficiencias incapacitantés y valora los supuestos del
comportamiento y su significación profunda para conseguir la mayor
independencia y reinserción posible del individuo en todos sus aspectos
laboral, mental, físico y social promoviendo el mantenimiento, desarrollo o
recuperación de la independencia de la persona.
Basándonos en esta cita de la OMS llegamos a la conclusión de la
importancia que genera el PNF en terapia ocupacional dentro del territorio
después de la pandemia, porque es el que tiene la tarea de formar a los
futuros terapeutas ocupacionales que se van a encargar de dar respuestas a
las secuelas dejadas por el virus.
Tomando como ejemplo a las universidades y organizaciones en
Españas especializadas en el área. Que han innovado su educación a tal
grado de convertirse en pioneros a nivel mundial dentro de la terapia
ocupacional, destacando así todo lo logrado durante este periodo de
pandemia donde gracias a su alto nivel de preparación académica y
profesional han logrado dar una respuesta inmediata y de calidad a toda las
adversidades que genero este virus en la población humana.
Justificación
A pesar de que Venezuela fue uno de los países que menos tasa de
mortalidad tuvo por el virus, hay que tomar en cuenta la gran cantidad de
personas que fueron afectadas por todo lo que provoco la pandemia, en
donde toma una gran importancia la preparación de cada uno de los
profesionales encargados de ayudar a adaptar a toda esa población en esta
nueva realidad que estamos viviendo.
