Firmado por: Editora
Peru
Fecha: 12/11/2022 03:37
El Peruano / Sábado 12 de noviembre de 2022 NORMAS LEGALES 15
realice de manera continua, sin detener las actividades Que, el literal a) del artículo 9 de la Ley N° 28044
previstas para el proceso de enseñanza y aprendizaje. establece como uno de los fines de la educación peruana,
Artículo 3.- Disponer que las Direcciones Generales formar personas capaces de lograr su realización ética,
responsables de la modalidad de Educación Básica intelectual, artística, cultural, afectiva, física, espiritual y
Regular y Educación Básica Especial, respectivamente, religiosa, promoviendo la formación y consolidación de
coordinen la difusión del Día de la Educación Primaria, a su identidad y autoestima y su integración adecuada y
través del portal institucional del Ministerio de Educación critica a la sociedad para el ejercicio de su ciudadanía en
(www.gob.pe/minedu) y las redes sociales oficiales del armonía con su entorno, así como el desarrollo de sus
Ministerio de Educación, a fin de garantizar la participación capacidades y habilidades para vincular su vida con el
de los interesados. mundo del trabajo y para afrontar los incesantes cambios
Artículo 4.- Disponer la publicación de la presente en la sociedad y el conocimiento;
Resolución en el Sistema de Información Jurídica de Que, conforme con lo dispuesto en los literales
Educación (SIJE), ubicado en el portal institucional del c) y d) del artículo 21 de la citada Ley, el Estado tiene
Ministerio de Educación (www.gob.pe/minedu), el mismo entre sus funciones, promover el desarrollo científico y
día de la publicación de la presente Resolución en el tecnológico en las instituciones educativas de todo el país
diario oficial “El Peruano”. y la incorporación de nuevas tecnologías en el proceso
educativo, así como reconocer e incentivar la innovación
Regístrese, comuníquese y publíquese. e investigación que realizan las instituciones públicas y
privadas, respectivamente;
ROSENDO LEONCIO SERNA ROMÁN Que, a través del Decreto Legislativo N° 1412, se
Ministro de Educación aprueba la Ley de Gobierno Digital, la cual tiene como
objetivo establecer el marco de gobernanza del gobierno
digital para la adecuada gestión de la identidad digital,
2124437-1 servicios digitales, arquitectura digital, interoperabilidad,
seguridad digital y datos; así como el régimen jurídico
Disponen la realización del evento de aplicable al uso transversal de tecnologías digitales en
la digitalización de procesos y prestación de servicios
innovación y maratón tecnológica digitales por parte de las entidades de la Administración
denominado Hackathon en Robótica Pública en los tres niveles de gobierno;
Educativa: “Diseña, construye y programa” Que, asimismo, la Trigésima Séptima Disposición
Complementaria Final del Reglamento del Decreto
Legislativo N° 1412, Decreto Legislativo que aprueba la
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL Ley de Gobierno Digital, y establece disposiciones sobre
N° 147-2022-MINEDU las condiciones, requisitos y uso de las tecnologías y
medios electrónicos en el procedimiento administrativo,
Lima, 11 de noviembre de 2022 aprobado por el Decreto Supremo N° 029-2021-PCM,
establece la necesidad de promover acciones para el
VISTOS, el Expediente N° 0201264-2022, los desarrollo del talento digital de los ciudadanos y personas
Informes N° 04819-2022- MINEDU/VMGP-DITE y N° en general, a fin de asegurar el ejercicio de ciudadanía
05855-2022-MINEDU/VMGP-DITE, complementados digital, así como el desarrollo de competencias digitales
con el Informe N° 06083-2022-MINEDU/VMGP-DITE, para el acceso y uso a contenidos y servicios digitales
elaborados por la Dirección de Innovación Tecnológica provistos por el sector público y privado;
en Educación; el Informe N° 001854-2022-MINEDU/SPE- Que, mediante el Decreto Supremo N°
OPEP-UPP de la Unidad de Planificación y Presupuesto 009-2020-MINEDU, que aprueba el Proyecto Educativo
de la Oficina de Planificación Estratégica y Presupuesto; Nacional – PEN al 2036: El Reto de la Ciudadanía Plena,
el Informe N° 01352-2022-MINEDU/SG-OGAJ de la se establecen cuatro propósitos: i) vida ciudadana, ii)
Oficina General de Asesoría Jurídica, y; inclusión y equidad, iii) bienestar socioemocional, y iv)
productividad, prosperidad, investigación y sostenibilidad,
CONSIDERANDO los cuales convergen y respaldan el desarrollo de
acciones alineadas con lo esperado en la Agenda 2030
Que, de conformidad con lo dispuesto en los artículos para el Desarrollo Sostenible;
13 y 16 de la Constitución Política del Perú, la educación Que, la Orientación Estratégica N° 9 del precitado
tiene como finalidad el desarrollo integral de la persona Proyecto Educativo Nacional – PEN al 2036 dispone que
humana; correspondiéndole al Estado coordinar la política todas las instancias de gestión educativa del Estado operan
educativa; orientadas hacia la ciudadanía de modo profesional,
Que, el artículo 3 de La Ley N° 31224, Ley de estratégico, planificado para el mediano y largo plazo,
Organización y Funciones del Ministerio de Educación, haciendo uso intensivo de lo digital, y articulado en todos
establece que el Sector Educación se encuentra bajo sus niveles con otros sectores y actores de la comunidad
la conducción y rectoría del Ministerio de Educación, local, nacional y global; asimismo, la Orientación
asimismo, de acuerdo con el literal a) del numeral 1 y Estratégica N° 10 del citado Proyecto Educativo Nacional
el literal a) del numeral 2 del artículo 5 de la citada Ley, señala que el sistema educativo favorece y promueve
sus funciones rectoras y técnico-normativas son formular, la indagación y el pensamiento científico, y se nutre
planear, dirigir, ejecutar, supervisar y evaluar la política de la innovación y la tecnología en interacción con un
nacional y sectorial bajo su competencia, aplicable a fortalecido sistema nacional de investigación, innovación y
todos los niveles de gobierno; así como aprobar las desarrollo sostenible para desplegar el potencial creativo
disposiciones normativas vinculadas con sus ámbitos de y la generación de conocimiento;
competencia, respectivamente; Que, por la Resolución Ministerial N°
Que, según lo previsto en el artículo 79 de la Ley 281-2016-MINEDU se aprueba el Currículo Nacional de
N° 28044, Ley General de Educación (en adelante, Ley la Educación Básica, cuya Competencia 28 denominada
N° 28044), el Ministerio de Educación es el órgano del “Se desenvuelve en los entornos virtuales generados
Gobierno Nacional que tiene por finalidad definir, dirigir y por las TIC con responsabilidad y ética”, consiste en
que el estudiante interprete, modifique y optimice
articular la política de educación, recreación y deporte, en
entornos virtuales durante el desarrollo de actividades
concordancia con la política general de Estado; de aprendizaje y en prácticas sociales. Esto involucra la
Que, el literal h) del artículo 8 de la Ley N° 28044 articulación de los procesos de búsqueda, selección y
señala que la educación peruana se sustenta en ciertos evaluación de información; de modificación y creación de
principios, entre ellos, la creatividad y la innovación, que materiales digitales, de comunicación y participación en
promueven la producción de nuevos conocimientos en comunidades virtuales: así como la adaptación de estos
todos los campos del saber, el arte y la cultura; asimismo, de acuerdo con sus necesidades e intereses;
de acuerdo con el literal g) del artículo 13 de la citada Ley, Que, en el marco de las disposiciones legales antes
uno de los factores que interactúan para el logro de la señaladas, la Dirección de Innovación Tecnológica en
calidad de la educación es la investigación e innovación Educación remitió al Despacho Viceministerial de Gestión
educativa; Pedagógica los Informes N° 04819-2022- MINEDU/
16 NORMAS LEGALES Sábado 12 de noviembre de 2022 / El Peruano
VMGP-DITE y N° 05855-2022-MINEDU/VMGP-DITE, VISTOS, el Informe N° 000964-2022/IN/OGPP/OCRI
complementados con el Informe N° 06083-2022-MINEDU/ de la Oficina de Cooperación y Relaciones Internacionales
VMGP-DITE, a través de los cuales se sustenta la de la Oficina General de Planeamiento y Presupuesto,
necesidad de desarrollar el evento de innovación y maratón el Memorando N° 001956-2022/IN/OGPP de la Oficina
tecnológica denominado Hackathon en Robótica Educativa: General de Planeamiento y Presupuesto, y el Informe N°
“Diseña, construye y programa”, dirigido a especialistas, 002136-2022/IN/OGAJ de la Oficina General de Asesoría
docentes y estudiantes del sector educación, el cual Jurídica del Ministerio del Interior; y,
tiene como objetivo identificar soluciones y herramientas
tecnológicas que amplíen el conocimiento, así como, CONSIDERANDO:
sensibilizar, difundir y aplicar las capacidades, experiencias,
habilidades individuales y colectivas tecnológicas de Que, con Oficio RE (DSD) Nº 2-10-A/121, de fecha 6
las y los participantes, y proponer soluciones creativas de setiembre de 2022, el Director de Seguridad y Defensa
para aprovechar los recursos tecnológicos de robótica del Ministerio de Relaciones Exteriores, se dirige a la
educativa de manera eficiente dentro de una oportunidad Secretaría General del Ministerio del Interior para informar
de interacción de aprendizaje tanto en familia como en que, mediante con Oficio Nº MDI-DMI-2022-0018-OF,
sociedad (en adelante, evento); de fecha 23 de agosto de 2022, el Ministro del Interior
Que, mediante el Informe N° 001854-2022-MINEDU/ de la República del Ecuador ha cursado invitación para
SPE-OPEP-UPP, la Unidad de Planificación y Presupuesto participar en el “V Taller Binacional del Comité Binacional
de la Oficina de Planificación Estratégica y Presupuesto, de Consolidación de Información Estadística sobre
dependiente de la Secretaría de Planificación Estratégica, Seguridad (CBIES)”, a llevarse a cabo del 14 al 18 de
emitió opinión favorable, señalando que el referido evento noviembre de 2022, en la ciudad de Quito de la República
se encuentra alineado con los objetivos estratégicos e del Ecuador;
institucionales del Sector Educación y se cuenta en el Que, con Informe N° 000177-2022/IN/OGPP/
Pliego 010: Ministerio de Educación con los recursos OPE, de fecha 4 de noviembre de 2022, la Oficina de
necesarios para su implementación en el año fiscal 2022 Planeamiento y Estadística de la Oficina General de
hasta por un total de S/ 178 443.00 (CIENTO SETENTA Planeamiento y Presupuesto sustenta la importancia y
Y OCHO MIL CUATROCIENTOS CUARENTA Y TRES y viabilidad de la participación de la señora Carlota Graciela
00/100 SOLES); Castro Rodríguez, personal de la Oficina de Planeamiento
Que, a través del Informe N° 01352-2022-MINEDU/ y Estadística, en el evento internacional antes descrito,
SG-OGAJ, la Oficina General de Asesoría Jurídica emitió precisando que el CBIES se constituye como el canal
opinión favorable a la realización del evento, sugiriendo oficial de información de estadística del Mecanismo de
proseguir el trámite correspondiente para su oficialización; Alto Nivel en Seguridad y Cooperación Judicial Perú-
De conformidad con la Ley N° 31224, Ley de Ecuador;
Organización y Funciones del Ministerio de Educación; Que, mediante Informe N° 000964-2022/IN/OGPP/
la Ley N° 28044, Ley General de Educación; el OCRI de fecha 8 de noviembre de 2022, la Oficina de
Reglamento de la Ley General de Educación, aprobado Cooperación y Relaciones Internacionales de la Oficina
por Decreto Supremo N° 011-2012-ED y el Reglamento General de Planeamiento y Presupuesto emite opinión
de Organización y Funciones del Ministerio de Educación, favorable y recomienda se prosiga con el trámite de
aprobado por Decreto Supremo N° 001-2015-MINEDU; expedición de la resolución que autorice el viaje al exterior,
en comisión de servicios, de la señora Carlota Graciela
SE RESUELVE: Castro Rodríguez, personal de la Oficina de Planeamiento
Artículo 1.- Disponer la realización del evento de y Estadística, del 14 al 18 de noviembre de 2022, a la
innovación y maratón tecnológica denominado Hackathon ciudad de Quito de la República del Ecuador, para que
en Robótica Educativa: “Diseña, construye y programa”. participe en el ““V Taller Binacional del Comité Binacional
Artículo 2.- Encargar a la Dirección de Innovación de Consolidación de Información Estadística sobre
Tecnológica en Educación, en el marco de sus Seguridad (CBIES)”, reconociendo que el citado viaje en
competencias, la aprobación, difusión, y el cumplimiento comisión de servicios al exterior es de importancia para
de las Bases Generales y Específicas del evento señalado el Sector por encontrarse alineado al objetivo estratégico
en el artículo 1 de la presente Resolución. de la Política Exterior del Perú, el cual es profundizar los
Artículo 3.- Encargar a la Dirección de Innovación vínculos con los países de la región, con énfasis en los
Tecnológica en Educación, en el marco de sus países vecinos; así como, al Plan Estratégico Sectorial
competencias, la organización, conducción y desarrollo Multianual (PESEM) del Sector Interior 2022-2026, y al
del evento señalado en el artículo 1 de la presente Plan Estratégico Institucional (PEI) 2022-2026;
Resolución. Que, en ese sentido, la participación del mencionado
Artículo 4.- Disponer la publicación de la presente personal en la comisión asignada, se encuentra en
Resolución, en el Sistema de Información Jurídica de el ámbito de competencia del Ministerio del Interior,
Educación (SIJE), ubicado en el portal institucional del resultando por ello de interés institucional la realización
Ministerio de Educación (www.gob.pe/minedu), el mismo del viaje al exterior antes referido, debiendo señalarse
día de la publicación de la presente Resolución en el que los gastos por concepto de viáticos y pasajes aéreos
Diario Oficial “El Peruano”. (ida y vuelta), son asumidos por la Unidad Ejecutora
001: Oficina General de Administración, del Pliego 007:
Regístrese, comuníquese y publíquese. Ministerio del Interior, conforme a la Certificación de
Crédito Presupuestario N° 003765, respecto de los pasajes
WALTER ALBERTO HERNÁNDEz ALCÁNTARA aéreos y a la Certificación de Crédito Presupuestario -
Viceministro de Gestión Pedagógica Nota N° 0000003717, respecto de los viáticos;
Que, la Ley Nº 31365, Ley de Presupuesto del Sector
2124460-1 Público para el Año Fiscal 2022, en su artículo 11 establece
que “11.1. Durante el Año Fiscal 2021, los viajes al exterior
de los servidores o funcionarios públicos y representantes
del Estado con cargo a recursos públicos deben
INTERIOR realizarse en categoría económica (…) La autorización
para viajes al exterior de las personas señaladas en el
Autorizan viaje de personal de la Oficina de párrafo precedente se aprueba conforme a lo establecido
en la Ley 27619, Ley que regula la autorización de viajes
Planeamiento y Estadística del Ministerio al exterior de servidores y funcionarios públicos, y sus
a la República del Ecuador, en comisión de normas reglamentarias. (…)”;
servicios Que, mediante Decreto Supremo Nº 047-2002-PCM,
se aprueban normas reglamentarias sobre autorización
de viajes al exterior de servidores y funcionarios públicos,
RESOLUCIÓN MINISTERIAL el cual en su artículo 2, referido al contenido del acto de
N° 1575-2022-IN autorización, establece que “La Resolución de autorización
de viajes al exterior de la República estrictamente
Lima, 10 de noviembre de 2022
