MATEMÁTICA

TEXTO DE TRABAJO

SEXTO DE SECUNDARIA

ESTUDIANTE: …………………………………………………………………………. CURSO: ……………

UNIDAD EDUCATIVA: CRISTO REY PROFESORA: RUTH N. RAFAEL TORREZ
 1. INTRODUCCIÓN A LA GEOMETRÍA ANALÍTICA
T1. ACTIVIDADES
1. Ubicar los siguientes puntos en el plano cartesiano.

A(2,5) E(-3,-2)
B(-3,1) F(0,6)
C(1/2, -5) G(2,-1)

D(3√2, −4)
E(4,0)

2. Determinar las distancias entre los puntos

a) A(-2,4) y B(5,1) b)A(-3, -1) y B(4,4)

𝑑 = √(𝑥2 − 𝑥1 )2 +(𝑦2 − 𝑦1 )2 𝑑 = √(𝑥2 − 𝑥1 )2 +(𝑦2 − 𝑦1 )2

3. Hallar el perímetro del triángulo cuyo vértices son M(-3,-1), N(4,4) y O(2,-3)

MN NO
𝑑1 = √(𝑥2 − 𝑥1 )2 +(𝑦2 − 𝑦1 )2 𝑑2 = √(𝑥2 − 𝑥1 )2 +(𝑦2 − 𝑦1 )2

OM
𝑑3 = √(𝑥2 − 𝑥1 )2 +(𝑦2 − 𝑦1 )2 𝑃 = 𝑑1 + 𝑑2 + 𝑑3

1
4. Demostrar que los puntos A(-2, -1) B(2, 2) y C(5,-2) son los vértices de un triángulo isósceles

1
5. Hallar las coordenadas del punto P(x,y) que divide al segmento A(5,3) y B(-3,-3) en la relación r=
3

5
6. Hallar las coordenadas del punto P(x,y) que divide al segmento C(-5,2) y D(1,4) en la relación r=−
3

7. Los puntos extremos de un segmento son A(-2,4) y B(4,-2). Hallar las coordenadas del punto medio

2
8. Hallar las áreas de los siguientes polígonos
a) A(2, -3) B(4, 2) y C(-5, -2) b) M(2, 5) N(7, 1) O(3, -4) y P(-2, 3)

9. Hallar la pendiente de la recta dado que:

a) α=45° b) α=120° c) α=225°

10. Dada la pendiente determinar el ángulo de inclinación de la recta.

1 √3 2
a) 𝑚 = 5 b) 𝑚 = c) 𝑚 = − 3
3

11. Determinar la m y de la recta que pasa por los puntos:

a) A(2,3) y B(-1, -2) b) C(-3, 4) y D(2, -1)

3
PRACTICO
Resuelve los siguientes ejercicios con sus respectivas graficas:
1. Hallar la distancia entre los puntos: A (-3,1) y B( 5,4)
2. Hallar la distancia entre los puntos: A (-3,-2) y B( 3,7)
3. Hallar la distancia entre los puntos: A(2,-1) y B( -5 , -1)
4. Hallar la distancia entre los puntos: A(0,-1) y B( -5 , -5)
5. Hallar el perímetro del triángulo A(3,-3); B(5,1) y C(-3,5)
6. Demostrar que los puntos A(-2,-1); B (2,2) y C(5,-2) son los vértices de un triángulo isósceles.
7. Demostrar que los puntos A(-3,-1); B(1,-3), C(-3,1) y D(-1,3) son los vértices de un cuadrado.
8. Empleando la fórmula de distancia indicar si el triángulo formado por las coordenadas A(-2,-2) B(0,3) y C(3,-
4) es isósceles, escaleno o equilátero.
9. Uno de los extremos de un segmento rectilíneo de longitud 5 es el punto (3,-2). Si la abscisa del otro extremo
es 6. Hallar la ordenada.
10. Hallar las áreas de los polígonos cuyas coordenadas de los vértices son:
a) (-3, 5) (6, 1) y (4, -3)
b) (-4, -1) (-2, 5) (2, 7) (5, 2) y (2, 4)
c) (0, 4) (1, -6) (-2, -3) y (-4, 2)
11. Hallar la pendiente y el ángulo de la inclinación de las rectas:
a) m=3/5
b) m=0.8524
c) m=-2/7
d) m=-225
e) (2, 5) y (-3, -2)
f) (2, 2) y (-6, -3)
g) (-4, 6) y (-2, 4)
h) (6, 7) y (6, 1)
12. Hallar los ángulos interiores formados por las rectas:
a) (4,2) y (6, -1)
b) (-3, -1) (4, 4) y (-2, 3)

4
 2. LINEA RECTA
T2. ACTIVIDADES
1. Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto A(3,2) y tiene un ángulo de 135°.

2. Hallar las ecuaciones de las rectas que satisfacen las condiciones siguientes:
a) Pasa por (5,2), m=4/5 b) Pasa por (-4,3), m= -1/2

c) Pasa por el punto (-1, -1/2) m= -3 d) Pasa por el punto (-5, 0) m= -5/7

3. Determinar la ecuación de la línea recta cuya pendiente es 3/5 y cuya ordenada es -3

4. Encontrar las ecuaciones de las rectas

a) Si m= -4 , b= -3/2 b) Si m= -3/4 , b= 6

5. Hallar la ecuación de las rectas que satisfacen las siguientes condiciones:

a) Pasa por los puntos A(-2,-3) y B(4,2) b) Pasa por los puntos A(1,5) y B(4,-3)

5
6. Determinar las ecuaciones de las rectas:
a) Pasa por el P(-1,3) y su m=-2/3 b)Pasa por los puntos A(1,4) B(3,2)

7. Determinar las pendientes y la ordenada en el origen de las siguientes ecuaciones

a) 𝑥 − 𝑦 − 3 = 0 b)2𝑥 − 3𝑦 + 6 = 0 c) 2𝑥 + 7𝑦 − 3 = 0

8. Determinar las ecuaciones de las rectas que cumplen:

a) Pasa por el punto (3,2) y es perpendicular a la recta 2𝑥 − 3𝑦 + 6 = 0

b) Pasa por el punto (2,-3) y es paralela a la recta 𝑥 + 6𝑦 − 10 = 0

9. Obtener la pendiente de las siguientes rectas:

a) 5𝑥 + 3𝑦 − 7 = 0 b)𝑥 − 4𝑦 + 10 = 0 c) 5𝑥 + 12𝑦 + 7 = 0

10. Encontrar la ecuación de la recta que es paralela a la recta 3𝑥 − 4𝑦 + 5 = 0 que pasa por el punto
(1, -2)

6
 11. Encontrar la ecuación de la recta que pasa por el punto (-2, 3) que es perpendicular a la recta
2𝑥 + 𝑦 − 7 = 0

12. Hallar la distancia de la recta 3𝑥 + 𝑦 − 8 = 0 al punto A(-1, 2)

13. Determinar la distancia entre el punto (1,4) y la recta 𝑥 + 2𝑦 + 7 = 0

14. Hallamos la distancia entre las rectas paralelas

a)𝑙1 = 2𝑥 − 3𝑦 + 10 = 0 a)𝑙1 = 5𝑥 + 4𝑦 + 25 = 0
𝑙2 = 2𝑥 − 3𝑦 + 1 = 0 𝑙2 = 5𝑥 + 4𝑦 + 24 = 0

PRACTICO
1. Obtener la ecuacion de la recta que cumple laa condiciones indicadas:
a) La m=4 y pasa por el punto (2, -3)
b) La m=3 y pasa por el punto (-4, -1)
c) La m=-2 y pasa por el punto (-3, 5)
d) Pasa por los puntos (4,6) y (0,7)
e) Pasa por los puntos (3,1) y (-5,4)
f) La ordenanda es -3 y su m=-3/5
g) Pasa por el punto (-3, -4) y es paralela a la recta x+2y+5=0
h) Pasa por el punto (1, -7) y es perpendicular a la recta 3x-5y+10=0

7
 i) Pasa por el punto (-2. -5) y tiene la m=√3
2. Encontrar la ecuacion de la recta que pase por el punto (-2,3) y es paralela a la recta 2x-3y+6=0
3. Encontrar la ecuacion de la recta que pasa por el punto (4,2) y es perpendicular a la recta x+3y-5=0
4. Hallar la ecuacion de la recta que pasa por los puntos
a) (2,3) y (-4, -7) b)(-3,6) y (9, -2)
5. Demortrar ques rectas de las ecuaciones:
a) 3x+5y+7=0 y 6x+10y-5=0 son paralelas
b) 3x+5y+7=0 y 5x-3y-2=0 son perpendiculares
6. Encontrar la recta que es paralela a 3x-4y+5=0 y que pase por (1,-2)
7. Hallar la ecuacion de la recta que pasa por el punto (1,3) y que es perpendicular a la recta 2x+y-7=0
8. Hallar la diatncia de la recta 3x+y+8=0 al punto (-1,2)
9. Determinar la diatancia entre el punto (1,4)y la recta x+2y+7=0
10. Hallar la distancia entre el putno (1,-1) y la recta x-y-1=0
11. Calcular la distancia desde el punto A (2,5)a la recta que pasa por los puntos B(-1,3) y C(3,0)
12. Determinar la diatncia entre la recta 𝑙1 = 3𝑥 − 5𝑦 + 16 ; 𝑙2 = 3𝑥 − 5𝑦 − 9 = 0

8
 3. CIRCUNFERENCIA
T3. ACTIVIDADES
1. Encontrar la ecuación de la circunferencia y realizar su grafica de acuerdo a las condiciones dadas
a) Centro (-2,-1), radio 2 b) Centro(-1,4) , radio 4

c) Extremos de un diámetro en A(-1,-2) y B(2,2) d) Centro (7,-6) y pasa por el A(2,2)

2. Determinar el radio de las siguientes ecuaciones

1
a) 𝑥 2 + 𝑦 2 =100 b) 𝑥 2 + 𝑦 2 = 9 c) 𝑥 2 + 𝑦 2 = √13

3. Determinar la ecuación de la circunferencia

5
a) Centro el origen y radio 5 b) C(0,0) radio c) C(0,0) y r = √11
2

4. Determinar la ecuación de la circunferencia de centro en el origen y conociendo sus extremos A(1, 3)

B(-1, -3)

9
5. Hallar la ecuación de la circunferencia cuyo centro es el punto C(7, -6) y que pasa por le punto A(2, 2)

6. Los extremos de un diámetro de la circunferencia son los puntos A(2, 3) y B(-4, 5). Hallar la ecuación de
la circunferencia.

7. Encontrar el centro y radio de las siguientes ecuaciones

a) 𝑥 2 + 𝑦 2 − 6𝑥 + 8𝑦 = 0 b) 𝑥 2 + 𝑦 2 − 8𝑥 + 10𝑦 − 12 = 0

b) 3𝑥 2 + 3𝑦 2 − 4𝑥 + 2𝑦 + 6 = 0 d) 2𝑥 2 + 2𝑦 2 − 6𝑥 + 10𝑦 + 7 = 0

8. Hallar la ecuación de la circunferencia de centro C(5,-3) y que sea tangente a la recta 𝑥 − 𝑦 − 4 = 0

10
9. Determinar la ecuación de la circunferencia que pasa por tres puntos A(8, -2) B(6,2) C(3, -7)

10. Hallar la ecuación de la circunferencia que pasa por los puntos A(-2,5) y B(3,6) cuyo centro está en la
recta 2𝑥 − 3𝑦 + 7 = 0

11. Hallar el valor de k para que la ecuación 𝑥 2 + 𝑦 2 − 8𝑥 + 10𝑦 + 𝑘 = 0 es una circunferencia de radio 7

11
PRACTICO
1. Hallar la ecuación de la circunferencia:
a) de centro el punto (4,3) y radio 6
b) de centro el punto (-2,3) y radio 7
c) de centro el punto (-4,2) y de diámetro 10
d) de diámetro el segmento de los puntos (-1,4) y (3,-2)
e) de dentro el punto (4, -1) y que pase por el punto (-1,3)
f) de centro el punto (3,-4) y que pase por el origen
g) de centro el origen y que pase por el punto (6,0)
h) de diámetro el segmento de los puntos (2,3) y (2.-1)
2. Hallar la ecuación de la circunferencia de centro (-1,-3) que sea tangente a la recta que une los puntos
(-2,4) y (2,1)
3. Hallar el centro y radio de las ecuaciones con sus respectivas gráficas.
a) 𝑥 2 + 𝑦 2 − 8𝑥 + 10𝑦 − 12 = 0
b) 2𝑥 2 + 2𝑦 2 − 6𝑥 + 10𝑦 + 7 = 0
c) 𝑥 2 + 𝑦 2 − 10𝑦 = 0
d) 4𝑥 2 + 4𝑦 2 − 16𝑥 + 12𝑦 + 13 = 0
e) 𝑥 2 + 𝑦 2 + 8𝑥 − 4𝑦 + 4 = 0
4. Hallamos la ecuación de la circunferencia que pasa por los puntos
a) (6,2) (3,-7) y (8,-2)
b) (1,2) (3,1) y (-3,-1)
5. Hallar la ecuación de la recta que tiene de centro (-1,-3) y sea tangente a la recta 3𝑥 − 4𝑦 − 10 = 0
6. Determinar la ecuación de la circunferencia circunscrita al triángulo de lados 𝑙1 = 3𝑥 + 2𝑦 − 13 = 0
𝑙2 = 𝑥 + 2𝑦 − 3 = 0 𝑙3 = 𝑥 + 𝑦 − 5 = 0
7. Hallar el área del circulo cuya ecuación es 9𝑥 2 + 9𝑦 2 72𝑥 − 18𝑦 + 113 = 0

12
 4. PARÁBOLA
T4. ACTIVIDADES
1. Hallar el foco, la ecuación de la directriz y la longitud del lado recto de las siguientes parábolas:
1. 𝑦 2 = −8𝑥 b) 3𝑥 2 = 4𝑦

c) 𝑥 2 = −4𝑦 d) 𝑦 2 = 12𝑥

2. Hallar la ecuación de la parábola de vértice el origen y el foco (2,0)

3. Escribir la ecuación de la parábola de foco (5,0) y directriz x = - 5

4. Hallar el foco, directriz y lado recto de la parábola cuya ecuación es 𝑦 2 + 7𝑥 = 0

5. Encontrar la ecuación de la parábola de foco (0,-3) y directriz y – 3 = 0

1
6. Una cuerda de la parábola 𝑥 2 + 4𝑦 = 0 es un segmento de la recta 3 x + 4 y + 4 = 0. Hallar su longitud.

7. Encontrar l parábola que tiene de vértice el origen y su directriz es paralela al eje x y pasa por el punto
(6,4) ¿Cuál es su foco?

8. Hallar la ecuación de la parábola de vértice en el origen conociendo los extremos del lado recto es (-2,1) (2,1)

9. Hallar la ecuación de la parábola cuyo foco es F(0, 3/2) y cuya directriz es la recta 2 y + 3 = 0

10. Determinar el foco, directriz y lado recto conociendo la ecuación de la parábola

1. (𝑥 − 2)2 = 4(𝑦 + 1) b) (𝑦 + 3)2 = 12(𝑦 − 2)

11. Hallar la ecuación de la parábola de vértice en el punto (4,2) y su foco (4, -1).

2
12. El vértice de una parábola es (2,1) y su foco (-4,1). Hallar la ecuación

13. Hallar la ecuación de la parábola de foco el punto (6, -2) y directriz la recta x – 2 = 0

14. Dada la ecuación 𝑦 2 + 8𝑦 − 4𝑥 + 28 = 0 hallar las coordenadas del foco y la ecuación de la directriz.

15. Determinar la ecuación de la parábola cuyo lado recto es el segmento entre dos puntos A(3, -1) B(3,7)

16. Hallar la ecuación de la parábola que pasa por tres puntos (1,-1) (1,3) y (-2,0)

3
PRACTICO
1. Encontrar las coordenadas del vértice, foco, directriz y lado recto de cada una de las parábolas
a) 𝑦 2 = 6𝑥
b) 𝑥 2 = −18𝑥
c) 3𝑦 2 = −7𝑥
d) 5𝑥 2 = 12𝑥
e) 4𝑦 2 − 9𝑥 = 0
f) 2𝑦 − 3𝑥 2 = 0
g) 𝑦 2 = 4𝑥
h) 6𝑥 + 25𝑦 2 = 0
2. Hallar la ecuación de la parábola
a) V(0,0) F(-6,0)
b) F(2,0) directriz x+2=0
c) F(3.0) V(0,0)
d) Directriz x=-4 y F(4,0)
e) V(0,0) directriz y-5=0
f) Directriz x-3=0 V(0,0)
3. Hallar la ecuación de las parábolas:
a) V(2,3) F(5,3)
b) V(-4,-3) directriz x=6
c) F(5,-2) V(5,4)
d) V(3,1) directriz y=3
e) Los puntos de los extremos del lado recto son (-2,-7) y (6, -7)
4. Una cuerda de la parábola 𝑦 2 − 4𝑥 =0 es un segmento de la recta x - 2y + 3 = 0. Hallar la longitud de la
cuerda.
5. Encontrar las coordenadas del vértice, foco, directriz y lado recto de las ecuaciones:
a) 𝑦 2 + 8𝑦 − 6𝑥 + 4 = 0
b) 𝑥 2 − 4𝑥 − 8𝑦 − 4 = 0
c) 4𝑥 2 − 20𝑥 − 24𝑦 + 96 = 0
d) 𝑦 2 + 16𝑥 + 8𝑦 + 16 = 0
e) 3𝑥 2 − 9𝑥 − 5𝑦 − 2 = 0
6. El vértice de una parábola es (-1,2) y su foco (-1,0) hallar su ecuación.
7. El vértice de una parábola es el punto (-2,-5) y su directriz es la recta x-3=0. Hallar la ecuación.
8. La directriz de una parábola es y-1=0, y su foco es el punto (4,-3). Hallar la ecuación de la parábola.
9. Hallar la ecuación de la parábola directriz y lado recto, cuyo vértice es (3,4) y cuyo foco es (3,2).
10. Hallar la ecuación de la parábola que pasa por los puntos (-3,2) (1,4) y (5,2)

4
 4. ELIPSE E HIPERBOLA

T4. ACTIVIDADES
1. En las siguientes elipses hallar las coordenadas de los focos, longitudes del eje mayor y menor.
a) 𝑥 2 + 4𝑦 2 = 4 b)9𝑥 2 + 4𝑦 2 = 36

𝑥2 𝑦2 𝑥2 𝑦2
c) + =1 d) + 100 = 1
6 2 36

2. Hallar la ecuación de la elipse cuyos vértices son los puntos (5,0) (-5,0) cuyos focos son los puntos (3,0)
(-3,0).

3. Determinar la ecuación de la elipse cuyos vértices son los puntos (0,7) (0,-7) cuyos focos son los puntos
(0,4) (0.-4).

5
4. Una elipse tiene su centro en el origen, sus focos son los puntos (2,-2) y ((-2,0) y su eje mayor es 8.
Hallar su ecuación.

5. Encontrar la ecuación de la elipse si su eje mayo (sobre el eje X) es 10 y el menor es 6 y centro (0,0).

6. Hallar la ecuación de la elipse de centro (-1,-1), uno de los vértices el punto (-7,-1) y e= 2/3

7. Los vértices de una elipse son los puntos (-4,2) (4,2) y sus focos (-3,2) (3,2). Hallar la ecuación de la
elipse y su excentricidad.

8. Los focos de una elipse son (-2,-2) (2,-2) y la longitud de su eje mayores 12. Determinar la ecuación de la
elipse y la longitud de su lado recto.

6
 9. Hallar la ecuación cuyos focos (-1,3) (-1,-1) y pasa por el punto (-4,3).

10. En la ecuación 9𝑥 2 + 25𝑦 2 + 18𝑥 + 150𝑦 + 9 = 0 Determinar las coordenadas de sus focos, las
longitudes del eje mayor y menor, lado recto y excentricidad.

PRACTICO
1. En cada una de las elipses hallar las coordenadas de los vértices y focos, las longitudes de los ejes mayor
y menor, excentricidad, longitud del lado recto y la gráfica correspondiente.
a) 9𝑥 2 + 12𝑦 2 = 108
b) 16𝑥 2 + 25𝑦 2 = 400
𝑥2 𝑦2
c) + =1
25 9
𝑥2 𝑦2
d) + =1
16 25
2. Hallar la ecuación de la elipse cuyos focos son los puntos (2,0) (-2,0) y su excentricidad es igual 2/3.
3. Los focos son los puntos (3,0) (-3,0) y la longitud de su lado recto es igual a 9. Hallar la ecuación de la
elipse.
4. Hallar las ecuaciones de las elipses siguientes de forma que satisfagan las condiciones que se indican:
5. Determinar la ecuación de la elipse de centro el origen eje mayor sobre el eje X y que pase por los
puntos (4,3) (6,2)
6. Los vértices de una elipse son los puntos (1,1) y (7,1) y su excentricidad es 1/3. Hallar la ecuación de la
elipse, los focos, longitudes del lado mayor y menor y cada lado recto.
7
7. Los focos de una elipse son los puntos (-4,-2) (-4,-6) y la longitud de cada lado recto es 6. Hallar la
ecuación de la elipse y su excentricidad.
8. El centro de la elipse es (-2,-1) y uno de sus vértices es el punto (3,-1). Si la longitud de cada lado recto
es 4. Hallar la ecuación de la elipse, coordenadas de los focos y la excentricidad.
9. Reducir las ecuaciones y determinar

8
9
 5. LÓGICA
T5. ACTIVIDADES

10
 6. FUNCIONES REALES
T6. ACTIVIDADES

11
 7. LIMITES Y CONTINUIDAD
T7. ACTIVIDADES

12
 8. DERIVADAS E INTEGRALES
T8. ACTIVIDADES

13