INVENTARIO DE PREFERENCIAS VOCACIONALES DE JOHN HOLLAND

Teoría de John Holland:

En la década de los 50, John Holland desarrolla su teoría de las orientaciones de la

personalidad, planteando qua las personas desarrollan a temprana edad tipos de
personalidad como producto de la interacción del individuo con su medio social. Los factores
sociales, culturales, el medio físico, los modelos co-orientadores (padres, profesores,
hermanos, amigos, vecinos, etc.) permiten la formación de intereses, valores, aspiraciones y
actitudes. Este sistema motivacional orienta a las personas a preferir ciertas actividades
afines a sus intereses siendo posible detectar tales preferencias mediante pruebas
psicológicas.

Holland partió de las siguientes consideraciones o conceptos básicos:

- La elección de la profesión es una expresión de la personalidad.
- Los inventarios de intereses son en el fondo “test de personalidad” por que permiten
descubrir la imagen que el individuo tiene de sí mismo. Elegir una ocupación es acto
expresivo que refleja la motivación, los conocimientos, la personalidad y la habilidad.
Las ocupaciones representan un modo de vida, un ambiente más que una serie de
funciones o habilidades laborales aisladas.
- Los estereotipos vocacionales poseen significados psicológicos y sociológicos
confiables e importantes. Así juzgaremos a la gente por sus amigos, su ropa y sus
acciones, las juzgamos también por sus vocaciones. Por ejemplo se cree que los
plomeros son hábiles, los abogados agresivos, los actores egocéntricos, los
vendedores persuasivos, los actores egocéntricos, los vendedores persuasivos, los
contadores minuciosos, los científicos poco sociables, etc.
- Los individuos de un grupo ocupacional común, tienen personalidades e historias
similares de desarrollo personal, de ello se deduce que reaccionan de manera análoga
a muchas situaciones y problemas creándose un ambiente personal característico. El
estudio de Laurent, acerca de ingenieros, físicos y abogados, documenta las
similitudes que en su historia de vida muestran los individuos de una profesión. Otros
estudios, Galinsky, Roe, Nachmann y Segal, confirman tales supuestos.
- La satisfacción en el trabajo, el rendimiento, la estabilidad o permanencia en una
profesión depende de la congruencia entre la propia personalidad y el ambiente en
que se trabaja.

TIPOS DE PERSONALIDAD SEGÚN HOLLAND:

Los tipos representan personas comunes que han surgido en nuestra cultura. Se describe a
cada tipo de acuerdo a un modelo teórico llamado modelo de orientación. El modelo de
orientación es un conjunto de características adaptativas de necesidades y motivaciones
psicológicas, de autoconceptos, de historias de vida, de metas vocacionales y educativas,
de ocupaciones que se prefieren de aptitudes y de inteligencia.

Holland clasifica a las personas en seis orientaciones:

- Realista: Prefiere actividades que requieren la manipulación física de objetos o

 herramientas en un ambiente ordenado y con pocas demandas sociales. Tales
personas tienden a ser genuinas, estables y prácticas, pero también tímidas, poco
perspicaces y conformistas.
Ocupaciones típicas: operarios de línea de montaje, carpinteros, mecánicos,
plomeros, etc.

- Intelectual – Investigadora: Es la orientación opuesta al tipo emprendedor. Prefiere

actividades involucradas en la observación y el análisis de fenómenos. Son personas
originales e independientes, pero también desordenadas poco prácticas, impulsivas y
con aversión por actividades repetitivas y por vender.
Ocupaciones típicas: Científicos, investigadores, asesores, etc.

- Artística: Es la orientación opuesta al tipo convencional. Estas personas prefieren

actividades ambiguas y no sistemáticas que involucran la creación de formas de
expresión escrita, hablada y visual. Tienden a ser imaginativas, intuitivas e
independientes, pero también desordenadas, emocionales y poco prácticas.
Ocupaciones típicas: publicista, poeta, músico, compositor, etc.

- Social: Es la orientación opuesta al tipo realista. Estas personas prefieren

actividades que involucren brindar información ayuda o desarrollo a otros y tienen
una aversión a trabajar en ambientes ordenados y sistemáticos. Tienden a ser
atinadas, amigables, comprensibles y dispuestas a ayudar, pero también dominantes
y manipuladoras.
Ocupaciones típicas: enfermera, profesores, capacitadores, vendedores, etc.

- Emprendedora: Es una orientación parecida a la social en lo que se refiere trabajar

con gente. La principal diferencia es que las personas emprendedoras guían y
controlan a otros para alcanzar metas específicas o para obtener mejoras
económicas. Tienden a ser seguras de sí mismas, enérgicas, ambiciosas y
habladoras, pero también dominantes, con ansias de poder e impulsivas.
Ocupaciones típicas: Administrador de un negocio, comprador, administrador de
hotel, maestro de ceremonias, vendedor de bienes raíces, vendedor de acciones,
etc.

- Convencional: Es la carrera más frecuente en las ocupaciones empresariales. Son

personas que prefieren normas establecidas, actividades ordenadas que
generalmente incluyen organizar información (escrita, numérica), y analizar dicha
información usando un procedimiento inequívoco. Tienden a ser conformistas,
ordenadas, eficientes y prácticas, pero también carente de imaginación, inhibidas e
inflexibles.
Ocupaciones típicas: Contabilidad y Finanzas.

Holland representa estas seis orientaciones en un hexágono, en donde las orientaciones

extremas son las más opuestas entre sí, mientras que las adyacentes son las más similares.
Muchas personas no caen dentro de un único tipo, si n o que combinan dos o tres
orientaciones. Hay combinaciones consistentes (social y emprendedora; convencional y
emprendedora) e inconsistentes (convencional y artística; realista y social). Mientras menos
consistente o más diferenciada es la orientación, mayor es la tendencia a reaccionar de
manera negativa a las demandas específicas del medio ambiente.
Modelos Ambientales

La conducta humana depende de la personalidad y el ambiente específico en que la persona

vive. Al hablar de tipos de personalidad se proporciona información útil sobre las personas,
pero esta resulta inútil si no existe un modo de caracterizar al ambiente y a la persona. Para
suplementar estos prototipos de personalidad. Holland propone seis modelos ambientales
que caractericen los principales ambientes físicos y sociales.

Los modelos ambientales corresponden a diferentes tipos de personalidad: así, para cada
uno de estos existe un ambiente que concuerda con él. Por ejemplo los jóvenes que viven
cerca de un club de fútbol profesional, o cerca de una compañía de bomberos se ven
influidos por la percepción de tales actividades se notan una clara influencia en sus intereses
y actitudes hacia actividades de cierto tipo.

Holland plantea seis modelos ambientales análogos a su teoría de personalidad:

- El ambiente realista: Caracterizan el ambiente realista las tareas explícitas, físicas y

concretas a que deben enfrentarse sus integrantes. Exigen ingenio y capacidad
mecánica, persistencia y desplazamiento físicos de un lugar a otro, con frecuencia en
el exterior. El ambiente realista exige mínima capacidad interpersonal, ya que puede
resolverse gran parte de las funciones que plantea mediante relaciones superficiales
y causales, por lo general las tareas solo piden acciones sencillas.
Lugares: una gasolinera, un taller, una granja, una construcción, una peluquería.

- El ambiente intelectual: Caracterizan el ambiente intelectual tareas que exigen a lo

abstracto y lo creador, más que percepción personal. Las soluciones efectivas
requieren imaginación, inteligencia y sensibilidad para los problemas físicos e
intelectuales.
Por lo general se trabaja en interiores. Se exige muy pocas habilidades sociales,
aunque es necesario saber dar y recibir complicadas instrucciones escritas y orales.
Lugares: laboratorios de investigaciones, sales de consultas en clínicas y hospitales,
bibliotecas, grupos de trabajo científicos, ingenieros o matemáticos; estudios u
oficinas con libros y aparatos científicos.

- El ambiente social: Caracterizan al ambiente social problemas que exigen

capacidad para interpretar y modificar la conducta humana y para comunicarse y
preocuparse por los demás.
Lugares: Salones escolares y universitarios, salas de consulta o de entrevista
terapéuticas, hospitales para enfermos mentales, iglesias, oficinas de ministerios
educacionales y centros recreativos.

- El ambiente convencional: Caracterizan al ambiente convencional tareas y

problemas que exigen el procesamiento rutinario, sistemático y concreto de
información verbal y matemática. Se necesita de poca fortaleza física. Requieren de
mínima capacidad interpersonal ya que gran parte del tiempo se emplea en trabajar
con cosas y materiales.
 Lugares: Bancos, firmas de contadores, oficinas de correos, archivos y oficinas
comerciales. El ambiente emprendedor: Caracterizan al ambiente emprendedor
tareas que valoran la facilidad verbal para dirigir o persuadir a otras personas. Se
necesita habilidad social para relacionarse con gran cantidad de personas en
circunstancias y situaciones diferentes.
Lugares: agencias de compra – venta de automóviles, oficina de venta de terrenos,
campañas políticas y agencias publicitarias.

- El ambiente artístico: Caracterizan al ambiente artístico tareas y problemas que

exigen interpretar o crear formas artísticas mediante el buen gusto, sentimientos e
imaginación. Exige capacidad para aplicar conocimientos, intuición y vivencia
emocional en la resolución de problemas.
Lugares: escenarios teatrales, auditorios o estudios de danza, bibliotecas, etc.

Interés Mecánico Interés Científico

R I

C I
Interés de Oficina Interés Artístico

S
E Interés de Servicio Social
Interés Persuasivo

HEXÁGONO DE HOLLAND
Administración

- Individual y colectiva.
- Se leen las instrucciones especificando la forma de responder correctamente la
prueba. Se encontraran un aproximado a 92 preguntas en donde el evaluado deberá
responder Si o No.
- La prueba está dividida en cuatro bloques (Preferencias, Competencias, Trabajos y
Habilidades), cada uno de estos bloques se subdividen en seis áreas (Realista,
Investigación, Artístico, social, Empresarial y Convencional), los dos primeros de diez
preguntas cada uno; el tercero de doce preguntas cada uno y un cuarto bloque en
donde el evaluado tendrá que ubicarse en una escala de 1 (la mejor) al 6 (el peor).

Calificación

- Se suman los puntajes por bloques respectivos a cada área, obteniéndose los
subtotales.
- Luego se suman los puntajes totales obtenidos de cada área.
- Estos puntajes totales se llevan a la tabla de conversión, eligiéndose los dos puntajes
más altos obteniendo una combinación la cual su ubicará en la guía de ocupaciones.
 INVENTARIO DE PREFERENCIAS VOCACIONALES DE JOHN HOLLAND

CUADERNILLO DE PREGUNTAS

PREFERENCIAS
En la hoja de Respuestas marque SI, con una aspa, si las actividades le gustan o cree que
le gustan. Marque NO, con un aspa, si las actividades no le gustan

R PREFERENCIAS
1. Componer artículos eléctricos
2. Componer artículos mecánicos
3. Construir cosas de madera
4. Conducir camiones o tractores
5. Trabajar con metalistería o con máquina – herramienta
6. Manejar un bólido o una motocicleta
7. Tomar cursos comerciales
8. Tomar cursos de dibujo mecánico
9. Tomar cursos de ebanistería
10. Tomar cursos de mecánica automotriz

I PREFERENCIAS
1. Leer libros o publicaciones científicas
2. Trabajar en un laboratorio
3. Elaborar proyectos científicos
4. Construir modelos de cohetes
5. Experimentar con equipos de química
6. Leer temas especiales por mi cuenta
7. Tomar cursos de física
8. Tomar cursos de química
9. Tomar cursos de geometría
10. Tomar cursos de biología

A PREFERENCIAS
1. Bosquejar, dibujar o pintar
2. Asistir a representaciones teatrales
3. Diseñar muebles o edificios
4. Tocar en una banda, grupo u orquesta
5. Tocar un instrumento
6. Asistir a recitales, conciertos o espectáculos musicales
7. Hacer retratos o fotografías
8. Leer obras teatrales
9. Leer o escribir poesía
10. Tomar cursos de arte

S PREFERENCIAS
1. Escribir cartas a los amigos
2. Asistir a servicios religiosos
3. Pertenecer a clubs sociales
4. Ayudar a los demás con sus problemas personales
5. Cuidar niños
6. Ir a fiestas
7. Bailar
8. Concurrir a reuniones y conferencias
9. Ir a juegos deportivos
10. Hacer nuevos amigos

E PREFERENCIAS
1. Influir en los demás
2. Discutir de política
3. Manejar mi propio servicio o negocio
4. Asistir a conferencias
5. Dar pláticas
6. Actuar como jefe de cualquier grupo
7. Supervisar el trabajo de otros
8. Conocer a gente importante
9. Encabezar un grupo para alcanzar alguna meta
10. Participar en campañas políticas

C PREFERENCIAS
1. Mecanografiar documentos o cartas
2. Trabajar haciendo sumas, restas, multiplicaciones y divisiones ya sea en un negocio o para
llevar una contabilidad.
3. Manejar máquinas de oficina de cualquier tipo.
4. Llevar registro detallados de gastos
5. Tomar cursos de mecanografía
6. Tomar cursos de administración de empresas
7. Tomar cursos de contabilidad
8. Tomar cursos de matemáticas comerciales
9. Archivar cartas, informes o registros
10. Escribir cartas comerciales

COMPETENCIAS
En la hoja de Respuestas marque SI con un aspa, si sabe o quiere saber cómo efectuar las
siguientes actividades. Marque NO, con un aspa, si no sabe o no quiere aprender cómo
efectuar estas actividades.

R COMPETENCIAS
Sé cómo o quiero saber cómo….
1. Operar un voltímetro
2. Ajustar un carburador
3. Manejar herramienta motriz para metalurgia, como taladros mecánicos
4. Hacer acabados en muebles o en trabajos de ebanistería
5. Interpretar copias heliográficas (blue prints)
6. Hacer reparaciones eléctricas sencillas
7. Reparar muebles
8. Hacer diseños mecánicos
9. Hacer reparaciones sencillas a un radio o televisor
10. Hacer reparaciones sencillas de plomería
 I COMPETENCIAS
Sé cómo o quiero saber cómo…
1. Entender cómo funciona un tubo de vacío
2. Nombrar tres alimentos de alto contenido en proteínas
3. Entender qué es la “media vida” de un elemento radioactivo
4. Emplear tablas de logaritmos
5. Usar una regla de cálculo para multiplicar y dividir
6. Manejar un microscopio
7. Identificar tres constelaciones
8. Describir la función de los glóbulos blancos de la sangre
9. Interpretar fórmulas químicas sencillas
10. Entender por qué los satélites hechos por el hombre no caen a la tierra.

A COMPETENCIAS
Sé cómo o quiero saber cómo…
1. Participar en duelos o cuartetos corales
2. Tocar como solista
3. Actuar en obras de teatro
4. Hacer lectura de Interpretación
5. Bailar danza moderna interpretativa o ballet
6. Bosquejar personas para que puedan ser reconocidas
7. Hacer pintura o escultura
8. Hacer cerámica
9. Diseñar ropa, carteles o muebles
10. Escribir bien cuentos o poesías

S COMPETENCIAS
Sé cómo o quiero saber cómo…
1. Saber explicar cosas a otras personas
2. Cooperar y trabajar bien con los demás
3. Ser buen anfitrión
4. Enseñar con facilidad de los niños
5. Planear diversiones para una fiesta
6. Ayudar a quienes están enojados o afligidos
7. Trabajar como voluntario en un hospital, clínica o asilo
8. Planear actividades es sociales para escuelas o iglesias
9. Hacer un buen juicio de personalidad
10. Saber entretener con habilidad a personas mayores que yo.

E COMPETENCIAS
Sé cómo o quiero saber cómo…
1. Supervisar el trabajo de los demás
2. Tener facilidad para hacer que las personas hagan las cosas a mi manera
3. Tener energía y entusiasmo extraordinarios
4. Ser un buen vendedor
5. Encabezar un grupo para presentar sugerencias o quejas a una autoridad
6. Ganar un premio por trabajar como vendedor o líder
7. Organizar un club, grupo o partido
8. Emprender mi propio negocio o servicio
9. Llegar a ser un líder próspero
10. Ser un buen participante en una discusión o debate.
 C COMPETENCIAS
Sé cómo o quiero saber cómo…
1. Operar una máquina duplicadora o sumadora
2. Tomar taquigrafía
3. Archivar correspondencia y otros documentos
4. Desempeñar un empleo de oficina
5. Manejar una máquina contable
6. Manejar una máquina de escribir
7. Hacer mucho trabajo de Oficina en poco tiempo
8. Usar máquinas calculadoras
9. Manejar equipos sencillos de procesamiento de datos como teclados para perforación de
tarjetas.
10. Llevar registros exactos de pagos y ventas

TRABAJOS
En la hoja de Respuestas marque SI, con un aspa, en los trabajos que le interesen Marque
NO, con un aspa, en los trabajos que no le gustarían o que no le interesarían.

R TRABAJOS
1. Mecánico de aviación – repara aeroplanos
2. Operador de Central Eléctrica – responsable de que la maquinaria eléctrica funcione
3. Maestro plomero – arregla tuberías y fregaderos
4. Operador de excavadoras – maneja palas mecánicas y equipo para caminos y grandes
construcciones
5. Topógrafo – mide distancias para la construcción de edificios y caminos.
6. Inspector de construcciones – inspecciona los edificios nuevos para verificar que se ajusten
a los ordenamientos.
7. Radio operador – envía y recibe mensajes por radio
8. Ayudante de estación de gasolina – sirve gasolina y cambia aceite en las estaciones de
gasolina
9. Cirujano de árboles – arregla árboles.
10. Diseñador de herramientas – diseña herramientas para hacer nuevos trabajos
11. Fotograbador – hace placas de metal que se usan para imprimir ilustraciones
12. Electricista – compone instalaciones eléctricas en los edificios y arregla máquinas eléctricas.

I TRABAJOS
1. Meteorólogo – estudia el tiempo
2. Biólogo – estudia plantas y animales
3. Astrónomo – estudia las estrellas
4. Zoólogo – estudia los animales
5. Químico – trabaja con sustancias químicas
6. Científico Investigador Independiente – hace experimentos científicos
7. Escritor de artículos científicos – escribe artículos científicos para revistas, libros o
enciclopedias
8. Editor de publicaciones científicas – dirige una revista que publica artículos científicos
9. Geólogo – estudia la tierra, las rocas, las montañas y los volcanes
10. Botánico – estudia las plantas
11. Ayudante de Centros de Investigación Científica – hace experimentos y ayuda a los
científicos
12. Físico- estudia las leyes físicas de la naturaleza (gravemente, magnetismo y movimiento)
 A TRABAJOS
1. Poeta – escribe poesía
2. Director de Orquesta Sinfónica – dirige a quienes tocan los instrumentos
3. Músico – toca un instrumento o canta
4. Autor – escribe libros, obras teatrales, poesía y artículos periodísticos
5. Escritor Independiente – escribe artículos para revistas o periódicos
6. Arreglista musical – escribe música para las letras que otros escriben.
7. Comerciante en Arte – vende cuadros, pinturas o esculturas
8. Instructor teatral – enseña a las personas a ser actores
9. Canta – canta en el escenario
10. Compositor – escribe música o letra para adaptar a la música
11. Director de escena – dirige una obra teatral. Es quien dispone cómo debe actuar los
artísticas en el escenario.
12. Dramaturgo – escribe obras teatrales

S TRABAJOS
1. Misionero foráneo – va a tierras lejanas a enseñar religión
2. Experto en delincuencia juvenil – ayuda a los jóvenes que tienen problemas con la ley
3. Terapeuta de lenguaje – enseña a las personas a corregir sus problemas de lenguaje.
4. Consejero matrimonial – aconseja a los esposos que no son felices.
5. Director de campos recreativos – organiza juegos para los jóvenes en los campos
recreativos
6. Sicólogo clínico – ayuda a las personas que se sienten infelices con su vida.
7. Maestro de Ciencias Sociales – enseña historia, gobierno, geografía
8. Director de Agencia de Bienestar Social – es el jefe de personal de quienes ayudan a otros a
conseguir ayuda económica cuando no pueden trabajar.
9. Ayudante del superintendente de Escuelas Municipales – es el auxiliar del superintendente,
que a su vez es el director de todas las escuelas.
10. Consejero personal – auxilia a quienes tienen problemas con las tareas escolares, con los
amigos o con su familia.
11. Asistente de Casos Siquiátricas – ayuda a las personas que tienen problemas con los
amigos, con la familia o con las tareas escolares.
12. Consejero Vocacional – ayuda a quienes desean encontrar un trabajo que les guste.

E TRABAJOS
1. Especulador – el que se arriesga para ganar dinero (bolsa de valores)
2. Corredor de Bolsa – compra y vende acciones en la Bolsa de Valores
3. Representante de fábricas – agente que vende los productos de una o otra compañía
4. Productor de televisión – produce espectáculos para la televisión.
5. Gerente de hoteles – dirige o maneja hoteles.
6. Ejecutivo de empresas – jefe de una compañía empresarial
7. Gerente de restaurante – maneja restaurantes, emplea meseras, cajeros y cocineros
8. Maestro de ceremonias – es la persona que presenta al público a los participantes de un
espectáculo
9. Agente viajero – vende artículos en varias ciudades
10. Corredor de bienes raíces – vende casas y terrenos
11. Consultor de Relaciones Industriales – ayuda a las personas a producir más en los negocios
12. Director de campañas políticas – dirige a la campaña de las personas que aspiran a puestos
públicos.
 C TRABAJOS
1. Contador – lleva cuenta del dinero que se gasta y que se gana en los negocios
2. Experto en Control de Calidad – vigila que los obreros hagan buen trabajo
3. Revisor de presupuestos – aconseja a los empresarios la forma de invertir su dinero
4. Estadístico – trabaja con número
5. Taquigrafía de tribunales – toma nota de todo lo que se dice durante los juicios que se
ventilan en los tribunales.
6. Cajero bancario – recibe y entrega dinero en las ventanillas de los bancos
7. Controlador de Inventarios – recuenta las existencias que tiene una tienda o negocio en un
momento dado.
8. Analista financiero – determina si una persona o negocio está gastando el dinero
debidamente
9. Estimador de costos – trata de fijar el costo que tendrá los trabajos
10. Pagador de nómina – calcula las cantidades que la gente debe recibir de acuerdo con sus
salarios
11. Inspector bancario – comprueba que los bancos estén manejando el dinero adecuadamente.
12. Especialista en impuestos – ayuda a las personas a calcular los impuestos que tienen que
pagar

CALIFIQUE SUS HABILIDADES

1. Lea las listas de actividades que aparecen a la cabeza de la gráfica en la Hoja de

Respuestas.
2. Decida en cuál de ellas es usted muy bueno y marque con un círculo el número 6
que está debajo de ese título.
3. A continuación elija usted la actividad en la que no es tan bueno y marque con un
círculo el número 5.
4. Prosiga así hasta que haya enumerado sus actividades en orden regresivo desde la
muy buena (6) hasta la peor (1).
5. Asegúrese de que cada una de sus habilidades haya quedado marcada con un
número diferente.
 INVENTARIO DE PREFERENCIAS VOCACIONALES

Nombre: Edad: Sexo:

Grado de instrucción: Fecha de Nacimiento: ____________
Nombre 3 carreras que le agraden o le gustaría estudiar:

HOJA DE RESPUESTAS

PREFERENCIAS:
R I A S E C
Si No Si No Si No Si No Si No Si No
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

TOTALES:

COMPETENCIAS:
R I A S E C
Si No Si No Si No Si No Si No Si No
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

TOTALES:

TRABAJOS:
R I A S E C
Si No Si No Si No Si No Si No Si No
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.

TOTALES:
 SUB HABILIDADES

MECANICAS CIENTIFICAS ARTÍSTICAS ENSEÑANZAS VENTAS OFICIOS

(Componer cosas (Biología, Química (Música, arte, (Ayudar a los demás (Vendiendo, (Números,
Usando herramientas Lectura) drama) a aprender) dirigiendo) ortografía, etc.)
O Maquinarias)

La mejor 6 6 6 6 6 6
5 5 5 5 5 5
4 4 4 4 4 4
La peor 3 3 3 3 3 3
2 2 2 2 2 2
1 1 1 1 1 1
R I A S E C

NOTA AL ALUMNO:
No haga ninguna marca en esta sección

CONTEO DE RESPUESTAS

R I A S E C

PREFERENCIAS: _
COMPETENCIAS
TRABAJOS:
HABILIDADES: ____
PUNTUACION TOTAL: ____

COMPUTO DE CLAVES:
El más alto El 2do. El 3er.
 ÁREA DE INTERÉS
INVENTARIO DE PREFERENCIAS VOCACIONALES DE JOHN HOLLAND
Esta prueba nos permite conocer los intereses ocupacionales y profesionales por áreas y los
tipos de actividades a los cuales probablemente les gustaría vincularse como las
características de personalidad para orientar los valores personales de acuerdo con los
intereses profesionales y efectuar consejería y orientación vocacional. Después de calificar
el inventario se toman los 3 puntajes más altos, sino los 2 más altos, para realizar las
combinaciones de áreas y pueda haber varias posibilidades de actividades ocupacionales.

SIGNIFICADO DE LAS ÁREAS DE INTERESES PROFESIONAL

R Realista (mecánica), interés por el manejo ordenado de objetos reales, como

son herramientas, máquinas, vehículos, equipos y animales.
I Investigación (científica): Interés por observar e investigar científicamente los
fenómenos físicos, biológicos y culturales, con el propósito de comprenderlos y
posteriormente controlarlos.
A Artística (estética) Interés por el manejo de materiales físicos, verbales y
humanos, para crear productos armoniosos y atractivos.
S Social: Interés por el manejo de personas, a las cuales pueda informar, educar,
proteger, ayudar o servir.
E Emprendedora (empresaria), interés por el manejo de personas a las cuales
pueda organizar y posteriormente obtener un beneficio económico.
C Convencional (de oficina) interés por el manejo de datos escritos o
numéricos de acuerdo a un orden contable, jurídico, económico o cualquier
otro.

RESULTADOS DE INTERESES PROFESIONALES

R I A S E C

PREFERENCIAS: _
COMPETENCIAS
TRABAJOS:
HABILIDADES: ____
PUNTUACION TOTAL: ____

Las claves más altas:

Alternativas profesionales:

1.
2.
3.
 TIPOS DE PERSONALIDAD SEGÚN HOLLAND
John Holland, desarrolló su teoría de las orientaciones de la personalidad, planteando que las
personas desarrollan a temprana edad, tipos de personalidad, como producto de la interacción del
individuo con su medio social. Este sistema motivacional orienta a las personas a preferir ciertas
actividades o profesionales afines a sus rasgos de personalidad. Por lo que los inventarios de
intereses, son el fondo "test de personalidad" porque permiten descubrir la imagen que el individuo
tiene de sí mismo

R Realista: El prototipo es de una persona físicamente fuerte, poco sociable, tiene buena
coordinación motora y es hábil; poca capacidad verbal e interpersonal: prefiere los
problemas concretos a los abstractos; se ve a sí mismo como agresivo y decidido, con
valores políticos y económicos convencionales. Quienes elijan o prefieran las siguientes
ocupaciones se parecen a este tipo: mecánico da aviación, inspector de construcciones,
electricista, empleado de gasolinera, especialista en piscicultura y animales (zootecnia),
Ingeniero ferrocarrilero, plomero, fotograbador, manejador de excavadora, operador de una
planta eléctrica, radio-operador, topógrafo, diseñador de herramientas.
I Intelectual: El prototipo se concentra en su trabajo, a veces, es introvertido y poco sociable:
prefiere meditar los problemas a resolverlos activamente; necesita comprender las cosas; le
gustan las tareas ambiguas, posee valores y actitudes poco convencionales. Sus
preferencias vocacionales incluyen el diseño aeronáutico, la antropología, la
astronomía, la biología, la botánica, la química, la edición de revistas científicas, la
geología, la Investigación científica independiente, la meteorología, la física, la redacción de
artículos científicos o técnicos, la zoología, etc.
A Artístico: El prototipo es insociable; evita los problemas sumamente complicados o que
exigen gran capacidad física; se parece al tipo intelectual por ser introvertido y poco sociable,
pero se diferencia de él por su necesidad de expresión individual, por ser menos egocéntrico
y más sensible, y por sufrir con mayor frecuencia de preocupaciones emocionales; prefiere
enfrentarse a problemas ambientales mediante la autoexpresión artística. Sus preferencias
vocacionales incluyen dirigir una galería, escribir, ser caricaturista o dibujante comercial,
cantar, dirigir teatro, hacer arreglos musicales, ser músico o compositor, ser dramaturgo,
poeta, o director de orquesta.
S Social: El prototipo es sociable, responsable, sensible, humanista, religioso; necesita llamar
la atención; posee capacidad verbal e interpersonal; evita resolver problemas
intelectualmente, prefiere resolver los problemas mediante los sentimientos y la mediación
personal de los demás: es oralmente dependiente. Sus preferencias vocacionales incluyen
inspector escolar, psicólogo clínico, director de organizaciones de bienestar social, misionero
religioso, maestro de escuelas superiores, experto en delincuencia juvenil, consejero
matrimonial o personal, profesor de educación física, director de centros de entrenamiento,
psiquiatra, profesor de ciencias sociales, ortólogo, consejero vocacional.
E Emprendedor: El prototipo tiene capacidad verbal para vender, dominar y acaudillar; se ve a
sí mismo como un líder fuerte y decidido; evita el lenguaje concreto y las situaciones
laborales que exijan largos períodos de esfuerzo intelectual; es extravertido; se diferencia del
tipo convencional por preferir las tareas sociales y en mostrar mayor preocupación por el
poder, la posición social y el liderazgo; es oralmente asertivo, Sus preferencias vocacionales
incluyen ser director de un negocio, comprador, administrador de hotel, consejero de
relaciones industriales, representante fabril, maestro de ceremonias, organizador de
campañas políticas, vendedor de bienes raíces, empleado de restaurante, accionista,
promotor deportivo, vendedor de acciones, productor de televisión, agente viajero.
C Convencional: El prototipo prefiere actividades organizadas verbales y nominativas, y
puestos subordinados; es adaptable (extrovertido): evita las situaciones ambiguas y los
problemas que implican relaciones interpersonales y capacidad física; es eficiente en tareas
bien organizadas y rutinarias; se identifica con el poder valora los bienes materiales y la
posición social. Sus preferencias vocacionales incluyen: inspector o cajero bancario, tenedor
de libros, revisor de presupuestos, estimador de costos, mecanógrafo en tribunales de
justicia, analista de finanzas, operador de computación, contralor de inventarios, pagador,
experto en control de calidad, experto en estadística, experto en impuestos, policía de
tránsito.
 LOCALIZADOR DE TRABAJOS
INVESTIGACIÓN AUTO-DIRIGIDA (FORMA – E)
Por John L. Holland

AREAS
R Interés Mecánico: (Electricista, Fotograbador, Diseñador de Herramientas, Maestro de Obra,
Ingeniero Civil, Ingeniero Mecánico, Topografía, etc.)
I Interés Científico: Numérico: (Matemáticas, Estadística, Contabilidad, Economía, etc. Aire
Libre. (Agronomía, Biología, etc.)

A Interés Artístico: Literario: (Literatura, Lengua, Teatro, Periodismo, profesor de idiomas)

Musical: (Compositor, Cantante, Profesor de Música, Bailarín, Director
Musical) Teatro.

S Interés de Servicio Social: (Trabajo Social, Sacerdotes, Profesores, Profesor de Educación Especial,
Médicos)
E Interés Persuasivo: (Vendedores, Políticos, Psicólogos, Abogados)

C Interés de Oficina: (Secretarias, Auxiliares de Oficina, Contabilidad, Biblioteca)

OCUPACIONES REALISTAS

CLAVE: R-I
Científico – Mecánico:
- Arquitectura
- Dibujo Arquitectónico
- Técnico Dental
- Ingeniería (Industrial, Electrónico, Mecánica, -Petroquímica, Agrónoma)
- Técnico (Mecánico, Electrónico)
- Ingeniero Aeronáutico
- Biólogo
- Laboratorista
- Policía Forestal
- Gerente de Planta (Industrial, Mecánico)
- Ingeniero Mecatrónico

CLAVE: R-E
Mecánico – Persuasivo:
- Ingeniero (Mecánico, Industrial)
- Administrador de Empresas
- Agente Vendedor

CLAVE: R-S
Mecánico – Servicio Social:
- Trabajos Obreros
- Conserjería
- Agricultura
- Telares

CLAVE: R-A
Mecánico – Artístico:
- Imprenta
- Linotipista
- Diagramador
CLAVE: R-C
Mecánico – Oficina:
- Topógrafo
- Carpintero
- Pintor
- Sastre
- Conductor de Autobús

CLAVE: E-R
Persuasivo – Mecánico:
- Ingeniero Industrial
- Administrador de Correos y granjas
- Contratista
- Supervisor de Almacenes

CLAVE: E-I
Persuasivo – Científico:
- Ingeniero Industrial

CLAVE: E-A
Persuasivo – Artístico:
- Locutor de radio y T.V.
- Reportero
- Periodista

CLAVE: E-S
Persuasivo – Servicio Social:
- Asistente Administrativo
- Director de Relaciones Industriales
- Oficial de Gobierno
- Juez, Abogado
- Gerente (Administrador de Oficina, Operaciones, Personal, Producción, Ventas)
- Administrador de Edificios de Apartamentos
- Representante de Ventas
- Administrador de Bienestar Social
- Político
- Ciencias de la Comunicación
- Mecánico
- Ventas
- Analista de Sistema
- Corredor de Bolsa

CLAVE: S-I
Servicio Social-Científico:
- Psicólogo Clínico
- Catedrático
- Científico
- Sociólogo
- Profesor de Básica Regular
- Enfermero/a
- Terapista
- Director de Escuela
- Profesor de Ciencias Sociales
- Quiropedista (Doctor de Pies)
- Dietista
- Ingeniero (industrial, mecánico)
- Antropólogo
CLAVE: S-A
Servicio Social-Artístico:
- Profesor de (Primaria, Idiomas, Escuela Superior, Economía, Lenguaje, Educación
- Pre-escolar, Educación Especial)
- Economista
- Hotelería
- Psicólogo
- Sacerdote
- Terapista de Lenguaje
- Asistente Dental
- Enfermero / a
- Bibliotecario
- Dentista

OCUPACIONES EMPRESARIALES

CLAVE: E-C
Persuasivo-oficina:
- Administrador de Empresas
- Contador
- Analista de Créditos
- Seguros
- Tasador de Bienes Raíces

OCUPACIONES INVESTIGADORAS

CLAVE: I-A
Científico – Artístico:
- Economista
- Matemático - Estadístico
- Antropólogo
- Astrónomo
- Químico
- Experto en Marketing

CLAVE: I-S
Científico – Servicio Social:
- Profesor ( Matemáticas, Ciencias Naturales)
- Laboratorista
- Técnico Electrónico
- Biólogo
- Dentista
- Enfermero/a
- Asistente Médico
- Psicólogo Experimental
- Psiquiatra
- Optómetra
- Tecnólogo Médico
- Zootecnia

CLAVE: I-E
Científico-Persuasivo:
- Fisiólogo
- Farmacéutico
- Actuario (Escribano)
- Agronomía
CLAVE: I-C
Científico - Oficina:
- Técnico en Control de Calidad
- Asistente de Investigación
- Radiólogo

OCUPACIONES REALISTAS

CLAVE: R-I
Científico - Mecánico:
- Arquitectura
- Dibujo Arquitectónico
- Técnico Dental
- Ingeniería (Industrial, Electrónica, Mecánica, Petroquímica, Agrónoma)
- Técnico (Mecánico, Electrónico)
- Ingeniero Aeronáutico
- Biólogo
- Laboratorista
- Policía Forestal
- Gerente de Planta (Industrial, Mecánico)

CLAVE: R-E
Mecánico-Persuasivo:
- Ingeniero (Mecánico, Industrial)
- Administrador de Empresas
- Agente Vendedor

CLAVE: R-S
Mecánico – Servicio Social:
- Trabajos Obreros
- Consejería
- Agricultura
- Telares

CLAVE: R-A
Mecánico - Artístico:
- Imprenta
- Linotipista
- Diagramador

CLAVE: R-C
Mecánico-Oficina:
- Topógrafo
- Carpintero
- Pintor
- Sastre
- Conductor de Autobús
CLAVE: I-R
Científico – Mecánico:
- Geólogo
- Biólogo
- Arquitecto
- Cirujano – Médico
- Físico
- Médico Veterinario
- Agrónomo
- Botánico
- Bioquímico
- Horticultor
- Oceanógrafo
- Zoólogo
- Geógrafo
- Técnico en Rayos X
- Ingenieros (Químico, Electrónico, Civil, Aereonaútico)
- Programador
- Mecánico

OCUPACIONES ARTISTICAS
CLAVE: A-S
Artístico – Servicio Social:
- Artista
- Maestro (baile, arte dramático, música, literatura, idiomas)
- Teatro
- Intérprete de idiomas
- Reportero
- Filósofo
- Editor
- Escultor

CLAVE: A-E
Artístico - Persuasivo:
- Gerente de Publicidad
- Relacionista Público
- Modelo

CLAVE: A-I
Artístico - Científico:
- Dramaturgo
- Editor
- Diseñador de muebles, industria y ropa
- Decorador
- Arquitecto
- Fotolitógrafo (reproducir en piedra por efecto de la luz)
- Fotógrafo

OCUPACIONALES SOCIALES

CLAVE: S-E
Servicio Social-Persuasivo:
- Servicio Social
- Ejecutivo de la Cámara de Comercio
- Administrador de Empresas
- Hotelería
- Profesor de Educación Física
- Diplomático
- Analista de Empleos
CLAVE: S-C
Servicio Social-Oficina:
- Hotelería
- Restaurant

CLAVE: S-R
Servicio Social-Mecánico:
- Instructor de Educación Física
- Tutor
- Institutriz
- Hotelería
- Terapista de Rehabilitación
- Policía Particular
- Oficial de Policía
- Deportista

OCUPACIONES CONVENCIONALES

CLAVE: C-R
Oficina - Mecánico:
- Registrador de Temperaturas
- Oficinista
- Archivista

CLAVE: C-I
Oficina - Científico:
- Operadores especializados
- Archivista
- Computación
- Asistente de Contabilidad
- Empleado de oficina
- Analista del estado del tiempo

CLAVE: C-S
Oficina – Servicio Social:
- Administrador de Empresas
- Profesor de Administración de Empresas
- Contador
- Oficinista
- Secretario/a
- Abogado
- Jefe de personal

CLAVE: C-E
Oficina - Persuasivo:
- - Procesador
- Contador
- Taquígrafo
- Economista
- Periodista
- Analista Financiero
- Gerente de Crédito
CLAVES ORDENADAS POR PUNTAJE

REALISTAS (R) Sociales (S)

1. R I E Ing. Mecánica 93 72 59 17. S E A Derecho 61 59 55

2. R I C Ing. de Minas - Ing. Electr 81 76 14 18. S A E Ed Inicial 82 72 37

3. R I C ng. civil CIR ing. Inf. 69 63 53 19. S A I Educación 82 72 37

4. R A E Biblioterología 64 59 48 20. S A I Psicología 77 55 44

*R A I Diseño Industrial 84 55 49 21 S A C Trab. Social 73 50 44

(Artes)

INVESTIGADORAS (I) EMPRESARIALES (E)

5. I R S Física 90 69 37 22 E C R Ing. Industrial 82 74 64

6. I R C Química 97 64 58 23 E C I Economía 59 58 49

7. I R C Estadística 72 55 53 24 E C S Administración 85 71 49

8. I R C Matemáticas 68 55 44

9. I R C Geografía 83 55 48

10. I A R Arqueología 72 55 40

11. I A S Filosofía 68 55 37

ARTISTICAS (A) CONVENCIONALES (C)

12. A S I Antropología 68 37 35 25 C E S Contabilidad 95 69 55

13. A S I Sociología 59 55 54 ** C S A Educación Artística 93 89 88

(Artes)
14. A R I Artes 72 69 40

15. A I S Lingüística y Literatura 76 44 31

16. A I C Historia 55 40 39

a) AR I Escultura 42 84 63

b) AR I Grabado 85 64 35

c) AR I pintura 82 69 40

d) AS R Dis. Graf. 79 43 36

* y * en R y C
 COMBINACIONES DE LAS ORIENTACIONES DE LA PERSONALIDAD GRUPO
OCUPACIONAL TRIADA “S E C”

COMBINACIÓN SOCIAL – EMPRENDEDORA – CONVENCIONAL

CARRERAS DE DURACIÓN MEDIANAS CARRERAS DE DURACIÓN CORTAS

Y LARGAS
Administración de Empresas Psicología Secretariado Ejecutivo Monitor de
(Organizacional) Trabajo Social Educación Física Técnico en
Educación Física Relaciones Industriales Administración Técnico en Comercio
Cooperativismo Educación Exterior Técnico en Seguros
Contador Público Auxiliar de Oficina Recepcionista
Mecanografía Telefonista Taquigrafía
Auxiliar de Contabilidad

GRUPO OCUPACIONAL TRIADA “I A S” COMBINACIÓN INVESTIGACIÓN –

ARTISTICO – SOCIAL

CARRERAS DE DURACIÓN MEDIANAS Y CARRERAS DE DURACIÓN CORTAS

LARGAS
Lingüística Investigación Operativa Técnico en Mercadotécnica (Marketing)
Economía Técnico en diseño de modas Decorador
Matemáticas Puras Estadística Medicina de interiores
Humana Enfermería Tecnología Médica Técnico en Dibujo Artístico Técnico en
Psicología (Clínica / educacional) Enfermería Técnico en traducción
Literatura
Traducción e Interpretación Filosofía
Música Educación Derecho Sociología
Trabajo Social Sacerdote / Monja
Bibliotecología
Educación Especial

CARRERAS DE DURACIÓN MEDIANAS Y CARRERAS DE DURACIÓN

LARGAS CORTAS
Arte dramático Técnico en publicidad
Danza (ballet, folklórico, moderno) Técnico en relaciones públicas Técnico
Educación (de idioma extranjero) en modelaje profesional Flight hostess
Ciencias de la Comunicación (Aeromoza) Terramoza
(Periodismo, relaciones públicas, publicidad) Counter
Psicología Asistente de niños Técnico en Turismo
Tecnología Médica
Diplomacia
Administración
Derecho
Economía
Guía de Turismo

GRUPO OCUPACIONAL TRIADA “A S E” COMBINACIÓN ARTISTICO – SOCIAL -

EMPRENDEDOR
 GRUPO OCUPACIONAL TRIADA “R I E” COMBINACIÓN REALISTA –
INVESTIGADOR – EMPRENDEDOR

CARRERAS DE DURACIÓN MEDIANAS Y CARRERAS DE DURACIÓN CORTAS

LARGAS
Ingenierías. Marina mercante
- Mecánica Técnico Agropecuario
- De Petróleo Técnica en electricidad Técnico en
- De minas electrónica
- Agrónoma Técnico mecánico automotriz Técnico
- Mecánica de fluidos mecánico de motores Diesel
- Mecánica eléctrica Técnico Aviación civil (radio operador o
- Metalúrgica controlador aéreo)
- Pesquera Técnico en relojería
- Textil Técnico Químico Industrial
- Administrativa Técnico Laboratorio Clínico
- Aeronáutica Técnico Laboratorio Químico Técnico
- Química Mecánico Aeronáutico
- Civil
- Electrónica
- Industrial
- Agrícola
- De Higiene y Seguridad Industrial
- Sanitaria Oficial de Marina Oficial de
Aviación Oficial del Ejército
Administración Física

GRUPO OCUPACIONAL TRIADA “I S E” COMBINACIÓN INVESTIGADOR –

SOCIAL – EMPRENDEDOR

CARRERAS DE DURACIÓN MEDIANAS Y CARRERAS DE DURACIÓN CORTAS

LARGAS
Biología Técnico en farmacia
Farmacia y bioquímica Técnico en aduanas
Administración Monitor de educación física
Licenciado en nutrición Técnico analista de sistemas
Medicina Humana Técnico en administración
Educación Física
Historia
Educación

GRUPO OCUPACIONAL TRIADA “S I C” COMBINACIÓN SOCIAL –

INVESTIGADOR – CONVENCIONAL

CARRERAS DE DURACIÓN MEDIANAS

Y LARGAS CARRERAS DE DURACIÓN CORTAS
Educación (Prof. de matemáticas) Técnico de radio y T.V.
Tecnología médica Tecnología penitenciaria
Educación Auxiliar Contable
Contabilidad Técnico en traducción
Traducción e intérprete

GRUPO OCUPACIONAL TRIADA “R E S” COMBINACIÓN REALISTA –

EMPRENDEDOR – SOCIAL

CARRERAS DE DURACIÓN MEDIANAS CARRERAS DE DURACIÓN CORTAS

Y LARGAS
Ingeniería Forestal Chofer particular
Ingeniería Zootecnia Chofer profesional
Ingeniería Mecánica Procesador de frutas y hortalizas
Educación Física Técnico monitor en educación física
Tecnología Médica Policía Nacional (Subalterno)
Policía Nacional (Oficiales) Administración hotelera
Educación
Administración

GRUPO OCUPACIONAL TRIADA “R S C” COMBINACIÓN REALISTA – SOCIAL –

CONVENCIONAL

CARRERAS DE DURACIÓN MEDIANAS Y CARRERAS DE DURACIÓN CORTAS

LARGAS
Bromatología y nutrición Cocina nacional e internacional
Repostería
Técnico en almacenes
Sastre /modista
Reparador de teléfonos Archivista
Cajero de banco
Técnico en administración
Bancaria Auxiliar de oficina
Ceramista Pintor de pistola

GRUPO OCUPACIONAL TRIADA “I C E” COMBINACIÓN INVESTIGADOR –

CONVENCIONAL - EMPRENDEDOR

CARRERAS DE DURACIÓN MEDIANAS CARRERAS DE DURACIÓN CORTAS

Y LARGAS
Matemáticas (actuario) Técnico en Administración
Administración (bancaria) Bancaria Auxiliar de Oficina
Economista (Analista Financiero)
 GRUPO OCUPACIONAL TRIADA “C A S” COMBINACIÓN CONVENCIONAL –
ARTISTICO – SOCIAL

CARRERAS DE DURACIÓN MEDIANAS Y CARRERAS DE DURACIÓN CORTAS

LARGAS
Bibliotecología y Ciencias de la Cosmetología
información Manicurista /pedicurista
Peluquería
Secretariado
Secretariado bilingüe
Secretariado médico
 GRUPO OCUPACIONAL TRIADA “A I R” COMBINACIÓN ARTISTICO –
INVESGIGADOR – REALISTA

CARRERAS DE DURACIÓN CARRERAS DE DURACIÓN CORTAS

MEDIANAS Y LARGAS
Arquitectura Dibujo Arquitectónico
Meteorología Técnico en prótesis dental
Medicina Humana Técnico en rayado, corte y encuadernación
Geología Técnico cajista tipográfico
Geografía Dibujo técnico mecánico
Física Serigrafo
Antropología Técnico fotomecánico
Astronomía Técnico en impresiones litográficas
Química Técnico en fotografía
Arqueología Artes:
- Gráfico
- Escultura
- Grabado
- Pintura

GRUPO OCUPACIONAL TRIADA “C E R” COMBINACIÓN CONVENCIONAL –

EMPRENDEDOR – REALISTA

CARRERAS DE DURACIÓN MEDIANAS Y CARRERAS DE DURACIÓN CORTAS

LARGAS
Administración Operador de grúas
Administración hotelera Operador de tractores
Administración de turismo Chofer de camiones
Técnico en administración de correos
Curtido de pieles y cueros
Calderero
Confección de calzado
Confección textil
Técnico ensamblador de motores
eléctricos Técnico en digitación

GRUPO OCUPACIONAL TRIADA “A E I” COMBINACIÓN ARTISTICO –

EMPRENDEDOR – INVESTIGADOR

GRUPO OCUPACIONAL TRIADA “E R A” COMBINACIÓN EMPRENDEDOR –

REALISTA - ARTISTICA
 GRUPO OCUPACIONAL TRIADA “C A R” COMBINACIÓN CONVENCIONAL –
ARTISTICA - REALISTA

GRUPO OCUPACIONAL TRIADA “S A R” COMBINACIÓN SOCIAL – ARTISTICO -

REALISTA

GRUPO OCUPACIONAL TRIADA “I C A” COMBINACIÓN INVESTIGADOR –

CONVENCIONAL - ARTISTICA

GRUPO OCUPACIONAL TRIADA “A C E” COMBINACIÓN ARTISTICO –

CONVENCIONAL - EMPRENDEDOR
 TABLA 4-3 TIPOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD Y LAS OCUPACIONES
CONGRUENTES DE HOLLAND

TIPO CARACTERISTICAS DE LA OCUPACIONES

PERSONALIDAD CONGRUENTES

Realista: Prefiere las Tímido, auténtico, persistente, Mecánico, operador de

actividades físicas que estable, conformista, práctico. perforadoras, obrero de línea de
requieren habilidad; fuerza y montaje, agricultor.
coordinación:
Analítico, original, curioso, Biólogo, economista,
Investigador: Prefiere independiente. matemático, reportero.
actividades que entrañan
pensar, organizar y
comprender.

Social: Prefiere actividades Sociable, amigable, cooperativo, Trabajador social, profesor,

que implican ayudar y formar comprensivo. asesor, psicólogo clínico.
a otros.

Convencional: Prefiere las Conformista, eficiente, práctico, Contador, gerente de una

actividades reglamentadas, poco imaginativo, inflexible. empresa, cajero de banco,
ordenadas y definidas. archivista.

Emprendedor: Prefiere las Autoconfianza, ambicioso, Abogado, corredor de bienes

actividades verbales que enérgico, dominante. raíces, especialista en
ofrecen la posibilidad de relaciones públicas, gerente de
influir en los demás y adquirir pequeña empresa.
poder.

Artístico: Prefiere las Imaginativo, desordenado, Pintor, músico, escritor,

actividades ambiguas y poco idealista, emotivo, poco práctico. decorador de interiores.
sistemáticas que permiten la
expresión creativa.