1.
- Un médico ha observado que el 40% de sus pacientes fuma y
de estos, el 75% son hombres. Entre los que no fuman, el 60% son
mujeres. Calcula la probabilidad de:
a) Un paciente no fumador sea hombre.
b) Un paciente sea hombre fumador.
c) Un paciente sea mujer
d) Sabiendo que el paciente ha sido hombre, qué probabilidad hay de que sea
fumador.
a) Un paciente no fumador sea hombre.
P (H/F °) = 0.4
b) Un paciente sea hombre fumador.
Al igual que antes y por la distinción que hemos hecho en el razonamiento
anterior, ahora se trata de una intersección y no una condicionada.
P (F ^H) = P(F)*P(H/F) = 0.4*0.75 = 0.3
c) Un paciente sea mujer
Esto es claramente y mirando a nuestro árbol, probabilidad total.
P(M) = (P(F) *P(M/F)) + (P (F °) *P (H/F °)) = (0.4*0.25) + (0.6+0.6) = 0.46
d) Sabiendo que el paciente ha sido hombre, qué probabilidad hay de que sea
fumador.
P(H) = 1 - P(M) = 1 - 0.46 = 0.54
P(F/H) = (P(F^H) / P(H)) = (P(F) * P (H/F)) / (P(H)) = 0.3 / 0.54 = 0.5
2.- Se sabe que, de los 65 alumnos del sexto curso, a 30 les gusta
la Biología, a 40 las Matemáticas y a 10 les gustan ambas
asignaturas.
a) ¿A cuántos alumnos les gusta al menos una de esas asignaturas?
b) ¿A cuántos les gusta solamente la biología?
c) ¿A cuántos les gusta exactamente una de esas dos?
d) ¿A cuántos alumnos no les gustan ninguna de esas asignaturas?
a) ¿A cuántos alumnos les gusta al menos una de esas asignaturas?
A los alumnos a los que les gusta al menos una de las dos asignaturas, les gusta, o la
Biología, o las Matemáticas o ambas, es decir, esos alumnos deben pertenecer a la unión
de dichos conjuntos. Por tanto, a 60 alumnos les gusta al menos una de esas asignaturas.
b) ¿A cuántos les gusta solamente la biología?
Un alumno al que sólo le guste la Biología debe pertenecer al conjunto B – M, por lo tanto,
a 20 alumnos les gusta sólo la Biología.
c) ¿A cuántos les gusta exactamente una de esas dos?
Un alumno al que le gusta únicamente una de esas asignaturas pertenece a B – M o bien a
M – B, es decir, es un alumno de (B – M) U (B – M). Ese conjunto también se puede
escribir (B U M) – (B n M). Si sumamos 20 +30, tenemos que a 50 alumnos les gusta sólo
una de esas dos asignaturas.
d) ¿A cuántos alumnos no les gustan ninguna de esas asignaturas?
Los alumnos a los que no les gusta ninguna de esas asignaturas son los que están en el
conjunto complementario de la unión de dichos conjuntos. Por tanto, sólo a 5 alumnos no
les gusta ni la Biología ni las Matemáticas.
3.- En un universo de 26 elementos se tienen 3 conjuntos A, B, C.
Se sabe qué #A∩B∩C=6, #A-B=8, #B∩C=8, #A∩C=7, #C=13,
#A∩B=8, #B’=15.
¿Cuántos elementos tiene A? [Nota: # símbolo de cardinalidad]
A=16 elementos.
#B =
A B X + 12 = 15
7 2 X=3
#A = 16
6
1
C
El conjunto A tiene 20 elementos, ¿A∩B tiene 12 elementos y A U
B tiene 60 elementos, cual es el número de elementos del
conjunto B?
B = 26 elementos
X + 8 + 12 = 60
B
A
8 12 x
En un aula hay cierto número de alumnos a determinar. Se sabe
que cada alumno estudia al menos una de las tres asignaturas
siguientes: Matemáticas, Física, Química, de las cuales, se
categorizan de la siguiente manera:
e) 48 en Matemáticas
f) 45 en Física
g) 49 en Química
h) 28 en Matemáticas y Física
i) 26 en Matemáticas y Química
j) 28 en Física y Química
k) 18 en las tres asignaturas
Pregunta ¿Cuántos alumnos hay en el aula?
n(M + F + Q ) = n(M) + n(F) + n(Q) - n(MF) - n(MQ) - n(FQ) + n(MFQ)
n(M + F + Q ) = 48 + 45 + 49 - 28 -26 - 28 + 18
n(M + F + Q ) = 78
En el aula hay 78 estudiantes.
Hay 10 alumnos que estudian Matemáticas y Física, pero no
estudian Química.
De 1000 televidentes encuestados se obtiene la siguiente
información:
• 391 ven programas deportivos 230 cómicos
• 545 sobre el mundo animal 98 cómicos y deportivos
• 152 cómicos y mundo animal 88 deportivos y mundo animal 90 ninguno de los tres
Pregunta ¿Cuántos ven los tres tipos de programas?
n(D + C + R) = n(D) + n(C) + n(R) - n(CR) - n(DR) + n(DR)
n(D + C + R) = 1000 - 90 = 910
910 = 391 + 230 + 545 - 98 - 152 - 88 + n(DCR)
910 = 828 + n(DCR)
