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Principales Escuela Eticas Del Pensamiento Filosofico

Este documento resume las principales escuelas éticas del pensamiento filosófico, incluyendo la escuela socrática que se enfocaba en el autoconocimiento y la búsqueda de la verdad, la escuela aristotélica que consideraba el bienestar y la felicidad como objetivos principales, la escuela epicúrea que promovía el placer como fuente de felicidad, y la escuela kantiana que valoraba la buena voluntad y la ley moral universal basada en la razón.

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Erick Alberto Amado Galicia
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Este documento resume las principales escuelas éticas del pensamiento filosófico, incluyendo la escuela socrática que se enfocaba en el autoconocimiento y la búsqueda de la verdad, la escuela aristotélica que consideraba el bienestar y la felicidad como objetivos principales, la escuela epicúrea que promovía el placer como fuente de felicidad, y la escuela kantiana que valoraba la buena voluntad y la ley moral universal basada en la razón.

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PRINCIPALES ESCUELA ETICAS DEL PENSAMIENTO FILOSOFICO

SÓCRATES (SIGLO V A.N.E).

Su escuela es conocida como socrática y se relaciona profundamente con la


individualidad y el bien personal. Creía que era posible obtener la excelencia
mediante la elocuencia, el diálogo y la reflexión.

Igualmente, se basa en la búsqueda de la verdad dentro del mismo ser, que


únicamente podía ser alcanzada gracias a la introspección, ya que se consideraba
al auto-conocimiento como la herramienta definitiva para conseguir cualquier
logro.

El objetivo de la verdad era ayudar al ser humano a actuar de manera correcta y a


nunca errar, es decir, adquirir una sabiduría que los volvería buenos ciudadanos.

ARISTÓTELES (384 A.N.E).

La escuela aristotélica consideraba que todo aquello que fuera beneficioso para el
hombre debía ser clasificado como bueno y que, todo lo que trajera desventajas,
era malo. El bienestar era interpretado como el objetivo principal del hombre y,
para conseguirlo, era necesario ser feliz.

Un buen carácter, un accionar honesto y las virtudes eran imprescindibles para


alcanzar el bien. Y, una vez que se estaba dotado de virtudes, se podía apreciar
que había numerosos beneficios, por lo que se volvía una costumbre.
EPICURO (341 A.N.E).

El epicureísmo, nombre por el cual era conocida la escuela de Epicuro, creía que
la felicidad absoluta y que el propósito fundamental de la vida se veían cumplidos
mediante el placer, especialmente el intelectual, el cual se conseguía superando
los miedos de la persona, entre otras cosas.

Así mismo, anticipando la teoría de Darwin, consideraba que sólo los mejores
ejemplares humanos sobrevivirían.

El sentir era tratado como la verdad, lo único que podía estar equivocado era la
percepción y su interpretación.

El alma y el cuerpo estaban conectados, así que cuando uno moría y se


descomponía el alma lo hacía también.

Para ser feliz se necesitaba el auto-control, el desapego y la moderación.

KANT (1724-1804).

La escuela kantiana consideraba que no siempre la felicidad era positiva, ya que


podía nublar el juicio y producir arrogancia.

La buena voluntad era lo que se buscaba sobre todas las cosas, ya que surgía
directamente del deseo de actuar correctamente. Este deseo no era una
obligación, se creaba naturalmente gracias a la moral humana.

La ley moral era la única que debía ser seguida, puesto que existía debido a los
principios que cada persona tenía y respetaba. Estos debían ser universales y
cumplidos sin excepciones. La razón era considerada la base de la moral.

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