CLASE 4 – MÓDULO I
¡Felicitaciones! Ya has llegado a la última clase de este primer
módulo.
Deseamos que estés disfrutando al igual que nosotros este
fabuloso viaje que estamos haciendo juntos por estas ciencias.
¡Vamos!, que nos queda poco camino por recorrer.
¿QUÉ NOS PROPONEMOS ESTA CLASE?
Durante esta clase abordaremos conocimientos básicos de anatomía y
fisiología, realizaremos una visión integral del hombre como sistema y
estudiaremos gran parte de los sistemas presentes en nuestro cuerpo.
¿Cómo citar esta clase?
Programa Oportunidad@des, Dirección de Educación de Jóvenes y Adultos,
Consejo General de Educación de Entre Ríos, 2018. Ciencias Naturales,
Módulo I, Clase 4.
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EL HOMBRE COMO SISTEMA
Un sistema se define como un conjunto de partes interrelacionadas que
forman un todo y que presenta características que le son propias y no se
encuentran en ninguno de los elementos aislados que lo componen. Donde a
su vez cada una de estas partes puede ser definida como un sistema distinto o un
subsistema dentro de un sistema mayor. Si analizas esta definición y haces
memoria esto no es muy distinto de lo que hemos trabajado hasta el momento
(niveles de organización, estructura de la materia, etc.). La idea de sistema y su
estudio es objeto de la Teoría de Sistemas propuesta en 1950 por Ludwig Von
Bertalanffy.
Si analizamos esta definición podemos dar cuenta que el ser humano no es
más que un sistema complejo, conformado por otros sistemas que
funcionan como un todo coordinado. A su vez este sistema, llamado hombre,
pertenece a otros sistemas donde interacciona con otros sistema-hombres en lo
que conocemos como las poblaciones.
Esta cuarta clase nos avocaremos al estudio del hombre como sistema,
desglosándolo en los diferentes sistemas que lo componen. ¿Iniciamos el viaje?
EL SISTEMA MOTRIZ
La actividad motriz de nuestro cuerpo es realizada gracias a que está
conformado por elementos duros (huesos) que se articulan y elementos flexibles y
elásticos adheridos a estos (músculos, tendones y articulaciones), que nos
permiten realizar movimientos de todo el cuerpo o una parte de este.
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Generalmente se agrupa dentro de este sistema al esqueleto, los músculos y las
articulaciones bajo el nombre de sistema osteo-artro-muscular.
Este es el sistema más voluminosos del cuerpo humano y tiene tres funciones
principales: 1- el sostén, 2- el movimiento del cuerpo y 3- la protección de los
órganos vitales. Veamos ahora parte por parte este sistema.
EL ESQUELETO Y LOS HUESOS
Todos los huesos en conjunto forman el esqueleto. Este se divide en dos
partes; el esqueleto axial, los huesos que forman el eje longitudinal del cuerpo, y
el esqueleto apendicular, los huesos de los miembros y las cinturas.
El esqueleto axial está formado por unos ochenta huesos a lo largo del eje
central del cuerpo humano. Está compuesto por seis partes: la cabeza ósea, los
osículos que forman el oído medio, el hueso hioides que es el hueso al que se
ancla la lengua, las costillas, el esternón y la columna vertebral.
Por su lado, los miembros o extremidades son largos apéndices que se
encuentran en ambos lados del tronco y están destinados a ejecutar grandes
movimientos. Son en número de cuatro: dos superiores o torácicos (brazos) y dos
inferiores o pelvianos (piernas). Los huesos de esta parte del esqueleto se
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articulan con el esqueleto axial por medio de los huesos que constituyen las
llamadas cinturas. El esqueleto de los miembros superiores se une por medio de
la cintura escapular y el esqueleto de los miembros inferiores por la cintura
pélvica.
En la siguiente imagen (figura 1) podrás ubicar y conocer de manera general los
distintos huesos que conforman nuestro esqueleto.
Fig. 1 - El esqueleto humano.
Las funciones de los huesos
Aunque no parezca evidente, los huesos del esqueleto cumplen diversas
funciones, ya sea de forma individual, en conjunto o en relación con los músculos
y articulaciones. Entre las principales funciones se encuentran las siguientes:
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Tipos de huesos
Según sus dimensiones
podemos clasificar a los
huesos en largos, cortos,
planos e irregulares. Para
aprender sobre las
características de cada uno de
estos huesos te invitamos a
que des click en la figura 2. Allí
accederás a una imagen
interactiva.
LAS ARTICULACIONES
Una articulación es el área de contacto entre los huesos, un hueso y un
cartílago o entre tejido óseo y los dientes. Casi todos los huesos del cuerpo
humano forman una articulación al menos con otro hueso. Las articulaciones
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tienen dos funciones: mantienen los huesos juntos firmemente y
proporcionan movilidad al rígido esqueleto.
Tipos de articulaciones
Las articulaciones se clasifican de dos formas: estructural y funcionalmente. En
el link que aparece debajo podrás aprender sobre estas clasificaciones. Da click al
mismo y observa el video que aparece allí.
LOS MÚSCULOS
Un músculo es un tejido blando que se encuentra en la mayoría de
los animales. Generan movimiento al contraerse o extendiéndose al relajarse. En
el cuerpo humano (y en todos los vertebrados) los músculos están unidos
al esqueleto por medio de los tendones, siendo así los responsables de la
ejecución del movimiento corporal.
El cuerpo humano consta al menos de 650 músculos los cuales podemos
controlar a voluntad, hay muchos otros que no podemos controlarlos
voluntariamente. La figura 3 te muestra los principales grupos musculares de
nuestro cuerpo. Si deseas observar con mayor detalle puedes encontrar las
imágenes dentro de los libros de la biblioteca digital.
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Fig. 3 - Principales grupos musculares.
Funciones del sistema muscular
Además de permitirnos el movimiento, los músculos cumplen otras importantes
funciones. Dentro de estas las principales funciones de este sistema son:
Movimiento del cuerpo o de alguna de sus partes.
Producción de calor: los músculos producen un 40% del calor corporal en
reposo y hasta un 80% durante el ejercicio.
Mantenimiento de la postura, es decir que nos permiten mantenernos de
pie.
Estabilización de las articulaciones.
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Mímica: por acción de ciertos músculos, especialmente de la cara, se
pueden adoptar determinados gestos que sirven para expresar
sentimientos.
Tipos de músculos
Así como tenemos diferentes tipos de huesos y de articulaciones, también
podemos identificar distintos tipos de músculos. Básicamente existen tres tipos de
tejido muscular (figura 6):
Para terminar esta primera semana y distendernos un poco te invitamos a des
click y visites el link que aparece debajo. En el podrás ver y aprender sobre la
maravilla de los sistemas que hemos visto cuando son llevados al límite.
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SISTEMAS DE NUTRICIÓN
Cuando comemos, los alimentos son transformados para obtener los
nutrientes que nuestro cuerpo necesita. Los nutrientes que incorporamos nos
permiten el mantenimiento, la reparación de tejidos y el funcionamiento de los
distintos órganos que conforman nuestro organismo. En estos procesos se
producen desechos que recoge la sangre y se eliminan al exterior a través de
mecanismos como el sudor, de la orina o del aire que respiramos. Así, de esta
manera integrada, nuestro organismo obtiene e incorpora los nutrientes y elimina
los desechos.
Visto esto podemos decir que la función de nutrición incluye la digestión, la
respiración, la circulación y la eliminación de los desechos del cuerpo. Cada
función de estas es realizada por un sistema en específico, que actúa de manera
integrada con los demás. Esta segunda semana nos ocuparemos del estudio de
los cuatro sistemas que integran esta función general.
EL SISTEMA CIRCULATORIO
Nuestro sistema circulatorio consta básicamente de tres elementos: los vasos
sanguíneos, la sangre y el corazón. Este sistema transporta el oxígeno y los
nutrientes a todas las partes del cuerpo, a la vez que recoge los desechos
generados por los diferentes tejidos y los transporta a los órganos o estructuras
especializados en eliminarlos al medio externo.
Generalmente este sistema se define como vascular debido a que la sangre
circula a través de los vasos, cerrado porque en condiciones normales la sangre
circula por dentro de estos vasos, doble porque la sangre circula por dos circuitos:
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el pulmonar o menor y el sistémico o mayor; y completo dado que la sangre rica
en oxígeno nunca se mezcla con la sangre que lleva dióxido de carbono.
El corazón
Está ubicado en la caja torácica en la región entre ambos pulmones. Es un
órgano hueco que actúa como una bomba que impulsa la sangre.
La contracción y relajación alternada del corazón es lo que se conoce con el
nombre de ciclo cardíaco y comúnmente lo llamamos latido (figura 8). La
frecuencia norma de estos es de entre 60 a 85 ciclos (o latidos) por minuto.
Cuando este se encuentra muy por debajo decimos que ocurre bradicardia y si
este supera lo normal, decimos que ocurre taquicardia.
Cada ciclo cardíaco presenta dos fases: una de contracción de las paredes del
corazón o sístole y otra de relajación o diástole. Si das click a la imagen 4
accederás a una página donde podrás observar cómo trabaja el corazón en estos
ciclos. Una vez allí debes dar play a la animación.
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Fig. 4 - Ciclo cardíaco.
Los vasos sanguíneos
Estas estructuras son las
encargadas de transportar la
sangre desde y hacia el
corazón. Existen tres tipos de
vasos sanguíneos: venas,
arterias y capilares (figura 5).
Si das click sobre la imagen
accederás a una página
interactiva donde describimos
cada vaso.
La sangre
Aunque no lo parezca, la sangre es un tejido compuesto por una matriz líquida,
la que llamamos plasma, y diversas sustancias como algunas proteínas
donde se encuentran inmersos las células sanguíneas y fragmentos
celulares. La sangre como tal, cumple con al menos tres funciones: el
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transporte, la regulación y la protección. En el link que aparece al inicio de la
siguiente página encontrarás un video explicativo. Dale click.
EL SISTEMA RESPIRATORIO
El sistema respiratorio es el encargado de incorporar el oxígeno necesario para
el metabolismo celular y de eliminar al exterior el dióxido de carbono producto de
las reacciones metabólicas. La respiración implica la oxidación de sustancias,
principalmente glucosa, para la liberación de energía dentro de las células.
El proceso respiratorio comprende tres procesos básicos, la ventilación
pulmonar, donde se diferencian la inspiración o entrada de aire a los pulmones y
la espiración o salida de aire de los pulmones; la respiración externa que
comprende el intercambio de gases en los pulmones entre los capilares y el
alvéolo; y la respiración celular propiamente dicha.
Dentro de este sistema podemos distinguir entre las vías superiores que
incluyen la nariz, faringe y laringe; y las vías inferiores que incluyen la tráquea, los
bronquios con sus divisiones y los pulmones (figura 11).
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Anexo a este sistema se encuentra el músculo diafragma el cual participa
activamente en los movimientos de inspiración y espiración. Durante estos
movimientos el diafragma se contrae o relaja favoreciendo la entrada y salida del
aire desde y hacia los pulmones. La figura 12 representa ambos procesos de
entrada y salida del aire desde y hacia los pulmones.
EL SISTEMA DIGESTIVO
Este sistema es el encargado de preparar a los alimentos para su absorción y
utilización por todas las células del organismo. Consiste en un largo tubo que con
la ayuda de algunas glándulas degradan los alimentos.
Los órganos que lo integran son: la boca, faringe, esófago, estómago,
intestino delgado e intestino grueso. Las glándulas anexas son las glándulas
salivales, el hígado y el páncreas, que colaboran con el proceso pero los
alimentos no pasan por ellas, sino que estas glándulas vuelcan sus secreciones
en alguno de los órganos que lo integran.
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La ubicación anatómica de cada componente de este sistema la podrás
encontrar en la figura 6. Si das click sobre la misma abrirás una imagen interactiva
donde podrás aprender sobre la función de cada uno de ellos.
Fig. 6 - El sistema digestivo.
EL SISTEMA EXCRETOR O URINARIO
Ya hemos visto las formas en que los nutrientes son incorporados,
transformados y transportados por el cuerpo, así como son eliminados parte de los
desechos. La función de este último sistema es la de regular el contenido del
plasma sanguíneo para mantener la homeostasia de los líquidos del medio
interno; así vuelven la mayor parte del agua y los solutos a la sangre. Está
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constituido por los riñones, los uréteres, la vejiga y la uretra. En la figura 7
puedes observar cada uno de estos órganos y su ubicación dentro de nuestro
cuerpo.
Fig. 7 - El sistema urinario.
De manera general este sistema funciona de la siguiente manera. Los riñones
poseen en su interior unas estructuras (las nefronas) encargadas de realizar el
filtrado, reabsorción y secreción. Una vez la sangre ha sido filtrada todo aquello
que sea de utilidad para el cuerpo es conservado. El resto de lo filtrado constituye
la orina, que se almacena en la vejiga y se elimina por la uretra.
Los riñones son los que mantienen la pureza y consistencia de los fluidos
internos. La eliminación de los desechos e iones en exceso es únicamente
función de estos órganos, a medida que realizan estas funciones, regulan el
volumen de la sangre y aseguran que la composición química esté equilibrada.
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SISTEMAS DE RELACIÓN Y REPRODUCCIÓN
En esta parte de la clase vamos a trabajar tres de los sistemas restantes que
conforman nuestro organismo. Dentro de ellos encontramos por un lado al
sistema nervioso el cual, junto con el sistema endócrino, se encargan de
coordinar y regular el funcionamiento de todos los demás sistemas del cuerpo. Por
otro lado encontramos a los comúnmente llamados sistemas reproductores los
cuales tienen como fin perpetuar nuestra especie. Queremos aclarar aquí que si
bien los órganos sexuales tienen como función importante la reproducción, no es
su fin único ya que forman parte importante de nuestra sexualidad, con lo cual a
partir de aquí nos referiremos a ellos como sistemas sexuales y no reproductivos.
EL SISTEMA NERVIOSO
El sistema nervioso es un sistema muy importante, gracias a su funcionamiento
integrado, el hombre tiene consciencia de su ambiente interno y externo. Este
sistema realiza también una función integradora que coordina las actividades de
todos los diferentes sistemas del cuerpo.
Este sistema es uno de los más complejos que integran nuestro organismo,
dado esto es que comúnmente, para facilitar su estudio se lo suele dividir en dos
grandes divisiones: el sistema nervioso central o SNC y el sistema nervioso
periférico o SNP. El cuadro de la siguiente página (figura 8) resume estas
divisiones y sus correspondientes subdivisiones.
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El Sistema Nervioso
Sistema Nervioso Central (SNC) Sistema Nervioso Periférico (SNP)
Recibe y procesa información; Transmite señales entre el SNC y el
inicia acciones. resto del cuerpo.
Encéfalo Médula espinal Neuronas Motrices Neuronas Sensoriales
Recibe y procesa Conduce señales desde Llevan señales del SNC Llevan señales de los
información sensorial; el encéfalo y hacia éste; que controlan las órganos sensoriales al
inicia respuestas; controla las actividades actividades de SNC.
almacena recuerdos; reflejas. músculos y glándulas.
genera pensamientos y
emociones.
Sistema Nervioso Somático Sistema Nervioso Autónomo
Controla los movimientos Controla respuestas involuntarias
voluntarios activando influyendo en órganos, glándulas y
músculos esqueléticos. músculos lisos.
División Simpática División Parasimpática
Prepara al cuerpo para Domina en momentos de “reposo
actividades tensas o enérgicas, y rumia”; dirige actividades de
como las de lucha o huidas. mantenimiento.
Fig. 8 - Organización del sistema nervioso.
El Sistema Nervioso está formado por el tejido nervioso, este tejido está
compuesto básicamente por dos tipos de células: las células soporte o neuroglias
y las neuronas. El tejido nervioso comprende billones de neuronas y una
incalculable cantidad de interconexiones, que forma el complejo sistema de
comunicación neuronal.
A las células de soporte se las aúna bajo el nombre de neuroglia. Las
neuroglias sirven como soporte, para alimentar, para proteger y para aislar a las
neuronas. Las células de neuroglia mantienen la estructura del sistema nervioso y
encontramos varios tipos de ellas.
Las neuronas son las células funcionales del sistema nervioso (figura 9). Ellas
se interconectan formando redes de comunicación y están muy especializadas en
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la transmisión de mensajes de una
parte del organismo a otra. Las
neuronas pueden clasificarse
teniendo en cuenta dos aspectos: la
primera es la clasificación funcional y
se las clasifica según la dirección en
la que viaja el impulso nervioso con
respecto al SNC; la segunda es la
clasificación estructural y se basa en
el número de prolongaciones que
parten del soma.
Fig. 9 - Partes de una neurona.
El Sistema Nervioso Central (SNC)
El sistema nervioso central está compuesto por el encéfalo y la médula espinal,
que ocupan la cavidad dorsal del organismo y actúan como los centros de mando
e integración del sistema nervioso. Interpretan la información sensitiva aferente y
emiten instrucciones de acuerdo con las experiencias pasadas y las condiciones
del momento.
Dado que el tejido nervioso es muy blando y delicado, y las irreemplazables
neuronas resultan dañadas incluso por una presión mínima. La naturaleza ha
intentado proteger el encéfalo y la médula espinal rodeándolos de hueso (el
cráneo y la columna vertebral), membranas (las tres meninges) y una solución
amortiguadora (el líquido cefalorraquídeo). La protección frente a las sustancias
dañinas de la sangre la proporciona la llamada “barrera hematoencefálica”.
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EL SISTEMA ENDÓCRINO
Este sistema es el conjunto
de órganos y tejidos del organismo, que
segregan un tipo de sustancias
llamadas hormonas, que son liberadas al
torrente sanguíneo y regulan algunas de
las funciones del cuerpo. Es un sistema de
señales que guarda algunas similitudes
con el sistema nervioso, pero en lugar de
utilizar impulsos eléctricos a distancia,
funciona exclusivamente por medio de
sustancias (señales químicas) que se
liberan a la sangre y es de acción más
lenta.
Las glándulas que integran este sistema
Fig. 10- El sistema endócrino y sus
son: hipotálamo, hipófisis, epífisis, tiroides, glándulas.
paratiroides, timo, suprarrenales, islotes
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pancreáticos, ovarios y testículos (figura 10). En la tabla debajo describiremos sus
secreciones y funciones.
GLÁNDULA HORMONAS ACCIÓN
Hormona del Promueve el crecimiento estimulando el
crecimiento metabolismo
Prolactina Promueve la secreción de leche de las mamas.
Hormona Estimula el desarrollo y secreción de la glándula
tiroideoestimulante tiroides
Hormona Promueve el desarrollo y la secreción de la corteza
adrenocorticotropa suprarrenal.
En la mujer promueve el desarrollo del folículo
Hormona ovárico y estimula la secreción de estrógenos. En el
Hipófisis
folículoestimulante hombre promueve el desarrollo de los testículos y
estimula la producción de esperma.
En la mujer provoca la ovulación y en el hombre
Hormona luteneizante
estimula la producción de testosterona.
Hormona melanocito- Estimula la producción de melanina en la piel.
estimulante
Promueve la retención de agua a nivel de los
Hormona antidiurética
riñones.
Oxitocina Estimula las contracciones uterinas.
Epífisis Melatonina Involucrada en el ritmo biológico.
Triyodotironina Estimula el metabolismo
Tiroides Tetrayodotironina Estimula el metabolismo
Calcitonina Reduce el nivel de calcio en la sangre.
Paratiroides Hormona paratiroidea Eleva el nivel de calcio en la sangre.
Estimula los túbulos del riñón a conservar sodio lo
Aldosterona
que provoca la liberación de hormona antidiurética.
Interviene en el metabolismo y en grandes
Cortisol
cantidades tiene efecto antiinflamatorio
Suprarrenales
Eleva el nivel de glucosa en sangre e incrementa el
Adrenalina
ritmo del metabolismo.
Eleva el nivel de glucosa en sangre e incrementa el
Noradrenalina
ritmo del metabolismo
Glucagón Incrementa los niveles de glucemia.
Páncreas
Insulina Disminuye los niveles de glucemia.
Responsable del desarrollo y mantenimiento de los
Testículos Testosterona caracteres sexuales masculinos y de la producción
de esperma
Promueven el desarrollo y mantenimiento de los
caracteres sexuales femeninos. Junto a otras
Estrógenos
Ovarios hormonas es responsable del crecimiento de las
mamas y de la correcta sucesión del ciclo menstrual.
Progesterona Mantiene el revestimiento del útero.
Timosina y Estimulan la producción y maduración de los
Timo
timopoyetina glóbulos blancos llamados células T.
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LOS SISTEMAS SEXUALES
Como sabrás, la reproducción es un proceso biológico que permite la
creación de nuevos organismos, siendo esta función una característica común
entre todas las formas de vida conocidas. Y es muy importante en términos
evolutivos. Como hemos visto, esta puede ser sexual o asexual. La reproducción
sexual constituye el evento reproductivo más habitual de los seres pluricelulares y
requiere la intervención de dos individuos de sexos diferentes.
La figura 11 muestra la distribución anatómica de los principales órganos del
sistema masculino. Da click sobre ella y accederás a una imagen que amplía
sobre la función de cada uno de ellos. Desliza el mouse sobre los nombres para
expandir la explicación.
Fig. 11 - Sistema sexual masculino.
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El sistema sexual femenino, por su parte, está formado por dos gónadas
llamadas ovarios, las trompas de Falopio, el útero, la vagina y la vulva la cual
queda constituida por los labios mayores y menores, y por el clítoris.
Las figura 12 ilustra este sistema y la disposición anatómica de cada una de sus
partes constituyentes. Da click sobre la misma y accederás a un video donde se
explican los órganos y sus funciones.
Fig. 12 - Sistema sexual femenino.
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1. Analiza la siguiente tabla y completa las columnas con los datos solicitados.
Si lo necesitas puedes buscar información en la clase, en internet o en la
bibliografía específica de la biblioteca digital. A modo de ejemplo hemos
completado la primera fila.
Tipos de
Huesos con que Músculo/s que se
Huesos articulaciones que
se vincula inserta/n
forman
Húmero Escápula y cúbito Móvil o sinovial Bíceps y tríceps
Largos
Planos
Cortos
Irregulares
2. Lee cuidadosamente los siguientes enunciados sobre eventos que pueden
ocurrir cotidianamente y responde. Puede que sea de ayuda revisar
algunos conceptos si no logras dar respuesta a uno de ellos. En otros casos
deberás buscar información en internet o en los libros digitales.
A. Mientras Carlos y Javier trabajaban realizando un cambio en el
cableado eléctrico de una casa, Javier cayó de la escalera y se fracturó
la clavícula derecha. Al acudir al médico laboral este le prescribió que
usara por un tiempo un cabestrillo para inmovilizar la clavícula y
acelerar la recuperación. ¿Qué músculos inhabilita o impide utilizar el
cabestrillo?
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B. Sara fue intervenida quirúrgicamente en el lado izquierdo de su zona
abdominal. Como resultado de esto los músculos abdominales de ese
lado se presentan contraídos, lo que implica que Sara quede flexionada
hacia su lado izquierdo. Como medida para apalear este nuevo
problema le recomiendan que inicie terapia física. En función de tus
conocimientos o de lo que encuentres en la bibliografía: ¿Qué
alteración de la columna podría desarrollar Sara si persiste su
problema? Justifica.
C. Mientras pelaba unos cables para realizar una conexión doméstica
casera, Luís dejó caer su pinza pela cables. Para ahorrarse algo de
tiempo decidió pelarlos usando sus dientes. Sin darse cuenta una
porción del recubrimiento del cable ingresó en su sistema. Días
después de esto, Luís comenzó a desarrollar fiebre y tos. ¿Qué es lo
más probable que haya ocurrido con el fragmento de recubrimiento?
¿Dónde crees que se puede encontrar?
3. A continuación te invitamos a que observes un extracto del video que se
encuentra en el link debajo, titulado “El cuerpo humano al límite: el sistema
nervioso”. Y que trates de dar respuesta a las consignas que aparecen
debajo.
https://drive.google.com/file/d/1TA8O8aN4tQXopNhScHEcxrLGjXDQa2_d/view?usp=sharing
A. ¿Cuáles son las partes del cuerpo con más sensores táctiles?
B. ¿Dónde tienen mayor densidad los sensores de calor?
C. ¿Cómo actuó el S.N. de Shanon y Mathew para mantener la
temperatura corporal baja?
D. ¿Para qué sirve el calor?
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BIBLIOGRAFÍA
Adúriz – Bravo, A. y otros. 2006. Biología: Anatomía y fisiología humanas.
Santillana, 288p.
Audesirk, T. y otros. 2008. Biología. La vida en la Tierra. Pearson
Educación, 1024p.
Blaustein, S. y otros. 2013. Ciencias Naturales 1. Sistemas en interacción.
Kapelusz-Norma, 224p.
Bretón, A. y otros. 2010. Cuadernos de apoyo al ingreso. P.V.U. “Acercando
a los jóvenes al ingreso e inserción a la educación Universitaria”.
Curtis, H., y otros. 2006. Biología. Editorial Médica Panamericana, 1588p.
Marieb. E.N. 2008. Anatomía y Fisiología Humana. Pearson-Prentice Hall,
655p.
Rincón, HG. 2017. El ser humano como sistema y su relación con el
fenómeno salud-enfermedad. Disponible en:
http://www.terapianeural.com/images/stories/concepto/HEBERTH_-
_EL_SER_HUMANO_COMO_SISTEMA_Y_SU_RELACION_CON_EL_FE
NOMENO_SALUD_-_ENFERMEDAD.pdf visitado el 29/04/2018.
Thibodeau, g. y K., Patton. 2000. Anatomía y fisiología. Harcourt, 962p.
Wolovelsky, E. 2013. Biología. Intercambios de materia y energía en los
organismos pluricelulares, las células y los ecosistemas. SM, 240p.
Sitios web:
https://www.educ.ar/recursos/70261/el-sistema-circulatorio
http://www.salud.gob.ar/disahe/index.php?option=com_content&view=article
&id=315&Itemid=39
Créditos figuras:
Figura 1: Adaptado de Marieb, E; 2008.
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Figura 2: Adaptado de Marieb, E; 2008.
Figura 3: Adaptado de Marieb, E; 2008.
Figura 4: Tomado de:
http://omarpsiconauta.blogspot.com.ar/2013/05/electrocardiograma.html
Figura 5: Tomado de: https://www.pictoeduca.com/leccion/84/las-personas-y-la-
salud-organizacion-general-del-cuerpo-humano/pag/1089
Figura 6: Adaptado de Audesirk y otros; 2008.
Figura 7: Adaptado de Marieb, E., 2008.
Figura 8: Adaptado de. Audesirk y otros, 2008.
Figura 9: Adaptado de Marieb, 2008.
Figura 10: http://www.biopsicosalud.com.ve/2018/02/sistema-endocrino.html
Figura 11: Adaptado de Marieb; 2008.
Figura 12: Adaptado de Marieb; 2008.
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