REPUBLICA DE HONDURAS

SECRETARIA DE EDUCACION

Física II
II semestre
I Parcial
Lic. Glenda Cuadra
Guía de Trabajo
Área: Ciencias Naturales
Nivel: Media
B.C.H. Y B.T.P.A.E.

AÑO 2020

Número de celular: 96234765(mensajes de texto, llamadas y Whatsapp)

 PRESENTACIÓN

El presente cuaderno de trabajo se elaboró con el objetivo de continuar con sus estudios
del II semestre del año lectivo 2020, garantizando que se puedan quedar en casa y al
mismo tiempo obtener los conocimientos pertinentes, desarrollar sus habilidades y ser
evaluados a través de esta herramienta.

Es importante realizar cada una de las tareas de manera ordenada, creativa y limpia, para
posteriormente presentarlo a sus docentes.
Cada educando podrá enviar evidencias de forma virtual o física semanalmente o al final
del proceso, cualquier dificultad que presenten en el desarrollo de las actividades pueden
abocarse al maestro guía o de la clase.

NUNCA DIGAS NO PUEDO

Estrategia pedagógica curricular para atención a educandos en el hogar.

UNIDAD 3 MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME

RETOMANDO FÍSICA I 1er Parcial

LECCION 1 Velocidad Angular

Objetivo: Comprender y explicar el movimiento circular de un cuerpo que se mueve con velocidad
angular.

A. Saberes Previos
 ¿ A que llamamos periodo y frecuencia?
 ¿Qué entienden por desplazamiento?
 ¿Qué es velocidad angular?
B. Construyendo Nuevos Saberes
Movimiento Circular uniforme: está presente en multitud de situaciones de la vida cotidiana las
manecillas de un reloj, las aspas de un aerogenerador, las ruedas, el plato de un microondas, las
fases de la Luna, en las lavadoras etc...
Desplazamiento Angular: es la distancia recorrida por un cuerpo que sigue una trayectoria circular
y se expresamente en radianes(rad) grados (o) ciclos (c) revolucione(rev); de estas unidades el
radian es el más utilizado puesto que la circunferencia
Puesto que la circunferencia entera de un circula es precisamente 2 pi veces el radio.

Desplazamiento Angular: La unidad de medida en el SI es el RADIAN. Existe una relación

Matemática sencilla entre los arcos descritos y los ángulos que sustentan: "el ángulo es la relación
entre el arco y el radio con que ha sido trazado".

Veamos el siguiente grafico que representa un objeto describiendo un movimiento circular, desde la
posición P1 hasta la Posición P2

, tardando un tiempo t. Si unimos las posiciones del objeto con el centro del giro obtenemos su radio
vector. En la figura se aprecia como el ángulo girado por el radio vector al cambiar de posición el
cuerpo es n. Definimos la velocidad angular como: el movimiento circular.

Ecuación o Formula W =velocidad angular

(rad/seg)

W = θ/t θ=posición

t= tiempo

El ángulo recorrido se mide en radianes (rad) y el tiempo en

segundos (s) por lo que la velocidad angular se medirá en
rad/s en el SI.
Para medir en radianes un ángulo expresado en grados basta
recordar que la circunferencia completa, es decir, 360o son
``2π radianes`` o que 180º que son π radianes. Recuerda
que 1 rad = 57.3º

Ejemplos: 1

¿ Cómo realizar cambios de unidades? (rpm a rad/s o π

rad/s a rpm)

NOTA :r= revoluciones p= por m= minutos π= pi rad= radianes

Instrucción : recuerda utilizar factor de conversión e ir cancelando las unidades que no necesitas.

a. 300 rpm a rad/s (recuerda utilizar factor de conversión e ir cancelando las unidades que no
necesitas)
300 rev/min(1min/60s) 2πrad/1rev)=31.42 rad/s

b. 300 π rad/s a rpm

300 π rad/s(rad/s)(1 rev/2 πrad)(60s/min)=(300 π)(60rad)/(2 π)(1min)=1800 π/rev = 900

rev/min
2π/min

Ejemplo: 2

¿Cuál es la velocidad angular de una rueda que gira desplazándose 15 rad en un tiempo de 0.2
segundos?

Datos W=? θ = 15 rad t= 0.5 s w= θ/t Ecuación

Sustituir

w= 15 rad/0.5 s

w= 7rad/s

Ejemplo: 3
Un auto realiza un movimiento circular uniforme da 280 vueltas en 20 minutos, si la circunferencia
que describe es de 80 cm de radio, encontrar su velocidad angular.
Datos w= θ/t Ecuación
Desplazamiento angular θ=280 vueltas sustituir
Tiempo t= 20 min/60s =1200 s w=280 vueltas
20min
Radio R= 80 cm w=14 rev/min
Transformar a Rad/s 14rev/min
14 Vuel/min x 2 π rad/1 vuel x1min/60s =1.466rad/s

NOTA: recuerda que pi (π) tiene un valor de 3.1416 o bien puedes utilizar, segunda función de tu
calculadora, SHIFT la presionas y seguidamente seleccionas la tecla π y presionas =
c. VALORANDO Lo Aprendido:

Pasar rev/min a rad/s o rad/s a rev/min

Valor actividad 3 c/u = 15%

1. 90 rpm a rad/s
2. 400 rpm a rad/s
3. 200rad/s a rev /min
4. Un tractor tiene una rueda trasera y esta realiza un movimiento circular uniforme da 300 vueltas
en 10 minutos, si la circunferencia que describe es de 80 cm de radio, encontrar su velocidad
angular.
5. ¿Cuál es la velocidad angular de un carro que gira desplazándose 15 rad en un tiempo de 3
segundos?

LECCION: 2 Velocida tangencial o Lineal

Objetivo: Analizan el m c u mediante la resolución de ejercicios de velocidad lineal.

A. Saberes Previos
 ¿A que llamamos velocidad tangencial?
 ¿En qué unidades se mide la velocidad tangencial o lineal?

B. construyendo nuevos saberes:

Velocidad tangencial (V) velocidad: La velocidad lineal se

define como aquella que siempre es tangencial a la trayectoria
seguida por la partícula, sin importar que forma tenga esta. Si
la partícula siempre se mueve en una trayectoria rectilínea, no
hay problema en imaginar cómo el vector velocidad va
acompañando esta línea recta.

Por ejemplo, imaginemos un disco que gira. Sobré el borde

del disco, hay un punto que da vueltas con movimiento circular
uniforme. Velocidad tangencial. Es igual a la velocidad
angular por el radio. Se llama tangencial porque es tangente a
la trayectoria. La velocidad tangencial es un vector, que resulta
del producto vectorial del vector velocidad angular (ω) por el
vector posición (r) referido al punto P.

Se lee velocidad es igual a la velocidad angular multiplicada por el radio. Como la velocidad
angular(w) también se puede calcular en función del periodo T:

(T) con la formula w=2 π/T y la velocidad tangencial siempre está en función del radio, entonces la
formula V t = w. r se convierte en V t= 2 πr/T que se lee.
La velocidad tangencial es igual a 2 pi multiplicado por el radio (r) y dividido por el periodo (T).

Recordar que los paréntesis significan multiplicación, y la pleca significa

división y que debes multiplicar todo lo de, el numerador y seguidamente, el
resultado dividirlo por el denominador. Lo puedes hacer directo en tu
calculadora si lo deseas. Tomar en cuenta que ``2`` es una constante en la formula,
significa que no va a cambiar. Las unidades de la velocidad tangencial o lineal
.serán metros por segundo (m/s)
Ejemplo1

Calcular la magnitud de la velocidad tangencial de un objeto que describe una circunferencia de

1.2m de radio en 1.6s v t =2π r/T
Datos sustituimos formula

r =1.2 m v t=2 π(1.2m)/ 1.6 s = (2)(3.1416)(1.2m)/1.6s= 4.7m/s

t=1.6s

v?

Ejemplo 2
Un móvil con mru describe una circunferencia de 1.5metros de radio en 0.35 segundos,calcular su
velocidad lineal. v t =2π r/T
sustituimos formula
Datos v t=2 π(1.2m)/ 1.6 s = (2)(3.1416)(1.5m)/0.35s= 26.93 m/s
r =1.5m
T=0.35 s
V?

Ejemplo3
Un automóvil, cuyo velocímetro indica en todo instante72 km/h,recorre el perímetro de una pista
circular en un minuto. Determinar el radio de la misma.
Razonamiento : si la pista es circular, la velocidad que tiene el auto es la velocidad tangencial. Si
da una vuelta a la pista en un minuto, significa que su periodo (T) es de un minuto o 60 segundos.
Ahora, como v t =2π r/T entonces: sustituimos datos
v t = 2π/60s=0.104 1/s velocidad angular
Por otro lado, la velocidad tangenciales es (72 km /h), debemos hacer la conversión de km /h a m/s
siempre utilizando el factor unitario. Ya que la velocidad tangencial o lineal se calcula en m/s.
72km/ h(100m /1km)(1h/3600s)=20m/s
V t = w. r Despejamos para encontrar el radio. V t/w=r
Tenemos: sustituyendo los valor:
r =vt /w r =20 m/s =1.92m Recuerda debes cancelar las unidades que no
0.104 1/s necesitas
 .
Valor Actividad 4c/u = 20%

C. Valorando lo Aprendido:

1 . Calcular la magnitud de la velocidad tangencial de un objeto que describe una circunferencia

de 2.2m de radio en 1.9 s
2 Un móvil con m r u describe una circunferencia de 3.5metros de radio en 2.35 segundos,
calcular su velocidad lineal.
3 . Un automóvil, cuyo velocímetro indica en todo instante 80 km/h, recorre el perímetro de una
pista circular en un minuto. Determinar el radio de la misma.

Razonamiento: si la pista es circular, la velocidad que tiene el auto es la velocidad tangencial. Si

da una vuelta a la pista en un hora

significa que su periodo (T) es de un minuto o 60 segundos.

UNIDAD 1 DINAMICA DE UNA PARTICULA EN MOVIMIENTO
FICA II

LECCION I CAUSA ACCION Y EFECTO PRIMERA LEY SE NEWTON

Objetivo: Reconocer en diversas situaciones que el cambio de movimiento o de configuración de un
objeto es causado por la acción hecha por otro cuerpo

A. Saberes Previos
 ¿A que llamamos fuerza y movimiento?
 ¿A qué se debe que cuando un automóvil se detiene bruscamente, sus pasajeros se van hacia
delante?
 ¿Qué sabe usted de Isaac Newton?
B. Construyendo Nuevos Saberes

La primera ley de Newton también llamada ley de inercia o principio de inercia, afirma que un
objeto permanecerá en reposo o en movimiento uniforme en línea recta, siempre que no tenga su
estado alterado por la acción de una fuerza externa. Por lo tanto, cuanto mayor es la masa del
objeto, mayor es la inercia, es decir, mayor la resistencia que el cuerpo ofrece a la alteración de su
estado.

En cambio, la inercia mecánica es la capacidad que posee los cuerpos de mantener el estado de
movimiento o reposo en el que se encuentran y depende de la cantidad de masa y del tensor de
inercia. A su vez, esta inercia se divide en inercia rotacional se relaciona con la distribución de la
masa de un cuerpo, mientras mayor sea la masa de un cuerpo, más difícil es la rotación de su
cuerpo, y la inercia trasnacional corresponde con el eje del giro.
Galileo sentó las bases de la primera ley del movimiento de Newton. Galileo en sus investigaciones
experimentales, Galileo dejo caer objetos para observar el movimiento bajo la influencia de la
gravedad.

Fue muy difícil efectuar mediciones experimentales de distancia en caída libre contra tiempo con
los instrumentos que había en la época de Galileo. Para reducir la velocidad y poder estudiar el
movimiento, Galileo uso esferas que ruedan por los planos inclinados, Galileo uso esferas que
ruedan por los planos inclinados. El usaba diferentes inclinaciones.

Si un cuerpo actúa sobre otro con una fuerza (acción), éste reacciona contra aquél con otra fuerza
de igual valor y dirección, pero de sentido contrario (reacción).
De forma sencilla se explica diciendo que las fuerzas funcionan a pares y simultáneamente. Si uno
empuja una pared, la pared le empuja a él con igual fuerza. Si nosotros empujamos una pared, esta
nos empuja a nosotros con una fuerza igual y de sentido contrario.

Si golpeamos un clavo con un martillo, este es golpeado por el clavo con la misma fuerza.
Uno de los efectos que puede generar una fuerza aplicada sobre un cuerpo, es cambiar su estado
de movimiento. Es decir, hacer que su felicidad cambie(ya sea en magnitud o dirección)

Esta relación esta por completo definida en las leyes del movimiento por Isaac Newton.
 Fuerza: se le denomina fuerza a la acción que ejerce un cuerpo sobre otro.
 Interacción: cuando alguien nos pide ayuda para empujar un refrigerador, de manera natural le
preguntamos para donde quiere que lo empujemos. Este ejemplo sencillo, y muchos otros como
los que revisamos anteriormente par fuerza de contacto y de acción a distancia, por ejemplo la
fuerza gravitacional nos posibilitan comprobar que el efecto que una fuerza produce sobre un
objetivo depende de su punto de aplicación, de su intensidad, también llamada modulo, que está
determinada por su magnitud, pero además por la dirección y sentido en que actúa. Por tanto:

La fuerza es una magnitud vectorial y se representa gráficamente por medio de un vector F. Unidades .Para
Medir Fuerza: Para medir la intensidad o magnitud de una fuerza se utiliza un dispositivo llamado
Dinamómetro, en nuestro país es muy común utilizar como unidad de fuerza el kilogramo Fuerza (kg), que
pertenece al denominado sistema técnico de unidades, por ejemplo, su peso lo expresa en kgf así como un
bulto de cemento, un costal de naranjas, etc.

Un kilogramo representa la fuerza con que la tierra atrae a un objetivo cuya masa es de 1 kg; es por
ello que decimos que el peso del objetivo es de 1kgf. También se emplea el gramo fuerza ( g f )
como unidad de fuerza, su equivalencia es: 1Kgf = 1000gf.

En el sistema internacional se utiliza el newton (N) como unidad de fuerza .La equivalencia entre el
kgf y el newton es la siguiente:

1 kg f = 9.8 N=9.8 kg m/s2

Fuerza e Interacción: En el lenguaje cotidiano, fuerza es un empujón o un tirón. Una mejor

definición es que una fuerza es una interacción entre dos cuerpos o entre un cuerpo y su
ambiente. Es la causa de por qué siempre nos referimos a la fuerza que un cuerpo ejerce sobre un
segundo cuerpo. Se dice que existe interacción entre dos cuerpos cuando uno ejerce una acción
de contacto, o a distancia, sobre el otro. Sobre todo cuerpo que recibe una interacción aparece
una fuerza.

Inercia: La inercia, en física, es la propiedad que posee los cuerpos de oponerse a un cambio
de su estado de reposo o movimiento en que se encuentran. Como tal, la inercia es la
resistencia ofrecida por un cuerpo a la alteración de su estado en reposo o movimiento.

Ejemplo de la primera ley de Newton es una pelota en estado de reposo. Para que pueda
desplazarse, requiere que una persona la patee (fuerza externa); de lo contrario, permanecerá en
reposo. Por otra parte, una vez que la pelota está en movimiento, otra fuerza también debe
intervenir para que pueda detenerse y volver a su estado de reposo.
Aunque esta es la primera de las leyes del movimiento propuestas por Newton, este principio ya
había sido postulado por Galileo Galilei en el pasado.

Marco de Referencia Inercial y Equilibrio Traslacional: son aquellos que se encuentran en

reposo o en movimiento rectilíneo uniforme. Los marcos de referencia no inerciales son los que
poseen un movimiento giratorio o acelerado. Un marco de referencia inercial se presenta cuando un
cuerpo no está sujeto ya una fuerza neta y permanece en reposo o se mueve con velocidad
constante, cumpliendo la primera ley de Newton.

Decimos que un objeto está en equilibrio trasnacional cuando se encuentra en reposo o bien se
mueve en línea recta.
Condiciones de equilibrio: para que un cuerpo se encuentre en equilibrio, se requiere que la
sumatoria de toda la fuerza que actúan sobre él sea [Link] dice que todo cuerpo tiene dos tipos de
equilibrio, el de traslación o de rotación.
Traslación: Es aquel que surge en el momento en que todas las fuerzas que actúan sobre el cuerpo
se nulifican, o sea la sumatoria de las mismas sea igual a cero.

C. valorando lo Aprendido:
Valor Actividad 5 c/u =35%

Responde a lo siguiente

o Condiciones que se cumplen para definir la inercia de un cuerpo.

o ¿Cuándo existe una interacción entre dos objetos?
o ¿Condiciones que se cumplen para definir la inercia de un cuerpo?
o ¿Quién definió las bases de la ley de Inercia?
o ¿Cuáles son las condiciones para que un cuerpo se encuentre en un equilibrio traslacional?
o Escriba ejemplos de la vida cotidiana en los que se aplica una fuerza de contacto.
o Escriba un ejemplo en donde se aplica la primera Ley de Newton.

LECCION II MASA DE UN CUERPO, SEGUNDA TERCERA LEY DE NEWTON

Objetivo: Analizan la relación que establecen entre las variables (fuerza y movimiento) cuando una
fuerza produce una variación del estado de movimiento de un cuerpo
A. Saberes Previos
Todos hemos tenido la experiencia de empujar un automóvil, con su experiencia y su conocimiento
conteste lo siguiente:
 Es más fácil empujar cuando se trata de un:
a. Turismo b. camioneta c. Camión
 ¿De qué depende mover el automóvil?
B. Construyendo Nuevos Saberes
 Masa de un cuerpo:
En física, la masa (del latín masa) es una medida de la cantidad de materia que posee un
cuerpo.
Es una propiedad extrínseca (externo, no esencial) de los cuerpos que determinan la medida de
la masa inercial y de la masa gravitacional. la unidad utilizada para medir la masa en el sistema
internacional de Unidades es el kilogramo (Kg).Es una magnitud escalar.

La relación existe entre peso y masa hace que nos confundamos en la vida diaria, y se llama a
uno con el nombre de la otra y, así, al ir a una tienda no
pedimos al pulpero que nos de 9.8 Newton de frijoles,
sino 1 kg de frijoles, cosas que son completamente
distintas.
En donde P y W es el
peso del objeto, aquí
el peso es una fuerza
ósea son
Dinamómetro

Balanza Granataria o mono plato

 equivalentes, en Física podemos establecer la diferencia entre peso y masa, ya que la mas es
cantidad de materia(medida escalar) y peso es una fuerza de atracción gravitacional ( medida
vectorial). La masa se mide en una balanza y el peso en un dinamómetro.
El peso de los cuerpos no depende solamente de su masa, sino tambien de la aceleracion de la
gravedad y esta varia de un lugar a otro de la tierra. Si trasladamos dos cuerpos a otro lugar de
la tierra y lo pesamos, alli encontramos que sus pesos habran variado,pero sus masas seguiran
siendo las mismas.
Otro ejemplo si hicieramos nuestras medidas en algun lugar que no fuese la superficie de la
Tierra si no en la luna, alli la masa de un cuerpo seguiria siendo la misma que la terrestre, pero
no pesaria lo mismo que pesa en nuestro planeta.

La masa de un cuerpo se mide en kilogramos y se utiliza la Balanza, el peso es una fuerza y su

valor se obtiene del producto de la masa por la fuerza de gravedad y se mide con dinamómetro.

SEGUNDA LEY DE NEWTON: Se denomina también `` La fuerza y aceleración``; relaciona la

descripción del movimiento con la causa del mismo y se define como: ``la fuerza neta que obra
sobre un cuerpo es directamente proporcional a la aceleración e inversamente proporcional a su
masa`` en otras palabras a menor masa mayor aceleración, a mayor masa menor aceleración.

Para relacionar la primera y la segunda ley de Newton, en la primera ley un cuerpo se reste a ser
movido (inercia) cuanto más pesa un cuerpo más inercia posee; así podemos ver que no es lo
mismo peso que inercia.

``La fuerza que se debe ejercer sobre un cuerpo para variar su estado de movimiento, depende de
que tan grande se requiere que sea dicho cambio, que tan complicado es cambiar el estado de
movimiento de un cuerpo y que tan rápido se quiere que ocurra dicho cambio``

La fuerza para cambiar el estado de movimiento de un cuerpo es directamente proporcional a la

variación de la velocidad que se quiere lograr y a la masa del cuerpo, e inversamente proporcional
al tiempo requerido para la variación. Esta relación construye la segunda ley denominada Segunda
de Ley de Newton.

Las principales características de la fuerza son:

 Puede ser medida en diferentes sistemas de unidades.

 Es una magnitud vectorial por lo que se puede representar gráficamente empleando vectores
(flechas).
 Tiene cuatro propiedades fundamentales que son: la intensidad, la dirección, el sentido y el punto de
aplicación (superficie donde se aplica la fuerza).
 Se pueden distinguir entre las fuerzas de contacto y las fuerzas a distancia.
 Se pueden distinguir dos fuerzas según su tiempo de duración, de allí que se hable de fuerzas
instantáneas, como la fuerza de tensión, o de fuerzas duraderas, como la fuerza de gravedad.
 Los cuerpos reaccionan de diversas maneras ante la aplicación de una fuerza, de allí que algunos
puedan ser o no deformados.
 F= m. a

La fuerza neta (F) es igual al producto resultante de la masa (m), expresada en kg, por la
aceleración (a), expresada en m/s2 (metro por segundo al cuadrado).
Esta fórmula sólo es válida si la masa es constante. Cuando la masa del cuerpo es variable, es
necesario calcular la cantidad de movimiento, que es el producto de la masa del objeto por su
velocidad (m .v).
En este caso, la fórmula de la ley de la dinámica sería:
F= d(m .v)/d t
La fuerza (F) es igual a la derivada de cantidad de movimiento (d (m. v) entre la derivada del
tiempo (d t).

La primera ley de Newton explica qué le sucede a un objeto cuando la resultante de todas las fuerzas
externas sobre él es nula. Por otro lado, La Segunda ley de Newton nos estaría explicando lo que le
sucede a un cuerpo cuando se ejerce sobre él una fuerza neta no nula.
Esta ley se encarga de encontrar una relación de tipo cuantitativo entre la fuerza (F) aplicada a un cuerpo,
su masa (m) y la aceleración (a).
Ya conocemos que la fuerza aplicada a un cuerpo es capaz de producir variaciones de velocidad, es
decir, aceleraciones

Ahora Imaginemos que se empuja una caja sobre una superficie horizontal sin fricción, por lo que
no habría ninguna fuerza de resistencia oponiéndose a su movimiento. Si se ejerce sobre la caja
una fuerza horizontal F, la caja adquirirá una aceleración a. Si se aplica sobre la caja una fuerza dos
veces mayor, la aceleración de la caja será doble. Igualmente, si triplicamos la fuerza que aplicamos
sobre la caja, dicha caja adquirirá una aceleración tres veces mayor, etc.

 Si la fuerza que se aplica sobre la caja es F, su aceleración es a

 Si la fuerza que se aplica sobre la caja es 2F, su aceleración es 2a ( si F se duplica, a se
duplica)

 Si la fuerza que se aplica sobre la caja es 3F, su aceleración es 3a (si F se triplica, a se triplica)
De esta forma llegamos a la conclusión de que: la aceleración de un cuerpo es directamente
proporcional a la fuerza neta que actúa sobre él.
Como ya se dijo antes, cuando analizamos la Primera Ley de Newton, la aceleración de un objeto
también depende de su masa. Por eso, si aplicamos sobre la misma caja del ejemplo anterior una
fuerza F, la caja adquirirá una aceleración a. Si en el interior de la caja se agrega más contenido
hasta duplicar su masa, la misma fuerza F actuando sobre la caja le generará la mitad de la
aceleración. Si triplicamos la masa de la caja, la misma fuerza F producirá una aceleración tres
veces menor.

TERCERA LEY DE NEWTON: La tercera ley de Newton explica que si alguien toca algo, ese algo
ejerce la misma fuerza sobre la persona. Esto es, cuando un objeto o cuerpo 1 aplica una fuerza
sobre un cuerpo 2, el cuerpo 2 aplica la misma fuerza
sobre el cuerpo 1, pero en sentido contrario. Una idea
común de fuerza
son los actos de
empujar, halar o
deformar que se
puede producir por
la interacción de
dos cuerpos u
objetos.
El hombre empuja el carro y el carro al
hombre. La fuerza que ejerce el carro chocón 1 sobre el 2 (F1-2 es
igual a la que ejerce el carro chocón 2 sobre el 1
(F2-1).

Características de la tercera ley de Newton

 La fuerza de acción y la fuerza de reacción no actúa sobre el mismo cuerpo.
 Se establece entre pares de fuerza, también conocidos como pares de acción-reacción.
 Se establece cuando hay un contacto directo entre dos cuerpos.
 Las fuerzas son de igual magnitud o medida pero en dirección opuesta.
 Estos fuerzas no se cancelan entre si.
 Las fuerzas son de la misma magnitud independiente de la masa de los cuerpos que interactúan
Ejemplo 1

Una persona empuja una caja con una fuerza dada. La caja, a su vez, empuja a la persona con una
fuerza igual y opuesta, por lo que ni la caja, ni la persona se mueven.

Respuesta: Las fuerzas de un par acción-reacción actúan sobre cuerpos diferentes, en este caso,
la fuerza de la persona actúa sobre la caja, y la fuerza de la caja actúa sobre la persona. Esto es,
cada cuerpo experimenta el efecto debido a la fuerza que sobre él actúa. Como las fuerzas se
aplican en cuerpos diferentes, los efectos no se anulan, es decir, tanto la caja como la persona se
mueven.
Ejemplo 2
¿Cuáles son los pares de acción-reacción en los siguientes casos?

a) Un objeto colgado de una cuerda amarrada a la rama de un árbol.

Respuesta: en este caso tenemos,

 la fuerza que ejerce el objeto sobre la cuerda igual a la fuerza que la cuerda ejerce sobre el
objeto y
 la fuerza que ejerce la cuerda sobre la rama es igual a la fuerza que la rama ejerce sobre la
cuerda.

b) Un caballo halando una carreta.

Respuesta: en este caso tenemos,

 la fuerza que ejerce el caballo sobre el suelo igual a la fuerza que el suelo ejerce sobre las
pezuñas del caballo, que lo hace moverse hacia adelante, y
 la fuerza que la carreta ejerce sobre el suelo que es igual a la fuerza que ejerce el suelo sobre la
carreta.

Ejemplo 3

En el siguiente caso ¿Qué fuerza detendrá el movimiento de un patinador profesional sobre la pista
de hielo?

R/= La fuerza de fricción del zapatos del patinador sobre el hielo.

Ejemplo 4

Cuando una persona choca contra un muro ¿ Cuáles son las fuerza que actúan?

a. El impulso de la persona contra el muro.

b. La fuerza del muro que la detiene o hace rebotar.

Ejemplo 5

Calcular el valor de la fuerza que ejerce la tierra sobre una piedra (peso) de 0,1 kg de masa que se
lanza hacia arriba con una velocidad de 20 m/s y logra la altura máxima 2s después del
lanzamiento.

Solución:

En el instante en que la piedra alcanza la altura máxima su velocidad es cero. Por tanto la velocidad
de la piedra cambia de 20 m/s a 0 en [Link] significa que su aceleración es -10 m/s2. El signo (-) de
la aceleración indica que la velocidad de la piedra disminuye:

Ecuación F= m. a
Datos Sustituimos
m = 0,1kg F= (0.1kg) (-10 m/s2)= - 1N
a=- 10 m/s2
F= ¿?
Ejemplo 6
¿Cuál vale al es el peso (W) de un cuerpo cuya masa vale 50 kg?
Datos: Ecuación : w = m. g Recuerda que 1N= kg. m/s2
m =50 kg Sustituimos
g =9.8 m/s2 w= (50 kg)(9.8 m/s2)
w= ¿? w= 490 kg. m/s2
w=490 N
Ejemplo 7
¿Cuál es masa de un cuerpo cuyo peso (w) es 1N?
Datos Ecuación m= w/g
w= 1N Sustituir
2
g= 9.8 m/s m = 1 kg . m /s =0.102 kg
m= ¿? 9.8 m/s2

Ejemplo 8
Calcula el peso (w) de un cuerpo cuya masa es 2 kg.
Datos: Ecuación : w = m. g Recuerda que 1N= kg. m/s2
m =20 kg Sustituir
g =9.8 m/s2 w= (20kg)(9.8 m/s2)
w= ¿? w= (kg. m/s2
w=196 N
Ejemplo 9
Calcular la magnitud de la aceleración que produce una fuerza cuya magnitud es de 50 N a un
Cuerpo cuya masa es de 13,000 gramos. Expresar el resultado en m/s2
Datos
F = 50 N
m = 13,000 gramos
a = ¿?
Hacemos la conversión de los gramos a kilogramos, ya que son las unidades del sistema
internacional.
m= 13000g(1kg/1000 g)=13 kg

Despejando la aceleración de la fórmula de la segunda ley de Newton, tenemos:

a = F/m
a = F/m = 50
Calcula N/13 kg = 3.85 m/s2
Ejemplo 10
La masa de un cuerpo si al recibir una fuerza cuya magnitud de 350 N le produce una aceleración
cuya magnitud es 520 cm /s2. Exprese el resultado en kg (unidad de masa del sistema
internacional)
Hacemos lo mismo del paso anterior, vamos a colocar nuestros datos, con ello tenemos
entonces:
Datos
F = 350 N
a = 520 cm/s2
m= ?
Vamos a colocar a nuestra aceleración en unidades de metros por segundo al cuadrado,
para ello hacemos nuestra conversión.
a = 250 cm/s2( 1m / 100 m)= 5.2 m/s2
Ahora si podemos despejar para la masa de la fórmula de Newton.
m= F/a
m = 350N/5.2m /s2=67.31kg
 Actividad 5 c/u =30%
c. Valoremos lo aprendido
1. El valor de la fuerza que ejerce la tierra sobre una piedra (peso) de 0.1 kg de masa que se lanza
hacia arriba con una velocidad de 20 m/s y logra la altura máxima 2s después del lanzamiento.
2. ¿Cuál vale al es el peso (W) de un cuerpo cuya masa vale 80 kg?
3. ¿Cuál es masa de un cuerpo cuyo peso (w) es 3N?
4. Calcula el peso (w) de un cuerpo cuya masa es 8 kg.
5. Calcular la magnitud de la aceleración que produce una fuerza cuya magnitud es de 62 N a un
Cuerpo cuya masa es de 14,000 gramos. Expresar el resultado en m/s2.
6. Calcula la masa de un cuerpo si al recibir una fuerza cuya magnitud de 350 N le produce una
aceleración cuya magnitud es 520 cm /s2. Exprese el resultado en kg (unidad de masa del
sistema internacional)
NOTA: Desarrolle saberes previos, Valor extra. 10%
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SECRETARIA DE EDUCACION

Física II
II semestre
II Parcial
Lic. Glenda Cuadra
Guía de Trabajo
Área: Ciencias Naturales
Nivel: Media
B.C.H. Y B.T.P.A.E.

AÑO 2020

Número de celular: 96234765(mensajes de texto, llamadas y Whatsapp)

Unidad 3
TRABAJO Y ENERGIA 2do Parcial

ESTADO MECANICO INTERPRETACION Y RECONOCIMIENTO TRABAJO MECANICO

Objetivo : Describen cualitativamente el estado mecánico de un objeto o sistema considerando su
estado de movimiento y su configuración.

A. Saberes Previos
 ¿Cuando decimos que se efectúa un trabajo?
 Mencione una unidad de trabajo:
 ¿Qué es energía?
 ¿Qué relación existe entre trabajo y energía?
B. En física se da un significado al trabajo mecánico es cuando al aplicar una fuerza se produce un
desplazamiento. En relación al trabajo en un escritorio no existe esa fuerza ni se produce un
desplazamiento. Como se puede ver, el trabajo conlleva dos variables Fuerza y Desplazamiento
y el componente de la fuerza paralelo.
Trabajo Efectuado por una fuerza constante
Así pues el trabajo aplica mover un objeto cierta distancia. Podría aplicarse una fuerza, pero si
no hay movimiento( no hay desplazamiento), no se efectuar
trabajo. Para una fuerza constante F que actúa en la misma dirección que el desplazamiento, el
trabajo W se define como el producto de sus magnitudes.
W = F. d (como cabe esperar, cuando se efectúa trabajo, se gasta energía.)

No hay trabajo si el auto no se mueve. . Implica fuerza y trabajo.

En general, lo único que efectúa trabajo es una fuerza, o componente de fuerza, paralela a la línea
de movimiento o desplazamiento del objeto. Es decir, si la fuerza actúa con un ángulo θ respecto al
desplazamiento del objeto del objeto, w =F cos θ será el componente de la fuerza paralelo al
desplazamiento. Por lo tanto, una ecuación más general para el trabajo efectuado por una fuerza
constante es.

W = F (F cos θ) d Trabajo realizado por una fuerza constante.

Cabe señalar que θ es ángulo entre los vectores de fuerza y desplazamiento. Par a no olvidar este
factor, podemos escribir coseno θ entre las magnitudes de la fuerza y el desplazamiento.

El trabajo se representa con la letra W o T y se expresa así :

W= F. d o T= F. d En donde F = a vector
fuerza.

W= F. cos θ .d o T = F. cos θ.d d= desplazamiento.

Trabajo realizado por una fuerza constante.

El trabajo se mide en el sistema internacional en N.m, a estas unidades se les

da el nombre de joule,(J) , En unidades inglesas el trabajo se expresa en pie.
Lbs.

El Trabajo: Se calcula multiplicando la magnitud del componente de

la fuerza en la misma direccion en que se efectua el movimiento del
objeto por la magnitud del desplazamiento que este realiza.

Por ejemplo, si una persona empuja un carro de auto servicio con un cierto angulo
θ respecto al desplazamiento del carro, únicamente la componente
de la fuerza que actúa en la dirección del movimiento del carro de
autoservicio, resulta útil para moverlo y será también La única que
realice un trabajo mecánico.

Es común expresar el trabajo de la siguiente manera:

T = F. dcos θ Donde T = trabajo realizado en N m = joule (J)

F cos θ= a la magnitud de la componente de la fuerza en la dirección de

movimiento en (N )

d=magnitud del desplazamiento en (m)

Si la fuerza que mueve el objeto se encuentra por completo en la misma dirección en que se efectúa
el desplazamiento, el ángulo θ es igual a cero. Y el cos θ o = 1 ,donde el trabajo será igual a: T = F.
dcos θ
Trabajo Neto: por lo regular especificamos que fuerza efectúa trabajo sobre que objeto Por
ejemplo, la fuerza de gravedad efectúa trabajo sobre un objeto que cae , como un libro. También,
cuando levantamos un objeto realizamos trabajo. A veces describimos esto como efectuar trabajo
contra la gravedad, porque la fuerza de gravedad actúa en la dirección opuesta a la dirección.
Opuesta a la de la fuerza. El trabajo puede ser positivo o Negativo.
 Se realiza un trabajo de un joule de (1 J) cuando al aplicar una fuerza cuya magnitud
es de un Newton a un objeto, este se desplaza un metro. De donde:
1 J = (1 N) (1m)
Tome en consideración que la segunda ley de Newton nos ayudara a desarrollar los
ejercicios de trabajo.

Ejemplo 1
Encuentra el trabajo realizado para arrastrar un tren sobre la pista horizontal a una distancia de 8 m.
La fuerza ejercida en la cuerda es de 75 N, formando un ángulo de 28 o con la horizontal.
Datos Como la fuerza forma un ángulo con la horizontal, la formula a utilizar será:
d=8 m W = F. cos θ .d Ingresa en la calculadora, cos 28o le da = y te
F=75N dará 0.882.
o o
Cos θ =28 W= (75N) (cos 28 )(8m)
W=¿? W= (75 N)(0.882)(8m)
W= 529.2 Joule
Ejemplo 2
Un estudiante sostiene su libro de psicología, que tiene una masa de 1.5 kg, afuera de una ventana
del Segundo o piso de su casa, hasta que se cansa de sostenerlo, entonces lo suelta.
a. ¿ Cuánto trabajo efectúa el estudiante sobe el libro por el simple hecho de sostenerlo fuera de la
ventana.
b. Cuanto trabajo efectúa la fuerza de gravedad durante el tiempo en el que el libro cae 3.0m?
Datos Es importante Recordarle que la letra ``S``
m =1.5 kg
S= 3.0m
a. El estudiante solo sostiene el libro y se cansa pero como este permanece estacionario,el trabajo
es cero.
b. Al caer el libro la única fuerza que actúa sobre él es la gravedad ( depreciando la resistencia del
aire.
Se desconoce la fuerza por lo que, así hacemos el cálculo aplicando la sig. formula:
F = m. g
Sustituimos Ahora ya tenemos el dato de Fuerza, así que ya
F= (1.5 kg) (9.8 m/s2) podemos calcular el trabajo, recuerde que el punto F
=14 .7 kg. m/s2 y el ( )significa multiplicación, póngalo en práctica.
F=14.7 N

W = F.
Sustituimos
S
W = (14.7 N) (9. 8 m/s2)
W= 44.1 Joule
3. Un bloque que resbala con una fuerza de 3 N inclinada 20o con la horizontal. Si la longitud de la
superficie del plano es 1.5 m ¿Cuánto trabajo es realizado?
Datos W= F x cos θx d Calcula el cos de 20º =0.408
d =1.5 m sustituimos puedes hacerlo directo o como
F= 3 N W =(3N) (cos 20o) (1.5m) lo prefiera.
o
cos θ =20 W=1.5J
W= ¿?
Ejemplo 3
¿Cuál es el trabajo realizado por una fuerza de 20 N que actúa a través de una distancia paralela de
8 m? Que fuerza realiza el mismo trabajo en una distancia de 4m?
Datos F =W/d F = (160 J) / (4m)
F=20N W = F. d
d1 =8m Sustituimos F=40N
d2=4m W= (20N)(8 m)
W¿? W=160J Con este trabajo calculamos F de la d

C. Valoremos lo Aprendido
Instrucción : Tipo v o f escriba un v si la proposición es verdadera y una f en caso contrario
Actividad Valor 4 c/u = 20%

1. ( ) El trabajo se mide en metros.

2. ( )Para realizar Fuerza necesitamos trabajo y distancia.
3. ( ) Esta es la fórmula de trabajo V= d/T.
4. ( )Si el objeto no se mueve siempre hay trabajo.
5. ( )La letra Z y d es lo mismo que decir distancia o desplazamiento.
Desarrolle los siguientes ejercicios en forma clara.
Actividad 1y 3 =5 c/u el 2 10 % Total 20%
1. Encuentra el trabajo realizado para arrastrar un tren sobre la pista horizontal a una distancia de
10 m. La fuerza ejercida en la cuerda es de 66 N, formando un ángulo de 23o con la horizontal.
2. Un Joven sostiene su libro de psicología, que tiene una masa de 4.5 kg, afuera de una ventana
del Segundo piso de su casa, hasta que se cansa de sostenerlo, entonces lo suelta.
a. ¿ Cuánto trabajo efectúa el estudiante sobre el libro por el simple hecho de sostenerlo fuera de
la ventana..
b. ¿Cuánto trabajo efectúa? la fuerza de gravedad durante el tiempo en el que el libro cae
9.0m?( siempre recuerde que la gravedad es constante , nunca cambiara es igual a
9.8 m/s2)
3. ¿Cuál es el trabajo realizado por una fuerza de 30 N que actúa a través de una distancia
paralela de 10 m? Que fuerza realiza el mismo trabajo en una distancia de 6m?

Energia Cinetica
Objetivo: Experimentar los diferentes tipos de energía, Calcular la energía potencial de la masa de
un cuerpo y determinar la energía cinética del sistema.
A. Saberes Previos
 ¿Qué entiende por Energía Cinética?
 ¿Cuándo un objeto posee energía cinética?
 ¿Cuál es la ecuación matemática de la energía
cinética?
B. Construyendo Nuevos Saberes
Energía Cinética: La energía de un objeto es la
capacidad de transformar el mundo que se le rodea. Su
unidad es el Joule.
Se le llama energía cinética a la capacidad que posee un
cuerpo por el hecho de moverse. La energía cinética de un cuerpo depende de su masa y de su
velocidad, según la siguiente relación.
La velocidad de un cuerpo proporciona una capacidad al móvil de transformar el medio que le
rodea. Esta capacidad es su energía cinetica que depende del cuadrado de la velocidad y de la
masa.
Ejemplo 1
¿Cuál es la energía cinética de una bala de 5g que viaja 200 m/s?

Datos

m =5g Realiza el cálculo de g a kg pues la unidad de masa es el

v= 200 m/s kg, Utiliza el factor Unitario

5 g(1kg/1000g)= 5x10 03 lo cual equivale a 0.005 kg

Sustituimos
Ec = ½(0.005 kg) (200 m/s)2
Ec= 0.5 (0.005 kg)(40,000 m/s) Recuerde, lo puede hacer directamente en la
Ec= 0.5 (200)
calculadora si lo desea, resuelva primero lo que
Ec =100 J esta dentro de paréntesis.

Ejemplo 2
¿Cuál es la energía cinética de un auto de 1000 kg que viaja a 14.1 m/s?
Datos
m =1000 kg
v =14.1 m/s
Ec= ¿’? Sustituimos
Ec = ½ (1000kg) (14.1 m/s)2
Ec =0.5(1000kg) (198.8)
Ec=0.5 (198,800)
Ec =99.4 J
Ejemplo 3
Calcular la energía cinética de una plancha con una masa de 50kg que viaja a 4m/s
Datos
m=
v =14.1 m/s
Ec= ¿’? Sustituimos
Ec = ½ (50kg) (4 m/s)2
Ec =0.5(50kg) (16 m/s) 2

Ec=0.5 (800)
Ec =400
Actividad 15%
C. Valoremos lo Aprendido 15%
Ejemplo 1
1. ¿Cuál es la energía cinética de una bala de 9g que viaja 400 m/s?
2. Calcular la energía cinética de un escritorio con una masa de 80kg que viaja a 6m/s
3. Calcular la energía cinética de una plancha con una masa de 7kg que viaja a 8 m/s

Energia Potencial
Objetivo: Analizar el comportamiento del sistema desde varios puntos
de vista y así aplicarlo desarrollando ejercicios prácticos.
A. Saberes Previos
 ¿Qué entiendes del tema?
 ¿Qué diferencia puede dar de la Ec y Ep?
 ¿ Cite ejemplos de la vida cotidiana sobre este tema.
B. Construyendo Nuevos saberes
Energía Potencial: Es el hecho de estar bajo la influencia del campo
gravitatorio proporciona a los objetos la capacidad de caer.
Recordemos el aprovechamiento de los saltos de agua en la
generación de energía eléctrica.
La energía general gravitatoria es la capacidad que tienen los objetos de
caer. Tiene su origen en la existencia del campo gravitatorio terrestre. Su magnitud es directamente
proporcional a la altura en la que se encuentra el objeto, respecto de un origen que colocamos a
nivel de la superficie terrestre , y a la masa del objeto. Su expresión matemática es.

Ejemplo 1
Un bloque de 2 kg,reposa sobre una mesa a 80 cm,del [Link] la energia potencial del bloque
en relacion con:
a. El piso
b. El asiento de una silla que esta a 40 cm,del piso
c. En relacion con el techo a 3 m del piso.
Datos Ecuacion : Ep = m.g.h
m =2 kg
g =9.8m/s2 Debemos observar que las unidades esten correctas, en este caso,
convertimos de cm a m. ya que la Ep se debe expresar en m.
h= 80 cm,40cm, 3m

80cm (1m/1000cm) = 0.08 m

40cm(1m /1000 cm) = 0.04m

a. Sustituimos ecuación Ep = m.g.h Ep = (2kg) (9.8m/s)(0.08m) =1.57 J

 Ep= (2kg) (9.8m/s)(0.04m) =0.78 J

Ep= (2kg( (9.8m/s) (3m) = 58.8 J

[Link] energía gravitacional tiene un martillo de 1.0kg. a. cuando esta sobre una terraza a 1.5 m
de altura, b. y cuanta energía potencial cuando el martillo, está a una altura de1.2m.

Datos Ecuacion : Ep = m.g.h

m =2 kg
g =9.8m/s2 sustituimos
h= 1.5 m, 1.2m
Ep = ( 2kg) (9.8m /s)(1.5m) =29.4 J

Ep =(2 kg) (9.8 m/s) (1.2m) =23 .52 J

Actividad 20%

C. Valoremos lo Aprendido
1. Un bloque de 5 kg,reposa sobre una mesa a 90 cm,del [Link] la energia potencial del
bloque en relacion con:
d. El piso
e. El asiento de una silla que esta a 35 cm,del piso
f. En relacion con el techo a 3 m del piso.
2. cuanta energía gravitacional tiene un martillo de 1.0kg. a. cuando esta sobre una terraza a 1.5 m
de altura, b. y cuanta energía potencial cuando el martillo, está a una altura de1.2m.

Principio de conservacion de la Energia Mecanica

Objetivo: Interpretan y aplican correctamente, la energía de conservación .
A. Saberes Previos
 ¿Qué entienden de energía Mecánica?
 ¿Cómo llamamos la suma de energía cinética y energía potencial?
 ¿Qué ? ejemplos podemos citar de energía mecánica.
B. Construyendo Nuevos Saberes
La energía mecánica asociada al movimiento de un cuerpo
es la energía cinética .Ya se habló de dos. tipos de
energía: la energía Cinética y la energía potencial.
Existen muchas más tipos de energía química, eléctrica,
nuclear. Sin embargo las que se han definido participan
en fenómenos muy cotidianos. Históricamente son las
que se aprovechan desde la antigüedad.
Existe una situación donde los objetos solo poseen dos
tipos de energía: la caída libre.
La suma de la energía cinética y potencial de un objeto
se denomina energía mecánica.
 A través del principio de la conservación de la energía cinética y potencial de un objeto
en caída libre permanece constante en cualquier instante. A continuación su ecuación.

Características de la energía mecánica

 Es resultado de la energía potencial y de la energía cinética de un cuerpo.

 Es constante en la trayectoria del cuerpo o sistema.
 En el mismo sistema, la energía cinética se transforma en energía potencial y viceversa.
 Las variaciones en energía cinética y energía potencial son simétricas: cuando una aumenta, la otra
disminuye.

Ejemplo 1

Un avión de 200 kg esta se encuentra a una altura de 2 kmy se mueve con una velocidad de 100
m/s¿ Cuál es su energía mecánica?

Recuerda debes fijarte que los datos se encuentren en las unidades correcta, ya
sabes debes calcular la E C y E p, para poder llegar a la energía mecánica.

Lo primero convertimos km a m Equivalencia 1 km = 1000m

Datos 2 km(1000m/1km)= 2000 m

m = 2000 kg
h= 2 km = 2000 m
v =100 m/s
Ec=¿?
Ep=¿?
Em=¿?
g= 9.8 m/s2 este dato ya está dado.
Ahora si podemos seguir trabajando ya obtuvimos las unidades correctas. Para calcular la
energía mecánica debemos, calcular Ec y Ep, para poder llegar a lo que nos solicitan
Energía mecánica.

Energía Cinética
Ec= ½ .m.v2

Sustituimos
Ec = ½(2000 kg) (100m/s)2 = 0.5 (2000)(10000) =10,000,000J

Energía Potencial
Ep = m.g.h
Sustituimos
Ep =(2000kg)(9.8 m/s) (2000m)=39,200,000J

Bueno tenemos las dos energias, para hacer la sumatoria y llegar a lo solicitado.

Em =Ec +Ep Em= 10,000,000J + 39,200,000J =39,200,000J

Ejemplo 2
Una grúa de 100kg está a una altura de 1000m y se mueve a una velocidad de 200m/s
¿Cuál es la energía mecánica?
Datos
m =100kg
h= 1000m
v= 200 m/s

Energía Cinética
E c= ½ .m.v2

Sustituimos
E c = ½(100 kg) (200m/s)2 = 0.5 (100 kg)(40000m/s) =2,000,000 J

Energía Potencial
Ep = m.g.h
Sustituimos
Ep =(100kg)(9.8 m/s2) (1000m)=98,000J

E m =E c +E p E m =2,000,000 J +98,000 J =2,098,000J

Ejemplo 3
Una bola de tenis, se encuentra a una E c= 3000J y una E p =10000 J¿ Cuál será la
energía mecánica?
Datos
E c= 3000J
E p =1000J

E m =E c +E p E m = 3,000J +1,000J =4,000J

Actividad 25%
C. Valorando lo Aprendido
1. Una avioneta de 300 kg esta se encuentra a una altura de 4 km y se mueve con una velocidad
de 100 m/s ¿ Cuál es su energía mecánica?
2. Una grúa de 300kg está a una altura de 100m y se mueve a una velocidad de 100m/s
¿Cuál es la energía mecánica? Ejemplo 3
3. Una bola de tenis, se encuentra a una E c= 5000J y una E p =2000 J¿ Cuál será la
energía mecánica?

NOTA: Recuerde desarrollar saberes previos valor extra.