Nom ……………………………………………......... Dia ………………………….. …..
Lectoescriptura
RECORDES LES 5 VOCALS?
En aquesta pàgina i la següent tens les plantilles d’unes imatges per retallar i de les 5 vocals.
Pots dir quina vocal té cada imatge? Totes tenen 1 única vocal. Es pot retallar els objectes
i les lletres i posar-les en bols o recipients diferents per tal de poder-les classificar millor:
Nom ……………………………………………......... Dia ………………………….. …..
Lectoescriptura
Nom ……………………………………………......... Dia ………………………….. …..
Lectoescriptura
Nom ……………………………………………......... Dia ………………………….. …..
Grafomotricitat
APRENEM LES LLETRES! Ja saps escriure el teu nom? I el dels teus companys? Aprèn a escriure
les lletres en majúscula resseguint els punts! Podeu trobar més activitats a fichasdecaligrafia.
Nom ……………………………………………......... Dia ………………………….. …..
Grafomotricitat
Nom ……………………………………………......... Dia ………………………….. …..
Grafomotricitat
Nom ……………………………………………......... Dia ………………………….. …..
Lectoescriptura
QUÈ VEUS? Primeres paraules. Mira, què veus? Quines lletres té? Pots copiar la paraula o tapar-la i
intentar escriure el que veus als requadres:
Nom ……………………………………………......... Dia ………………………….. …..
Lectoescriptura
Nom ……………………………………………......... Dia ………………………….. …..
Lectoescriptura
RECORDES LES 5 VOCALS?
Aquests animalons han perdut algunes vocals!! Esbrines quines són?
Nom ……………………………………………......... Dia ………………………….. …..
Lectoescriptura
RECORDES LES 5 VOCALS?
Aquests animalons han perdut algunes vocals!! Esbrines quines són?
Nom ……………………………………………......... Dia ………………………….. …..
Lectoescriptura
RECORDES LES 5 VOCALS?
Aquests animalons han perdut algunes vocals!! Esbrines quines són?
Nom ……………………………………………......... Dia ………………………….. …..
Lectoescriptura
RECORDES LES 5 VOCALS?
Aquests animalons han perdut algunes vocals!! Esbrines quines són?
Nom ……………………………………………......... Dia ………………………….. …..
Consciència fonològica
CONSCIÈNCIA FONOLÒGICA . Apa! Hem trobat moltes paraules que sonen molt semblant! Saps
quines són? Si les dieu en veu alta, ja veureu com riureu! Què divertides!
Nom ……………………………………………......... Dia ………………………….. …..
Consciència fonològica
CONSCIÈNCIA FONOLÒGICA . Apa! Hem trobat moltes paraules que sonen molt semblant! Saps
quines són? Si les dieu en veu alta, ja veureu com riureu! Què divertides!
Nom ……………………………………………......... Dia ………………………….. …..
Consciència fonològica
CONSCIÈNCIA FONOLÒGICA . Apa! Hem trobat moltes paraules que sonen molt semblant! Saps
quines són? Si les dieu en veu alta, ja veureu com riureu! Què divertides!
Nom ……………………………………………......... Dia ………………………….. …..
Consciència fonològica
CONSCIÈNCIA FONOLÒGICA. Quina és la paraula que correspon a la imatge?
Nom ……………………………………………......... Dia ………………………….. …..
Discriminació visual i Lectoescriptura
IDENTIFICAR SÍL·LABES. Pots diferenciar aquestes parelles de lletres? Encercla cada síl·laba amb
el color corresponent al més ràpid que puguis. Es tracta d’aprendre a distingir les vocals sense “llegir-les”
només pel seu símbol.
PA PE PI PO PU
PA PU PE PO PI
PU PO PA PI PE
PA PI PO PE PU
PA PO PI PU PE
Llegim i busquem significats: Hi ha DUES paraules amagades que tu coneixes molt bé!
PISTA! Un el menges i l’altre el pots trobar al bosc. Pots fer el dibuix!
Nom ……………………………………………......... Dia ………………………….. …..
Lectoescriptura
IDENTIFICAR PARAULES. Totes aquestes paraules s’assemblen... Però no són iguals!
Quina correspon a la imatge?
POP
NEU
PEU
PI
PIPA
PIPI
PAPA
PAL
PIPA
POL
