CICLO ESCOLAR 2020 - 2021
USAER No 76
C.C.T 27 FUA0104I
EJERCICIOS PARA ESTIMULAR EL LENGUAJE EN LOS NIÑOS
EJERCICIOS COMO HACERLO TEMPORALIDAD
Se realiza con movimientos
simples y repetitivos,
#1 – Ejercicios incorporando sonidos. Se
respiratorios: puede realizar inhalaciones y
espiraciones nasales Realizarlo en una semana,
reteniendo el aire. También favor de mandar evidencia.
retener progresivamente el
aire dentro de la boca o nariz.
Además puedes incluir
inspiraciones rápidas, lentas
o profundas, dejando salir el
aire rápidamente.
Deben colocarse bolitas de
papel o algodón, soplar
velas, tumbar torres de papel
con soplidos. Otra estrategia
#2 – Soplar bolitas de divertida es soplar burbujas
papel: de jabón.
Para realizar la pronunciación
el niño debe inhalar
lentamente por la nariz,
retener el aire y luego exhalar
lentamente mencionando las
5 vocales. puede aumentarse
#3 – Pronunciar las la velocidad, de acuerdo a
vocales: como se maneje el aire.
CICLO ESCOLAR 2020- 2021
USAER No 76
C.C.T 27 FUA0104I
EJERCICIOS PARA ESTIMULAR EL LENGUAJE EN LOS NIÑOS
EJERCICIOS COMO HACERLO TEMPORALIDAD
En los problemas del
lenguaje, el ritmo es
esencial de tratar,
#4 – Ejercicio de para que puedan
articularse
ritmo correctamente las
palabras. Para Para realizarlo en la siguiente
realizarlo, se pueden semana.
dar pequeños golpes
a una mesa o tambor,
y luego pedirle al niño
que imite los sonidos
con la voz, como toc
toc, o tum tum, de
esta manera podrá
adaptarse al ritmo.
El niño deberá
articular silabas
usando alguna
#5 – Jugar con consonante, de
manera repetida, por
las silabas ejemplo: Con la letra
P, articulará la silaba
pa, pa, pa, pa. Luego
debe cambiar las
vocales y cada vez
que realice este
ejercicio se ejercita el
ritmo y la articulación,
mejorando los
problemas del
lenguaje.
#6 – Articular
frases En este caso pueden
utilizarse frases
completas, poesías,
trabalenguas o
cuentos cortos, de
esta manera el niño
repetirá las silabas y
frases, una y otra vez
hasta articular de
manera correcta las
mismas. Este
ejercicio ayuda a
mejorar los
problemas del
lenguaje, que
también pueden
combinarse con
golpes de objetos
pequeños, para
marcar el ritmo.
EJERCICIOS COMO HACERLO TEMPORALIDAD
#7 – Ejercicios con Abarcan diversidad de
movimientos con la
la lengua lengua, ideales para los Una semana
problemas del lenguaje
en los que se ve afectada
la articulación de algunos
fonemas. Pueden
realizarse giros con la
lengua en todas las
direcciones, estirar la
lengua, llevarla al paladar
superior, y tocar todos los
dientes con la punta de la
lengua.
Primero deben ubicarse
en una habitación
#8 – Ejercicios de completamente
silenciosa, y luego
silencio realizar algún sonido con
diversos objetos, de
manera que el niño
pueda detectarlos y
prestar atención, para
luego preguntarle que
sonido escucho.
Se pueden realizar
sosteniendo un popote
#9 – Ejercicios con con los labios, sin
los labios introducirlo
completamente a la boca.
También pueden
apretarse y aflojarse,
separarlos y juntarlos
rápidamente. Realizar el
sonido de la letra P con
los labios repetidamente.
Inflar las mejillas y
desinflarlas, luego de
retener el aire algunos
segundos. También
#10 – Ejercicios pueden alternarse las
mejillas, primero del lado
faciales izquierdo y luego inflar la
derecha. Además puede
retenerse el agua en la
boca y soltar lentamente.
Lic. Leticia Del C. Sánchez Martínez
Profesora de Comunicación.
