Datos de identificación
Nombre estudiante Paulina Montaño Limón 440166359
Sara Regina Sandoval robles 440164524
Nombre docente Adrián Esau Contreras Hernández
Fecha 16 / Septiembre / 2022
Probabilidad y Estadística
Unidad 2. Análisis de datos: medidas de posición y de variabilidad
Actividad 2. Ejercicios
Instrucciones:
Con base en el material revisado, analiza la siguiente información y soluciona los ejercicios que a
continuación se presentan. Realiza los ejercicios, incluyendo los cálculos y operaciones que
correspondan. Desarrolla todos los cálculos y operaciones en una hoja de Excel e integra los resultados;
puedes integrar los cálculos de la hoja de Excel al final de este documento, o enviar ambos archivos (el
de Excel y este Word) en la plataforma de Blackboard
1. El gerente de compras de una empresa coloca con regularidad pedidos con dos proveedores
distintos. Después de varios meses de trabajar, encontró la cantidad de días hábiles requeridos para
surtir pedidos de los dos proveedores. A continuación, se presentan en la “Tabla 1”:
TABLA 1
Proveedor 1 Proveedor 2
110 80
100 100
90 130
100 70
110 100
110 110
100 100
110 70
100 150
100 120
1
• Calcula la media, la medina y la moda
• Calcula el rango, la desviación estándar y el coeficiente de variación
• Responde:
o ¿Al comparar la media, la mediana y la moda de los dos proveedores, que
observaste?
Al ver que tenían la misma mediana, media, y moda, pude dar por sentado
que los productos, (en teoría), de los dos proveedores necesitan de la
misma proporción de esfuerzo para lograr fabricarse, o para lograr tenerlos
en un estado que posibilite suministrar los demandas que reciben, o que
son de manera considerable semejantes.
o ¿Las medidas de tendencia central que calculaste te ayudaron a tomar una
decisión sobre los dos proveedores?, argumentar tu respuesta
No por si solas. Según nuestras propias medidas de tendencia, los dos
proveedores son del todo equivalentes, los dos poseen las mismas
habilidades, y poseen una altra posibilidad de realizar el mismo trabajo en
el mismo tiempo de entrega.
2
• Compara las medidas de dispersión que se calcularon y responde:
o ¿Qué compañía tiene tiempos de entrega más consistentes y confiables en
términos de la dispersión de los datos? Justificar la respuesta
El proveedor numero 1 ya que mientras ambas empresas tienen tendencias
centrales iguales, podemos ver que esro se debe a que el proveedor 2 tiene
ambos tiempos de entrega considerables más largos.
o Retoma la Actividad 1 el ejercicio 3 sobre los datos de la carrera de velocidad
de 10000 metros para mujeres en los juegos olímpicos de Rio 2016, considera la
tabla de frecuencias que construiste y cópiala en la siguiente “tabla 2”
TABLA 2
Límite Inferior Limite Superior
Frecuencia
de la clase de la clase
1757 - 1802 4
1803 - 1848 4
1849 - 1894 7
1895 - 1940 15
1941 - 1986 4
Total
Calcula:
• Media, mediana y moda para los datos agrupados
3
• Rango, varianza, desviación estándar y coeficiente de asimetría para los datos agrupados
• Realiza comentarios referentes a la simetría de las distribuciones de frecuencia,
comparando la media, mediana y moda, y observando hacia donde se encuentra sesgada
la distribución, ¿lo que obtuviste es consistente con el resultado obtenido con el
coeficiente de asimetría?
Con los datos que obtuvimos de la moda, media y mediana, el coeficiente se ve
segmentado a la moda ya que esta nos muestra la media que se desvia de las clases de
media y moda, esto siendo una asimetría negativa ya que esta presentado hacia la
izquierda.
4
• Interpreta los resultados y ofrece comentarios conclusivos
Debido a que tenemos asimetría negativa dejándonos que la mediana es la que
más se repite en las carreras de este clase, dandonos como resultante datos de la media
que son los faltantes.
2. En los resultados de una encuesta nacional de ocupación y empleo se observó que, de una muestra
de 2000 trabajadores, en promedio los adultos trabajan 6.8 horas por día durante la semana laboral.
Supón que la desviación estándar es de 1.2 horas.
• Por medio del teorema de Chebyshev, calcula el porcentaje de individuos que trabajan entre
4.4 y 9.2 horas por día
X: 6.8
S:12
4.4 − 6.8
= −2
1.2
9.2 − 6.8
=2
1.2
1−1
∗ 100
𝐾!
1−1
∗ 100
2!
1 − .25 ∗ 100
. 75 ∗ 100
75%
• Utiliza el teorema de Chebyshev para calcular el porcentaje de individuos que trabajan entre
3.2 y 9.8 horas por día
X:6.8
S:1.2
3.3 − 6.8
= −3
1.2
9.8 − 6.8
= 2.5
1.2
5
1−1
∗ 100
3!
1 − 1.66 ∗ 100
. 8334 ∗ 100
84%
• Supón que el número de horas de trabajo tiene forma de campana. Emplea la regla empírica
para calcular el porcentaje de individuos que trabajan entre 4.4 y 9.2 horas al día, ¿cómo
comparas este resultado con el que obtuviste por medio del teorema de Chebyshev en el
primer inciso?
Utilizando la regla empirica, suponemos que los individuos que trabajan entre 4.4 y 9.2.
horas ambos extremos estando a dos deviaciones estandares del promedio, son los aproximados 95%
de la poblacion, dado a la regla de 68-95-99.7; para comparar estos resultados sin embargo, hayq eu
notar que la regla empirica no esta hecha para eese fin, esta presupone que es una desviación y
formación de información perfecta.
3. Incluye las referencias bibliográficas en formato APA consultadas para realizar la actividad.
Matemáticas profe Alex. (Productor). (1 de marzo de 2017). Media mediana y moda |
Datos sin agrupar. [archivo de video]. Recuperado de
[Link]
Matemáticas profe Alex. (Productor). (1 de marzo de 2017). Media, mediana y moda |
Datos agrupados en intervalos Ejemplo 1. [archivo de video]. Recuperado de
[Link]
